"문학 작품의 교수와 평가"의 검색결과 입니다.

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"문학 작품의 교수와 평가" 검색결과 1,721-1,740 / 5,924건

문학교육방법 및 문학교육과정분석

->진단->지도->평가->내면화의 5단계 : 5단계 모형 이후 문학 교육의 특성을 살린 교수·학습 모형② 문학 작품의 장르적 특성에 맞는 각종 활동을 제시한 교수·학습 모형③ 내면 ... 화 단계 : 독자 내면의 공감, 감정 이입, 비판적 감정 등을 명시적으로 제시, 문학 작품을 읽고 감상하는 과정에서 이루어질 수 있는 활동2) 반응 중심 교수·학습 방법① 학생 ... 들이 문학 경험에 대한 자신의 반응과 감정을 자유롭게 표현하는 것을 중시하는 교수·학습 방법② 문학 작품에 대한 학생들의 반응을 중시하는 교수·학습법③ 독자의 반응은 개인별로 다를 수

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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문학교육에서 ‘정전’의 문제

이상으로 중요한 것은 교수법과 평가제도라고 하였다. 문학을 문학적으로 가르치고 평가하는 노력이 중요하다.교육 과정에는 그래도 평가에 대한 제안들을 해 두었다. 하지만 학교 ... 마련이 필요하다. 의미 중심의 글읽기와 정답을 따라가는 식으로 평가가 이루어지면 문학의 실상을 놓치게 된다. 문학작품을 읽는 재미와 감동을 차단하는 것이다. 일부 지역이나 학교 ... 을 길러 바람직한 인간을 형성하도록 하는 것이다.)문학교육의 영역이 문학 작품을 소개하고 가르치는 목적적 실천 행위만이 아니라, 학습자나 독자가 스스로 주체적으로 문학 작품을 찾아 읽

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.02

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학습자들에게 도움이 될만한 다양한 가족관련 동화책 2권을 읽고 본인이 동화책을 선정하게된 이유에 대해서 서술하고 동화책 내용을 소개하고 읽고 난 후 소감을 2편 모두 서술하세요

소개 및 선정 이유와 소감3. 한 부모 가족을 위한 동화책 내용 소개 및 선정 이유와 소감Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론문학작품은 아동의 사회성발달, 정서발달, 언어발달, 인지발달 ... 는 탁월한 교수매체라고 하였다. 좋은 문학경험을 통해 형성된 자아개념은 아동에게 폭을 넓게 해주고 자신과 가족에 대해 이해하는 마음을 키워 길러 준다고 한다. 특히, 문학의 한 장르 ... 때만 의미가 있다. 특히 다양한 가족에 대한 학습에서 필수적인 사회문화적 요소에 대한 이해는 각국의 민족성, 국민성, 사회성이 짙은 문학을 통해 학습될 수 있다. 문학 작품의 세계

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.23

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A+[현대소설론]근대 문학의 시작(-이광수「무정」과 후타바타 시메이「뜬구름」에 나타난 특징들을 중심-)

작품은 각각 한국문학과 일본 문학에 있어 종래의 인습적인 문체로부터 탈피하여 새로운 구어 문체를 개척했다.두 작품의 공통 분모는 이에 그치지 않는다. 에는 계몽주의 사상이 유입 ... 는 연애 소설의 모습을 띄고 있다.두 작품의 문학사적 가치는 상당히 높다. 김동인은 이광수의 에 대해 "첫째, 우리말 구어체로 이만큼 긴 글을 썼다는 것은 조선문 발달사에 있 ... 의 대표작인 동시에 조선의 신문학이라 하는 큰 건물의 가장 중요한 주춧돌이다."라고 평가하였다. 후타바테이 시메이의 역시 그의 생애 말기부터 문학인들로부터 본격적인 인정을 받

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.06.11

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고등학교 고전문학 수업지도안

하여 지도한다.4. 학생들이 고전 문학 작품을 현대적 의미로 재해석하여 재미있게 접하고 수용할 수 있도록 하여 스스로가 재창작을 강조하여 지도한다.Ⅳ. 단원지도계획단원주요 교수?학습 ... 국어교과 교재 및 연구법교수명전재강 교수님학 번20107004발표자신해균단원1. 원시 ? 고대문학대상고등학교2학년기간4월 4일~ 4월 20일Ⅰ. 교재관(1) 단원의 개관한국 문학 ... 의 개념과 특질을 이해하는 방법에는 한국 문학 작품을 풍부하게 감상하여 그것을 이해하는 귀납적 방법과, 한국 문학의 개념과 특질에 대한 지식을 학습한 후 구체적인 작품을 감상

