"교육과정교육평가"의 검색결과 입니다.

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"교육과정교육평가" 검색결과 1,581-1,600 / 270,761건

[교육] 교육과정 및 교육평가

학교, 고등학교 교육과정을 말한다. 제3차 교육과정은 우리나라 교육과정 제정상 처음으로 교육과정심의회에서 시안을 확정하고 2년간의 실험평가를 거쳐 최종 확정된 것이다. 이는 1968 ... 하고 교과서를 편찬하는 일에 착수하였다.교과요목은 교과의 지도 내용을 상세히 기술한 문서를 말한다. 교수요목기 교육과정의 전반적인 특색은 교과의 지도내용을 상세하게 표시하고 기초능력 ... 도시 유의사항에 관한 언급이 없었고 내용이 학생들의 지적능력에 비해 너무 높다는 평이 있었다.교육과정의 진술체계가 통일되지 않아 대부분의 교과가 단원 또는 제재명과 내용 요소

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.08

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[교육과정 및 교육평가] 상대평가와 절대평가

적 실패에 기인되는 것이다.9 교육평가의 기능을 교수-학습의 과정과 밀접한 관련 속에서 이해한다.⑩ 심리측정의 전통보다는 물리적 측정의 전통에서 다루는 절대측정의 개념에 의존 ... 게 강조되는 평가방법이다.규준지향평가는 선발적 교육관에 바탕을 두고 있는데, 이는 교육을 통하여 달성하고자 하는 목표나 수준에 도달할 수 있는 사람은 어떤 방법을 사용하든 소수에 지나 ... 측정이론의 발전에 기여하였다.4) 단 점1 교수·학습 이론에 부적절하다. 즉 무엇을 얼마만큼 알고 있는지에 관심을 두지 않기 때문에 교육목표, 교육과정, 교수방법, 학습 효과 등

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.14

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교육과정 및 교육평가

의 축소와 범위 수준의 적정화 도모바. 질 관리 중심의 교육 과정 평가 체제 확립- 교과별 교육 목표 성취 기준 설정- 주기적인 학력 평가 및 학교 교육 과정 운영 평가사. 정보 ... 교과 교육 과정 변화의 제언본론 ... ......................................................................................2Ⅰ. 한국 교과 교육 과정(1차-7차)의 변화 특징과 문제점㈎ 제 1차 교육과정㈏ 제 2차 교육과정㈐ 제 3차 교육과정㈑ 제 4차 교육과정㈒ 제 5차 교육과정㈓ 제 6차 교육

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.20

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ICT 활용교육을 위한 Goal-Based Scenario 교수․학습 방법 적용 사례 (본 연구의 목적은 ICT 활용교육을 위한 GBS 교수․학습방법의 초등학교 현장적용 가능성을 탐색하는 것이다. 이와 같은 연구 목적을 달성하기 위한 연구과제는 첫째 ICT 환경 기반의 GBS 수업을 설계하고, 둘째 설계된 GBS 교수․학습 과정안을 현장에 적용하며, 셋째 전문가 평가를 통해 GBS의 수업적용 후 효과성을 분석하는 것이다.)

한국교육공학회 이상범, 박수홍, 김두규, 강석권

논문 | 34페이지 | 6,300원 | 등록일 2015.03.24

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[ 성인간호학 실습 A+ ] 폐결핵 / TB / CASE STUDY / 간호과정 / 연구의 필요성 / 문헌고찰 / 간호사정 / 간호진단 / 간호계획 / 이론적 근거 / 간호수행 / 간호평가 / 퇴원교육 / 느낀점 / 추후계획

을 인지하고 있는 것만으로도 감염빈도감소에 도움이 될 수 있다.? 올바른 마스크 착용과 손 씻기 방법을 교육하고 관찰하였다.평가NursingEvaluation★ 장기목표1. 대상자는 퇴. ... ● 간호과정 CASE STUDY ‘폐결핵’( 학교 로고 )● 과목명 : 성인간호학 실습Ⅱ● 교수님 :● 실습조 :● 학 과 : 간호학과● 학 번 :● 제출자 :● 제출일 ... :● 평가(교수기록란) :목 차Ⅰ. 서 론 ------------------------------------------------------------------ 01P1. 연구의 필요

리포트 | 23페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.11.20

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[보육과정] 영유아 발달평가에는 다양한 방법이 있는데 유아교육현장에서 광범위하게 사용되고 있는 관찰을 통한 평가방법의 장단점을 알아보고 본인의 의견을 서술하시오

