"문학 작품의 교수와 평가"의 검색결과 입니다.

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"문학 작품의 교수와 평가" 검색결과 1,621-1,640 / 5,924건

6-1_국어_7._문학의_향기[1]

속에서의 비유적 표현으로까지 일반화 하고자 한다.3. 단원(제재)의 목표비유적 표현의 특성과 효과를 생각하며 문학 작품을 읽을 수 있다.4. 지도상의 유의점○ 비유적 표현 기법 ... 을 표현은 문학 작품뿐만 아니라 일상생활에서도 많이 사용되기 때문에 일상 생활 속에서 사용된 비유적 표현을 이해하고, 상황에 알맞게 비유적 표현을 사용할 수있도록 유도한다.5. 단원 ... 과 정~145쪽본시주제시를 읽고 비유적 표현 알기수업모형지식탐구 수업모형학습목표시를 읽고 비유적 표현을 알 수 있다.학습과정교수?학습활동시량(분)평가자료(?) 및 유의점(?)단계학습

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.26

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포스터 인도로가는길

은 장소들을 어떻게 표현 했는지도 보고 싶고, 사람의 욕망을 책에서 처럼 영화에서는 어떤식으로 끄집어 냇는지에 대한 생각이 절로 났다. 정말 문학작품을 영화화 한다는것은 어려운 일이라고 ... 생각한다. 문학작품의 생각이나 전하고자 하는바를 영화에서는 어떤식으로 표현 하는지에 대한 생각이 간절하다. 나중에 영화를 보게된다면 인물묘사와 상황에 표현등을 자세히 보고 싶 ... ]의 계보에서 E. M. 포스터는 D. H. 로렌스의 출현을 가능케 한 인물로 평가할 수 있을 것이다. 일단 온건한 외피를 갖고 있는 그의 작품들은 발표 당시에 몰이해나 적대감에 노출

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.24

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총체적 접근법의 실제를 영유아들에게 적용한다고 가정하여 대상 연령을 선정하고 활동 한 가지를 자세히 설명해보세요.

한지 아닌지를 통해 텍스트가 어려운 가 쉬운가를 가늠한다. 예측이 가능하면 가능할수록 읽기가 더 쉬워지기 때문이다.3. 총체적 접근법의 특징총체적 언어 접근법은 문학작품이나 예술 ... 어 하위기능 위계는 존재치 아니하며, 보편화된 계열이 반드시 필요한 것은 아니다.라. 글을 읽고 쓰는 것을 가르치는 교수법과 학습방법은 일대일 대응되는 관계가 아니다. 교사는 동기 ... 는 것이 무엇인지를 생각해 보게 하고, 문학 장르를 탐색하게 하고, 철자를 만들어 써 보게 하며, 구두점도 여기저기 찍어 보도록 격려해 주어야 한다는 것이다.사. 교사가 쓰기를 하

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.03

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[문학교육][문학교육 성격][문학교육 주체][문학교육 교재][독자반응][언어교육]문학교육 목적, 문학교육 성격, 문학교육의 주체, 문학교육의 교재, 문학교육과 독자반응, 문학교육과 언어교육, 문학교육 관련 제언

이 된다. ‘문학의 수용과 창작’에서는 문학 수용의 원리를 이해하여 문학을 수용하고 창조적으로 재구성하며, 문학 작품을 창작하는 문학 활동이 교수?학습의 중심이 된다. ‘문학과 문화 ... 다. 그래서 교육과정에 문학 단원이 있고, 독서 과정에 주요한 목록으로 문학 작품이 들어가는 것으로 볼 수 있을 것이다.문학 작품은 인간의 심미감을 충족시켜 주는 것과, 삶의 진지 ... 성을 성찰하는 것으로 나눌 수 있다. 교육과정의 문학 교육 목표에도 이 두 가지 면을 아우르는 것으로 명시되어 있다. 그런데, 기존의 문학 교육과 평가에서는 이러한 목표 가운데

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.29

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(수업연구) 다양한 표현놀이를 통한 창의적인 국어사용 능력 신장(2학년 2학기 6 하고 싶은 말 세안)

. 학습의 계열84. 단원 학습 목표 및 성취기준85. 차시별 주요 학습 재구성 계획96. 교수-학습모형의 적용97. 본시 교수-학습 실태분석108. 본시 평가계획109. 지도 ... 는 기회를 제공함실태조사 후 연구에 적용한 점5가. 학생들의 생각이나 느낌 등의 문학 반응을 읽거나 쓰기 등의 단순한 방법에서 탈피하여 자신이 주체적으로 참여할 수 있는 교수?학습 ... 은 이론으로 반응 중심 학습 모형은 문학 작품을 가르칠 때에 학습자 개개인의 반응을 중시하는 모형이다. 이는 작품에 대한 해석이 학습자에 따라 다양하게 나타날 수 있다는 점을 고려한 것

