"문학 작품의 교수와 평가"의 검색결과 입니다.

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"문학 작품의 교수와 평가" 검색결과 1,741-1,760 / 5,924건

역사과 교재연구 교과서 분석

분석학습목표에 부합하는가?2) 오타 및 서술상의 오류(1) 오타(2) 서술상의오류4. 총 평가1. 집필진 확인교학사지학사금성출판사김은숙 : 한국교원대교수- 일본사, 고대한일관계 ... 사조한욱 : 한국교원대교수- 서양사전공주명철 : 한국교원대교수- 프랑스 계몽주의 시대 사회와 문화오금성 : 서울대학교 인문대학 동양사학과 교수- 중국근세사유경준 : 공주대학교 인문 ... 사회 대학 사학과 교수- 서양사(미국 노동사)최준채 : 경기고등학교 교사남한호 : 대구 와룡고등학교오창훈 : 서울대학교 사범대학 부속고등학교 교사장종근 : 방이 중학교 교사장두호

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.05.17

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(국어과 수업 연구) 문학작품에 대한 학습자 반응 중심 학습을 통한 창의적인 언어 사용 능력 신장(1학년 5 더 알고 싶어요 세안)

154. 칠판 활용 계획155. 창의적 평가 계획 156. 본시 교수-학습 과정안 17Ⅵ. 마무리 하며 20Ⅰ. 좋은 수업을 꿈꾸며수업 연구 주제 및 교과 학년1.문학작품에 대한 학습 ... 수업 분석주 제문학작품에 대한 학습자 반응중심 학습을 통한 창의적인 언어사용 능력신장참관 대상자학부모(32명) 및 전담교사 4인수업 우수 교사 인증제 평가단일 시과목 ? 단원국어 ... 영역(4Skill)별 언어 사용능력 관련 실태분석 2나. 독서 및 문학적 관심에 관한 실태 분석 3다. 학급 내 개별화 촉진이 필요한 학생실태 분석 3Ⅱ. 좋은 수업을 만들어 가

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.07

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[아동문학]아동문학의 현상과 문제점

있고 교육성은 안으로 스며있는 세계명작을 선호 하는 경향 (유경환)2. 작가와 평론가의 문제1) 작가문제*작가의 배출 창구를 중심으로 문단이 형성, 문학상이 우수작품 위주로 공정 ... . 어린이가, 혹은 할머니가 읽고 즐기며 문학의 맛을 느낄 수 있는 기능과 효용 을 지닌 장르의 문학이 아동문학이 되어야 한다. 작품 속에 이 들어가 있어야 문학성을 충족시킬 수 있 ... 다.->아동문학가들은 문학과 학문을 접하고 스스로 아동문학을 폄하하는 의식을 버려야한 다. 또한 작품의 생산과정에서 자신의 정서나 자기 체험을 발효시키는 과정을 거쳐야 함 (유경환

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.09

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3)국어-이야기의 세계-말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하기(세안)

가. 수업 모형에 따른 분 수업 구성…………………………………………………………10나. 교수 학습 자료의 활용……………………………………………………………………10다. 형성평가의 계획 ... 마. 단원 주요 학습 내용 및 활동………………………………………………………………4바. 본 차시 학습 활동 및 주요 학습 요소……………………………………………………4사. 단원 평가 중점 ... 실태 분석………………………………………………………………………………6나. 수업 모형 적용에 따른 이론 탐색 ………………………………………………………8Ⅳ본시 교수 학습 과정안 10~17

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.13

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니체

쇼펜하우어의 철학을 알게 되었고 위대한 오페라 작곡가 리하르트 바그너를 만났으며 고전문학자 에르빈 로데와 우정을 쌓았다. 스위스 바젤에 고전문헌학 교수직이 비었을 때, 리츨의 추천 ... 에서 고전교육을 받았다. 졸업 후 본대학에서 신학과 고전문헌학을 공부했다. 재학 중 두 학기는 성공적이지 못했는데, 그 까닭은 2명의 대표적인 고전학 교수 오토 얀과 프리드리히 빌헬름 ... 리츨 사이의 날카로운 대립 때문이었다. 그는 음악에서 안식처를 찾았고, 낭만파 음악가 로베르트 슈만의 영향이 두드러진 곡들을 작곡하기도 했다. 1865년 리츨 교수를 따라 라이프치히

