"한국어와중국어의차이"의 검색결과 입니다.

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자음오류상황 대조언어학 중국경어법 배론 어려운 발음 초분절음 학습자의 모어가 외국인 오류 중국 한시 경상대 다문이

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"한국어와중국어의차이" 검색결과 101-120 / 2,975건

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외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다

만 drink는 [doriŋku]로 발음하며 lucky를 [raki]처럼 발음하고 영어의 [?]도 [?]로 발음한다.마지막으로 중국어에는 한국어에는 없는 권설음과 치음이 있으며 중국어 ... 의 장애음인 파열음과 마찰음, 파찰음은 모두 무성음이다. 중국어의 유기음은 한국어의 평음보다는 유기성이 많다고 할 수 있지만 격음보다는 적으며 비음 중에서도 음절 종성에 올 수 있 ... 에서는 혀의 끝이 윗니나 아랫니에 닿아서 치음으로 분류되기도 한다. 중국어의 마찰음인 /h/[x]는 한국어의 [ㅎ]보다 조음위치가 앞에 위치한다. 따라서 한국어의 [ㅎ]는 성문음인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다.

)가. 영어권나. 일본어권다. 중국어권2. 외국인 학습자가 어려워하는 한국어 발음의 사례 (모음)가. 영어권나. 일본어권다. 중국어권3. 외국인 학습자가 어려워하는 한국어 발음의 사례 ... 한다. 따라서 한국어 교사는 학습자들의 모국어와 한국어의 차이점과 공통점을 이해하고 이를 교수법에 이용하면 한국어 발음 교육에 효과를 높일 수 있다고 생각한다.필자는 직접 경험했던 영어 ... 권과 일본어권 학습자의 사례에 한국어 학습자가 가장 많은 중국어권별 학습자의 사례를 외국인 학습자가 어려워하거나 오류를 일으키는 발음을 자음과 모음, 초분절음으로 나누어 제시해 보

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.10

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한국어 교원2급 _ [발음교육론] 레포트과제_평생교육원

[외국어로서의 한국어발음교육론]• 주제: 한국어와 다른 언어(중국어, 일본어, 영어 가운데 택1)의 자음 체계를 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 자음의 교육 방안에 대해 기술 ... /ㄹ/의 교육방안은 한국어 교원에게 필수적 역량이라고 생각한다. 더 나아가 영어와 한국어의 자음체계 비교에서 멈추지 않고 학습자 중 가장 많은 비중을 차지하는 중국어와 일본어도 각 ... 들은 내 이름을 못 알아들을까? 오랜 질문을 해결하기 위해 영어와 한국어의 자음 체계를 비교하고자 한다. 그리고 이를 바탕으로 영어를 모국어로 쓰는 학습자들에게 한국어 자음의 교육

리포트 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.07.06

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외국인 학습자의 한국어 사용 오류 사례와 분석

는 외국어 학습자의 발화 과정에서 학습자의 모국어가 미치는 영향과, 학습자의 문화적 차이에서 먼저 찾아볼 수 있다. 외국인 학습자는 자신의 모국어의 어휘와 문법 구조를 한국어에 적용 ... 어야 한다.외국인 학습자들은 모국어와 한국어 간의 문법적 차이를 이해하고 적응하는데 어려움을 겪을 수밖에 없다. 조사의 다양한 종류와 사용법, 동사와 형용사의 활용 형태, 시제 ... 한국어 사용에서 두드러지게 나타나는데, 이는 한국어가 자신의 모국어와는 다른 언어적 특징과 문화적 배경을 가지고 있는 데서 기인한다.본 고에서는 일상생활에서 외국인 학습

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.12

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15.0/15.0 A+ 대조언어학 한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.