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.06

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국어교과의 효과적인 교수 학습 모형 및 방법

학습 모형은 문학 작품을 가르칠 때 학습자가 개개인의 반응을 중시하는 모형이다. 이는 작품에 대한 해석이 학습자에 따라 다양하게 나타날 수 있다는 점을 고려한 것이다. 반응 중심 ... 평가가치 재구성하기가치 재구성, 가치 적용가치 탐구 학습 모형은 다양한 가치가 공존하는 상황에서 다양한 가치의 탐구가 필요하거나 특정 가치를 선택해야 하는 국어 사용 영역, 문학 ... 국어과의 효과적인 교수-학습 모형교수-학습 방법이란 교수행위의 한 계열로서 교사가 내려야 하는 일련의 의사결정 사항으로 생겨나는 것으로, 교수목표의 성취를 겨냥하여 가르치고 배우

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.09

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문학 교육의 방법 및 평가,문학 교육과정 분석

있다. 이 모형은 이전에 국어 교육에서 일반화 되어 있던 ‘계획→진단→지도→발전→평가’의 5단계 모형 이후 문학 교육의 특성을 살린 교수 ? 학습 모형이라는 점에서, 그리고 문학 ... 작품의 장르적 특성에 맞는 각종 활동을 제시한 교수 ? 학습 모형이라는 점에서 의의가 있다.반응 중심 교수 ? 학습 방법이란 학생들이 문학 경험에 대한 자신의 반응과 감정을 자유 ... 롭게 표현하는 것을 중시하는 교수 ? 학습 방법이다. 이 방법은 교사의 분석 중심으로 이루어지던 이전의 문학 교육 방법에 대해, 문학 작품에 대한 학생들의 반응을 중심으로 한 수업

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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국어과교육(국어수업)의 특성, 국어과교육(국어수업)의 내용과 과정, 국어과교육(국어수업)의 평가, 국어과교육(국어수업)과 교과학습, 국어과교육(국어수업)과 기본어휘, 국어과교육(국어수업)의 방법과 시사점

적 전개 ?문학의 수용과 창작 -작품의 미적 구조 -작품의 창조적 재구성 -작품에 반영된 사회?문화적 양상 -문학의 창작 ?문학에 대한 태도 -동기 -흥미 -습관 -가치 ?작품 ... 다. 그러나 국어과 교육의 목적이 언어 사용 능력 신장에 있고, 교수·학습 활동이 이를 위한 것이라면 선발적 교육관보다는 발달적 교육관에 입각하여 평가를 계획하고 실천하려는 노력이 배 ... 가되어야 할 것이다. 즉, 교수·학습과 평가 활동이 별개로 인식되거나, 평가는 일정한 학습 기간이 지난 뒤에 학생들의 서열을 매기기 위하여 필요하다거나, 학교 행정의 구색을 갖추

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.14

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6-1_국어_7._문학의_향기_2차시[1]

, 문학 작품에 나오는 비유적 표현 음미하기 등의 요소를 공부하는 과정에서 비유한 대상을 찾아보는 활동을 넘어서 비유적 표현의 특성은 무엇이며, 이러한 특성이 글 속에서 어떤 효과 ... 함으로써 도시를 개발하는 우리의 모습을 되돌아 보게 만든다.3. 단원(제재)의 목표비유적 표현의 특성과 효과를 생각하며 문학 작품을 읽을 수 있다.4. 지도상의 유의점- 비유적 표현 ... 의 유래를 담은 ‘어부지리’나 이야기 자체가 비유적 표현으로 이루어진 ‘해바라기 마을의 거대 바위’를 설정하였다. 비유적 표현은 문학 작품뿐만 아니라 일상생활에서도 많이 사용

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.26

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영미문학 비평 - 형식주의 비평

보다 주의깊고 꼼꼼하게 독서하는 것의 필요성이었다. 그들은 유기적 형식으로 개별 작품을 보도록 가르쳤다.1941년 [신비평가들]에서 존 크로우 랜섬이 그들을 신비평가들이라고 불렸을 때 ... 을 복잡하고 부분적 요소와 전체의 필요한 상호 관련성을 논했다. 그러므로 작품이 유기적 형식 을 이룰 때 모든 것이 다 중요해 질 것이다.C. 신비평문학의 형식주의 비평방법은 신비평이 ... 라 불리는 1930년대의 부흥으로 나타났다. 1차 대전후 밴더빌트 대학교의 교수 존 크로우 랜섬과 똑똑한 몇 명의 제자들이 모여 문학을 논하였고 1922년에서 1925년까지 내시빌

