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학교사회복지론 통합 발달장애 학교폭력 아동기 또래집단 장애영유아 지도 비고츠키 이론 개별화교육계획 청소년

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"또래조정" 검색결과 161-180 / 8,148건

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형제관계와 또래애착의 관계

1형제관계와 또래애착의 관계Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성 및 문제제기가정은 인간이 태어나 처음으로 접하는 곳으로 아동과 가장 밀접하게 연관되어 있으며 아동이 최초로 사회화를 경험 ... 을 미친다. 이러한 관계는 아동의 인지발달, 정서발달, 사회성발달, 자아개념 발달 등 발달영역의 모든 부분에서 서로를 자극하고 상호작용하여 행동을 조정한다. 또한 가족이라는 연결고리 안 ... 에서 연구되어 왔다. 부모애착이 잘 이루어지면 또래애착 또한 잘 이루어질 것이라는 것이 일반적인 이야기이다.하지만 몇 가지 변수를 생각해볼 수 있다. 부모가 아닌 형제와의 애착

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.30

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영유아 놀이 행동을 관찰하여 기록하고, 발견한 관점을 교수학습이론에 근거하여 제시

고 있어 소집단으로 활동하는 학습 방법이며 또래 간에 상호작용에 기초를 하는 것이다. 협동학습 상황에서는 아동이 함께 계획을 세우고 방법을 결정하고 서로의 의견을 조정을 하는 협동적인 ... 하다. 또한 협동적 활동을 통해서 서로의 물건의 소중함을 깨우치게 해주고, 또래 간에 상호작용을 이용하여 자신의 목적이 아닌 공동의 목적을 이루기 위해서 조정하는 기회를 가지는 기회를 준다. ... 계획 과정이 중시가 된다. 이론 인해서 아동이 자신의 의견을 이야기 할 수 있는 능력을 가지게 되고, 다른 의견이 존재함을 알고 공동의 목적을 이루기 위해서 조정하는 기회를 가지

리포트 | 2페이지 | 5,900원 | 등록일 2021.05.27

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자신이 살고 있는 주변의 실외놀이터 1곳을 방문하여 놀이기구와 동식물 환경을 포함해 총 4가지(예, 미끄럼틀, 등나무, 모래놀이재료 등)를 선정하고, 관련된 유아의 발달영역, 교육적 가치, 교사지도방법, 유의점에 대해 분석해 보세요

을 가능하게 하고 그것을 통해 자신의 몸을 통제할 수 있는 능력을 기르게 된다. 그 과정에서 정서적인 만족감과 성취감을 느끼고 신체조절능력이 높은 유아는 또래로부터 인정받고 자신감 ... 과 신체 조정능력, 놀이기구에 대한 경험의 정도를 고려하여 기구를 보다 안전하고 즐겁게 사용할 수 있도록 도와준다.(5) 유의점유아의 안전에 유의하여 올바르게 놀이기구를 이용하게 하 ... 을 나눠 갖거나 양보하면서 또래 간의 배려와 나눔을 경험하고 다른 반 친구나 나이가 다른 유아들과도 사회적 관계를 만들어 간다. 그 안에서 갈등을 겪게 되면서 갈등을 해결해 나가

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.12.08 | 수정일 2021.01.28

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주의력결핍 과잉행동(ADHD) 아동의 상담과 지도

어려움은 상황 판단력이나 문제해결력 증진, 또래관계 개선, 동기화, 자기조절 훈련 및 기타 심리적 접근 등을 통해서 해결해 나가야 한다.둘째, 인지적 행동수정 방법은 학습을 위한 ... 한다. 또한 능동적으로 문제해결에 필요한 전략을 계획하고 선택하고 점검하는 자기조정능력, 즉 상위인지능력이 부족한 아동이다.따라서 일상생활이나 과제학습에서 잦은 실패와 부정적인 ... 피드백을 받게 되므로 자기조정감과 자기효능감이 저하된다. 사고력 훈련, 특히 상위인지적 접근은 일상생활이나 과제학습에서 자기의 감정 및 인지행동을 조정하는 능력과 고등정신기능을 길러

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.24

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만4세 발달평가 및 1학기 종합평가 5명

의 균형을 유지하며 몸을 조정하여 움직일수다. 규칙적으로 바깥에서 하는 놀이에 적극적으로 참여한다.의사소통자신의 느낌, 생각, 경험을 적절한 단어와 문장으로 말한다 하지만 자신의 생각 ... 을 말하거나 발표하는 것에 부끄러워하는 모습을 보여 많은 칭찬을 통해 자신감 향상을 도와주어야겠다.사회관계OO는 또래 친구들과 함께 우리 마을을 구성해본다. 그 뒤 또래와 자신 ... 의 역할을 구분하며 또래와 자신의 놀이 분담을 나누어본다. 그 뒤 또래와 함께 하는 놀이에 적극적으로 참여해본다. OO는 친구와 함께 놀고 싶었으나 저쪽으로 가라고 말을 하자 무척