[보육과정] 영유아 발달평가에는 다양한 방법이 있는데 유아교육현장에서 광범위하게 사용되고 있는 관찰을 통한 평가방법의 장단점을 알아보고 본인의 의견을 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ ... , 아동이 가지고 있는 실제 발달 수준이 과소평가될 수 있다. 따라서 본론에서는 영유아 발달평가에는 다양한 방법이 있는데 유아교육현장에서 광범위하게 사용되고 있는 관찰을 통한 평가방법 ... 또는 몇 주에 걸쳐 유아를 직접 관찰·기록하는 경험을 쌓아야 한다. 더불어 현직교사도 유아를 관찰하기 위한 계획을 세워야 하는데, 적절한 교육 과정과 교수 전략을 개발하고, 상호

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.01

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초등학교 미술과(미술교육) 교육과정변천, 초등학교 미술과(미술교육) 교육목적, 초등학교 미술과(미술교육) 지도과정과 지도방법, 초등학교 미술과(미술교육) 수행평가, 향후 초등학교 미술과(미술교육) 발전 방안

초등학교 미술과(미술교육)의 교육과정변천, 초등학교 미술과(미술교육)의 교육목적, 초등학교 미술과(미술교육)의 지도과정과 지도방법, 초등학교 미술과(미술교육)의 수행평가, 향후 ... 교육 과정(1998-)Ⅲ. 초등학교 미술과(미술교육)의 교육목적Ⅳ. 초등학교 미술과(미술교육)의 지도과정1. 표현 활동 수업1) 도입2) 전개3) 정리4) 평가 및 발전2. 미술 ... 초등학교 미술과(미술교육)의 발전 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 미술과(미술교육)의 교육과정변천1. 제1차 교육 과정(1954-1963)2. 제2차 교육 과정(1963-1973

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.31

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심화보충형 수준별교육과정(수업)의 의미, 종류, 중요성, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 교수학습모형, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 운영과정, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 평가방법과 시사점

(수업)의 평가방법과 시사점 고찰Ⅰ. 서론Ⅱ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 의미Ⅲ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 종류Ⅳ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 중요성Ⅴ. 심화 ... 의 성격1) 기본과정2) 심화과정3) 보충과정6. 심화, 보충과정으로의 배치 기준7. 학습 집단의 구성8. 각 학년의 난이도 수준Ⅶ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 평가방법1 ... . 포트폴리오2. 찬?반토론법3. 연구보고서4. 관찰법5. 자기평가 보고서Ⅷ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 시사점Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론심화?보충형 수준별 교육과정은 모든 학생

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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[교육과정 및 교육 평가]검사도구의 조건 및 유형 설명

의 문항들이 측정을 위하여 규정된 내용 영역이나 혹은 전체를 얼마나 잘 대표하느냐의 정도를 나 타내는 것예) - 영어능력 평가시험 : 읽기, 쓰기, 듣기, 어휘 등의 능력을 검사함2 ... ) 준거 관련 타당도- 한 검사의 점수와 어떤 준거의 상관계수- 검사도구의 타당도를 나타내는 방법, 경험적 타당도, 목표 지향 타당도(1) 예언 타당도- 어떤 평가도구가 목적하는 준거 ... 를 검증하기 위한 일반적 절차① 검사 점수 혹은 검사 결과의 원인이 되는 구인이 무엇인지를 확인하는 과정이다.② 구인에 관련된 이론적 배경 연구와 이론에서 연역적으로 도출될 수 있

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.24

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[교육과정 및 평가] 수행평가

여 교육적으로 판단하는 것을 의미한다. 평가자 혹은 교사는 학생들이 수행하는 과정을 관찰하여 어떤 교육적인 판단을 내리거나 학생들의 산출의 특징을 판단한다. 이런 의미 ... Ⅰ. 서 론교육평가 방법은 평가의 내용과 목적에 따라 매우 다양하다. 특히 평가대상이 교수 ? 학습내용을 어느 정도 알고 있는지를 평가하는 학업성취도 평가방법은 학습 내용과 특징 ... , 그리고 평가목적에 따라 다양하다. 최근 교육 분야 뿐 아니라 사회 전반에서 관심이 높아지고 있는 수행평가는 다양한 학습내용과 학습자의 능력을 평가할 수 있는 방법으로 알려져 있

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.26

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[교육과정 및 교육평가]수준별 교육과정의 가능성과 한계