적인 태도가 최소로 개입된 중립적인 문장이다.평서문의 차이점으로는 우선, 한국어의 평서문은 기본 어순인 주어+목적어+동사이며 상황에 따라서 유연성을 가진다. 원칙적으로 평서형 종결 ... 다. 한국어에 존재하는 평서문 표지는 중국어에는 없으며 서술어의 성분에 따라 나뉘는데 명사 술어문, 동사 술어문, 형용사 술어문, 주술 술어문 등이 있다.2. 의문문의문문이란 화자 ... ‘do’를 문두에 둔다. 판정의문문에 대한 대답은 ‘yes, no’를 사용하는데 부정 판정의문문에 대답은 한국어, 일본어, 중국어와 다르며 질문과 관계없이 대답의 내용이 긍정이

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.13

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외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다

쉬운 자음들을 집중적으로 들려주고 그 차이를 스스로 발견해보도록 하는 것이 좋다.중국어권 학습자가 겪는 어려움을 살펴보기 위해 중국어의 자음 특성을 살펴보았다. 중국어에는 한국어 ... 된다.중국어권 학습자가 겪을 것으로 예상되는 어려움은 발음 위치의 차이이다. 중국어와 한국어의 발음은 일대일 대응되는 것이 많지만, 조음 위치가 서로 달라 실제 소리는 조금씩 다르 ... 에 없는 치음과 권설음이 있다. 중국어의 파열음, 마찰음, 파찰음은 모두 무성음이다. 중국어의 유기음은 한국어의 평음보다 유기성이 많지만 격음보다 적다. 비음 중 음절 종성에 올 수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다.

.본론1. 중국어권 학습자1) 자음 발음의 어려움① 파열음한국어의 파열음은 평음, 격음, 경음의 3분 대립관계가 존재하지만 중국어의 자음 파열음은 평음, 격음, 2분 체계로 존재 ... 한다. 한국어 파열음에는 'ㅂ[p], ㅍ[p?], ㅃ[p'], ㄷ[t], ㅌ[t?], ㄸ[t'], ㄱ[k], ㅋ[k?], ㄲ[k']'가 있고, 중국어 파열음에는 'b[p], p[p ... ?],?]로 중국어 파열음에서는 'b[p], p[p?], d[t], t[t?], g[k], k[k?]로 나타나는 소리이다. 한국어에서만 나타나는 파열음 ㅃ[p'], ㄸ[t'], ㄲ[k

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.24

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한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오

동남아시아 언어(태국어, 베트남어 등), 아프리카 언어나머지 지역 언어(한국어, 일본어, 중국어, 몽골어, 인도?유럽어족 등)한편, 관사를 포함하는 한정사(determiner ... 다.수식형용사+명사(AdjN)373명사+수식형용사(NAdj)878둘다 가능110기타55합1,366수식형용사+명사명사+수식형용사한국어, 일본어, 영어, 중국어,독일어, 러시아어(VO ... , 베트남 등), 아랍 : 명사 + 수식 형용사한국어빨간 차일본어赤い(akai) 車(kuruma0중국어?[hong] ?[ch?]영어red cars프랑스어voiture [vwatyː

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.29

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권성미(2018). 한국어 3종 대립 파열음의 발성 유형의 변화를 고려한 발음 교육 방안 모색 논문 요약

, 페르시아어, 프랑스어, 핀란드어기식성유기음, 무기음중국어3원체계유성성, 기식성유성무기, 무성무기, 무성유기라오어, 버마어, 베트남어, 태국어기식성, 긴장성평음, 경음, 격음한국어 ... 아어b-ph영어, 중국어-pph라오어, 버마어, 베트남어, 태국어bpph한국어 전통형-p’, pph한국어 혁신형-p’p, ph-언어별 파열음 체계의 VOT 대립 유형한국어 파열음 ... 으로 알려져 왔다. 하지만 최근 보고되는 다수의 발화 연구들에 따르면, 본래 평음에 비해 격음의 VOT값이 컸으나 최근 그 차이값이 줄어들고 있는 양상을 보인다.현재 한국어 화자

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.26

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한국어 어휘의 일반적인 특징을 서술하고, 이 특징에 대한 본인의 의견을 서술하세요

는 대우를 나타내는 어휘, 음운교체에 의한 어감의 차이가 유독 발달하였다는 특징이 있다.-한국어 어휘는 2, 3, 4음절어, 음성상징어가 발달하였고, 이철자 동음이의어가 많다는 특징 ... 지 않다는 것이다. 기타 한국어 어휘 특징에 대한 나의 의견을 서술하자면 아래와 같이 정리될 수 있다.-한국어 어휘는 유독 높임어가 많다는 특징이 있는데, 중국어와 일본어 그리고 독일 ... 자체가 다채롭게 발달할 수 있었다는 생각이 들었다.-현대 한국어의 약 70~80%는 한자에 언어적 기원을 둔 것으로 알려져 있고, 이 때문에 한자를 아는 중국어 학습자는 보다 손쉽

