"프뢰벨사상"의 검색결과 입니다.

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"프뢰벨사상" 검색결과 1,681-1,700 / 2,595건

[교육철학]프뢰벨

으로 병사하자, 조카들의 교육을 맡게 된 프뢰벨은 1817년 '일반 독일학원'의 문을 열어 자신의 교육사상을 시험하게 된다. 이듬해 카일하우로 학원을 옮긴 프뢰벨은 교양 있고 이해심 많 ... 교육』은 카일하우 학원에서 얻은 교육의 진수를 기록한 것이었고, 프뢰벨의 교육사상 전체를 분명하게 제시한 것이었다. 그러나 민중을 선동한다는 오인을 받고 정치적 탄압을 받아 카일하우 ... 한 신성을 자연스럽게 발전시키는데 가능한 한 방해 받지 않도록 하는 것을 목표로 해야 한다는 루소로부터 시작된 “소극적 교육” 사상은 프뢰벨에게서 더욱 발전되었다(이규호, 1977

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.11

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코메니우스의 업적, 코메니우스 교육사상(교육철학)의 기저, 코메니우스 교육사상(교육철학)의 내용, 코메니우스 교육사상(교육철학)의 교수학습관, 코메니우스 교육사상(교육철학)의 교육사적 의의(코메니우스)

코메니우스의 업적, 코메니우스 교육사상(교육철학)의 기저, 코메니우스 교육사상(교육철학)의 내용, 코메니우스 교육사상(교육철학)의 교수학습관, 코메니우스 교육사상(교육철학 ... )의 교육사적 의의 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 코메니우스의 업적Ⅲ. 코메니우스 교육사상(교육철학)의 기저Ⅳ. 코메니우스 교육사상(교육철학)의 내용1. 교육의 목적2. 직관주의 교육3. 학교제도 ... 의 단계1) 제1기 유아기(0～6세)2) 제2기 아동기(6세～12세)3) 제3기 소년기(12세～18세)4) 제4기 청년기(18세～24세)Ⅴ. 코메니우스 교육사상(교육철학)의 교수학습관

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.25

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창의성과 유아미술

.▶ 루소 이후 : 코메니우스, 페스탈로치, 프뢰벨, 헤르바르트 등 : 아동의 흥미와 감각, 직접적인 경험을 중시하는 교육이 주장되었다. 이에 따라 미술교육이 어린이들의 자유표현 ... , 창의성 계발 등을 좌우하는 영역으로 인식되었으며, 미술을 통한 교육으로 전개되었다.▶ 듀이 : 교육 사상을 널리 보급시키는데 큰 역할을 하였다. 듀이는 교육의 개념을 다음의 네 ... 구성이다.④ 교육은 사회적 과정이다.▶ 진보주의 미술교육의 기본 관점 - 듀이의 사상에 바탕.① 모든 어린이는 창의적인 잠재력을 지니고 있어 그것을 계발하기 위해 미술이 활용될 수

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.06

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유아교육의 중요성

한 가정생활을 교육의 근원으로 중시, 특히 모성애를 중요시 함?교육방법의 원리-자발성의 원리, 방법의 원리, 직관의 원리, 조화적 발달의 원리, 생활공동체의 원리등② 프뢰벨(Frobel ... , Friedrich Wilheln August, 1782~1852)?유아교육사상의 원리㉠ 유아는 창조적, 활동적 생명이며, 유아의 창조활동, 표현 활동, 구성충동을 충분히 발휘

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.05

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인간 본성에관한 학설과 맹자순자비교

다.성선설(性善說)은 사람이 생득적으로 순선한 성품을 가지고 태어나지만, 육체를 지닌 존재이기에 정욕이나 환경에 의하여 악행을 자행할 수 있다고 본다. 대표적인 사상가로는 맹자, 스토아 ... 학파의 키케로, 세네카와 루소, 그리고 피히테와 프뢰벨 등이 있다.성악설(性惡說)은 인간의 본성이나 감성적 욕구가 악하기 때문에 악한 충동이나 공격성을 지닌다고 본다. 따라서 ... 후천적인 교육을 통해서 선하게 될 수 있다고 본다. 대표적인 사상가로는 동양에서는 순자가 있으며, 서양에서는 기독교의 원죄에 근거하여 아우구스티누스와 마키아벨리, 그리고 홉스

