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제2 언어 학습 상호평가보고서 한국어교원2급 외국어습득론 플립러닝 특성 국어 실체 소리

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"선행발화" 검색결과 161-180 / 1,307건

한국어문법교육론 ) 국어 상대높임법 체계

의 관계 등 여러 요소를 고려하여 높임의 정도를 결정하는 중요한 역할을 하며, 발화의 끝에 종결어미를 사용하는 방식으로 표현한다.학교문법에서 제시하는 상대높임법 체계는 한국어 교육 ... , 발화의 성격 등 발화하는 상황을 언어적으로 부호화한 것으로 볼 수 있다. 상대에게 메시지를 어떤 태도로 전달하는가와 연관되어 있기 때문에 의사소통에서 매우 중요하다.학교문법에서 사용 ... 문고 있다.외국인 학습자의 경우 특히 복잡한 문법 체계보다는 실제로 사용할 수 있는 실용적인 언어 표현의 학습이 선행되어야 한다. 학습자가 현실에서 자주 접하는 ‘해요체’, ‘해체

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.17

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듣기의 특성에 대하여 여러 가지를 뽑아 본 후, 듣기교육에서 중요하게 생각해야 하는 듣기의 특성을 지도의 측면에서 설명하세요.

기란 음성 언어를 매개체로 하는 구두 표현의 선행 단계를 말한다.듣기란 말하기의 기초가 된다. 그리고 그 자체가 능동적인 기능을 가지기에 청자는 단순히 음성 언어를 이해만 하는 것이 아니 ... 형, 수행변인, 구어체, 발화속도, 강세, 리듬과 억양 그리고 상호작용이 있다.듣기는 글과 달리 한순간에 사라지는 특성이 있으며 이러한 듣기의 여러 가지 특성을 고려하여 듣기를 강화하기 ... 요인으로 작용하기도 함을 알아야 한다.원어민 화자의 일상적인 발화에는 비문법적인 표현도 많다. 단순히 언어 수행상의 실수인 경우도 있고 방언에서 비롯된 비문법적인 표현일수도 있

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.18

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단순언어장애를 정의하고, 말늦은 아동과 구별되는 특징을 1가지 이상 제시하시오

와 그 의미와 재빠르게 연결하는데 어려움을 겪기 때문이라고 하였다. 김성수(2004)는 대다수의 아동들은 초기 아동기부터 자연스러운 환경 속에서 발화가 이루어진 맥락 내의 몇 가지 ... 게 어휘를 습득한다. 이들은 12~18개월 사이에 첫 단어를 말하기 시작하여 18개월경이 되면 말할 수 있는 단어가 50개 정도로 증가한다. 이 시기에아동이 발화하는 어휘의 수 ... 뒤떨어지기 때문으로 보인다.2) 말늦은 아동(1) 지적장애선행 연구 결과에 의하면 말 늦은 아동도 정상 아동과 유사한 패턴으로 언어적인 의사소통의 변화를 경험하게 되고 비슷한 의사소통

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.27

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캡스톤디자인 ) 인공지능을 이용한 화학 연구

물질 사고의 특성에 대한 분석이 선행되어야 한다.본 연구를 통해 화학물질 사고의 특성을 세 가지 항목으로 정리할 수 있었다. 첫 번째로 대부분에 속하는 화학물질의 무색・무취 특성 ... 을 확인할 수 있었다. 발화의 요인이 화학적 요인인 사고의 통계를 최근의 5개년에 대해 조회했다 (그림 3). 조회 결과 최근 5년간 전체 3,219건의 화학물질 사고가 발생 ... 했으며, 인명 피해는 428건(13.3%)이 발생한 것을 확인했다. 이 중 사망이 38건(8.9%), 부상이 390건(91.1%) 발생했다.특히 화학적 폭발 및 화학적 발화(유증기 확산

