[교육과정및 평가] 교육평가의 개념화

소개글

교육평가의 개념화 레포트 입니다.

목차

교육평가의 개념화

- 교육관
- 검사관
- 교육평가의 개념 및 기능
- 교육평가의 제 모형

본문내용

[교육평가의 개념 및 기능]
1. 교육평가의 개념
평가란 측정의 뜻인 양적 기술에다가 질적 기술을 추가하고 있을 뿐만 아니라 가치판단을 포함하는 한층 더 넓은 개념이다(변창진 외, 1996). 교육평가란 교육의 가치를 판단하는 것으로 본다

▶ Tyler(1954) 평가의 과정이란 본질적으로 교육과정 및 수업 프로그램에 의해 교육목표가 실제로 어느 정도 실현되었는지를 밝히는 과정-> 교육목표의 달성도를 밝히는 과정
- 교육평가는 전교육 후평가
- 평가를 통한 판단작용의 표적이나 귀착점은 교육 프로그램
- 평가를 통한 가치판단 작용의 근거자료는 학생들의 학습에 관련된 증거자료임
한계점 : 교육목표와 성취도가 반드시 매치되는 것은 아님.

참고 자료

없음