"학교학습풍토"의 검색결과 입니다.

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잠재적 교육과정 교육학 공교육의 위기 사교육 해결방안 교직실무기말 학교폭력 교육평등 교육과정의 의미

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"학교학습풍토" 검색결과 1,601-1,620 / 7,093건

헨리 지루의 신자유주의와 테러리즘 서펑

, 2011:239). 즉 교과 위주가 아닌 생활 경험이나 학교·학급의 사회문화적 풍토 등에서 묻어있는 교사의 인격적인 감화를 장기적·반복적으로 학습하는 것을 말한다. 이는 주로 일시적인 ... curriculum)이란 학교나 교사가 의도적으로 가르치려고 계획을 하지 않았으나 학생들이 은연중에 학습되는 교육과정으로, 문서화되지 않는 비공식적인 교육과정이다(강대옥 ... 신자유주의를 해체할 새로운 교육법을 찾아서초등학교 교육과정을 중심으로1. 서론교육과정의 어원은 경주로(race course)에서 비롯되었다. 이는 출발점에서 일정한 목표지점

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.12.23 | 수정일 2022.07.20

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교직윤리에 대해 논하시오.(개념, 필요성, 제안점 등)

는 오늘날 사회 상황에서 요구하는 학교와 교사의 역할에서도 찾아볼 수가 있는데 학교는 과거로부터 축적된 지식 전달 및 습득과 사회집단에서의 올바른 구성원으로서의 역할을 학습하며 인간 ... 과정에 교직윤리과목 강화올바른 직업윤리의식의 형성은 개인적인 노력뿐만 아니라 사회 전반적인 풍토의 변화를 요구하며, 이를 위한 교육 전달의 주체인 학교를 포함한 모든 교육기관의 역할 ... 교사의 질은 윤리의식에 의해 크게 좌우된다. 교사의 모든 언행의 출발점은 다름 아닌 윤리의식이며, 학교에서 전개되는 제반 교육활동은 결국 교사가 어떤 윤리의식을 정립하고 있

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.09.04

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생활지도와 상담 과제 주제진로 상담의 개념.필요성 및 목적이해

의 관점이 학교교육뿐만 아니라, 가정교육과 사회 교육 속에서도 뿌리를 내려야 한다. 국가적인 경쟁력과 인적자원관리 분야에 있어서 필요하다.진로 상담의 목적에 대한 기술1) 교과지도 및 ... 계속 교육에 대한 충분하고 필요한 정보를 제공할 뿐만 아니라 그러한 방향에서 인생진로를 개척하기 위한 장기적인 인생 설계를 할 수 있도록 학생들을 도와준다면, 무리한 진학 풍토 ... 있기를 소망한다. 이러한 개인적?사회적 요청에 의하여 직업 교육은 더욱 일반화되는 추세로 발전해 나가고 있다. 따라서 일반계 고등학교라고 하더라도 모든 교과에서 직업교육의 관점

리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2016.03.20

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사회복지용어정리

, 한 가족의 삼세대에 걸친 관계체계를 구조적으로 나타낸 도표로서 가족관계체계에 관한 안내도의 역할을 하는 것 이는 가족체계이론가들에게서 발달되었는데 가족의 정서적 풍토와 이것이 가족 ... 관력을 증진시키기 위하여 학습자들의 개인차를 최대한으로 고려한 수업을 제공하려고 한다. 끝으로 교수설계에서는 새롭게 연구개발되고 있는 수업프로그램, 소프트웨어, 코스웨어,교수매체 ... , 첨단 교수공학 매체 등을 교수-학습과정에 적극적으로 활용하고자 한다. 교수설계에서 고려해야만 하는 점들은 다음과 같다. 첫째, 학습자 개개인의 학습이 활성화되도록 도와주는 일

시험자료 | 255페이지 | 8,000원 | 등록일 2016.05.21 | 수정일 2021.04.11

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스트레스의 이해, 개념, 원인, 스트레스의 유형과 현황, 스트레스 해소방안

을 유도하는 경우학교제도나 조직의 특성학생들의 개인차가 무시된 획일적인 주입식 교육, 강제적 규칙, 학업성취만을 중시하는 풍토 등 스트레스 유발③ 교사와 학생관계교사는 많은 학생 ... % 순이었다 .윤설영기자 snow0@seoul.co.kr3) 학교에서의 스트레스① 학교의 물리적 환경학교 규모의 과대화, 학급의 과밀화( 특히 우리나라 경우 )학급과 과대학교 현상 ... 은 학습효과를 방해할 뿐만 아니라 학생들의 심신 발달을 저해하고, 교사의 학생 지도를 소홀하게 하여 안전사고를 유발하기 쉽다. 또한 교육과정의 운영에도 어려움을 주며 선생과 제자

