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"한국어와중국어의차이" 검색결과 141-160 / 2,973건

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    3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음경음격음
    는 위치의 차이나 기식성 정도에 차이를 가진다. 따라서 비어두는 기식성이 거의 없이 실현되며 일본어 어두 음절의 폐쇄음은 한국어의 격음에 대응되고 비어두 음절의 폐쇄음은 기식성이 없 ... 교육 방안한국어의 평음과 격음, 경음 구별에서 겪는 오류는 일본어권이나 중국어권, 영어권의 학습자들 이외에도 대부분 언어권 학습자들이 보편적으로 나타내는 오류라고 할 수 있다. 이 ... 교육 방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론발음 교육은 학습 초기 단계에서부터 강조되어야 하며 모국어 간섭에 의한 오류를 막기 위해 집중적 훈련이 필요하다. 한국어에는 폐쇄음과 폐찰음
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26
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    시제의 개념과 분류 기준에 따라 시제의 종류를 설명하고, 한국어, 영어, 중국어 등의 예를 들어 시제의 문법적 체계를 기술하시오.
    시제의 개념과 분류 기준에 따라 시제의 종류를 설명하고, 한국어, 영어, 중국어 등의 예를 들어 시제의 문법적 체계를 기술하시오.I. 서론시제란 말 속에서 규정되는 언어학적 시간 ... 종류에 관해 서술하고자 한다. 또한, 영어와 중국어와 같이 다른 언어들을 예로 들어 시제의 문법적 체계를 기술하며 한국어와 비교를 하면서 글을 마치고자 한다.II. 본론1) 시제 ... 이 한 예로 볼 수 있다.3) 영어, 중국어의 시제의 문법적 체계한국어 학습자 중에서도 영어와 중국어를 쓰는 학생들을 대상으로 한국어 시제를 배울 때 많이 실수하는 부분들을 파악
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.01
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    3주 1차시에서 한국어 자음의 발음 교육에 대해 학습했습니다.한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음
    에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 일본어와 한국어의 자음 체계 비교2 ... 비음 종성과 일본어 비음 종성 차이한국어의 비음 종성에는 /ㄴ, ㅁ, ㅇ/이 있고 이들은 각각 다른 발음을 내며 명확하게 구분된다. 그러나 일본어 비음에는 어말에 올 때는 구개수 ... . 일본어 학습자의 한국어 종성자음 오류 교육 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 발음 학습에 있어 크게 영향을 받는 것은 바로 모국어의 발음체계이다. 외국어이며 어려운 발음이
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.22
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    중국어권 초급 학습자들에게 한국어의 음절을 교육하기 위한 학습지도안을 작성하여 제출하십시오.
    외국인을 위한 발음교육론리포트 주제 : 중국어권 초급 학습자들에게 한국어의 음절을 교육하기 위한 학습지도안을 작성하여 제출하십시오.Ⅰ. 서론발음이라고 할 때 혹자들은 자음+모음 ... 은 아주 중요하고 필요한 개념이기에 교육의 필요성이 요구되고 있다.한국어가 모국어가 아닌 중국어권 초급 학습자들에게 한국어 음절을 교육하기란 쉽지 않은 일이다. 왜냐하면 중국어 ... . 따라서 이들에게 한국어 중성과 종성의 발음은 중국어의 운모에 간섭을 많이 받게 된다.본 리포트는 한국어중국어 음절 구조에 대해서 살펴보고 중국어권 학습자들에게 한국어 음절에 대해
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05
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    대조언어학 정리
    의 모음체계를 영어, 일본어, 중국어의 것과 비교·대조해본다.2. 학습자 오류-영어권 학습자의 경우 한국어의 ‘ㅓ’ 모음을 ‘ㅗ’로 발음하기도 하고, 거꾸로 ‘ㅗ’모음을 ‘ㅓ’로 발음 ... 대조언어학Ⅰ대조언어학 개괄1. 들어가기→ 외국어를 교육하는 교사가 학습자들의 모국어와 학습 대상 언어 간의 차이점과 공통점을 이해하고 이를 교수·학습에 이용하면 언어 교육의 효과 ... - 차이점)2. 대조언어학과 인접 학문모든 언어는 보편성(principles)과 특수성(parameters)을 가짐 (한국어의 보편성/특수성을 생각해 봐야 함)-보편성: 많은 언어
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.27
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    외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권or일본어권or중국어권or베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오
    REPORT과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론주제명 : 외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권or일본어권or중국어권or베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 ... 하고, 학습자가 특히 어려워하는 부분을 파악하여 개별화된 지도를 제공해야 합니다.2. 비교 언어 분석: 학습자의 모국어와 한국어 사이의 공통점과 차이점을 분석하여 학습자의 이해 ... 를 돕습니다. 모국어와 한국어의 유사점을 활용하여 학습자가 새로운 문법 형태를 이해하고 습득하는 데 도움을 줄 수 있습니다.3. 문화적 차이 인식: 학습자의 문화적 배경을 고려
    리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.10.25
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    한국어 발음 지도 원리와 과정, 유의점을 쓰시오.