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.05.16 | 수정일 2019.11.01

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[서양교육사]아동중심교육사상의 전반적 흐름

아동중심 교육사상은 20세기 초, 전통적 교육의 권위에 도전하여 등장하게 된 진보주의 교육사상의 전개양상의 일환으로 멀리는 코메니우스, 루소, 페스탈로치, 프뢰벨 등의 맥락 ... 하였다. 이런 그의 사상과 교육원리는 프뢰벨로 이어지면서 꽃을 피우게 된다.Froebel (Friedrich Wilhelm August Froebel, 1782~1852)은 세계 ... 에 이르러 처음 등장한 것은 물론 아니다. 코메니우스, 루소, 바제도, 페스탈로치, 프뢰벨 등의 교육사상가들에게서 우리는 이미 교육개혁 의지를 발견할 수 있었으나 이것이 20세기

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.18

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서양교육철학 사상가별 핵심정리 및 나의 교육철학

교육철학 및 교육사1.개별사상가들의 핵심 교육 철학-.소크라테스:교육이 입신양명이나 지식의 축적이 아닌 진정한 진리의 추구이다. 인간의 덕에대하여 강조하였고 논박술을 통하여 우리 ... 도야하여 하나의 인격으로 키워내는 것. 즉, 지육·덕육·체육의 조화적 발전. 가정교육론, 인간성 삼단층론, 사회교육론-프뢰벨: 교육의 출발점을 인간의 내적인 필요와 요구에 두 ... 어야한다는 사상.인간을 만물의 최고의 존재라 여김.아동은 인격체로 인정. 놀이를 통한 신성을 발현하자는 교육관-헤르바르트: 도덕성을 강조.흥미의 다면성 6단계 주장. 교육이론을 체계화

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.17

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루소의 교육사상에 대한 고찰

의 의의는 매우 큰 것이라 할 수 있다.루소의 자연주의 교육사상에 가장 영향을 받은 교육사상가로는 페스탈로찌, 헤 르발트, 프뢰벨 등이 대표적이다.페스탈로찌는 진정한 사회개혁은 개인 ... 루소의 교육사상루소는 근대교육학의 일대 원류를 이룬 중요한 위치에 있다. 그의 사상 가운 데는 로크의 사상과 일치되는 점이 많다. 특히 인간을 외적 자연과 동일시하 지 않 ... 했다.루소의 사상에 있어서 언어란 단순한 부호에 불과하다. 실물을 모르고 부호만 안다면 아무런 도움이 없다고 생각한 루소의 의견은 오늘날의 경험주의 교육 이론과 일치되는 것이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.07

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[영유아프로그램개발과평가]성숙이론과 구성주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장과 두 이론을 비교, 고찰(유사점, 차이점)

는 교육환경 속에서 일어나고 있는 현상을 연구대상으로 삼고, 교수에 대한 접근으로서 실제적인 활동방법들은 이론적인 탐구행동보다 더욱 영향력이 있다.교육사상가로서 교육개혁에 기여 ... 했던 페스탈로치나 프뢰벨, 몬테소리 등은 이론적인 교수보다는 교훈이나 실제적인 문제 해결의 방식으로 업적에 보다 더 기여했다.교육 현상에서는 전통적으로 실제적인 행동에 먼저 주의 ... 은 범위에 적용시키는 정도였었다.현대의 교육 이론과 기능현대에는 교육 실제에 대한 연구와 이를 설명하기 위한 이론적 구조를 형성하기 위한 노력이 계속되어서 교육적인 사상들을 설명하고 그