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.21

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교육연극적용 5학년 국어과 교수학습과정안

하고 있다. 이러한 사회 환경 속에서 우리 학생들의 감정은 점점 더 메말라 가고 있는 것이 현실이다.그러므로, 본 단원에서는 정제된 언어의 사용으로 마음에 감동을 주는 문학 작품을 학생 ... 들이 접하게 하겠다. 학생들에게 문학 작품을 통해 아름다운 언어가 주는 매력과 정서상의 안정감을 느끼게 하겠으며, 자신의 감성을 존중하고 표현하게 하여 문학적 감수성을 높여주 ... 겠다. 나아가 다른 생각을 가진 사람들의 생각을 공유하는 기회를 제공하여 다른 사람과의 의사소통능력을 길러주도록 지도하겠다.따라서 문학 작품의 아름다움을 느낄 수 있고 깊이 있게 감상

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.05

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The Scarlet Letter - 주홍글씨 작품분석

The Scarlet Letter(주홍글씨) 작품분석○ 작품 분석 하기전...Hawthorne(1804～1864)의 주홍글씨 (1850)는 미국 소설문학의 전통을 확립하고 미국문 ... 학을 세계문학의 수준으로 끌어올린 걸작으로 평가되어 왔다. 헨리 제임스와 같은 후세의 소설가는 이런 이유로 주홍글씨 의 출판을 미국문학사의 으뜸가는 이정표적 사건으로 간주한 바 있 ... 은 그의 작품들을 통해 도덕적 진실성을 밝히고자 했던 것으로 보인다. 비록 그의 문학세계가 죄악으로 인해 야기된 고립과 비극이라는 인간사의 어두운 내면에 중점을 두기는 했지만 오히려

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.25 | 수정일 2016.08.03

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한국어교육 시 문화 교육의 중요성을 밝히고 문화 항목을 하나 선정해 효과적인 교육 방법을 제시해 보십시오.

선정II. 2. 2) 학습자의 수준에 맞는 문학 작품 선정II. 2. 3) 한국인에게 보편적인 작품 선정Ⅲ. 한국 문학을 이용한 한국어 교수 학습 모형결론서론외국어 교육 ... 적 문화를 잘 느끼게 할 수 있는 것이거나 예술적인 평가를 높게 받고 있는 작품일지라도 문학작품 속에 방언이나 비속어가 많이 나온다면 피하는 것이 좋다. 예를 들어 『서편제 ... , 문체 습득이 가능하다II. 1. 3) 이야기의 흥미를 이용한 학습 효과II. 1. 4) 비교 문학의 기회II. 2. 문학작품 선정의 유의점II. 2. 1) 표준어가 잘 구사된 작품

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.29

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중학교2학년 1학기 국어 방과후 수업지도안(10차시)

▣ 문학 작품이 삶을 바탕으로 하여 창조되었음을 안다.▣ 문학 작품이 쓰인 시대의 사회적, 문화적, 역사적 상황을 고려하며 문학 작품을 감상한다.학습흐름교수-학습활동시간교재교사학생 ... 에 나타난 우리 조상들의 사상과 정서를 이해한다.▣ 고전 문학 작품의 가치를 알고 즐겨 읽는 태도를 가진다.학습흐름교수-학습활동시간교재교사학생도입수업 분위기 정돈 후 인사.출 결석 파악 ... 해 보도록 한 후, 발표를 시킨다.고전문학 작품을 즐겨 읽지 않는 이유에 대해 학생들과 이야기를 주고받는다.형성평가를 실시한다.(학생들이 문제를 풀 수 있는 시간을 준다.)정답

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.02 | 수정일 2017.08.19

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공간구조와 학습공간, 실내공간, 공간구조와 사이버공간, 질서 및 정체성, 공간구조와 근대문학, 공간구조와 인상주의, 공간구조와 유즈넷, 공간구조와 풍수지리, 공간구조 사회적 영역

적극적이고 능동적으로 대처했는가 만을 문학적 가치평가의 기준으로 삼아왔던 것이다. 이에 따라 식민지 한국에서 제국주의적 권력에 대항하고자 했던 다양한 주체세력들이 제국주의적 권력 ... 공간구조와 학습공간, 실내공간, 공간구조와 사이버공간, 질서 및 정체성, 공간구조와 근대문학, 공간구조와 인상주의, 공간구조와 유즈넷, 공간구조와 풍수지리, 공간구조와 사회 ... 정체성Ⅴ. 공간구조와 근대문학Ⅵ. 공간구조와 인상주의Ⅶ. 공간구조와 유즈넷1. 위계2. 뉴스그룹3. 등록글Ⅷ. 공간구조와 풍수지리1. 서울의 풍수적 입지2. 풍수의 영향에 따른