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.08

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표현주의 극작가, 이근삼

으로 평가된다.4.3. 전형적인 인물의 설정작품의 등장인물들은 중년 교수, 처, 장남, 장녀, 감독관, 천사와 같이 유형화되어 있다. 작품의 중심인물조차 직함인 “중년교수”로 명명 ... 했으며, 동국대학교 영문학과를 졸업했다. 미국 노스캐롤라이나대학교 대학원에서 석사학위를 취득하였고 미국 뉴욕대학교 대학원을 수료했다.이근삼의 국내 첫 작품이자 대표작인 「원고지 ... 비판의 대담성, 풍부한 상상력”을 지닌 작품이라는 평가를 받았다. 이후 풍자와 해학, 패러디 등을 통해 사회 부조리를 날카롭게 비판한 「대왕은 죽기를 거부했다」(1961), 「국

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.22

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문학교육

문학교육1. 내용 요약?문학교육은 어떻게 해야 할까?(1) 문학교육의 방법1) 내면화를 고려한 교수?학습 방법절차 모형은 계획 단계 → 진단 단계 → 지도 단계 → 평가 단계 ... 던 이전의 문학 교육 방법의 한계를 극복하고, 문학 작품에 대한 학생들의 반응을 중심으로 한 수업을 제안했다는 점에서 의의가 있다.3) 대화 중심 교수?학습 방법문학 작품을 감상 ... 의 대화→교사(전문가)와 독자의 대화→시의 의미 정리하기'이다. 대화 중심 교수?학습 방법의 최종 목표는 내적 대화의 활성화에 있다.(2) 문학 교육에서의 평가1) 문학 교육에서 평가

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.08

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국어교육의 이해 - 제 4 장 국어과 교수.학습 방법 및 수업 방법 요약

하고 눈높이 맞추는, 효과적인 수업 모형/방법 적용, 내용이 분명하게 전달되는, 수업자료, 교수매체등이 잘 갖추어진, 평가를 통해 학생 이해와 흥미를 높이는, 교실환경이 잘 정비 ... 소통),국어 시범능력, 국어 평가능력*국어 수업 설계학습 목표와 내용 선정, 교수 학습 모형 및 절차 게획, 교수 학습 활동 계획, 학습 자료 및 매체 활용 계획, 학생 평가 계획 ... 수 있는 평가 결과 활용의 계획을 마련해야 한다.4. 국어과 교수.학습 모형과 절차는 어떠한가?1) 국어과 교수.학습 모형 적용 시 구성 변인교사 측면) 교사의 관점, 능력, 흥미

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.22

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마르셀 뒤샹, 백남준

과 테크놀로지를 결합시켜 접근하고 있으며 일상의 삶 속에서 예술의 의미를 찾고 총체예술로서 다가선다. 이런 점에서 다른 예술가들에 비해 높이 평가할 수 있으며 그들의 작품은 우리 ... 마르쉘 뒤샹과 백남준.제출일자 :담당교수 :학 과 :학 번 :이 름 :목 차Ⅰ. 서론 ... 가들은 이러한 것을 예술작품에 실험하거나 도입했다.마르셀 뒤샹은 반예술적 경향의 작업을 했지만 현대미술에 큰 영향을 미쳤으며 미술에 있어서 관습적인 형식보다는 개념으로의 전환

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.13

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반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 개념과 목표, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 단계와 주안점, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 사례와 수업모형, 반응중심학습모형(반응중심문학교육) 관련 제언

계획 하에 전개되는 것을 전제로 한다.여섯째, 일반적인 교수-학습 모형에서 보여 지는 계획과 평가 단계가 생략되어 있다.2. 반응 중심 문학 토의 학습 모형의 수업 단계1단계 ... 해 보기 [모둠 학습]8. 이야기를 읽고, 느낀 점을 말하기Ⅶ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 수업모형1. 반응 중심 교수학습 모형의 수업 단계2. 반응 중심 문학 토의 학습 ... 다. 알게 하는 데 초점을 둔다.Ⅱ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 개념학습자들은 서로 다른 지식이나 경험을 가지고 있기 때문에, 문학 작품에 대해 서로 다른 공간을 마련해 주