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.15

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[생활지도와 상담] 학교폭력의 개념과 유발원인 및 학교폭력의 진단과 평가, 학교폭력대책자치위원회의 설치와 구성 및 운영

을 다른 학생에게 표출하기도 한다.셋째, 획일화된 교육과정 문제다. 학교교육에서 가장 중요한 것은 학습지도와 생활지도라고 하지만, 정규교과 시간에 생활지도와 상담과 관련된 활동을 하기 ... 학교폭력의 개념과 유발원인 및 학교폭력의 진단과 평가, 학교폭력대책자치위원회의 설치와 구성 및 운영목차1. 학교폭력의 개념2. 학교폭력의 유발원인1) 개인적 ? 심리적 요인2 ... ) 가정적 요인3) 학교적 요인4) 사회적 ? 문화적 요인3. 학교폭력 가해학생의 유형별 분포4. 학교폭력의 진단과 평가1) 교사가 발견할 수 있는 학교폭력 피해학생과 가해학생의 징후

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.08.25

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교육 실습 후기 / 교생 후기

았던 반에서도 잡담과 집중력 저하가 이어졌다. 어떻게 집중력을 높이고, 잡담을 하지 않을까에 대한 연구가 이어져야 할 것 같다.세 번째, 나는 수업시간을 통한 학습전달뿐만 아니라 학교 ... . 교육실습은 학교에서 이루어지는 일상적인 교사의 다양한 교육활동을 수행하고 체험하는 과정이다. 실습생은 학교에서 교사의 교육활동 및 수행을 관찰하거나 일련의 실행 과정에 직접 참여 ... 하면서 교사의 역할과 삶을 체험해본다.2. 교육실습은 대학에서 배운 것을 교육의 현장인 학교 및 교실에서 통합하는 과정이다. 실습생은 이론과 실제의 간극을 메우고, 괴리에 대처

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.04.19

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청소년 폭력과 비행 청소년 상담

, 입시 위주의 교육과 비자율적인 학습 환경으로 인해 학교의 인성교육 기능이 마비되어 있다. 우리 사회의 학교교육은 획일적인 교육방법과 평가방법 등으로 수많은 학생들에게 불필요 ... 시킬 수 있어야 한다둘째, 가정의 교육 기능을 회복하여 자녀들을 올바르게 양육하여야 한다셋째, 학교의 전인적인 교육 기능을 강화하여야 한다넷째, 청소년 폭력의 원인을 제공하고 학습 ... 은 빈도, 기간, 우선성, 강도에 따라 달라질 수 있다.⑧ 법위반에 대한 긍정적 혹은 부정적 정의와 접촉을 통한 일탈행동의 학습 과정은 다른 행위의 학습과정과 똑같다.⑨ 일탈행동은 사회

리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.06

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신경림론 / 생애, 대표시, 시세계, 국어교육적 측면

시세계에 영향을 끼쳤으리라 짐작할 수 있다.충주고등학교에 입학하여 학업을 이어가던 시절, 남한강을 오가며 그 곳에서 살아가는 토착민들의 삶을 느낀다. 뿐만 아니라 그가 밝힌바 있 ... 을 받았다는 것을 미루어 짐작할 수 있다.청년이 된 신경림은 1955년 동국대학교 영문과에 입학한다. 그가 대학 2학년 때 정지용의 제자 이한직의 추천에 의해 『문학예술』지에 「갈 ... 대」등을 발표하여 문단에 나오게 된다. 그러나 그는 당시의 관념적인 시나 외국의 것을 모방하는 실험적인 시들이 유행하던 풍토 즉, 사는 것과는 아무런 관계도 없는 것만을 서정시

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.20

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[학교폭력예방의이론과실제] 1. 학교폭력의 원인과 결과에 대해서 분석하시오. 2. 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하시오.

한 학생들에게서 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.② 학업 성취학생들의 폭력과 가장 일관되게 강한 관계를 보이는 요인은 학승능력, 학습곤란, 그리고 학업성취, 즉 학교 성적이 ... 를 다각도로 분석해 보고 종합 정리하는 과정을 담고 있다. 또한 사회적 기술 학습지를 통해 학교폭력 대처기술 향상 역시 내용으로 담고 있다.③ 3차시) 학교폭력, 우리의 손으로 판단 ... 학교폭력예방의이론과실제1. 학교폭력의 원인과 결과에 대해서 분석하시오.2. 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교폭력의 개념과 유형1

방송통신대 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.10.10

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학교폭력과 교육 문제점 및 개선방안 연구보고서 A+