리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2024.01.17

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한국문화는중국문화의아류인가 도서를 통한 한국어 특징 요약

한국어, 언어에 혼을 입히다(한국어와 중국어, 두 천년의 만남)목 차1. 들어가는 말2. 중국어와 한국어의 언어 접촉3. 한문과 동아시아의 공동 문어4. 고유어를 압도하는 중국어 ... 적으로 중국어가 영어보다 중요한 언어라고 말할 수 없는 이유도 이 때문이다. 여기서는, 한국과 중국과의 관계 속에서 한국어와 중국어의 언어의 차용, 한문과 동아시아의 공동 문어의 형성 ... 과 해체 등을 통해 한국어가 중국어의 아류인지에 대해서 살펴보고자 한다.2. 중국어와 한국어의 언어 접촉모든 언어는 생성과 발전의 과정에서 다른 언어와의 접촉을 피할 수 없다. 언어

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.08

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3주 2차 시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

고자 한다.Ⅱ. 본론1. 중국어권 학습자의 오류 예시한국어와 중국어의 자음 음소 수는 19개로 동일하며 조음 위치 또한 유사하다. 하지만 두 언어의 가장 큰 차이점은 조음 방법 ... 를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)[외국어로서의 한국어발음교육론]• 주제 : 3주 2차 ... 자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)Ⅰ. 서론외국어로서 한국어 교육의 궁극적 목표는 한국어를 통한 원활한 의사소통이라 할 수 있다. 하지만 외국인

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| 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26

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외국어로서의한국어발음교육론_영어권 중국어권 일본어권 학습자가 함께 있는 초급의 한국어 교실 상황을 가정하여 단모음 음소의 교육 방안에 대해 다음의 내용을 반드시 포함하여 기술하시오. 1) 각 언어권별 모음 음소의 특징 2) 충분한 예시

와 A는 주종관계를 맺을 수 없다는 것도 있다. 이에 한국어와 중국어의 모음 내적 구조에는 차이가 발생하고, 중국어권 학습자들이 한국어 단모음을 습득하는 과정에서는 필연적으로 긍정 ... 외국어로서의한국어발음교육론영어권 중국어권 일본어권 학습자가 함께 있는 초급의 한국어 교실 상황을 가정하여 단모음 음소의 교육 방안에 대해 다음의 내용을 반드시 포함하여 기술하시오 ... 하고 있다.이에 본 글에서는 영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 함께 있는 초급 단계의 한국어 교실 상황을 가정하고 다양한 언어권 학생을 대상으로 하는 단모음 음소 교육 방법에 대해

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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시제의 개념과 분류 기준에 따라 시제의 종류를 설명하고, 한국어, 영어, 중국어 등의 예를 들어 시제의 문법적 체계를 기술하시오.

시제의 개념과 분류 기준에 따라 시제의 종류를 설명하고, 한국어, 영어, 중국어 등의 예를 들어 시제의 문법적 체계를 기술하시오.목차1. 서론2. 시제의 개념3. 시제 분류 기준 ... 에 따른 시제 종류4. 한국어, 영어, 중국어 등의 시제의 문법적 체계5. 결론[참고문헌]1. 서론인간에게 과거에서 현재, 그리고 미래로 이어지는 시간의 흐름에 관한 인식은 태어나 ... 의 개념을 명확히 알아보고, 시제의 분류 기준에 따른 시제 종류를 알아본 후, 한국어와 영어, 중국어 등의 언어에서 시제의 문법 체계를 알아보고자 한다.2. 시제의 개념시제의 개념

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.03.25

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한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여

에서는 어두 자음군을 전혀 허락하지 않는다. 현대 한국어에서는 방언에 따라서 조금씩 차이가 있기는 하지만 대체로 단어 안에서 음소가 변별적으로 크게 발달한 편은 아니다.형태 측면 ... 도 연구한다. 한국어는 대한민국의 언어를 의미하는 것으로 분류 기준에 따라 다양하게 구분할 수 있다. 시대에 따라 고대어, 중세어, 근대어, 현대어 등으로 나누어지고 표현 수단 ... 다. 개별 언어의 특징을 말할 때 계통론에 기반을 두거나 유형론과 관계를 짓기도 하는데 한국어의 기원적인 계통은 알타이 어족에서 찾는 견해가 많이 있으나 한국어에는 알타이 어군

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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외국어로서의한국어학개론_한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.