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.04

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개정교육과정 1학년 2학기 국어과 7 상상의 날개를 펴고 지도안

표현력’의 목표에 도달하고자한다.3단원의 개관이 단원의 목표는 시나 이야기를 읽고, 내용을 상상하여 그림이나 글로 표현하는데 있다. 문학 작품을 읽으면 인상적이거나 감동적인 장면 ... 이 등장한다. 장면을 다시 생각해 보거나 내 나름대로 상상하여 보는 활동은 문학 작품에 대한 흥미와 관심을 높이는데 도움이 된다. 또, 이 단원은 문학 작품의 일부분을 활용하여 문학 ... 에 들어와 본격적으로 문학작품을 접하기 시작하는 시기로, 의인화된 동물이야기나 옛날이야기, 상상이나 환상의 세계를 담은 이야기, 내 주변의 이야기들을 좋아한다. 또한, 역동적이고

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.20

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정보자원개발(성균관대,국회)

서 사회통념상 건전하지 못하다고 판단되는 자료9) 수필, 소설 등 문학작품 중 저자, 출판사, 작품에 대한 일반적인 평가 등을 고려했을 때 작품의 중요도가 낮다고 판단되는 자료10 ... 정보자원개발 실태 조사 및 평가-성균관대학교 학술정보원 및 존경각과국회 도서관을 중심으로-목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 성균관대학교 학술정보원 및 존경각1. 도서선정의 기준2. 실행예산 ... . 국회도서관의 특징3. 일반적인 장서관리 및 개발정책4. 주제별 장서의 상세한 분석5. 국회도서관 장서개발정책의 평가 및 문제점6. 국회도서관 향후 장서개발정책Ⅳ. 결 론Ⅰ. 서 론이

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.12.02

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수업지도안 (중1)-약안

학습 지도안 (약안)작성자 : 국어과 교생 000대단원명소단원차시학습 목표학습 내용3.문학과 의사소통(1)스스로터득한 지혜1/91. 작가, 작품, 독자의 관계를 안다.2. ‘여우 ... 있다.학습 활동을 통한 읽기 후 활동‘호수’ 읽기대단원명3. 문학과 의사소통소단원명(1) 스스로 터득한 지혜차시1/9학습목표1. 작가, 작품, 독자의 관계를 안다.2. ‘여우와 뱀 ... ’ 이야기를 읽고 의사소통 관점에서 작품을 감상할 수 있다.3. ‘스스로 터득한 지혜’의 줄거리를 말할 수 있다.과정지도내용교수-학습 활동학습 형태자료 매체시간지도상 유의점교사학생

서식 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.25

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아동문학의 여러 장르 중에서 어린 영아에게 접근해 볼만한 것은 무엇이며 효과적인 접근방법은 무엇인지 토론해보시오.

의 내용 및 구성을 이해하고 감상?평가하며 반응하는 모든 방법들을 문학적 사고를 위한 활동이라고 부른다. 문학 경험은 문학 작품을 읽거나 들으면서 유아가 자신의 감정을 불러일으키는 사 ... 어 극놀이 영역에 비치하여 추후나.유아 문학 교육의 교수-학습 방법1) 유아 문학 교육과 창의적 사고 : 문학적 사고를 위한 활동이 필요하다.유아의 문학적 사고는 문학교육 상황 ... 에서만 이루어지는 것이 아니라 문학교육, 과학교육, 사회교육, 미술교육 등의 교육과정의 여러 영역에서 통합된다. 유아가 문학 작품을 읽는 것, 듣는 것 그리고 읽거나 들은 문학 작품

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.29

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국어 교육의 이해 : 국어과 평가 (요약 + 반영하기(Reflection) + Q&A)

적으로 총체적인 언어 능력을 신장시키는 것이다.교사는 평가 결과를 바탕으로 교수·학습을 개선할 수 있으며, 학생의 국어 능력에 대해 구체적으로 지도하고 조언할 수 있다. 학생의 입장 ... 심사가 다르기 때문에 같은 이야기를 듣거나 같은 자료를 읽거나 또 같은 문학 작품을 읽고도 생각하는 것 혹은 표현으로 드러내는 방식이 개인에 따라 다양할 수 있다. 이런 점을 고려 ... 제5장 국어과 평가제5장 국어과 평가1. 국어 교육에서 평가가 왜 필요할까?국어 능력이란 점수나 등수로 환원될 수 있는 ‘성적’만이 아니라 학업 성취 정도와 학업 성취를 위한