리포트 | 5페이지 | 4,200원 | 등록일 2024.01.12

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자신의 아동기의 발달에 따른 변화에 대해서 기술하고 아동기의 부모와의 관계에 대한 사례를 통해서 앞으로의 부모교육의 방향에 대해 논하시오

에서 12세 사이에 연간 약 5~7cm 정도 성장한다. 또한 이 시기에는 근육량이 증가하고, 신체의 조정 능력이 발달한다. 미국 질병통제예방센터(CDC)의 자료에 의하면, 이 시기의 아동 ... 을 조절하고, 또래와의 상호작용을 통해 사회적 기술을 발달시킨다. 예를 들어, 아동은 이 시기에 다양한 감정을 경험하고, 이를 표현하고 조절하는 방법을 배운다. 한 연구에 따르면, 감정 ... 조절 능력이 높은 아동은 그렇지 않은 아동에 비해 학교 생활에서의 적응력이 20% 더 높다. 또한, 아동은 또래와의 상호작용을 통해 사회적 기술을 학습한다. 이 시기의 아동

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30

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교육과정 수정 교수전략에 대해 기술하시오2

상의 지침이 거의 없어 교사들이 장애 영유아를 교육하는데 많은 어려움을 겪고 있다(김은영 외, 2007: 이소현 외, 2006). 이러한 역할을 교사만이 아닌 같은 반 또래나 근무 ... 야외체험활동 등에서도 교육과정 수정이 이루어져야 한다. 장애유아 뿐만 아니라 함께 생활하는 또래, 교사들 또한 수정을 통해서 성공적인 일과를 보낼 수 있게 된다. 그런데 수업내용 ... 교재 등의 수정을 포함하는 환경적 수정과 활동의 구조나 난이도 및 집단 구성 등의 수정을 포함하는 교수적 수정을 통해 유아의 일과 및 활동 참여를 증진시키고 더 나아가서는 또래

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.10

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의사소통장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 기술하시오.

해야 한다. 학부모는 가정에서도 일관된 지지를 제공하여 아이가 학교에서 배운 것을 적용할 수 있도록 도와야 한다. 전문가는 최신 연구와 치료 방법을 바탕으로 교육 계획을 조정 ... 에서도 일관된 지지를 제공하여 아이가 학교에서 배운 것을 적용할 수 있도록 도와야 한다. 전문가는 최신 연구와 치료 방법을 바탕으로 교육 계획을 조정하고, 필요시 추가적인 지원을 제공할 수 ... 의 제한도 의사소통장애의 원인이 될 수 있다. 이는 또래와의 상호작용 기회가 적거나, 사회적 환경이 제한적일 때 발생할 수 있다. 예를 들어, 외부 활동이 제한된 환경이나 또래

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.20

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반두라의 사회학습이론의 주요 개념을 간략히 설명하고, 비행 청소년을 대상으로 상담할 때 적용할 수 있는 주요 개념은 무엇인지에 대해서술하시오.

의 행동을 조정한다고 주장한다. 즉, 사람은 다른 이들의 행동을 보고 그들이 경험하는 보상과 처벌을 통해 무엇이 옳고 그른지, 또는 무엇을 해야 할지 학습한다. 이러한 관찰 학습 ... . 모델링 (Modeling)모델링은 다른 사람들의 행동을 관찰하고 이를 모방하는 과정을 의미한다. 반두라는 사람들이 주위의 타인, 특히 부모, 또래, 미디어 인물 등의 행동을 관찰 ... 는 영화를 보거나, 범죄를 일으킨 또래를 통해 범죄에 대한 모방 학습을 할 수 있다. 이때 상담자는 긍정적인 모델을 제시함으로써 청소년들이 잘못된 행동을 교정하도록 도울 수 있

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.20

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특수교육학개론_우리원, 우리반, 우리 주변, 영상자료(중 1개)등 선택하여 장애, 발달지체, 장애위험에 해당되는 영유아를 1명을 선정하여 첨부되어 있는 과제 파일을 다운로드 받아 1. 관찰하고 관찰일지 작성 2. 장애유형을 진단 및 특성 논의 3. 장애유형에 따른 교육전략을 논의 4. 지원 및 교사의 역할 논의