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.19

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화재감식(필기실기 서브노트) 기출문제 정리등

화열원에 의하여 가연물질에 지속적으로 불이 붙는 현상발화지점화재가 발생한 부위발화열원발화의 최초원인이 된 불꽃 또는 열발화장소화재가 발생한 장소최초착화물발화열원에 의해 불이 붙 ... 피해액이 많은 것으로 구분2) 화재피해액이 같은 경우나 화재피해액이 큰 것으로 구분하는 것이 사회관념상 적당치 않을 경우 : 발화장소로 구분○ 임야화재 종류1.수관화나무의 상층부 ... .지중화낙엽층의 밑이 유기질층 또는 이탄층이 연소하는 화재 (우리나라×)※ 깃 발1.적색(전진산불), 2.청색(후진산불), 3.황색(횡진산불), 4.흰색(발화지점,증거물)○ 임야화재

시험자료 | 33페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.26

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구조주의 이론 NEW

의 발상은 획기적이다. 그리고 인간인 저자의 죽음을 선언함으로써 안티 휴머니티의 성격을 띤다. 구조주의에서는 구조가 인간의식에 선행한다고 본다.구조주의의 시작은 소쉬르의 언어학 ... 에서 시작되었다. 소쉬르는 언어의 체계인 랑그와 실제의 발화인 파롤의 개념을 설명한다. 그리고 언어의 체계인 랑그를 기의인 씨니피엔과 기표인 씨니피앙으로 나눈다. 나무는 형식이자 기표 ... , 즉 씨니피앙이 되고 형식에 대응되는 그 내용이 기의, 즉 씨니피엔이다.구조주의에서는 실제 사람이 말하는 것보다 언어 구조와 체계가 선행한다고 본다. 구조가 의식을 규정하는 것

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.27 | 수정일 2021.10.31

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한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추어야 하는 이유를 논리적·명시적으로 작성하십시오

스럽게 학습시키기 위해서는 조사에 대한 선행 공부가 필수적으로 들어가야 된다고 생각한다.① 나도 ② 나는 ③ 내가 ④ 나만은 모두 다른 의미로 1인칭인 나를 지칭하고 있지만 조사 ... 하게 이해하고 가르칠 수 없다면 현실발음과 표기법에 대해서 정확한 교수가 힘들 것이라고 사료된다. 이러한 언어현상에 대해서 보다 자연스러운 발화를 위해서 언어 교육은 필수적이라고 감히 ... 가지가 선행이 정확하게 되어야 의미론의 이해가 보다 쉬운 편이라고 할 수 있다. 이 경우에 있어서 의미론은 공부가 더 많이 진행되어야 한다는 점이다.의미론의 경우 말의 본질을 이해

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22

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비음, 유음, 장애음, 마찰음의 발음교육 방안과 활동 유형에 대하여 서술하시오.

. 발음교육을 하는 방법에는 듣고 따라 하기, 음성훈련하기, 문맥에 나타난 최소대립쌍 연습하기, 말꼬기 연습하기, 소리 내어 읽기 및 역할극 하기, 학습자의 발화 녹음하기, 드라마 ... 도록 훈련하는 연습을 하는 것입니다. 중국인 학습자가 한국어 음절 말 비음이 나타나는 음절을 발화할 때는 모국어의 영향으로 다른 소리를 추가시켜서 발음하는 경우가 있습니다. (장해구 ... 의 선행모음과 연쇄해서 발음하는 것도 교육을 해야 합니다. 왜냐하면 연쇄 제한 때문에 주국인 학습자의 오류가 많이 나타나기 때문 입니다. 제시 순서도 중요한데, 쉬운 것에서 어려운 것

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.21

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이화여자대학교 일반대학원 언어병리학과 합격자기소개서 (비전공자) (그 외 4개 대학원 최초합격)

습니다(Baker, 1976).2) 선행연구백지은, 최예린(2020)은 부모 주도 중재가 10개월~50개월(4.2세)의 취학 전 말-언어장애아동의 의사소통능력에 미치는 효과에 대한 ... 낱말 의미관계 유형이 증가하였고 구문 언어능력에서 평균발화의 하위 요소에서 총 발화의 수와 어절 수의 합이 증가하였습니다. 또한 부모 수용력과 양육효능감이 향상되었고 모와 자녀

자기소개서 | 3페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.07.03 | 수정일 2024.04.29