수준별 교육과정의 가능성과 한계I. 수준별 교육과정의 의미교육은 시대의 흐름에 발맞추어 변화해 나간다. 그러기에 교육과정 통해서 우리는 당시의 시대의식을 읽어 나갈 수 있 ... 다. 시대 의식이 반영된 교육과정 속에는 국가 사회의 유지 및 발전을 위해서 사회 구성원 누구나가 필수적이면서도 공통적으로 학습해야 할 지식을 선정하고 누구에게나 차별 없이 제공해 주 ... 자의 진로, 적성, 능력 등에 따라 학습 집단을 동질화하고 차별적인 교육내용을 제공한다. 이러한 맥락에서 보면 수준별 교육과정은 후자의 관점에서 이해되어야 할 것이다.수준별 교육과정이란

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.08

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[교육평가] 도덕과 교육과정의 변천

하였고, 지지의 변천과정과 그 배경 및 성격, 특징을 살펴보았거니와, 현행 도덕과정은 종전과 달리 지도 및 평가상의 유의점을 담고 있음을 특징으로 한다.즉, 종전의 도덕과 교육에서도 제각기 ... 으로 제시하고 있었을 뿐 크게 문제될 것이 없었다.이에 반하여 1982학년도부터 운영하고 있는 현행 교육과정은 지도상의 문제뿐만이 아닌 평가상의 유의점을 구체적으로 제시함으로써 합리적인 ... Ⅰ. 우리나라 중학교 도덕과 교육과정의 변천 (1~7차)1. 제 1 차 도덕과 교육과정 (1954-1963) : 교과중심교육과정가. 배경 및 성격1955년 「교과과정」을 개정

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.12.16

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[교육학]교육과정 평가 파워포인트

제 9장 교육과정 평가교육과정 평가 교육과정의 목적과 목표가 올바로 설정되었는지와 계획된 바에 따라 교육과정이 제대로 운영되었는지를 확인하는 과정교육과정 개발에 대한 국가 ... 적, 사회적 관심이 고조 교육과정의 효과성과 효율성에 대한 강조와 심화 교육과정 평가에 대한 관심도 늘어남다른 프로그램과 비교과업수행 분석교육과정평가 필요성구성원행동과 학교기대일치정보제공 ... 대안 및 분석정책결정도움현재 프로그램 엄밀히 평가결과측정교육과정을 어떻게 정의하는가교육과정평가의 범위와 내용 결정교 육 과 정교육과정 평가가르쳐야 할 교육내용의 조직 학교에서 제공

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.02

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판매자 표지

자기 주도 학습 전형 추천서 예시글(지원자의 가정 환경, 개인 환경, 구술 표현력, 문장 표현력, 분석 능력 및 논리력, 사회적 성숙도, 성장과정, 생활여건, 수상경력, 이해력, 자신감, 자율성, 정서적 성숙도, 지도력, 지역의 교육 여건, 지역적 특성, 책임감 및 성실성, 학습태도 및 수업참여도, 학업성취도 등을 근거로 하는 추천 및 평가 내용)

의 개인 환경(성장과정, 생활여건, 지역의 교육 여건 등)과 관련하여 지원자의 평가에 고려할 만한 내용이 있는 경우 기술하여 주십시오(가정환경이 어려워 장학금이 필요한 경우, 그 사유 ... , 자신감,자율성, 정서적 성숙도, 지도력, 지역의 교육 여건, 지역적 특성, 책임감 및 성실성,학습태도 및 수업참여도, 학업성취도 등을 근거로 하는 추천 및 평가 내용)☆ 지원자 ... 만족감을 가질 수 있었던 사례임지원모집단위(식물생산 ? 산림oo부)와 관련되는 oo(지구oo)교과에 대한 흥미와 학업성취도가 높다는 사례임.☆ 지원자의 교육환경(성장과정, 생활여건

자기소개서 | 8페이지 | 6,300원 (60%↓) 2520원 | 등록일 2019.02.02

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교육과정 및 평가-본질, 항존, 재건, 진보주의

교육 과정 및 평가진보주의 ? 본질주의 ? 항존주의 ? 재건주의? 진보주의1) 성립배경- 전통교육에 대한 문제제기 : 성인, 사회 중심교육 주입식 교육- 실용주의철학을 바탕 ... 한다. 따라서 본질조의자들은 훈련과 노력의 중요성을 강조한다.- 둘째, 교육의 주도권은 학생이 아니라 교사에게 있다.- 셋째, 교육의 과정의 핵심은 선정된 교재내용을 동화하는데 있 ... 으로 : 영원한 실재는 없음. 변화가 실재의 본질2) 기본원리- 첫째, 교육은 생활을 위한 준비가 아니라 생활 자체이다.- 둘째, 학습은 아동의 흥미와 직접적으로 관련되어야 한다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.06