    는 학습자들이 의사소통을 잘하는 것입니다. 의사소통을 잘하기 위해서는 발음이 중요하다고 생각합니다. 외국인 학습자들에게 제2언어로 한국어를 가르침에 있어서 학습자들의 모국어가 다양 ... .다음 중국어권 학습자는 중국어에는 /ㅡ/가 없으므로 중국어권 학습자는 /ㅡ/와 /ㅓ/에 구분을 어려워합니다. 예를 들면 가을[*가얼], 그림[*거림] 등과 같이 발음하기에 유의 ... [*소울]로 발음합니다. 또한, /ㅡ/와 /ㅜ/의 구분이 어려움. 일본어 /う/는 한국어 /ㅡ/와 /ㅜ/의 중간 정도에서 발음합니다. 예로 들면 사무실[*사므실], 요즘[요줌
    리포트 | 7페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.09.30
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    1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의
    (1997)라는 학자는 한국인들이 중국어를 공부하는 것에 있어서 특별히 유리하다고 말하였는데, 그 이유로 독음에서 차이가 있으나 한자의 본뜻이 대체로 동일하며 한국어에는 한자에서 비롯 ... 과는 다르게 사용되는 예외가 있다는 것에서도 그렇지만 전혀 다른 언어적 체계 때문에도 그러하다. 특히 중국어의 성조는 한국인들의 중국어 학습 흥미를 저하시키는 큰 요인이 된다. 한국어 ... 어를 학습함에 있어서 성조를 가장 어려워한다. 한국인 학습자들이 중국어를 학습하는 것에 있어서 동일한 문화권이라는 점이 학습에 유리하게 작용될 수도 있을 것이다. 그러나 한국어
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20
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    한국어문법론_한국어의 어순의 특징을 다른 언어와 비교하여 설명_한국어중국어의 어순 비교표
    하기 때문에 목적어는 서술어 앞에 온다는 부분이 중국어와는 차이가 있다. 중국어의 목적어는 한국어와 같이 술어 앞에 위치하기도 한다. 이는 단독으로 술어 앞에 위치하는 것이 아니 ... 과목명: 한국어문법론이름:아이디:과제주제: 한국어의 어순의 특징을 다른 언어와 비교하여 설명하시오.Ⅰ. 한국어중국어의 어순 비교의 이해1. 주어-서술어일반적으로 중국어는 어순 ... 가 앞에 위치하고 술어는 뒤에 위치한다. 목적어는 술어 뒤에 오게 된다. 반면 한국어는 주어가 문장 앞에 오면서 중국어와 이는 동일하다. 하지만 서술어가 문장의 맨 마지막에 위치
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.06.04
  • 언어학개론_한국어와 친근한 언어를 선택하고, 두 언어의 관련성을 설명해 보라.