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언어와 문화 - 언어란 무엇인가

을 표현하는 강력한 기호로서 작용한다. 기호를 이해하는 것이 인간을 이해하는 것이고, 언어를 이해하기 위해선 반드시 기호에 대한 이해가 선행되어야 한다. 언어 역시 기호의 일종이기 때문 ... 을 준비한다고 가정하다. a가 전달한 초콜렛이란 대상은 발음 혹은 글로 쓰면 그 발화의 이미지(청각적 영상)이 머릿속으로 떠오른다. 이를 시니피앙 또는 기표라고 한다. 초콜렛이 가지 ... 자. 기표라는 것은 앞서 이야기했듯 초콜렛 혹은 책 등 발화된 낱말의 청각적 이미지, 영상이다. book,livre,책 등 언어별, 문화별로 다른 청각적 영상을 지닌다. 기호는 겉

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.04

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육 - 외국어로서의한국어표현교육론

미국에서 시작되었다. 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 순서대로 언어 사용자가 수동에서 점차 능동으로 되는 과정을 거쳐 교육받을 수 있도록 하였다. 대화 형식의 발화를 따라 하고, 교사 ... 은 1970년대 이후 듣기 교육의 중요성이 대두되며 발달하기 시작한 교수법이다. 이해 중심 교수법으로도 볼 수 있으며, 이해가 선행되어야 학습자의 자유로운 표현이 가능해진다는 점

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.19 | 수정일 2024.04.28

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장애복지 ) 자폐성장애아의 개별화 교육 계획 시 고려해야 하는 학습특성을 정리하고 특성 중 충동성에 대한 자극을 줄이기 위한 방법을 실제 사례를 통해 제시하시오.

가 있다. 또한 자폐성장애아의 언어 및 의사소통 지연의 특성에 대한 정확한 파악이 선행되어야 할 필요가 있다. 무엇보다 언어 및 의사소통 훈련에서 기능성이 최우선되고 이를 성취하기 ... 위한 자연적인 환경에서 언어 훈련을 수행해야 할 필요가 있다. 단순히 교실에서 ‘물’이라는 단어를 발화하게 교육하지 않고 실제로 물이 필요할 때 단어를 발화할 수 있도록 기능적 교육

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.10

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계

자에게 사진에 내용을 보이는 데로 말하도록 유도하고 이 중에서 학습자가 발화한 문장 중에 선행문장이 될 만한 것을 골라 그 배경 안에서 후행절이 될 만한 것을 유도하도록 한다.T : 좋 ... 는 우산이 없어요.선행후행* 대화문을 듣고 과제를 수행한다.여자 : 밖에 비가 많이 오는데, 문 앞에서 뭐하세요?남자 : 나가야 하는데 비가 오네요.여자 : 그럼, 제 우산을 빌려

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.09

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요

에서 쉬었어요.2. 교사는 학생이 발화한 문장을 종합해 두 개의 문장으로 말한 뒤 ‘-아서/어서’로 연결시킨다. 그런 뒤 한 문장으로 제시한다.① 미라씨는 스터디 카페에 갔어요. 그리고 ... 에게 보냈어요.→ 메일을 써서 친구에게 보냈어요.▶ 선행절과 후행절의 주어가 같다.② 시장에 갔고 그 시장에서 신발을 샀어요.→ 시장에 가서 신발을 샀어요.▶ ‘-아서/어서’의 앞 ... )세요, -(으)ㅂ시다, -(으)ㄹ까요?’등의 명령형과 청유형을 붙일 수 있다. ④ 순서를 나타내는 ‘-아서’와 ‘-어서’는 선행절의 선행 용언이 동작 동사인‘가다, 오다, 사

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가

적이고 타당한 방법은 바로 평가 문항을 검토하는 일일 것이다. 특히 문항 분석에서 선행되어야 할 일은 평가 구성 전반을 파악하는 일이다. 만약 그것이 언어 능력 평가일 경우 평가 ... , 발화 내용의 이해가 그것이다. 기본적으로 외국어 소리를 식별하는 행위는 학습자의 모국어에 없는 음 혹은 모국어와 비슷한 음을 듣고 그를 구분할 줄 아는 것을 뜻한다. 그리고 그 ... 을 전제로 하여 성립된다. 다시 말해서 화자의 발화를 구성하는 소리들이 청자의 청각을 통하여 입력이 되면 청자는 자신이 이미 알고 있었던 지식에 비춰 그 소리들을 유의미한 단위로 나누