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09

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문학과 언어 2-9 최윤 - 회색 눈사람

문학과 언어 - 한국 대표 중단편 소설 50날짜 :학과 :학번 :이름 :1. 작품 : 2. 지은이 : 최윤(1) 사회와 역사, 이데올로기 등 이성적이고 관념적인 주제를 다룬다 ... .(2) 은 시대적 아픔을, 관념적인 삶의 의미를 다룬 작품으로서 그의 소설은 다분히 관념과 지성으로 절제되어 남성적인 무게를 지닌 작가로 평가된다.[출처 : 해피캠퍼스 ‘최윤 회색 ... 눈사람’ 검색 참고]3. 줄거리 소개 : 주인공 ‘나’(강하원)는 전직 교수의 저술을 위한 자료를 찾다가 사회면을 보고 깜짝 놀란다. 내 이름의 여권을 가진 한인 여인이 아사로 죽

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.19

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문학 교육 방법과 문학 교육과정 분석

문학 교육 방법과 문학 교육과정 분석1. 내용 요약1) 문학 교육 방법과 평가(1) 문학 교육의 방법내면화를 고려한, 반응 중심, 대화 중심 교수·학습 방법이 있다.내면화를 고려 ... 한 교수·학습 방법 : 절차 모형은 '계획 단계 → 진단 단계 → 지도 단계 → 평가 단계 → 내면화 단계'이다. '내면화 과정'을 설정해서 문학 교육의 특성을 살리고, 독자 ... )로 나뉜다. 문학 작품에 대한 학생들의 반응을 중심으로 한 수업을 제안했고 독자의 반응은 개인차가 있다는 것을 전제한다.대화 중심 교수·학습 방법 : 절차 모형은 '문학에 관한 지식 이해

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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__국어과_교수학습방법_및_수업

사용에 적용하기 •선택한 가치에 따라 행동하기가치 재구성하기•선택한 가치와 기존 스키마와의 조절 작용 •선택한 가치를 인격 속에서 내면화하기6•문학 작품을 가르칠 때에 학습자 개개 ... ,토론 실행•개인별 의견 제시 •반대 또는 찬성 의견 제시정리 및 평가•토의 · 토론 결과 정리 및 발표 •토의 · 토론 과정 반성 및 평가복합 모형을 적용한 국어 교수,학습과정안 ... 특수학교 교수학습정안학생들 수준 파악 수준에 따라 활동 및 평가기준도 세분화 학습자료 : 각종 시청촉각자료, 보조공학, 교구활용 실생활에 가까운 자료 자리배치 시간까지 세분화해서 기록{nameOfApplication=Show}

리포트 | 26페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.01.17

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문학교육 방법과 교육 과정 분석

, 진단단계, 지도단계, 평가단계, 내면화단계로 이루어져 있고 문학 작품의 장르적 특성에 맞는 각종 활동을 제시한 다는 점에서 의의를 가지고 있다. 내면화단계는 수업의 과정 ... 을 수 있게 하는 단계이다.? 대화 중심 교수?학습방법 : 문학 작품을 중심으로 이루어지는 다양한 형태의 ‘대화’를 중시하는 방법으로 절차는 문학에 관한 지식 이해하기, 문학 작품 ... 된 내용의 아름다움 파악하기수용과 생산문학의 수용작품에 표현된 아름다움과 가치 인식하기수용과 생산문학의 개념② 다양한 시각과 방법으로 문학 작품을 해석하고 평가한다.독자의 지식, 경험

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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윤흥길의 <장마> 교수․학습 방안

성과 상황을 파악할 때 고려할 사항들을 주요 학습내용으로 다루고 있다. 하지만 문학 작품의 학습에 있어 국어기능의 학습에만 치우치는 것은 바람직하지 않다고 보이며 교과서에 실린 소설 ... 작품 중 상당부분을 차지하고 있는 성장소설에 대한 별도의 학습과정이 선정되어 있지 않음은 고려해 볼 문제라고 생각한다.는 윤흥길이 1973년 봄 『문학과 지성』에 발표한 작품 ... 으로 현실세계와 삶을 깨달아 가는 소년의 성장과정을 초등학교 3학년에 다니는 소년 화자인 ‘나(동만)’의 시선으로 서술한 작품이다.본 교수?학습 방안은 를 기본텍스트로 하여 상호 텍스트