이 시작되면 적응하는 데 어려움이 있음- 협력적 행동: 또래와 같이 놀이하기를 좋아하지만, 협력이 어려움- 나누기: 장난감 나누기를 거부하는 경우가 많음- 시작행동: 스스로 활동 ... 을 시작하기보다는 모방하거나 유도되기를 기다림- 반응행동: 이름을 불러도 반응이 둔함- 상호작용: 또래와의 상호작용이 적극적이지 않음- 주로 사용하는 언어: 2-3단어 문장을 사용 ... 함、대부분임. 사회성 영역에서 전이활동, 협력행동, 시작행동, 반응행동, 상호작용 등에서 또래에 비해 활발하지 않고 소극적인 것으로 관찰됨. 의사소통 영역에서는 2-3단어를 사용

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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1주 2차시에 제시된 아동과 환경의 관계에 대해 서술하고, 아동의 생활과 사회환경 중 우리나라 아동복지 상황에서

이 속한 환경에는 가족, 학교, 또래, 대중매체 등 다양한 환경이 존재한다. 아동의 긍정적인 발달을 돕기 위해서는 이러한 아동 주변의 환경에 대해 파악하고 이를 조정, 중재할 수 있 ... 해지고 있다. 이에 아동의 가족 환경에도 변화가 일어나고 있다.한편, 아동의 주변 환경 중 중요한 환경으로 사회환경이 있으며, 여기에는 또래 환경, 대중매체와 사이버 환경이 있 ... 다. 먼저, 또래 환경은 아동과 연령이 비슷한 또래 집단으로 이루어진 환경으로 아동의 사회화 과정에 영향을 미친다. 아동이 자신을 인식하고 다른 사람과 상호작용하는 것을 배운다. 이때

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.04

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통합교육의 필요성 및 목적을 자세히 설명하시고 일반유아와 장애유아의 상호작용을 촉진하는 방법을 설명

은 개념 중 통합교육에서 일반유아와 장애유아의 상호작용을 촉진하기 위해서는 조정과 수정을 잘 활용할 필요가 있다고 생각한다. 그 중에서도 나는 활동의 단순화와 또래지원을 통해 상호작용 ... 한 통합교육은 또 다른 중요한 의미도 지니고 있는데, 심신의 손상으로 인하여 개별적인 장소에서 교육을 받아야만 하였던 장애아동도 한 구성원으로서의 그의 존엄한 가치를 기반으로 또래 ... 에서의 교육, 둘째, 유아의 주도적인 활동, 셋째, 자연적으로 발새오디는 하루 일과 및 활동에 대한 유아 참여, 넷째, 사회적인 상호작용의 중요성 등을 강조한다.둘째, ‘조정과 수정

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.15 | 수정일 2022.03.17

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만4세 적응일지

:30교실에 들어오며 친구들에게 먼저 다가가 인사하고 놀이를 제안한다. 규칙이 필요한 놀이에서도 차분히 역할을 조정하며 리더십을 발휘한다. 어려움을 겪는 친구를 돕거나, 조용히 다가가 ... 에서는 여전히 승부욕을 보이지만, 규칙을 지키며 즐기는 모습이 뚜렷하다. 교사의 도움 없이도 또래와 문제를 해결하며 사회성이 크게 성장했다.종합결과ㅇㅇ는 감정 표현이 풍부하고 에너지 ... 가 넘치는 아이로, 첫날에는 긴장했지만 점차 유치원에 적응했다. 놀이를 통해 또래와 협력하며 감정 조절을 배웠다. 앞으로도 자신의 감정을 긍정적으로 표현하고, 협력하는 경험을 쌓을 수

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.03.11

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몬테소리 교육이 아동발달에 미치는 영향

심은 또래 관계와 사회성 발달에도 도움이 됩니다. 아동은 자신의 의견을 표현하고 타인과 협력하며, 갈등을 조정하는 과정에서 사회적 기술을 습득할 수 있습니다. 자율성 존중과 독립 ... 성과 문제 해결 능력을 자연스럽게 기를 수 있습니다.사회성 발달 측면: 협동 학습 및 또래 관계 형성몬테소리 교육에서 협동 학습과 또래 관계 형성은 아동의 사회성 발달에 매우 중요 ... , 공감 능력 등 사회성 기술을 자연스럽게 습득할 수 있습니다.더불어 또래 관계 형성을 통해 아동들은 소속감과 유대감을 경험하게 됩니다. 교실 내에서 긍정적인 또래 문화가 조성

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.11

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아동기 집단따돌림 문제의 원인과 실태를 분석하고, 집단따돌림의 가해자와 피해자를 치료하고 지원할 수 있는 방안을 모색하시오.

