98점A+/한국어교원 실습 모의수업지도안

목차

1. 인적사항
2. 학습 정보
3. 지도안

본문내용

도입/교수∙학습 활동
학생들에게 경험에 대하여 물어보며 학습을 시작
T : 여러분들은 한국에 와서 당황한 경험이 있어요?
예를들어서 설명을 해준다.
1. 여권을 잃어버려서 당황한적 있어요
2. 대중교통이 어려워서 당환한적 있어요.
이러한 예시를 들며 학생들에 학습 동기부여유발
그 후 학습에대한 목표를 제시한다.
~한적이 있다/없다를 통하여 다양한 경험을 말할 수 있다.

제시/교수∙학습 활동
교재 P.102쪽 “문법에“ 나와있는 ~(으)ㄴ적이 있다/없다를 읽어주며 학생들에게 읽어볼 수 있도록 제시함
1. 가 – 저는 이번 휴가 때 배탈이 나서 고생을 많이 했어요.
나 – 그래요? 저도 여행을 가서 배탈이 난 적이 있어요.
2. 가: 한국 음식을 먹어 본 적이 있어요?
나 : 아니요. 아직 먹어 본 적이 없어요.
학생과 선생님이 번갈아가며 입장을 바꿔 읽어보며 학습을 제시함.

참고 자료

없음