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학교사회복지론 통합 발달장애 학교폭력 아동기 또래집단 장애영유아 지도 비고츠키 이론 개별화교육계획 청소년

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"또래조정" 검색결과 221-240 / 8,149건

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학교폭력의 심각성을 조사해보고, 학교폭력을 예방하고 근절하기 위한 구체적인 방안과 현재 시점에서의 문제점 및 한계

상담, 조정을 진행하여 또래관계 안에서 문제를 해결할 수 있도록 캠페인, 예방활동을 진행하는 것이다. 학교폭력을 예방하는데 있어서 교사의 개입이 너무 많이 들어간다면 청소년 ... ) 학교폭력의 정의2) 학교폭력의 심각성2. 학교폭력 예방방안3. 학교폭력의 문제점 및 한계Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론학교폭력의 문제는 어제, 오늘의 문제가 아니다. 학교는 또래 ... 친구들과 함께 다양한 학습과 관계를 맺는 곳이다. 나이가 비슷한 사람들 간의 모이는 장소이기 때문에 위계가 없는 곳이라 할 수 있다. 물론 학년이 나눠져 있긴 하지만 실제로 또래친구

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.29

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비행의 가족적 요인과 가족외적 요인

시키는 결과를 가져올 수 있다.청소년비행은 가족환경의 특성 때문에 유발될 수도 있지만, 청소년의 개인적 요인이나 학교환경, 또래환경, 지역사회환경, 혹은 돌발적 사건이나 발달적 위기 등 ... 관계조정의 실패 자녀가 연령이 높아지고 발달해 나가면서 부모가 자녀와 관계를 맺는 양상과 지도하는 방법도 조정되고 변화되어야 한다. 자녀가 어릴 때는 부모가 자녀의 행동에 좀 더 ... 에 맞는 지도방식으로 변화해야 하며 관계가 조정되어야 하는 것이다.그런데 비행청소년의 가족 중 많은 경우가 이러한 조정에 실패한 것을 볼 수 있다. 예컨대, 일부 청소년의 부모

리포트 | 6페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.04.26

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아동관련레포트

을 조정하고 억제하는 능력을 언급하기 위해 자기통제란 용어를 사용한다. 자기 통제는 아주 중요한 속성이다. 만약 우리가 즉각적 충동을 통제하는 것을 학습하지 못한다면, 권리를 방해 ... 통제는 아동이 자기통제의 가치를 강조하는 규범을 채택하고 이런 규정을 준수하도록 하는 자기 조정 기술을 습득하게 되면서 점차 내재화된다. 유아는 언제 처음으로 자기조절과 자기통제 ... 하다. 유아는 언어를 습득하게 되면서 이를 행동을 조정하고 통제하기 위해 사용하게되고 자기통제도 발달된다. 이 자기통제는 즉각적으로 욕구를 만족하기 보다 이 만족을 지연하는 능력의 기본

리포트 | 11페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.09.12

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지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위한 개별화교육계획이 통합된 학급의 교육과정에 효과적으로 실행되려면 어떠한 지원이 필요한지 구체적인 지원 방법을 일과와 활동에 따라 설명

등원 맞이를 할 수 있도록 시간을 조정할 수 있을 것이다.넷째 교재수정 측면에서 안녕하세요 다녀오세요 친구들 선생님 과 같은 카드를 만들어 단계적으로 아이가 언어를 사용하여 의사 ... 처럼 격려와 칭찬을 통해 기분좋게 등원할 수 있도록 돕는다.열 번째, 또래 지원 측면에서 친구가 나와 반갑게 인사하거나 가지고 있는 장난감을 건내는 등 친밀감을 나타내는 행동을 함 ... 도록 시간을 조정할 수 있을 것이다.넷째 교재수정 측면에서 손인형이나 단어카드 사용하여 조금 더 직접적이고 시각적으로 명확한 의사소통 할 수 있도록 도울 수 있을 것이다.다섯째, 교재

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.14

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[실제 A+ 고퀄리티] 학교사회복지사 역할(학교사회복지론 과제)

수업으로 전환된 이후에도 마스크 필수착용, 접촉 인원 최소화를 위한 동시인원 제한(등교 인원 및 시간 조정) 조치 등으로 학교 생활이 전과 굉장히 다른 양상으로 진행되고 있 ... 님, 또래 학생들과 관계를 쌓는 소(小)사회로써 작용하는 면이 크다. 그 과정에서 또래들과 친밀감을 형성하기도 하고, 나아가 질서의식과 공감 능력, 의사소통 능력들을 자연