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.27

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존 듀이

동시에 또한 생산적인 저술가였다. 그의 중심적인 분야로는 철학, 교육학, 심리학 이외에도 정치, 법률, 역사, 종교, 예술 등에 이르기까지 현대세계의 새로운 사상적 개조자였다.철학자 ... 를 살면서 사상적으로 실천적으로 미국사회를 위해 중요한 역할을 하였고, 또한 세계적으로 심오한 영향을 끼친 사람이다.1. 존 듀이의 생애와 사상적 배경존 듀이(John Dewey ... 와 방법의 실험 및 연구를 추구하였다. 듀이는 프뢰벨의 교육목적에 크게 영향을 받았으며, 그의 실험학교도 그러한 목적들을 성취하는 연습장으로 여겨졌다.듀이는 1904년 뉴욕의 컬럼비아

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.11

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몬테쏘리의 생애, 교육원리, 비판과 평가

, 인류학, 의학, 철학, 심리학 등영향을 준 학자와 사상들 : 다윈, 프뢰벨, 루소, 페스탈로치, 세강 등 많은 학자들의 영향을 받음 ＊세강 : 유아의 연구의 기초로 생리학적 방법 ... 의 사상적 배경- 인간의 생명을 보다 깊이 이해하기 위해 여러 학문 영역 에서 학자들의 사상을 받아들이면서 자신의 독자적인 교육사상을 형성, 체계화함. → 과학적 교육학, 생물학 ... 을 제작 ＊ 은물) 프뢰벨이 고안한 체계 있는 교구의 총칭 단일한 것과 복합적인 것, 부분과 전체, 잡다함과 통일 등의 원리를 담고 있다. 공, 고리, 막대, 색판 등이 있

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.13

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[교육]학습 지도법의 발달

로부터의 Head(정신), Heart(심정), Hand(기술)의 조화로운 발전을 교육의 이상으로 하였으며 직관, 자기활동 등을 중요시하였다. 이러한 그의 사상은 그 후에 노작교육 ... 혹은 생활교육에 큰 영향을 주었다.5. 프뢰벨의 인간교육프뢰벨은 유아교육의 선구자로도 널리 알려져 있으며, 1826년에 간행된 「인간의 교육」을 통하여 아동에게 내재하고 있는 신성

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.04

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루소의 에밀 서평

의 자연성을 인식케 해야 한다. 또한 고어 연구나 연극의 관람 등을 통해서 고상한 취미를 길러 주어야 한다. 특히 이 부분의 특징은 을 통해서 그의 철학 사상과 종교 사상을 전개 ... 가 있는 것이 아니고 질적으로 다를 뿐이다. 비록 루소가 자신의 발달단계론을 과학적이고 세밀하게 발전시키지는 못했으나 그가 아동의 발달단계에 대하여 심리학적으로 접근함으로써 프뢰벨 ... vicaire savoyard」이 포함되어 있다. 이 텍스트에는 유물론 반박, 원죄설의 거부, 다양한 '역사적 종교'들을 넘어서 있는 순수한 '자연종교'에 대한 생각 등 루소 사상에 가장

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.15

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교육철학및교육사회.

교육의 시기3) 루소에 대한 교육사적 의미: 아동의 발견자, 아동 중심 교육사상의 기초 마련아동의 소질과 능력을 키워 주는 ‘기르는 교육’ 창출페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리, 듀이 ... 4.29 교육 철학 및 교육사계몽주의 시대에서 신인본주의 시대까지)국어교육 000Ⅰ. 유럽의 사상적 흐름Ⅱ. 18C 계몽주의Ⅲ. 19C 신인본주의Ⅰ. 유럽의 사상적 흐름14~15 ... . 장 작 루소(1712-1778)의 교육사상1) 아동관① 성선설: “조물주의 손에서 나올 때 모든 것은 선하였으나, 인간에 손에 들어갈 때 타락)”善性은 인간이 태어날 때 가지고 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.25