로서의 접사 사용과 영어의 굴절어적 특성을 비교하여 두 언어의 차이를 명확히 하고, 한국어 학습자들이 한국어의 구조적 특징을 이해하는 데 도움을 주고자 한다.II. 본론1. 형태 ... 는 중국 한자에서 유래한 어휘로, 주로 학술적이거나 공식적인 상황에서 사용된다. 예를 들어, '학교', '교육', '경제' 등이 있다. 외래어는 외국어에서 유래한 어휘로, 현대 한국어 ... 의 SOV 어순은 영어의 SVO 어순과 차이를 보인다. 예를 들어, 한국어 문장 "나는 사과를 먹었다"는 영어로 "I ate an apple"이 된다. 여기서 한국어는 목적어가 서술

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22

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한국어발음교육론 과제 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시하시오.

, 박초롱(2014), 중국어 모어 화자의 한국어 종성 발음 오류에 관한 연구, 한국언어문화 제55, 한국언어문화학회유 상(2020), 한국어 종성 자음군 현실 발음의 차이를 나타내 ... 적으로 임하게 되고, 이는 한국어 실력 향상에 순기능적 역할을 한다. 본고에서는 한국어의 발음 중 종성 발음과 관련된 중국어권 학습자의 오류를 살펴보고, 이에 대한 적절한 교육 방안 ... 을 제시해보고자 한다.II. 본론1) 중국어권 학습자의 발음 오류 현상외국어 발음 학습은 모국어와 목표어의 음운 체계가 다를 때 종종 발생하는데, 중국어 학습자의 한국어 받침 발음

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오.

성조언어(聲調言語)였으므로 중국 운학은 이를 중시하여 사성(四聲) 체계를 세웠다. 그러나 한국어와 중국어에는 성조 체계에 차이가 있어 중국어의 사성 체계가 국어에는 적합하지 않 ... 느냐에 따라 의미를 구분한다.예) 강원도산나물→ 강원도 + 산나물 / 강원도산 + 나물4. 한국어 초분절음 교육 방안과 견해한국어가 영어나 중국어만큼 초분절 음소(운소)가 적극 ... 분절 언제나 하나의 성조를 가지고 있고, 그것에 의하여 그 어휘들의 뜻을 갈라내고 있으면, 그러한 언어를 성조언어(tone language)라고 부른다. 중국어가 대표적인 성조언어이

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.29

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비음, 유음, 장애음, 마찰음의 발음교육 방안과 활동 유형에 대하여 서술하시오.

도록 훈련하는 연습을 하는 것입니다. 중국인 학습자가 한국어 음절 말 비음이 나타나는 음절을 발화할 때는 모국어의 영향으로 다른 소리를 추가시켜서 발음하는 경우가 있습니다. (장해구 ... . 중국인 학습자를 위한 한국어 음절 말 비음의 발음 교육 방안. 부산외국어대학교 대학원. 2012) 중국인 학습자에게 어말 비음을 가르치려면 어말 비음만 교육하면 안되고 어말 비음 ... 과 활동 유형3. 장애음의 발음교육 방안과 활동 유형4. 마찰음의 발음교육 방안과 활동 유형-참고문헌외국어로서 한국어를 학습할 때 학습자의 모국어는 여러 간섭을 일으키기 마련입니다

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.21

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[대조언어학] 외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법

적 간섭’, ‘침입적 간섭’을 포함하는 모국어의 체계와 차이에서 비롯된 ‘언어 간 간섭’과, 학습 중인 한국어 자체에서 발생하는 ‘언어 내 간섭’으로 구분할 수 있다. 전자는 모국 ... 로서 미래를 표현하기 때문이다. 중국어는 시제가 없고, 명사 또는 부사를 활용해 시간을 표현하는 영분법 시제고, 영어, 일어 등이 대표적으로 과거와 비과거를 구분하는 이분법 시제를 통해 ... 가 외국어 학습에 장애물로 작용되는 것을 의미한다. 마지막으로 학습한 외국어와 학습할 외국어 내용의 복잡성 또는 상의함에 의해 일어나는 언어 내 간섭이 있다. 중국어 또는 태국

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (30%↓) 1400원 | 등록일 2025.08.04

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