    다.그렇지만 조사나 어미 사용 방식에서 차이점도 분명히 존재한다. 한국어는 주격 조사 “이/가”와 보조사 “은/는”의 구분이 미묘한 주제 표지 역할을 수행하지만, 일본어 “は(와 ... 기도 했다. 여러 관점에서 한국어와 밀접하게 연결되어 있다고 거론되는 언어로는 일본어가 있다. 두 언어가 여러 문법적 특징과 음운 구조에서 흥미로운 공통점을 보여 주기 때문이 ... 다.일본어와 한국어가 같은 어족에 속하는지에 대해서는 학계에서 견해차가 존재한다. 완전한 동계 언어로 단정할 만한 결정적 증거는 부족하다는 의견이 있는 반면, 교착어적 특징과 문장 구성
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.01
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    알타이어족 언어들의 공통적 특징(몽골어문법 중간고사)
    으로 언어를 전달하는 것이다. 따라서 한국어를 먼저 학습한 사람이라면 영어보다는 몽골어를 더 쉽게 학습할 것이다. 물론 사람마다 차이는 있겠지만 그 이유는 바로 한국어와 몽골어는 알 ... 에스키모어와 같은 포합어가 있다. 이 중 한국어는 알타이어족 언어에 해당한다. 알타이어족 언어를 사용하는 민족들은 아시아, 중국, 시베리아, 몽골, 터키, 중동 및 발칸 반도 등 ... . 또한, 교착어는 주어, 목적어, 서술어 순으로 문장이 구성된다. 예를 들어 영어나 중국어가 속한 고립어의 경우 ‘나는 간다 학교에’로 쓰여진다. 그러나 한국어와 몽골어가 속하
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.23
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    [한국어음운론] 평폐쇄음화 현상에 대해서 예를 들면서 설명하고, 영어(또는 일본어, 중국어) 단어들 중에서 국어처럼 평폐쇄음화 현상
    습니다. 평폐쇄음화 현상에 대해서 예를 들면서 설명하고, 영어(또는 일본어, 중국어) 단어들 중에서 국어처럼 평폐쇄음화 현상이 일어나는 것을 들고서, 그 원인과 함께 설명 ... 차이를 유발한다. 평폐쇄음화는 국어 음운론에서 체계적으로 설명되는 규칙적인 변동으로 일상 언어뿐만 아니라 국어 교육과 외국어로서 한국어 교육에서도 중요한 주제로 다루어지고 있 ... 다. 평폐쇄음화 현상에 대해서 예를 들면서 설명하고, 영어(또는 일본어, 중국어) 단어들 중에서 국어처럼 평폐쇄음화 현상이 일어나는 것을 들고서, 그 원인과 함께 설명해 보도록 하
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.06
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    외국어로서의 한국어 교육개론
    를 배울 때에는 중국어의 발음, 어휘, 문법 등의 기초 위에 외국어를 습득한다. 그런데 여기서 언어들의 발음에서의 차이가 가장 크다고 보기 때문에 중국인에 대한 한국어 학습에 있 ... 자음19개로 차이가 난다. 한국어에서 사용되는 위치를 모두 사용하고 있어 원칙적으로 조음위치 면에서 중국어권 화자들이 발음에 어려움을 느끼지 않는 것으로 확인된다.외국인일 경우 ... 읽을 때와 말할 때는 엄연히 차이가 있을 것으로 보아 그것을 전제로 중국인 학습자의 발음으로 정리하였다. 중국어권 학습자의 모음 발음 오류를 살펴 보기 위해서 중국어와 한국어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21
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    한국어문법론에서 한국어 어순의 특징을 다른 언어와 비교하여 설명하기
    의 어순으로 구성된다.Ⅱ. 중국어의 어순중국어의 어순은 학자마다 상이한 의견 차이를 보인다. 기본어순이 SOV인지, SVO인지 의견이 다르다. SVO언어의 특징은 SVO 형식의 문장 ... 으로 삼고 SOV 어순도 함께 언급하여 학습자의 이해를 증진시켜야 한다. 한국어가 SOV 형태를 가지고 있으므로, 중국어의 SOV 유형은 한국인이 중국어를 학습하는 부분이 있어 그 이해 ... 를 높일 수 있다.Ⅲ. 한국어중국어의 문장성분한국어중국어는 문장성분에 있어서 주성분과 부가성분을 이해하고 어순을 비교 이해하는 것이 바람직하다. 한국어는 주어가 문장의 주체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.06.04
  • 배론 외국어로서의 한국어교재론 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.