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페스탈 로치 유아교육

는데 기여 신인문주의 운동의 선구자 : 게스너(독일) 신인문주의 교육사상가들 : 페스탈로치, 헤르바르트, 프뢰벨신인문주의2.페스탈로치의 시대적◦사상적 배경가정의 영향 → 헌신적인 의사 ... 을 기점으로 민주적 정치제도가 실현경제적자본주의적 경제체제가 발달(산업혁명)사회적시민사회가 형성문화적낭만주의독일중심의 신인문주의 대두2.페스탈로치의 시대적◦사상적 배경신인문주의란?신 ... 인문주의이성만을 강조했던 계몽사상을 비판하고 인간의 조화로운 발달을 추구하는 사람들이 인간의 정서와 감정을 바탕으로 전개한 운동 계몽문화(프랑스)에 대항하는 독일민족의 반항2

리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.16

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아동관

[Report]유아 교육 사상안연경 교수님과제: 학자들의 아동관과 나의 아동관유아교육학과학번: 20050456이름: 김보라* 플라톤플라톤 교육의 본질을 잘 표현하는 말은 ‘양육 ... 한다. 페스탈로치는 어린이들의 신체적 발달이 곧 전인적 발달을 지향하는 기초이므로 기능보다는 기초 훈련 교육을 중요시하였다.* 프뢰벨아동은 독립적이고 자주적인 존재라고 생각 ... 하였다. 프뢰벨의 아동관은 아동중심교육관이다. 프뢰벨은 인간의 선천적 본성은 놀이와 게임 그리고 동. 식물을 직접 사육하고 재배하는 활동을 통해서 이루어질 수 있으며, 자연과 조화를 이루

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.04

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독후감 교육학의 거장들

, 캄페, 트라프, 잘츠만, 콩도르세, 페스탈로치, 헤르더, 훔볼트, 슐라이어마허, 헤르바르트, 프뢰벨, 베케도르프, 디스터베크, 스펜서 등 22명을 다루었다.오랜 철학적 해석학 ... 할 수 있고 스펜서는 이 문제를 계획적 구상을 통해 추적했다. 이렇게 르네상스시대부터 교육사상가가 소개되어 있다.학습효과의 향상, 통제를 위한 개혁적이고 조직적인 노력들은 근대교육

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.16 | 수정일 2014.11.29

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유아교육과정의 변천

에서 찾아볼 수 있는데 교육내용은 유희, 참가, 담화 및 수기로 구성되어 있었으며 이를 통해 프뢰벨의 교육사상을 바탕으로 구성되어 있음을 알 수 있다.해방 후 유아교육에 대한 법적 근거 ... 는 유치원이 생겼으며, 1909년 한국인을 대상으로 하는 나남유치원이 개원하였으나 교사는 일본인이었다. 이 당시 교육의 주체가 일본이기 때문에 내선일체(內鮮一體)의 사상이나 식민지 교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.22

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[교육학]조기교육

며, 놀이가 바로 최초의 생산활동이라 주장하여 "은물"을 통한 놀이를 제안하였다.2 프로이드의 성격발달 이론을 교육사상에 적용인생의 초기경험을 강조함으로써 유아 교육의 중요성을 일깨워주

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.02

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20세기 미국의 교육사조-진보주의∙본질주의∙향존주의∙재건주의

. 성립배경아동중심 교육사상+실용주의진보주의 교육사상은 전통교육에 대한 문제제기로부터 코메니우스, 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨, 헤르바르트 등 아동중심적교육관을 이어받고 있다. 전통교육 ... 가 수립되어 킬패트릭에 이르러 더욱 발전된 교육 민주화 운동으로 나타났다. 이러한 진보주의에 반대하는 교육 사상으로 향존주의(perennialism)와 본질주의(essentialism ... 고 변화가 실재의 본질이라고 보는 실용주의 철학의 입장을 받아들임으로써 교육의 기능을 경험의 계속적인 재구성 또는 개조과정에서 나타난다고 보았다.아동중심교육사상의 발전과정

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.31

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