"한국어수업지도"의 검색결과 입니다.

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한국어교원 한국어수업지도안 한국어수업교안 강의참관일지 모의수업지도안 한국어 교육실습 외국어습득론

"한국어수업지도" 검색결과 161-180 / 3,661건

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한국어교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입/제시/연습/활용/마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보시오.

과제 주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입·제시·연습·활용·마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.과 목 명: 외국어 ... 로서의 한국어문법교육론담당교수: 교수님*과제 작성할 때 5주 차 1차시 수업내용에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정하여 주십시오.단원명오늘 학교에서 한국어 공부를 하고 집에 갔 ... -습니다시간40분영역문법 표현준비자료그림 카드문형 카드 등문법 교수·수업 지도안교수단계학습 내용 및 활동지도상 유의점학습자료시간도입1. 동작이나 상태를 서술하는 종결어미 ‘-습니다’ 표현

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.06.08 | 수정일 2022.06.21

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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오

한국어 초급 문법 ‘V+ -을 거예요’ 문법 수업 지도안과 자료 구성*교재: 열린 한국어 초급 1(2011), 하우단원명제8과 휴가-친구들하고 동해에 갈 거예요.수업 일시2022 ... 예요. 이렇게 말해요. (‘내일’을 강조)T: **씨는 떡볶이를 좋아해요?S: 네, 저는 떡볶이를 좋아해요.T: 선생님도 떡볶이를 좋아해요. 수업 후에 같이 떡볶이를 먹어요?S: 네 ... , 좋아요. 같이 떡볶이를 먹어요,T: 우리는 수업 후에 같이 떡볶이를 먹을 거예요. 이렇게 말해요. (‘수업 후에’를 강조)*미래 계획의 의미를 인식시키도록 한다.PPT제시(10

리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.19 | 수정일 2024.02.15

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입,제시,연습,활용,마무리단계의 문법 수업 지도안과 자룔를 구성해 보십시오.

단원 명제 5과 그 가수는 노래는 잘 하는 반면에 춤은 잘 못 춰요수업일시2023. 02.02학습 목표연결어미 ‘–(으)ㄴ/는 반면에’를 사용하여 선행절과 후행절의 내용이 서로 ... , [외국어로서의 한국어문법교육론], 진흥원격평생교육원2.국립국어원, [한국어교수학습샘터], Hyperlink "https://kcenter.korean.go.kr/" https://kcenter.korean.go.kr/

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입 제시 연습 활용 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

한국어는 다른 언어에 비해 조사와 어미가 더 많이 발달되었다는 것이 특징 중 하나이다. 여러 문장을 하나로 묶어서 말하는 것이 특징인 한국어는 연결어미의 문법 활용이 한국어 ... 하고 맥락에 맞게 사용해야 하는 난해한 언어 요소이므로 한국어를 학습하는 외국인 학습자들에게 있어서는 반드시 다루어져야 할 필수문법 항목이다. 최근의 한국어교육을 들여다보면 의사소통 ... 한 언어를 습득하든지 유창한 의사소통 능력의 발전에는 해당언어의 문법교육은 기본이라고 할 것이다. 특히나 교착어인 한국어교육에서의 문법적인 기능을 하는 조사나 어미의 학습은 매우

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.09.29 | 수정일 2021.10.02

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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입·제시·연습·활용·마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.*과제 작성할 때 5주 ... 차 1차시 수업내용에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정하여 주십시오.단원명오늘 학교에서 한국어 공부를 하고 집에 갔습니다.수업일시2021.학습 목표종결어미 ‘-습니다’를 사용 ... 하여 정중하게 동작이나 상태를 서술할 수 있다.차시00학습 내용기능: 종결어미로서 동작이나 상태 서술하기문법: -습니다시간40분영역문법표현준비자료그림카드문형 카드 등문법 교수·학습 지도

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.15

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<배론>외국어로서의 한국어 교원 실습 풀 패키지!!(교재및문형선정~최종지도안과 담당교수 피드백&모의수업PPT까지 총12개 파일)

가: 리사 씨, 수업 후에 1층 로비에서 만나요. 나: 네? 무슨 일 있어요? 가: 오늘 수업 끝나고 다문화 축제 같이 준비하기로 했잖아요. 나: 어머나, 깜빡 잊고 있

리포트 | 14페이지 | 20,000원 | 등록일 2022.06.09 | 수정일 2022.08.11

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

단원 명제4과 자격증이 있어야 일할 수 있나요?수업일시2021. 06.15학습 목표필수 조건을 나타내는 연결어미 –어야를 사용하여 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 필수 조건임 ... --------------------------------참고자료김주연 외국어로서의 한국어문법교육론 진흥원격평생교육원이선웅 외 즐거운 한국어 중급2 국립국어원국립국어원 한국어교수

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.06

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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입,제시,연습,활용 마무리 단계의 문법수업 지도안과 자료를 구성하시오.