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.09.04

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국어생활3 3-3

( 국어 생활 )과 교수 ? 학습 과정안단 원3. 국어와 문학현상3.3 한국 문학은 국어 발전에 어떻게이바지 하는가?대 상2-7지 도교 사김수경장 소2-7 교실교 시7 교시차 시 ... 4/5학습 목표? 한국 문학과 국어의 관계를 이해할 수 있다.? 문학 작품에 담긴 우리말의 묘미를 국어의 발전에 활용할 수 있다.인성교육관 련삶에 문학의 서정성을 적용학습 형태학습 ... 6? 한국 문학과 국어의 관계를 이해할 수 있다.? 문학 작품에 담긴 우리말의 묘미를 국어의 발전에 활용할 수 있다.전개마무리▶3.3 준비학습▶생각해보기▶'생각해보기'의 읽기 후

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.30

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2008년 국어임용 기출문제 19번~22번

영역내용 ( 2008 기출문제 19번 )출제 의도♣ 구분 : 교과교육♣ 기본 이수과목 : 소설론♣ 평가 영역 : 문학교육♣ 하위 평가 영역 : 현대산문의 이해와 교육♣ 평가 내용 ... 요소 : 2. 현대산문 교수?학습♣ 평가 내용 요소 상세화 : 현대산문 교육의 학습 목표와 수업 환경에 맞는 교수?학습 자료 선정?재구성♣ 구분 : 교과내용♣ 기본 이수과목 ... : 소설론♣ 평가 영역 : 문학교육♣ 하위 평가 영역 : 현대산문의 이해와 교육♣ 평가 내용 요소 : 2. 현대산문의 해석 및 창작교육♣ 평가 내용 요소 상세화 : 여러 가지 현대

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.07.20 | 수정일 2015.01.11

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음악과 교수학습 지도안 - 마왕

음악과 교수-학습 지도안일 시2011. 12. 7. (수)대 상중학교 1학년장 소음악관 201호소 속지도 교수대학교 음악교육과차 례Ⅰ. 음악과 대단원 학습 과정안 ... ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3Ⅱ. 음악과 본시 교수-학습 과정안 ... 을 이해하며 감상한다.● 악곡에 나타나는 등장인물을 찾아보고, 극적인 효과를 느끼며 감상한다.단원평가- 무리 없는 발성으로 아름다운 가락을 노래할 수 있는가?- 주어진 가사에 어울리

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.03 | 수정일 2015.06.24

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역사과 교재연구 교과서 분석

분석학습목표에 부합하는가?2) 오타 및 서술상의 오류(1) 오타(2) 서술상의오류4. 총 평가1. 집필진 확인교학사지학사금성출판사김은숙 : 한국교원대교수- 일본사, 고대한일관계 ... 사조한욱 : 한국교원대교수- 서양사전공주명철 : 한국교원대교수- 프랑스 계몽주의 시대 사회와 문화오금성 : 서울대학교 인문대학 동양사학과 교수- 중국근세사유경준 : 공주대학교 인문 ... 사회 대학 사학과 교수- 서양사(미국 노동사)최준채 : 경기고등학교 교사남한호 : 대구 와룡고등학교오창훈 : 서울대학교 사범대학 부속고등학교 교사장종근 : 방이 중학교 교사장두호

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.05.17

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현대문학사 주요작품 정리

REPORT< 현대문학사 주요 작품 정리 >교 과 명 :현대문학사담당교수 :제출일자 :학 과 :학 번 :이 름 :※ 목 차 ※1. 한성순보(漢城旬報)2. 독립신문(獨立新聞)3 ... 성이 있다는 점이다.셋째, 창작 문장이 아니라 번역문이기 때문에, 번역문의 초기 모습을 알 수 있게 하는 자료적 가치가 있다. 넷째, 문학 작품의 번역이기 때문에 등장인물 간 ... 를 구현하는 수단이자 과정이었다. 특히 국사와 국어 연구에 많은 관심이 쏠리고, 교과서에는 한글이 등장하게 시작했다. 한글문학도 많이 발간되었으며 이인직의 “혈의 누”, 최남선의 “해

리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.07.04

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