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.29 | 수정일 2022.06.13

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2025년 보육교사 직무 합격 자기소개서 - 2편 모음

며 자신감을 키워주는 경험은 제가 ‘아이와 소통하는 법’을 배우는 결정적인 계기가 되었습니다.학창 시절에는 ‘또래 멘토링 프로그램’에 참여해 초등학생 아동의 독서 지도와 정서 지원 ... 합니다. 대학 실습 과정에서 발달지연이 의심되는 아동이 또래와 잘 어울리지 못하고 혼자 놀고 있는 모습을 보고, 매일 10분씩 아이와 눈을 맞추며 놀이를 함께했습니다. 그리고 그림을 그릴 ... 때마다 아이의 작은 표현도 진심 어린 칭찬으로 격려하자 점차 교사와의 신뢰관계가 형성되었고, 아이는 점점 또래 활동에도 참여하게 되었습니다.반면, 저의 단점은 완벽주의 성향입니다

자기소개서 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.05

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청소년복지 청소년 발달이론을 요약하고, 청소년 복지의 관점에서 현대 청소년기의 특징을 설명하시오.

을 야기하여, 비행이나 일탈 행동으로 이어질 가능성이 있다는 점에서 중요한 통찰을 제공한다.정신분석 이론은 무의식적 갈등과 성격 구조의 재조정을 통해 청소년의 내적 갈등을 설명 ... 한다. 프로이트에 따르면, 이 시기의 아동은 성적 충동과 사회 규범 사이에서 긴장 상태를 경험하며, 초자아와 원초아 간의 갈등이 심화된다.대인관계 이론은 청소년이 또래와의 상호작용 ... 들은 온라인을 통해 또래와 소통하고, 정보를 탐색하며, 정체성을 탐구하는 특성을 보인다. 디지털 소통의 장점은 정보 접근성의 향상과 네트워크 형성이지만, 반대로 사이버 괴롭힘

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.04.22

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지적장애아의 교육을 위한 평가방법과 절차를 설명하고, 평가 시 유의사항을 분석한 후 평가 결과의 효과적 활용방안을 제시하시오.

은 장애를 가진 아동이 또래 비장애 아동과 함께 동일한 교육 환경에서 생활하고 학습하는 것을 의미하며, 이를 통해 장애 아동의 사회적 통합과 또래 상호작용을 촉진할 수 있다. 특히 ... )과 학습동기 수준을 평가할 수 있다. 지적장애 아동의 경우 또래 대비 학습준비 기술이 부족한 경우가 많으므로, 이러한 평가를 통해 입학 전 특별한 지원이 필요한 부분(예: 언어치료 ... 를 연계한다. 교육과정의 수정 및 보완에도 평가 정보가 반영된다. 일반 유치원의 누리과정 혹은 초등학교 교육과정을 따르되, 지적장애 아동이 접근하기 어려운 내용은 축소·조정하거나 대체

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.06

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[애착유형] 애착의 유형 네 가지를 기입하고 하나를 골라서 설명하시오

성을 유지하기 위해 조정하는 행동이라고 구분하였다. 즉, 울음?미소?소리내기 등의 신호행동이나 애착대상을 쳐다보기?따라가기?접근하기?기어오르기?껴안기?매달리기 등의 신체적 접촉행동 등 ... 안정성의 관련한 선행연구를 살펴보면 교사와 안정된 애착형성과 영유아의 적응, 또래관계, 자기효능감, 사회 정서적 행동, 사회적 능력, 친사회성에 긍정적인 영향을 미친다고 증명 ... 즐거움을 더 많이 표현하는 것으로 나타났고, 영아가 교사와 안정된 애착을 형성하였을 경우 교사를 안전지대로 삼고 또래와 보육교사와 사회적 상호작용에 있어 어머니와 애착관계보다 더욱

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.09

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지적장애에 대한 특성에 대해서 서술하고 특성에 적합한 교육적 지원방안을 서술하시오

하는 경우가 많은 편이다. 왜냐하면 인지적·운동적·정서적·지각적 능력의 결함으로 인해 또래와 잘 어울리지 못하거나 어울리려는 노력을 해보았지만 다른 학생들이 필요로 하는 것이 무엇 ... 기력 때문에 사회생활에서 회피하고 고립된 생활을 하게 된다. 이러한 지적장애학생들의 사회적 회피와 고립은 또래들과의 사회적 관계를 스스로 차단하여 사회화 과정에 계속해서 악영향 ... 을 미치고 또래들과의 관계에서 배울 수 있는 상식, 언어, 가치의 형성, 자아통제, 협력기술, 자기주장 등 다양한 발달 영역에 부적응문제가 발생하게 된다. 따라서 본론에서는 지적장애

