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-을,를 한국어수업지도안 한국어 발음 교안 강의참관일지 듣기전활동 -자마자 모의수업 소감문 한국어 억양교육

"한국어듣기지도안" 검색결과 141-160 / 2,067건

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    한국어교육실습 서울대 한국어 1A 3과 8 차시 수업지도안 교안
    한국어교육실습 과제※ 서울대 한국어과 교재 내용을 보고 수업지도안을 작성하시오.교재서울대 한국어 1A단원명3과 한국어를 공부해요.학습자 수준초급차시1/8 차시 50‘수업 목표 ... 요.S2: 집에서 자요.T: 후안 씨, 여자 친구를 만나요?S: 아니요, 안 만나요.5‘교재출석부전개▶ 읽고 말하기 활동① 활동 소개 : 교사는 교재 99p~100p의 듣고 말하기 ... 어요보다 ? 봐요만나다 - 만나요② 문장연습 T-S책읽다T : (카드를 보이며) 지금 뭐 해요?, 밥을 먹어요?S : 아니요, 책을 읽어요.T : 좋아요.잠/ 자다잠자요한국어/공부
    리포트 | 33페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.21
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    국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오
    고자 하는 사람들을 대상으로 한다. 주요 대상으로는 해외이주자, 유학생, 한국 취업 준비생, 한국문화에 흥미를 느낀 한국어를 모국어로 하지 않는 사람 등을 들 수 있다.목적과 기능 ... 매체와 디지털의 형태로 교과서와 교재가 모두 제공되고 있다. 수업 지도안, 활동지, 참고자료 (교구, 미디어 자료)등의 다양한 자료가 다양한 형태로 제공되고 있다. 특히 외국어 ... 로서의 한국어 교재는 듣기·말하기·읽기·쓰기 문화 부분의 내용 숙달을 위해 다양하게 그러나 균형 있게 구현 매체를 제공해야 한다. 학습자의 성향에 따라 학습의 방식이 다르고 많은 학습
    리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.06.27 | 수정일 2021.09.09
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    2주 1강부터 5주 2강까지 말하기 교육과 활동에 대해 학습했습니다. 다음 학습자 집단 중 하나를 선택하고 그들에게 가장 알맞은 교수법과 말하기 활동이 무엇이라고 생각하는지 그 근거와 함께 제시하시오. 1.한국 유학을 준비하는 해외 거주 10대 초급학습자 2.국내 결혼이주여성 고급학습자 3.국내 다문화가정 자녀 중급학습자 4.국내 외국인근로자 초급학습자
    었다. 중급 이상의 단계에서는 듣기, 읽기, 쓰기뿐만 아니라 한국에 대한 전반적인 지식, 문화적인 부분까지 이해하고 가르쳐야 하지만 교사까지 부족한 현실에 초급 이상의 한국어 실력을 가진 ... 기는 자연스럽게 듣기 능력을 향상시키고 따라 부르기를 통해 말하기 능력도 향상 시킬 수 있다. 다만, 한국어 교재와 관련된 학습 내용이 부합하는 노래를 선정하고 선정적이고 폭력적인 ... 이다. 하지만 이런 프로그램이 활성화되기 위해서는 학교 교육과정과 연계되어 꾸준한 지도안 개발과 중, 고급 전담 교사를 양성하고 배치해야 할 것이며 이러한 방안이 마련된다면 다문화
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.16
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    외국어로서의 한국어 어휘 교육론-한국어 유의어(비슷한 말)와 반의어(반댓말)를 한국어 교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 써 봅시다.