【 외국어로서의 한국어 문법교육론 】한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여， 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법수업지도안과 자료를 구성하시오 ... .2022. 05.작성자 : 손영수지도일시대상 및 장소초급지도교사손영수단원명연결어미차 시학습주제연결어미 ‘-어야’교수?학습 모형학습목표필수 조건을 나타내는 연결어미 ‘-어야 ... ’를 사용하여 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 필수 조건임을 타내낼 수 있다.협동학습단계(시간)학습과정(학습내용)교 수 - 학 습 활 동유의점 및 학습자료교 사 활 동학 생 활 동도입?수업

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.19

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한국어교원 실습 수업지도안-초급교안-문법[A-(으)ㄴ 것 같다 / V-는 것 같다/N인 것 같다]

한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표[A-(으)ㄴ 것 같다, V-는 것 같다, N인 것 같다]를 사용하여 여러 상황으로 이루어서 현재 그런 일이 일어나거나 그러 ... 카드, ppt, 활동지단 계(분)학습 내용 및 활동(총 50분 수업)도 입(5분)♣지난시간 배운 문법으로 대화하면서 복습한다.(V-(으)ㄹ N)T: 안녕하세요? 주말 잘 보냈 ... 어요?S: 네.T: 지난번 시간에 공부한 내용 복습 한번 하고 수업 시작하도록 해요.S: 네.T: 네. 보기와 같이 빈칸에 알맞은 말을 답하도록 하세요. 모두 함께 답하도록 해요

리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.07.19

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입&제& 연습& 활용&마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입， 제시， 연습， 활용，마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. ＊과제 작성할 때 교재(5주 ... 수업 지도안과 자료로 구성해 보고자 한다.Ⅱ. 본론(1) 학습 목표: ‘-다시피’를 사용하여 청자가 이미 알고 있는 것과 같음을 말할 수 있다.: ‘-다시피’를 사용하여 앞 전 ... 차 2차시 6주차 1차시 수업내용)에 있는 문법 항목 이외에 것을 선정해 주십시오 (자마자/느라고/더니/도록 제외)작성자 : 김**Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론< 연결어미 ‘-다시피’ 수업

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.29

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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한개를 선정하여 도입-제시-연습-활용-마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

수업 지도안이름단원명종결어미목표문법V/A + -네요대상(등급)초급학습목표·‘V/A+ ?네요’를 사용하여 의사소통을 원활하게 할 수 있다.교수?학습자료교사교재, PPT자료, 활동지 ... 가다.·여름이라 너무 덥다.·왕밍씨는 한국어 발음이 아주 좋다.·제인씨는 떡볶이를 잘 만들다.·선생님이 벌써 오다.T: 앞을 보세요. 앞에 나온 문장을 ‘-네’를 이용해서 바꿔봐요 ... 기네요.T,S: 너무 힘들어서 못 가겠어요.T,S: 여름이라 너무 덥네요.T,S: 왕밍씨는 한국어 발음이 아주 좋네요.T,S: 제인씨는 떡볶이를 잘 만드네요.T,S: 선생님이 벌써

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.24 | 수정일 2022.01.20

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한국어모의수업지도안

교 재 명아자아자 한국어2단 원 명단원1 직장구하기제1과 선반일을 한지 1년이 되었습니다.차시4본시학습목표* 학생 본인의 실제 상황을 바탕으로 외국인구직신청서를 쓸 수 있다.학습 ... 고용 업/직종 분류표학습자-단계교수?학습 활동시간학습자료지도상유의사항도입□ 학생들에게 외국인구직신청서(빈 양식)을 보여주고 기존에 작성해본 경험이 있는지 물어봄-작성해 본 경험

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.08

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한국어 모의수업 지도안

수 업 지 도 안교 재 명이화한국어 3-2단 원 명10과 꿈과 현실학습 목표‘-(으)ㄴ/는 편이다’ 라는 표현으로 어떤 성향에 가깝다는 것을 이야기 한다.학습 자료PPT, 설문지 ... , 활동지, 칠판교사ID대상( 3 )급단계교수?학습 활동시간학습자료지도상유의 사항도입T: 안녕하세요, 오늘은 자신이 어떤 성향에 가까운 지를 표현하는 내용에 대해 이야기 해볼게요

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.25

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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입제시연습활용마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 과제 작성할 때 5주 차 1차시 수업내용에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정하여 주십시오.