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.17

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교재요약_2012 제1호 노르웨이 학교폭력 실태와 대책_또래활동프로그램_중학교_핀란드의 키바 코울루 프로그램 및 한국교육에 주는 시사점

교재요약박효정 한국교육개발원 노르웨이의 학교폭력 실태와 대책, 그리고 한국교육에의 시사점교육부 학교폭력 예방 또래활동 프로그램 중학교김병찬 (경희대학교 교육대학원) 핀란드의 키바 ... 을 강조한다.이에 교사, 행정가, 직원들이 괴롭힘 문제의 정도에 대한 인식을 가지도록 하며 괴롭힘 실태조사 실시, 학생 지도 감독의 강화, 조정 집단의 운영, 학부모와 학교직원 ... 폭력 및 따돌림에 대한 문제를 주제로 한 문제 해결 과정에 진행을 기대할 수 있다.[또래활동프로그램_중학교_0503]1. 중점내용또래활동 프로그램이란 학교폭력예방을 위해서 2013년

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.02

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학점은행제 한국사이버평생교육원 보육교사2급 영유아발달 과제

경쟁자의 역할. 첫째가 어떤 영역에서 재능이 있고 다른 부분이 약하다면 둘째는 그 약한 부분에서 자신이 강점을 보임으로써 인정받고자 노력하나. 두 번째는 조정자의 역할로 중립적인 ... 위치에서 형제자매간의 갈등을 중재시키거나 결합점을 만드는 조정자 역할을 한다. 막내의 경우 가족의 사랑을 한 몸에 받았거나 반대로 가족의 관심을 전혀 받지 못하고 자랄 수도 있 ... 아에게 주어지는 도움이 언제나 성인에 의한 것만 아니라, 동등한 지위의 또래나 짝, 혹은 발달 수준이 다른 아동과의 상호 작용을 통해서도 근접 발달 지역의 상한계에서 수행할 수 있

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.28

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유아기의 발달특성을 설명하고 유아들의 요구를 충족시켜주기 위한 교사의 역할에 대해 자신의 생각을 기술하시오.

하게 하며, 또래 간의 사회적인 관계나 사회적 인지능력을 향상시켜 줌으로써 사회의 한 구성원으로 필요한 행동을 강화시켜 준다.세 번째로는 언어발달이다.유아기는 폭발적인 어휘력의 증가 ... 가 자신에게 말하는 행동은 흔히 나타나는 정상적인 모습으로서 혼잣말로 자신의 행동을 조정하는 것이라고 하였다. 또한, 유아는 의사소통 방법에 대한 이해가 향상되어 각 상황에 따른 ... 적절한 대화를 사용할 수 있게 된다. 언어발달은 또래와의 사회적 관계뿐 아니라 개념의 발달이나 사고력 발달에 기여하기 때문에 더욱 중요하다.마지막으로는 사회 및 정서 발달이다.유아

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.03.13

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1학기 유아발달평가 만5세

하며 자연스럽게 대화를 이어나갑니다.사회관계또래 친구들과의 상호작용에서 긍정적인 태도를 보이며, 놀이 상황에서 자발적으로 역할을 정하거나 규칙을 만드는 등 주도적인 모습을 보입니다. 갈등 ... 영역에서 우수한 발달을 보이며, 자율성과 책임감을 바탕으로 다양한 활동에 능동적으로 참여하고 있습니다. 특히 또래와의 상호작용에서 긍정적인 태도가 두드러지며, 자신의 감정을 조절 ... 습니다. 그림책을 읽을 때는 등장인물의 감정에 민감하게 반응하고, 결말에 대한 다양한 상상을 시도하기도 합니다. 또래와의 대화에서는 듣는 태도가 매우 좋고, 상대의 감정을 존중

리포트 | 9페이지 | 4,900원 | 등록일 2025.06.08

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[청소년 심리 및 상담] 청소년의 정서발달에 미치는 다양한 요인과 영향을 설명하고, 과거 자신의 청소년기에 가장 영향을 주었던 정서발달요인을 구체적으로 생각하여 설명하시오.