    내용은 아래에 제시하였다.2. 교수-학습 계획안학습자의 수준은 한국어 중급이며, 수업 차시는 총 3단계로 구분하였다. 1차시 수업에서는 어휘의 의미 관계에 대해 설명하고 기본 어휘 ... 게 듣고 질의응답 및 상호 피드백을 할 수 있도록 지도한다.협동 연습♣ 모둠원끼리 협의를 거쳐 새로운 문제를 만든다. 이때 브레인스토밍을 통해 가능한 한 다양한 아이디어를 산출할 수 ... 과제물 주제 : 한국어 유의어(비슷한 말)와 반의어(반댓말)를 한국어 교육에서 효과적으로 교수, 학습할 수 있는 방법을 써 봅시다.과목명 : 외국어로서의 한국어 어휘 교육론아이디
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.11.19
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    1차 참관 보고서(배론, 한국어교원실습)
    과 사례를 예를 들어 제시하며 때와 장소에 따라 적절한 표현을 쓸 수 있도록 지도해야 겠다는 생각이 들었습니다.참관보고서: 강의듣기(학습목차) 4주차 2교시이름(아이디)참관장소 ... 에 대한 대화 듣고 읽고 쓰기교육자료서울대 한국어3A 교재(7과-말하기 2, 듣고 말하기, 읽고 쓰기), PPT 자료수업전개주요내용도입전시간에 말하기 질문에 대한 질문을 학습 ... 참관보고서: 강의듣기(학습목차) 4주차 1교시이름(아이디)참관장소참관일참관정보3급 / 2시간수업강사명대상학습자인천대학교 외국인 재학생참관 내용구분항목내용3급1교시학습정보학습주제
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.31
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    외국어로서의 한국어 교재론_ 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점
    와 디지털의 형태로 교과서와 교재가 모두 제공되고 있다. 수업 지도안, 활동지, 참고자료 (교구, 미디어 자료) 등의 다양한 자료가 다양한 형태로 제공되고 있다.② 한국어 교재말하기 ... 을 두며, 문법과 어휘를 재료로 언어기능별(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기) 의사소통 능력을 신장시키고 한국어 수행 기능 및 능력을 향상하는 것이 주된 목표이며, 영역별, 대상별, 수준 ... 주제: 국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07
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    한국어어휘교육론 ) 한국어 어휘 수업을 위한 수업 지도안을 작성하세요. 할인자료
    한국어어휘교육론한국어 어휘 수업을 위한 수업 지도안을 작성하세요.한국어어휘교육론한국어 어휘 수업을 위한 수업 지도안을 작성하세요.1) 과제 서식 파일 첨부합니다.2) 과제에 참고 ... 할 한국어교재 파일을 첨부합니다.수업 지도안 작성 양식■ 날짜: 2020. 12 . 1■ 담당: 본인 이름 및 학번 작성■ 단계: 초급 1단원명제1과 안녕하세요?차시12345O ... 인사를 나누는 대화(말하기, 듣기)를 들어보고 직접 응용해 대화하는 실습을 통해 상황별로 적용 가능한 활용표현들을 숙지한다.3. 교재에 등장하는 다양한 표현들을 연습하고 숙지한다.4
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 (25%↓) 3750원 | 등록일 2021.03.05
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    한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업지도안
    외국어로서의한국어문법교육론주제: 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업지도안과 자료를 구성해 보 ... 십니다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 연결어미 “-더니”의 수업지도안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론“-더니”는 인과, 계기, 보충, 대조의 의미를 가지는 연결어미이다. “-더니 ... ”는 선행절과 후행절을 조건적으로 서로 연결하는 표현으로 쓰이게 된다. 본론에서는 “-더니”에 대한 수업지도안을 작성하여 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 연결어미 “-더니”“
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.25
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    한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추어야 하는 이유를 논리적 명시적으로 작성하십시오.
    에서 우리는 다음과 같은 점을 교사의 언어적 자질로 들 수 있다.본론한국어 교사는 한국어 구사뿐만 아니라 국어학에 대한 깊은 이해가 있어야 한다. 국어학 총론 지식을 바탕으로 각론인 ... 할 수 있어야 한다. 특히 표준 한국어만 알아서도 안 되며 한국어의 여러 사회언어학적 변이형(지역어, 세대어, 성별어, 계층어, 직업어, 해외 동포 방언 등)를 잘 알고 있어야 한다 ... . 또 표준 한국어의 변화형들이 로 나타나는 것을 분별하고 맞춤법, 표준어 규정, 표준발음법 등의 지식을 토대로 규범언어에 대한 기준을 가지고 구사하며 지도할 수 있어야 한다.언어
    리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.12.03
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    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오. 할인자료
    과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오. 교재란? 교재는 보통 수업을 듣을 때 사용되는 책이 ... 소리다. 또한 교재는 실제 교실 안에서만 사용하는 것이 아니기 때문에 온라인 교재도 개발되어야 한다고 생각한다. 세계 각지에는 인터넷으로 접한 한국문화 콘텐츠에 관심을 갖고 한국어 ... , 숙달도에 초점은 둔 언어별, 목적별, 영역별 전문교재가 개발되어야 할 것으로 생각한다. Ⅲ. 결론 앞으로 외국어로서의 한국어 교육을 발전하기 위한 과제는 정부 안에 한국어와 한국
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.01.08
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    외국어로서 한국어문법 교육론 792.