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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학문 목적 학습자의 듣기 능력 평가 5문항을 만들고자 합니다. 출제 구상표를 작성하고

기 능력을 객관적으로 측정하기 위해 이루어진다. 상대방의 발화를 제대로 이해하지 못할 경우 소통이 불가능해 진다. 그렇기 때문에 듣기 능력과 그에 대한 평가가 매우 중요한 것이 ... 까지 본론의 내용을 통해 출제 구상표를 작성하고 그에 따른 문항을 개발해 보았다. 한국어 교육 중 듣기 교육은 의사소통에서 제일 먼저 선행되어야 할 언어적 기능임에도 불구하고 다른 ... 을 위한 수행 평가 방안 연구 : 수행 과제 설계를 중심으로, 경인교육대학교, 2017. - 서연주, 한국어능력시험Ⅱ 듣기 평가와 원어민의 발화 속도 비교 연구, 부산외국어대학교 일반

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성(최종지도안)

에서 쉬었어요.2. 교사는 학생이 발화한 문장을 종합해 두 개의 문장으로 말한 뒤 ‘-아서/어서’로 연결시킨다. 그런 뒤 한 문장으로 제시한다.① 미라씨는 스터디 카페에 갔어요. 그리고 ... ’와 ‘-어서’의통사적 제약 조건을 보여 준 뒤 설명한다.교사 : 먼저 ‘-아서/어서’는 선행절과 후행절의주어가 같아요. 예문을 볼까요?① (나는) 메일을 쓰고 (나는) 그 메일 ... 를나타내는 ‘-아서/-어서’는 선행절의 선행용언이 동작 동사인‘가다, 오다, 사다,서다, 일어나다, 앉다, 나가다, 건너다,내리다.’등과 결합해 사용할 수도 있어요.예문을 볼게요

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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국어과 프로젝트형 인성교육 교수 학습 모형 및 교재 개발 연구

되도록 개발Ⅲ교재 개발 과정1. 선행 연구 검토○ 우리나라의 인성 교육 현황 검토○ 국어과 인성 지도 방안에 대한 선행 자료 검토○ 국어과 인성 교육 자료의 틀 설정2. 자료 개발 ... 되면 상황에 맞지 않는 발화나 행동, 돌출적인 발화나 행동을 하게 됨. 따라서 인지적 공감 능력이 낮은 학생은 따돌림의 표적이 될 가능성이 높음.4. 학교폭력과 청소년의 정신 건강○ 또래

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.30

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학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

을 분석하는 것으로, 공통적인 부분은 비교적 쉽게 학습하고, 차이점은 학습에 방해가 되는데 이러한 특징들을 각각 긍정적 영향과 부정적 영향으로 구분하였다. 전자와 같이 선행지식, 즉 ... 적, 문법적 차이에 의해 나타나며, 이 현상은 학습자가 발화할 때 생기는 오류(error)를 이해하는데 기여한다. 대조 분석 가설은 모어가 영향을 미치는 정도에 따라 강설과 약설로 구분 ... 를 생략한 채 발화하는 경우도 많이 볼 수 있다.예 : 나 (는) 매우 행복합니다.III. 결론위와 같은 예시들은 모어가 제2언어 학습에 영향을 미치는 긍정적인 면과 부정적인 면

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.10

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영유아기 언어발달의 특징을 설명하고, 유아교육기관이나 가정에서 유아의 언어발달을 촉진하기 위한 효과적인 방안

라고 한다. 일반적으로 수용언어는 표현언어에 선행하여 발달한다. 수용언어가 표현언어 보다 선행하는 이유는 언어이해를 위해서는 어휘집에 저장된 단어 의미의 인식만이 요구되지만, 산출을 위 ... 해서는 단어 회상뿐만 아니라 적절한 발음으로 발화해야 하기 때문이다. 특히 영유아기는 언어발달에 결정적 시기이며 이 시기의 언어발달은 이후 인지, 사회, 정서 발달에도 지속적인 ... 다. 선행연구에서 밝힌 유아의 언어발달에 영향을 미치는 환경적 요인을 크게 가정환경, 부모의 양육 행동, 사교육 경험의 특성으로 나누어 살펴보면 다음과 같다. 먼저 유아의 가정환경

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.17

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