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.25

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메모하며 읽기 -지도안

을 다원적 시각으로 보고 내용을 선정하였다.6차 교육과정에서는 '문학 작품의 이해'와 '문학 작품 감상의 실제'를 분리하여 제시하였는데, 이들의 활동이 통합적으로 이뤄짐을 감안하여 7차 ... 에서는 '문학의 수용과 창작'으로 하였다. 이는 단순히 문학 작품을 읽고 해석하는 데서 탈피하여 작품에 대하여 적극 적으로 반응하고, 그것을 내면화하는 과정으로 발전시키기 위해서다 ... 뿐만 아니라 교수?학습 자료, 평가 도구 등에 대해서도 종합적으로 평가하도록 하였다.(2) 영역별 평가에서 강조해야 할 평가 목표와 내용을 구체화하여 제시하고, 특히 국어사용 능력을 구성

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.03

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판매자 표지

평가인증 만5세 8월 교통안전 보육일지(보육실습일지)

게 지도하였다.일과평가유아들과 뮤지컬 공연관람을 하였는데 이전에 문학적 접근 활동을 한 피노키오라는 작품이여서 동화로 알고 있는 작품과 뮤지컬과의 내용을 비교하며 즐겁게 관람하였다.전화 ... 그린 작품을 소개하고 평가한다.장욱진의 ?자동차가 있는 풍경?사진자료,흰 도화지,색연필, 크레파스,사인펜?명화를 구석구석탐색해 보며 자신의 생각을 이야기나누었다.[언어영역]…①내가 ... 2013 년 8월 5일 월요일 날씨 : 맑음소주제내가 아는 교통기관 알아보기목 표교통기관에 대한 경험을 이야기하며 교통기관에 대해 관심을 가진다.시 간활동 계획교수매체활동 실행7

리포트 | 46페이지 | 9,900원 | 등록일 2013.11.18 | 수정일 2014.11.12

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포트폴리오(포트폴리오평가)의 정의, 의의, 포트폴리오(포트폴리오평가)의 장점, 단점, 포트폴리오(포트폴리오평가)의 사례, 포트폴리오(포트폴리오평가)의 작성방법, 향후 내실화 방안

, 수학, 문학, 자서전, 사회봉사활동, 윤리와 사회 문제, 예술 등의 주제에 대한 포트폴리오를 구성하게 한 뒤에 학습자가 구성한 작품을 평가의 대상으로 삼을 수 있다. 따라서 이 방법 ... 에서 통용되는 포트폴리오는 학생의 학습, 성장, 발달 등을 알아볼 수 있는 증거로서 학생이 산출한 작품, 수행 결과 기록물 등을 수집해 놓은 것을 의미한다. 최근, 수행 평가의 중요 ... 은 평가가 의미 있는 교수·학습 활동이 된다는 점이고, 평가 과정에서 교사와 학습자간의 상호 작용이 풍부하게 이루어지기 때문에 과정 중심의 평가를 실천할 수 있게 해준다는 데 의미

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.09.02

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A+수업시연 교생실습]국어과 교수학습지도안-국어과 수업지도안 상세수업지도안 수업계획 교육실습 중학교 국어 지도안, 정지용 호수 지도안

의 심리 및 의도 파악4.1문학작품 감상에 개인적 체험의 수용4.2에 나타난 시의 표현 및 시적 화자의 정서 파악5.1모방시 학습5.2↑진단평가5) 지도상의 유의점문학 작품의 소통 ... 단평가지나. 개별학습지(교사용)다. 개별학습지(학생용)라. 모둠학습지마. 형성평가지바. 보충ㆍ심화학습지교수학습지도안 작성1. 단원지도 계획가. 단원 지도의 구성요소1) 단원명대 단 ... 원3. 문학과 의사소통소 단 원(1) 스스로 터득한 지혜(2) 현이의 연극(3) 호 수2) 단원의 개관(1) 단원 설정의 이유독서는 작가와 독자가 한 편의 작품을 매개로 서로 의미

리포트 | 26페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.12

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문학교육 방법 및 교육과정 분석

문학교육 방법 및 교육과정 분석1. 문학 교육은 어떻게 해야 할까?1) 내면화를 고려한 교수·학습 방법- 계획단계>진단단계>지도단계>평가단계>내면화- 문학 교육의 특성을 살린 ... 교수·학습 모형, 문학작품의 장르적 특성에 맞는 각종 활동을 제시한 모형- 내면화 : 문학 작품을 읽고 감상하는 전 과정에서 이루어질 수 있는 활동2) 반응 중심 교수·학습 방법 ... = 학습자의 역할 강조- 그러나 구체적인 실질적 수업 방식이 부족3) 대화 중심 교수·학습 방법- 문학에 관한 지식이해>문학 작품 읽기>독자 개인의 내적 대화(대화1)>독자와 독자

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.11

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