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.10

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초등국어교육_한국전래동화 분석

한 학습의 흐름을 가진다. 문학 교수·학습의 내용에 학습자의 개별 체험이 포함되며 학습자에게 문학작품에 대한 심미적 감상 자세를 강조하여 ‘문학은 지식이 아닌 체험을 제공하는 것’이 ... 외에도 문학적인 글을 읽고 주인공에 대해 평가하기, 주제에 대해 이야기하기, 뒷이야기 상상하기 등이 있다. 등이 있다.이에 더 심화하여 설화와 패러디 소설을 접목할 수도 있 ... 기, 배경 바꾸기, 원작의 뒤에서 시작하기 등)근거; 5~6학년군 문학 영역 성취기준‘(6)작품의 일부를 바꾸어 쓰거나 다른 갈래로 바꾸어 쓴다.’소가 된 게으름뱅이’와 ‘선녀와 나무

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.23

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국어과 교수학습과정안(3학년 1학기)

국어과 교수?학습 과정안1. 단원 : 7. 이야기의 세계2. 단원의 개관이 단원은 문학적 태도를 내면화하기 위해 설정된 단원이다. 학생들에게 친숙한 대중 매체 텍스트인 애니메이션 ... 라 문학작품을 감상할 때도 이야기의 흐름에 따라 비언어적, 반언어적 표현이 어떻게 나타나는가 살펴볼 수 있도록 하여 적극적인 문학의 수용 태도에도 도움이 되도록 한다. 그리고 실제로 ... 국어과 교수?학습 과정안1. 단 원 : 3-1-7. 이야기의 세계2. 주 제 : 만화 영화를 보고 등장인물의 말과 표정,몸짓의 의미 알기 (듣기?말하기?쓰기 1/6)3. 대 상

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.08

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[번역][영어번역][한영번역][중국어번역][한중번역][한국어번역][국어번역][독일어번역]영어번역(한영번역), 중국어번역(한중번역), 한국어번역(국어번역), 독일어번역(한독번역)

다는 점 등이 많이 작용한 것으로 짐작된다. 어쩌면 그의 산문집 번역 대부분이 영어를 저본으로 삼고 있기 때문에 과연 중국현대문학 작품의 번역으로 간주할 수 있는가 하는 의문이 있 ... 한 작품들이 우리 독자들에게 호응을 받을 가능성이 높다는 것을 뜻한다. 또 이런 작품들의 번역을 통해서 우리나라 사람들로 하여금 그간 중국현대문학에 대해 가지고 있던 막연한 이미지(毛 ... . 이러한 번역방식은 번역에 있어서 원천언어(source language)를 대상언어(target language)로 바꿀 때 동일한 개념이 없는 경우에 특히 주요하다고 평가되고 있

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.18

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제망매가 수업지도안

국어과 교수-학습 과정안1. 단원명Ⅳ. 한국 문학의 전통과 계승[1] 제망매가2. 단원의 개관이 단원에서는 우리 문학사의 전통을 형성하는 주요 작품과 계승 관계에 있는 작품 ... 과 표현 특성을 이해한다.나. 학습 목표- 배경설화를 바탕으로 제망매가의 내용을 이해할 수 있다.- 열린 시각으로 고전 문학 작품을 재해석할 수 있다.- 문학적 전통의 개념과 의미 ... 를 파악할 수 있다.- 문학적 전통을 계승하고 있는 작품들을 비교하며 감상할 수 있다.4. 단원 지도상의 유의점· 우리 문학사의 전통을 형성하는 주요 작품과 그것을 계승하고 있는 작품

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.17

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[문학교육]국어과 하위 과목으로서 문학의 위상(문학은 지식의 범주인가, 예술의 범주인가?)

로서의 문학1. 문학의 성격2. 문학의 목표3. 문학의 내용4. 문학의 교수 학습 방법5. 문학의 평가Ⅲ. 국어과 하위 과목으로서 문학의 위상1. 현 문학교육의 실태·문제점해결방안 모색 ... ③의 수용과 창작’에서는 문학 수용의 원리를 이해하여 문학을 수용하고 창조적으로 재구성하며, 문학 작품을 창작하는 문학 활동이 교수?학습의 중심이 된다. ‘문학과 문화’에서는 문학 ... 적, 심에 따라 작품의 가치를 평가한다.㈏ 문학 활동에서의 능동적인 참여① 작품의 수용과 창작 활동에 적극적으로 참여한다.② 문학 활동을 통해 인간과 세계를 통합적으로 이해한다.㈐ 문학