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[교육과정 및 평가] 평가도구가 갖춰야 할 측정학적 특징

을 수도 있기 때문이다.2. 신뢰도의 조건첫째, 교육평가의 도구가 신뢰를 받으려면 무엇보다고 교육목적의 분명한 분석규명이 앞서야 한다. 교육목적이 곧 평가도구의 눈금구실을 하기 때문이 ... 타당도의 증거를 제시하는 것은 지속적인 과정이며, 구인타당도는 측정대상인 특질에 대한 이론적 배경에서 비롯된 다양한 예측에 따라 검사점수가 어느 정도 검사개발자의 예측을 만족하는가로 ... 제시된다. 구인타당도를 성취하는 과정은 다양한 조건에서 측정대상인 특질의 이론적 배경을 만족하는 경험적 증거들을 축적하는 과정이다. 일반적으로 검사개발자들이 구인타당도를 제시

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.25

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특별활동교육과정의 정의, 특별활동교육과정의 편성과 기본방향, 1학년과 2학년 특별활동교육과정, 5학년과 6학년 특별활동교육과정, 특별활동교육과정의 문제점과 내실화 과제, 특별활동교육과정의 평가와 시사점

교육과정의 평가와 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 특별활동교육과정의 정의Ⅲ. 특별활동교육과정의 편성과 기본방향1. 절차2. 관련 변인1) 활동 영역, 내용, 지역 및 학교의 여건2) 학생 ... 지도 계획3. 평가 계획Ⅵ. 5학년 특별활동교육과정1. 영역별 활동 목표2. 연간 활동 계획Ⅶ. 6학년 특별활동교육과정1. 학년 목표1) 자치활동2) 적응활동3) 계발활동4) 봉사 ... 활동5) 행사활동2. 연간 지도 계획3. 평가 계획Ⅷ. 특별활동교육과정의 문제점과 내실화 과제1. 제 7차 특별활동 교육과정의 각 영역별 목표 및 운영 방법에 대한 학생과 학부모

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.10.11

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교육과정 및 평가_요구사정이론 해석 및 교육학으로의 접목

이 중요한 요구인지 밝혀준다. 둘째, 교육과정 계획 시행 및 평가 노력의 방향을 제시해 준다. 둘째, 요구사정은 교육계획의 초석이다. 셋째, 해결책을 선정하는 기준을 마련해준다. 넷째 ... 가 가르치는 학급의 학생들의 수준과 교육과정이 요구하는 수준과의 차이를 말한다. 이는 학력고사나 표준화검사 등을 통해 쉽게 알아 낼 수 있다.② 비교적인 요구 (Comparative ... 과ds) : 제 7차 교육과정에서 교사들로 하여금 수준별 교육과정에 의해 수준별 수업을 실시하도록 하려고 한다면, 제 7차 교육과정이 시행되기 이전에 교사들이 수준별 수업을 실시

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.30

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[교육과정및 평가] 교육평가의 개념화

평가(절대평가)4) 세 교육관의 비교[검사관]? 검사: 학습자에게 어떤 변화가 일어났는지, 또 일어났다면 어떤 정도인지를 결정하기 위한 증거를 체계적으로 수집하는 과정.측정관 ... 외, 1996). 교육평가란 교육의 가치를 판단하는 것으로 본다? Tyler(1954) 평가의 과정이란 본질적으로 교육과정 및 수업 프로그램에 의해 교육목표가 실제로 어느 정도 ... 실현되었는지를 밝히는 과정-> 교육목표의 달성도를 밝히는 과정- 교육평가는 전교육 후평가- 평가를 통한 판단작용의 표적이나 귀착점은 교육 프로그램- 평가를 통한 가치판단 작용의 근거

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.16

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[교육] 교육과정및 교육평가 중간고사 범위 정리

{ mearee교육과정의 개념(학자)보비트청소년들이 성인생활을 영위할 때 겪게 될 여러 가지 문제들을 보다 잘 처리할 수 있게 하기위하여 반드시 경험해야 할 일련의 일세일러교육받 ... 을 사람들에게 일련의 학습기회를 마련한 계획(계획으로서의 교육과정)카스웰&캠벨교사의 지도하에 아동이 겪게 되는 일체의 경험(경험으로서의 교육과정)호스포드제 1군의 정의 : 학교 ... 를 기술.제 4군의 정의 : 계획된 목표or내용. 교육을 통해 성취하려는 결과를 계획한 것.교육과정 의미의 명료화구들레드 : 교육과정 결정자와 학습자의 상대적 거리감에 의거사회

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.17

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