과제 주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입·제시·연습·활용·마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.*과제 작성할 때 ... 5주 차 1차시 수업내용에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정하여 주십시오.< 초급 수업 지도안 >단원명한국어 문법 교육 내용 및 방법:종결어미목표문법‘-습니다’학습목표·종결어미 ‘

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.17

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한국어 모의 수업 지도안, 수업 자료

교육자료 구성안작성자ID교재경희대 한국어 2단원4과교육 문형~(으)니까학습 목표?~(으)니까 문형의 기능과 용법을 알 수 있다.?동사, 형용사를 목표 문형으로 만들어 문장을 완성 ... 재 명경희대한국어2단 원 명혹시 PPT 만들 줄 알아요?학습 목표?~(으)니까 문형의 기능과 용법을 알 수 있다.?동사, 형용사를 목표 문형으로 만들어 문장을 완성할 수 있 ... 다.?목표 문형과 관련한 여러 가지 활동에 즐거운 태도로 참여한다.학습 자료교재, 문형카드, 단어카드교사ID대상( 2 )급단계교수?학습 활동시간학습자료지도상유의 사항도입T: (미소를 지으

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.08 | 수정일 2020.05.06

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배론 한국어교원2급 실습 <참관보고서, 교재및 문형선정, 모의수업지도안1,2,3차+피드백(1회), 교육자료구성안, 자기평가보고서>

해 봐야하고, 교과서 외에 부수적으로 준비해야 할 것들도 많기 때문이다. < 중 략 >모의수업지도안(연습)문형 카드의 3번 불규칙 설명 - 교재와 예시 사용 T: 마지막 그림을 한번 ... 교재 및 문형선정(기타)내가 선택한 서강한국어 교재는 의사소통을 하는 상황에서 자연스럽게 문법을 익히고 사용할 수 있도록 하기 위해서 문법을 따로 다루고 있지 않고 각 과마다 말 ... 하기와 연계하여 맨 처음에 제시하고 있다. 내가 이 교재를 선택한 이유는 문법이 다른 모의수업을 준비하고 진행하는 과정에서 교사가 수업을 어떻게 진행할지를 여러 방면에서 고민

리포트 | 1페이지 | 8,000원 | 등록일 2021.02.14

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사고 지도를 활용한 한국어 요약문 쓰기 수업 효과 연구

한국외국어교육학회 남미정, 이미혜

논문 | 24페이지 | 6,100원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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한국어 교육 실습 _ 모의수업 지도안

교 재 명서울대 한국어 2B단 원 명15. 한국 생활에 익숙해졌어요.학습 목표‘A-아지다/어지다’를 사용하여 전과 지금의 변화된 상태에 이르게 된 것에 대해 이야기할 수 있 ... 다.학습 자료문형 카드, 빔 프로젝트, ppt 그림자료판서, CD, 프린트물, 활동지교사ID대상( 2 )급단계교수?학습 활동시간학습자료지도상유의 사항도입· 자연스럽게 인사하며 목표 문형 ... 할 때 -ㅐ지다)하얗다 -> 하얘지다10 분ppt그림/판서단어카드- ppt 사용법을 미리 익숙하게 연습해서 수업에 잘 적용 할 수 있도록 한다.- 표정을 이야기 할 때 학생

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.02

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 과제 작성할 때 교재(5주차 2차시 6주차 1차시 수업내용)에 있는 문법 항목 이외에 것을 선정해 주십시오 (자마자/느라고/더니/도록 제외)

외국어로서의 한국어 문법 교육론과제주제: 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료 ... 를 구성해 보십시오. ＊과제 작성할 때 교재(5주차 2차시 6주차 1차시 수업내용)에 있는 문법 항목 이외에 것을 선정해 주십시오 (자마자/느라고/더니/도록 제외)학습목표: 여러 예시 ... 여름에는 꼭 뱃살을 ____.한국어로 내 의견을 잘 표현하고 싶으니까 꼭 TOPIK 6급 시험에 _____.나는 무서운 영화를 잘 보지 못하니까 나중에 새로운 공포영화가 나와도 보

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.03

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한국어교원양성과정 수업지도안

한국어교원양성과정 수업지도안문 형V-(으)ㄹ 수 있다[없다]학습목표V-(으)ㄹ 수 있다[없다]를 활용하여 어떤 일을 할 수 있는 능력이 있고 없음을 표현할 수 있다.단 계학습 ... 다’의 의미를 설명하며, 학생 역시 각자의 모국어를 가지고 ‘-을 수 있다’를 사용하도록 하는 방식을 보여 준다.교사: 저는 한국 사람이에요. 한국어를 잘해요. 한국어를 잘할 수 있 ... 사람이에요. 영어를 잘할 수 있어요.교사: 저는 한국어를 잘 할 수 있어요. 그렇지만 일본어, 스페인어, 영어를 잘 할 수 없어요.다른 나라의 말은 잘하지 못하지만 모국어로는 말

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.22

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