보호 및 학벌?입시 위주의 교육관 팽배? 대인관계기법 및 소심한 성격? 가해 학생 가정의 자녀에 대한 무관심학교? 인권?자율?책임을 중시하는 학교풍토 조성 미흡? 일부 교원의 학교 ... 하는 측두엽은 만 6세부터 본격적으로 발달하기 시작해 12세까지 크게 신장한다.따라서 만 2∼3세의 한글 교육은 효율이 떨어지며 초등학교 입학 후 언어학습에 흥미를 떨어뜨리는 요인 ... 들 때문에 현대 한국 교육의 문제점이 가정, 학교, 사회 전반적으로 나타나고 있다. 특히 학교 교육현장에서 크게 두드러지고 있다. 여기서 우리는 학교 교육현장에서 일어나는 문제점

리포트 | 19페이지 | 9,000원 | 등록일 2016.04.25 | 수정일 2017.09.05

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[한국사회문제A형] 한국 교육에서 드러나고 있는 과도한 경쟁과 격차의 문제의 원인은 무엇이며, 사회문제로서 어떻게 해결해 가는 것이 필요한 지에 대해 구체적인 사례와 함께 논리적으로 서술하시오.

분리의 심화3. 사회문제로서 어떻게 해결해 가는 것이 필요한 지에 대해 구체적인 사례와 함께 논리적으로 서술하시오.1) 우리 사회의 풍토 및 학부모의 의식이 변화2) 학부모 교육열 ... 문제 해결방안3) 공교육 내실화4) 주도면밀한 사교육비 경감 대책 마련5) 저소득층의 사교육비 부담 감소를 위한 정책 보완6) 대학의 특성화 및 구조 개혁을 유도7) 방과후학교 ... 와 EBS 활성화8) 학벌중심 고용관행과 임금구조의 개선9) 교육격차 해소를 위한 노력은 개별학교가 아닌 지역단위 접근이 필요하다.Ⅲ. 결론◆ 참고자료 ◆[한국사회문제A형] 한국 교육

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.07

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잠재적교육과정

들이 가지는 경험 중에서 교과에서 의도한 바와 관련되지 않은 경험을 말한다. 이러한 의도하지 않은 경험이란 주로 학교의 문화풍토나 교사의 인격감화를 통해 학습되는 비지적 정의 ... 적 학습내용이며, 이것은 장기간에 걸쳐 반복적으로 학습되기 때문에 상당히 항구성을 지니게 된다.잠재적 교육과정의 사회적 의미학교교육에서 학생은 형식적 교육과정을 통하여 의도적인 사회 ... 부분으로서, 의도적이고 지적인 것, 교과, 단기적 학습, 교사의 지적 영향, 학교교육의 순기능 등과 관련된 교육과정이다. 이와 같은 형식적 교육과정은 학교에 의해서 의도적으로 조직

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.28

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청소년 평생교육과 예절 교육

에 평생학습의 풍토를 조성하는 데 기여하였음을 알 수 있다.이상에서 살펴본 전통사회의 교육은 처음에는 미분화된 교육에서 출발하여 학교와 시험제도가 발달함에 따라 천민과 평민은 점차 ... 은 학교 중심의 사회와는 상이하게 다양한 상황을 다룰 수 있는 창조적 지식을 필요로 하며, 사회에서의 특정 상황의 문제 해결에 필요한 정보를 생성ㆍ인출ㆍ처리하는 능력을 제한시키고 학습 ... 제2조 1항에 의거 ‘학교의 정규교육과정을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동’을 의미를 지니게 되었으며, ‘청소년 교육’ 즉, 청소년의 성장과 발달을 지원하기 위해 학교 밖

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.08.11

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중2병의 실태파악 및 교육적 해결방안에 대한 검토

하는 것을 교육목표로 삼았다.구체적으로는 종합학습시간을 제정하는 한편, 초등학교와 중등학교의 수업내용을 30% 감소하고, 전체 수업시간을 10% 감소하는 등 수업시간을 차츰 줄여나갔 ... 악성 게시물 개제 등을 통해 학교와 인터넷에서 주로 보여진다. 청소년의 생활의 대부분은 학습과 인터넷활동으로 나누어 진다. 실제 경험을 통해 습득해야 할 많은 정보들이 인터넷을 통해 ... 어진 말이 아니다. 그 어원은 일본의中二病(ちゅうにびょう:츄니뵤)에서 출발한다. 1999년, 일본의 인터넷상에서 중학교 2학년 나이 또래의 사춘기 청소년들이 흔히 겪게 되는 심리

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.09.10

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대안교육의 유형, 대안교육의 사례(국내, 해외사례), 대안교육의 성격 및 특성, 대안교육에 대한 찬반론