영향을 미친다.갈등과 조정 경험: 또래 관계에서 발생하는 갈등은 청소년이 감정 조절과 갈등 해결 기술을 배우는 기회를 제공한다. 예를 들어, 친구와의 의견 충돌을 해결하는 과정 ... 의 정서발달은 개인적 요인과 환경적 요인의 복합적 영향을 받는다. 유전적으로 타고난 기질이나 성격은 물론, 가족 환경, 또래 관계, 학교생활, 사회문화적 요인 등이 청소년의 정서발달 ... 의 복합적인 상호작용을 통해 이루어진다. 기질, 성격과 같은 선천적 요인은 정서발달의 기초를 형성하지만, 가족 환경, 또래 관계, 학교 및 사회문화적 요인, 그리고 현대의 디지털

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.17

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[서울대병원 간호사 자소서] 2020 서울대학교병원 신규간호사 최종 합격 자기소개서

며 저를 발전시킬 수 있는 건전한 피드백을 얻습니다. 이 방법 덕분에 큰 갈등 없이 학창시절부터 또래 조정자로 활동했고, 실습 중 환자에게 상처가 되는 말을 들었을 때도 아프고 힘든 병원생활로 지친 그들의 마음을 헤아릴 수 있었습니다. 295

자기소개서 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.12.15

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사회복지학개론 기말고사 족보

이상 24세 미만10세 이상 20세 미만10세 이상 24세 미만7. 청소년기의 사회적 발달의 특징 중 옳지 않은 것은?또래집단에 의하여 인정받고 싶은 욕구가 매우 강하다또래집단 ... . 아동복지사업은 다양한 아동문제에 접근할 수 있는 통합적인 서비스가 요청되며, 어느 분야에서든 상호간에 의뢰, 조정, 보완함으로써 아동의 전인적인 특성을 살려가야 한다는 원칙은 무엇 ... 인가?정답 :통합성의 원칙23. 청소년들은 또래집단에 의하여 인정받고 싶은 욕구가 매우 강하며, 심리적으로 어떤 집단의 성원이 되기를 추구하는 경향이 있어, 자기가 속한 집단에 의하

시험자료 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.10 | 수정일 2024.10.02

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심리놀이발달평가 강의에서 많이 언급했던 것처럼 내담자를 평가하는데 있어서 배터리 검사를 실시하는 것은 아주 중요합니다

21일 ~ 2024년 11월 27일평가 배경: 학습과제 수행에서 집중력이 부족하고, 또래 관계에서 자신감이 낮다는 우려로 평가를 의뢰 받게 되었다. 특히, 구조화된 상황에서의 지속 ... 성(100): 내담자는 또래와의 관계 형성에서 긍정적이고 안정적인 모습을 보였으며, 대인 상호작용에서 큰 어려움이 없음을 보여주었다.운동 기술(105): 내담자는 대근육 운동 ... 과 소근육 운동 모두에서 양호한 수준을 기록하며, 신체 활동에 강점을 보였다.종합 해석: 내담자는 사회적 상호작용과 의사소통에서 강점을 보이며, 또래와의 관계에서 안정적인 모습을 보였

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.05.26

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브론펜브레너(Bronfenbrenner)는 생태학적 체계 조망 이론을 제시하였다. 그는 개인이 속한 환경생태계를 5체계로

간 의사소통, 또래집단에서의 인기도 등에 관해 미시체계를 연구하기도 했다. 즉 미시체계는 발달하는 아동과 사회 간 직접적이며 복잡한 관계로서 특별하게 가정, 학교, 이웃, 또래 ... 가정, 학교, 동료집단에서 각각의 경험은 아동에게 통합적인 맥락으로 경험이 이루어진다. 이에 따라 한 개인의 다양한 역할을 수행하게 되며 이러한 역할 간 적절한 조정 또는 비율 ... 기였고 학교에서 또래와의 관계를 중요시했다. 이 때문에 친구들과 잘 지내고 기분이 좋은 날에는 집에서도 부모님과 많은 이야기를 하고 긍정적인 모습을 많이 보여주었다. 하지만 친구

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28

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최신자료/ 자아존중감에대해 설명하고 자아존중감이 아동기 성장발달에 미치는영향

에 가장 긍정적인 수준으로 형성되며, 이후의 성장 과정에서 또래 친구와 자신을 비교함으로써 조정된다. 뿐만 아니라 아동이 부모와 형성하는 애착관계 역시 아동의 자아존중감에 큰 영향 ... 을 통해 사용하면서 운동 능력이나 조절 능력을 발달시키는 것이다. 그러나 이와 같은 활동에는 자아존중감이 많은 영향을 미치게 된다. 특히, 외부활동의 경우에는 또래친구들과 함께 수행

리포트 | 3페이지 | 2,700원 | 등록일 2023.07.11

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