    되었다.⑴ 중국어, 러시아어, 인도어, 이탈리아어보다 앞서고 있으며, 한국어는 빠르게 성장하는 언어 중 하나로 평가되고 있다. 이 같은 현상은 미국 고등교육기관에서도 나타났는데 한국어 수업 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어교재론이름 :아이디 :과제명 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표 ... , ④구현 매체, ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’의 차이점학습 대상목적과 기능제작 의도와 목표구현 매체기타의 항목
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13
  • 다언어주의의 이론과 실제-한국어중국어 비교
    은 복잡하게 발달해 왔다. 하지만 한국어를 제대로 이해하기 위해서는 어법에 대한 공부가 필요하며 모국어인 중국어와 비교를 통해서 어떤 점이 구체적으로 차이가 나는지를 살펴볼 필요가 있 ... 다. 이번 과제를 통해서 중국어와 한국어에 나타나는 주요 어법적 차이에 대해서 비교분석해 봤다.어순 비교한국어의 기본어순는 주어 목적어 동사이다. 6개의 문장성분을 배열하면 다음 ... 에 나오는 형태를 취할 수도 있다.주어-동사-목적어: 小明吃苹果。주어-把+목적어-동사:我把饭吃完了。어순 비교를 보면 한국어중국어는 기본 문장 형태에 차이가 있음을 알 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.18
  • 학습자의 모어가 제 2 언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 서술하시오.
    이 후치, 즉 문장의 뒤쪽에 위치하는 반면 한국어, 일본어, 중국어는 관형절이 관형어처럼 앞에 위치하는 상반된 문장구조를 가지고 있기 때문에 구조상 제일 차이가 큰 영어권 학습 ... (O)위에 제시된 예문과 같이 한국어와 일본어는 어순이 비슷할 뿐만 아니라 조격 조사, 목적격 조사를 두어 문장 성분을 결정한다는 또 하나의 공통점이 있다.일본어와 한국어중국 ... 적 전이의 예를 보여준 일본어 학습자들이 한국어와의 모국어의 차이점 때문에 한국어 습득에 어려움을 느끼는 예가 많은 데 그 대표적인 요소가 언어의 음운론적 차이에서 오는 발음이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.11 | 수정일 2021.06.30
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    중국인 학습자 말뭉치에 나타난 연결어미 오류 양상 연구
    에서 중국인 학습자가 가장 많은 비중을 차지하고 있다. 하지만 중국어는 교착어인 한국어와 달리 고립어에 속한다. 한국어는 어미가 발달한 언어로서 어미를 연결하는 수가 상당히 많고 문법 ... 적인 면에서도 매우 복잡하다. 따라서 고립어에 속하는 중국어 특성상 중국 학습자들이 한국어 어미의 특징을 이해하고 이를 바탕으로 문장을 산출하는 데 어려움이 있을 것이다. 특히 ... 다. 이 논문은 국립국어원에 구축된 말뭉치를 통해 한국어 어 화자와 중국인 학습자의 사용 실태를 비교하고, 학습자의 인식과 교육 측면에서 중국 학습자의 오류 상황을 살펴본다.장명비
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.19
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    외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(자음과 언어권 별로 사례 제시, 모음과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.
    을 것이다. 본 과제에서는 외국인 학습자들이 자음과 모음을 배울 때 어떤 발음을 어려워하는지 영어권, 중국어권 별로 사례를 들어 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 한국어의 자음 ... 성의 유무에 따라 유기음과 무기음의 대립을 이룬다. 중국어의 유기음 /p[p?], t[t?], k[k?]/는 한국어의 ‘ㅍ, ㅌ, ㅋ’와 비슷하게 기식성을 가지고 있으며, 중국어 ... 의 무기음 /b[p], d[t], g[k]/는 한국어의 경음과 비슷하게 소리가 난다. 중국어에는 한국어의 평음에 대응되는 자음이 없어 평음 발음을 어려워한다. ‘바다’를 ‘빠다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.04
  • [과제 성적 A] 외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다. ( 한국어의 자음 체계, 모음 체계, 초분절음 체계를 나누어 언어권별로 어려움이 예상되는 문제들을 제시하고 그 교정 방안을 모색해 본다.)
    한국어 모음을 가르칠 때는 원순성과 평순성의 구별을 할 수 있도록 도와야 할 것이다. 한국어의 /오/와 /어/, /우/와 /으/의 차이점을 보여주며 원순성과 평순성을 확실히 인지할 수 ... 는 연습을 통해 이중모음 발음에 도움을 줄 수 있을 것이다.(3) 중국어성모(자음) 체계 (최수영 2009, 중국어권 한국어 학습자의 발음실태와 한.중 음운 대조, p.23)중국어 ... ) 체계 (최수영 2009, 중국어권 한국어 학습자의 발음실태와 한.중 음운 대조, p.37~38)중국어의 단운모(단모음) 체계혀의 전후혀의 높이전설중설후설설첨권설평순원순평순평순원순앞뒤
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.25
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