에서 지적, 체험학습, 자치활동의 장려로 학생생활을 밝고 뜻 있게 한다.⑧ 더불어 사는 지역과 학교지역의 교육적 환경을 선용하며 지역과 더불어 사는 사회실현에 협력한다. 앞으로 국가중추 ... 목 차Ⅰ. 서론A. 연구의 목적 및 필요성B. 토론 주제II. 본론대안교육의 유형(1) 자유학교형 대안학교(2) 생태학교형 대안학교(3) 재적응 학교 형 대안학교(4) 고유이념 ... 추구 형 대안학교대안교육의 사례해외 사례① 대안교육은 공공성을 지니고 있는가?영국의 썸머힐, 일본의 키노쿠니, 미국의 프리스쿨, 독일의 발도로프② 다양한 교육과정이 존재하는가?미국

리포트 | 43페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.11.02 | 수정일 2017.04.12

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[학교폭력예방및학생의이해2] 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오. 국내․ 외 학교폭력 대처방안에 대해 조사하고 서술하시오.

와 학생간의 인간적인 만남을 가로막고 있다.학교환경 중에서도 가장 밀도있는 만남은 학급풍토와 학급 동료들과의 사이에서 나타나는데, 어른의 권위와 보호로부터 벗어나려는 심리적인 특성 ... [학교폭력예방및학생의이해2]학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오. 국내? 외 학교폭력 대처방안에 대해 조사하고 서술하시오.1서론2학교폭력의 개념3학교폭력 ... 의 특성4학교폭력의 원인5학교폭력의 결과6국내 학교폭력 예방 프로그램7국외 학교폭력 예방 프로그램8결론9참고 자료1. 서론90년대 이후 발표된 학교폭력 연구 자료에 의하면 학교폭력

방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.05 | 수정일 2020.10.06

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조직론 학교조직구조 ppt

에서의 의사결정 양태를 설명하는 모형 → 학교조직은 조직화된 무질서의 특성을 보인다 . ① 교육기관의 목적이 구체적이거나 분명하게 설정되어 있지 않다 . ② 학교의 교수학습활동 ... ) 황백현 할머니와 풀잎 엄마의 계 모임 찬두 아빠와 봉구 아빠의 주말 낚시여행3. 학교풍토 - 조직풍토기술척도 ● 조직풍토의 개념 조직의 구성원들이 그 조직의 업무와 관련된 환경 ... 학교 조직구조 - 드라마 공부의 신 -차 례 Ⅰ. 스토리텔링 Ⅱ. 조직이론 Ⅲ. 동기부여 Ⅳ. 리더십 Ⅴ. 조직문화 Ⅵ. 참고자료Ⅰ. 스토리텔링 줄거리 주요 등장인물 조직도1

리포트 | 29페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.11.22 | 수정일 2013.11.23

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학교폭력예방의 이론과 실제-학교폭력

로, 개인이나 또래집단에 의해 반복적이고 지속적으로 신체적·물리적 폭력은 물론 집단 따돌림, 욕설, 협박 등의 심리적·언어적 폭력 행위에 노출되는 것, 또는 학습을 방해하거나 학교 ... 하는 데 어려움을 가진다.또한 학교 폭력은 학생의 학교생활이나 학업수행과도 밀접한 관련이 있는데 부정적인 학교 풍토는 학교폭력에 가중하는 위험요인으로 제시되어 왔으며 학교에 대한 ... 으로 폭력을 학습하며, 모방심과 호기심이 많은 사춘기 때는 대중매체에 더욱 쉽게 자극을 받는다. 대중 매체와 함께 학생 주변에 존재하는 유해환경이 학교폭력의 위험 요인으로 작용될 수 있

리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.12.29 | 수정일 2018.01.06

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< 교육평가 > 교원능력 개발 평가의 제도 및 현황, 정책 집행 후 쟁점과 개선안

, 20학교 재직 교원평가종류동료교원, 학생만족도(초등학교 4학년 이상), 학부모만족도평가내용- 교사 : 학습지도 및 생활지도에 관한 사항(18개 지표)- 교장?교감 : 학교경영 전반 ... 총리가 새로운 교원능력개발평가제를 도입하여 뜨거운 찬반 논쟁을 야기했다.교사와 정부 사이의 끊임없는 찬반 갈등 속에서 교육인적자원부는 2005년 11월 전국 초?중?고 67개의 학교 ... 에서 교원평가시범학교 운영을 시작하였으며, 2006년 10월 교원평가제 시범학교 2차 운영까지도 무사히 마쳤다. 그리고 2008년 들어선 새 정부는 핵심 교육 정책으로서 교사능력

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.19 | 수정일 2017.08.01

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