없었던 나 자신의 소극적 모습에 한동안 자책했다. 시간이 흘러 사회복지사가 된 뒤에도 그 기억은 쉽게 사라지지 않았다. 어느 날 뉴스 기사를 통해 또래 집단에서 배제된 한 중학생 ... 에 대한 부정적 인식이 강하면 또래 관계에서 소극적 태도를 보이기 쉽다. “왜 A 학생만 늘 점심시간에 움직이지 않았을까?”라는 질문은 결국 그 아이의 내면에서 자존감이 위축되어 사람 ... 압박이 외부 세계로 확대된 사례로 볼 수 있다.학교적 요인은 교사의 무관심, 또래문화 속 배타적 클리크(clique) 형성, 학업 스트레스이다. 교사가 집단따돌림 징후를 놓치

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.13

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영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도방안을 모색

를 만들고 구성하는 놀이② 협동놀이(사회적놀이) - 또래와 같이 놀잇감을 가지고 놀거나 비슷한 활동을 한다.③ 사회극놀이(인지적놀이) - 두 명 이상의 유아가 같은 놀이주제를 가지 ... 여 놀이에 참여한다. 어떤 놀이를 하고 놀 것인지 구상하면서 놀이에 필요한 재료도 생각하고 있다. 또래와 서로 의견을 주고 받으면서 기존에 했던 방식을 버리고 새로운 방식을 선택 ... 하며 놀이도 한다. 친구에게 호의적이면서 원만하게 상호작용을 한다. 이처럼 하은이는 친구와 함께 놀이하기를 좋아하고 또래와 관계를 쉽게 맺으면서 사회생활을 한다. 주위 환경 속에서 여러

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.03

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울고, 때리고, 숨고_유아 문제행동 유형별 교사의 실제 대응 전략 분석

를 건넸고, 점차 D양은 자신이 선택한 타이밍에 밖으로 나와 또래와 놀이를 시도했다. 이처럼 교사의 반응은 유아의 행동에 결정적 영향을 미친다. 억제, 통제, 비난이 아닌, 감정 반영 ... 으로 감정을 표현하거나, 완전히 감정을 억누르고 표현 자체를 회피하게 만들 수 있다.특히 반복적으로 “너 때문에 친구들이 싫어해”라는 말은 또래관계에 대한 불안과 사회적 고립 ... 시간의 활동 구조, 환경 자극, 교사의 대응 패턴 등을 살펴보고, 구조 조정이나 시간표 재구성이 필요할 수 있다.감정 조절이 어려운 유아에게는 교사의 감정 모델링이 특히 중요

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.05.07

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통합학급에서 장애아동을 위한 효과적인 교수방법

통합학급에서 장애아동을 위한 효과적인 교수방법목차통합학급에서 장애아동을 위한 효과적인 교수방법I. 또래교수법II. 초인지 기법III. 호혜적 교수법IV. 정황교수법* 참고문헌통합 ... 학급에서 장애아동을 위한 효과적인 교수방법I. 또래교수법요즘에는 교과서 위주의 획일화된 주입식 교수방법에서 벗어나 학생 중심의 수준별 ? 개별화된 교수가 강조된다. 과거에 비해 한 ... 의 경우에는 더욱 어려울 것이다. 또래교수(peer tutoring)는 통합학급 교사가 장애학생뿐만 아니라 학급 내 다양한 학습자들에게 수준별 ? 개별화된 교수를 제공할 수 있게 해주

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.17

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HDC현대산업개발 토목시공직 합격 자기소개서 입니다

스럽게 알게 되었습니다. 믿음은 서로간의 조화를 위한 필수영양소로써 마찰이 있더라도 믿음을 통해 형성된 서로간의 이해의 자세가 발전적인 조정을 가능하게 하는 것을 직접보고 배울 수 ... 을 쌓으며 경쟁을 하였습니다. 그 속에서 저의 적성과 흥미에 부합되는 전공을 선택하게 되었고 다양한 사람들과의 관계를 소중하고 유용하게 유지하는 법을 익혔습니다. 또래에 비해 조금

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.25

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사회복지프로그램, 빈곤결손 가정 아동의 또래 괴롭힘 소거와 자아존중감 향상, 학교적응을 위한 사회성 강화 및 지지망 조성 프로그램

사업계획서1. 사업명 : 빈곤결손 가정 아동의 또래 괴롭힘 소거와 자아존중감 향상, 학교적응을 위한 사회성 강화 및 지지망 조성 프로그램2. 사업 내용 및 추진전략1) 사업 ... 참여자 모집전략(1) 참여 대상 및 인원핵심 참여자빈곤결손 가정 아동의 또래 괴롭힘 소거와 자아존중감 향상, 학교적응을 위한 사회성 강화 및 지지망 조성 프로그램에 대해 관심이 있 ... 치료 센터? ●●시 생활체육 센터(2) 참여자 선정 기준※ 공통사항 : 00동에 거주하는 지역 주민 중 빈곤결손 가정 아동의 또래 괴롭힘 소거와 자아존중감 향상, 학교적응을 위한

리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20

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