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.03

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학습지도안(고전시가)

국어과 학습 지도안고등학교 문학(상)(주)문원각, 2007Ⅱ. 한국 문학의 흐름2. 고려 시대의 문학(1) 청산별곡전공과 목국어교과 교재 및 연구법교수명교수님학 번발표자단원2 ... 있는 살아 있는 보고(寶庫)이다. 문학사 공부는 문학의 역사적 전개나 사실을 다루지만 그 지식만을 대상으로 하지는 않는다. 우리 문학사를 들여다보는 일은 당대의 문학 작품을 통해 ... 단원에서는 고려 시대의 문학을 대표하는 고려가요, 경기체가, 한시, 가전체 문학을 각각 소단원으로 설정하였다. 각 소단원에 제시된 작품을 통해 각각의 문학 양식이 지닌 특징을 이해

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.30

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가무악과 뮤지컬 비교 레포트

’를 토대로 만들어졌다. 20세기 대문호 엘리엇의 문학을 뮤지컬의 거장 앤드류 로이드 웨버와 제작의 마술사 카메론 매킨토시 콤비가 이루어낸 최고의 역작으로 평가받는 브로드웨이의 4대 ... 과목명교수명파 트학 번이 름제출일◆가무악‘창극’을 발전시켜 각 배역을 나눠서 판소리에 연극과 춤, 음악 등을 더한 종합적인 형태◆‘몽유도원도’☞기본정보: 동양적 신비와 한국적 ... 아름다움으로 가득한 한국의 판소리, 민요, 춤, 연희 등 전통 예술이 복합적으로 결합된 가무악극으로 조선 궁궐과 왕실을 배경으로 한 이 작품은 우리 전통 의상의 화려함과 함께 비극

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.28

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[시험대비, 정리]20세기 영.미 희곡의 흐름 시험대비 정리.

적 행동이라고 일침(Shit!)사실주의 드라마에서 봤던 모든 것이 일순간에 붕괴 : 관객들을 풍자Dram Play : 스트링 버그의 작품, 하늘에서 떨어진 공주의 인간세계 평가과정 ... 담론ㄴ3세계 문학, 소수 문학, 노동자 문학, 여성 문학…etc여성적 글쓰기 by 엘렌 식수 : 여성은 여성적 글쓰기를 통해 새로 태어난다.Hybridity : 이종혼합 / 장르 ... 의 왜곡)을 사용.감정속에서 치솟는 분노(정상적이지 않은 감정)를표현하기 위해 왜곡(표현주의를 사용)작품을 구현한 작가의 심리상태가 정상적이지 않다.색감, 배경, 구성, 대사의 구현

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.09

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나의 심장을 드리나이다 :칼빈의 생애와 신학 (김재성, 킹덤북스) 요약 및 적용

으로 나토니오 코로넬교수를 통해 아리스토텔레스, 스토아, 에피쿠로스, 플라톤의 철학에 입문하게 되었다. 그는 깊은 철학적 지식과 신학적 학식의 기본 줄기를 밤낮을 가리지 않고 탐구 ... ) “원본으로 돌아가라”라는 슬로건을 갖는 르네상스 휴머니즘을 접하게 되어 라틴어와 헬라어로 된 고전 문학에 관심을 갖게 되었고, 1년 후 옮겨간 부르쥬 대학에서도 언언학, 고대문학 ... 때 형성된 것이다. 칼빈은 부르쥬 대학에서 인문주의 법학자 안드레아 알키아티 교수에게서 법학 자격증을 취득하였다. 아버지가 돌아가신 후 칼빈은 파리 왕립 대학에서 심도 있는 어학

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.07.10

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진달래꽃 지도안

이 생활 문화적 배경에 의해 형성된 우리의 정서와 사고에 조응될 때 그 작품을 아름답다고 평가한다는 점에서 문학은 예술 문화적 속성뿐만 아니라 생활 문화적 속성도 동시에 지닌다 하 ... 겠다. 이점을 이해하고도록 교수 · 학습한다.? 문학 작품의 아름다움에 대해 학습자가 직접 체험하고 반응하면서 이를 중심으로 말하고 듣는 활동이 학습자들 사이에 활발하게 이루어질 ... 에서의 전동시에 작품이 보여 주는 질서와 원리가 우리의 정서와 생각에 부합될 때에 비로소 아름답다는 평가를 얻게 되는 것이다.이런 점을 고려하여, ‘진달래꽃’을 제재로 문학의 아름다움

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.03

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