    과제에서는 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 외국인에게 한국어 교육을 하기 위한 교안을 작성해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 한국어 문법 교안지도 일시2020년 9월 21일 (월)학습 ... 는 잘 몰라서 못 물어보고 넘어갔어요.교사: 자, 그러면 어떻게 바꿔야 할지 오늘 배운 내용을 토대로 고쳐볼까요?학습자: 우리 아빠가 아프세요, 약을 잘 안 챙겨 드세요. 그래서 ... 제가 속상해요.교사: 아주 잘 했어요. 특히 OO씨는 ‘안 챙겨먹어요’를 ‘안 챙겨 먹으세요’가 아닌 ‘드세요’로 잘 활용했는데 이 부분에 대해서는 다음 단계에서 다 같이 배우
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.08
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    수업에서 실제로 사용한 한국어듣기수업 교안(세종한국어) 입니다.
    한국어 수업 지도안(B)대상학급3지도교사차시2교재세종한국어단원13과. 살고 싶은 집학습목표집을 구하는 의뢰인의 대화를 듣고 이해할 수 있으며,나아가 구해줘홈즈 프로그램을 보 ... 고 어느 정도 이해할 수 있다.학습자료듣기 파일, ‘구해줘홈즈’ 동영상단계내용교수-학습 활동시간학습자료 및 지도상 유의점도입?오늘 학습주제와 비슷한 살고 싶은 집에 대해 이야기 ... 고 싶어 하는 집에대해서 조건을 이야기해요.그러면 연예인들이 그 이야기를 듣고 대신해서 그 사람이 원하는 집을 구해주는 방송이에요.방송 안본 친구들을 위해서 어떤 방송인지잠깐 볼게요.
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.13
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    세종한국어 수업지도안, 을,를
    수업 지도안이름단원명제 4 과목표문법~을/를대상(등급)초급발표일시2022. 10. 22학습목표명사 뒤에 붙어서 그 명사가 문장의 목적어임을 나타내는 문법 ‘을/를’을 교육한다교수 ... 을 공부해요?S: 한국어.교사: 네, 한국어를 공부해요.5교재제시문형에서 ‘을/를’의 쓰임에 대해 학습한다.▶ 어휘 제시1. 식품, 문구류등의 단어 카드를 제시한다.T: 오늘은 시장 ... 는 명사~를물물을사과사과를책책을우유우유를신문신문을한국어한국어를예 1) 가: 마크씨는 무엇을 사요?나: 마크 씨는 우유를 사요.예 2) 가: 유키씨는 무엇을 해요?나: 저는 책을 읽
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.10.19
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    의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오.
    성과 유창성을 균형 있게 추구한다.⑵ 말하기는 듣기와 연계하여 구성한다.⑶ 학습자 활동을 적극적으로 유도한다.⑷ 발음 지도는 문맥에 초점을 두고 한다.⑸ 담화능력을 키우기 위한 말하기 ... 과제.4. 의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오.서론.일반적인 의사소통 능력 함양 방안에 대한 다방면의 방법을 서술하고자 함의사소통 능력은 사회 ... 으로 함)하나.열린 마음으로 경청하기일단 정확성과 유창성, 말하가와 듣기의 연계 그리고 문맥에 의한 발음 등에 유의하며 지도하면서의사소통의 기본적인 자세를 갖추도록 하자면,먼저 경청
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08
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    한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입 제시 연습 활용 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오
    한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여， 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.어미 기능 연결어미 중 ... 에 따라 인접한 담화 쌍에서 객관적으로 분석되었다. 또한 한국어능력시험(TOPIK)의 듣기이해를 통해 연결어미의 쓰임이 어떻게 구조화되어 있는지 살펴보았다.본 연구는 한국어 학습 ... '(u)/de'는 한국어 교재 및 외국인 학습자가 사용하는 문법 교재에 필수적인 문법 항목으로, 모어 화자의 사용 빈도가 높다. 한국어 학습자들은 초급 단계에서 '대립/대조
    리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.13
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    한국어 표현 교육에 대해 설명하시오.
    주제 : 한국어 표현 교육에 대해 설명하시오.Ⅰ.서론인간이 살아가는 데 있어서 기본적인 요소 중 하나가 언어 사용 능력인데, 언어 사용 능력은 말하고 듣고 읽고 쓰는 언어 활동 ... 권의 한국어 학습자가 초급단계에서 조사의 쓰임을 잘못 익혀서 화석화되는 현상은 유창성과 함께 정확성이 강조되어야 함을 의미한다.듣기와 말하기도 연계시켜 교육시켜야 한다. 진정한 의사소통 ... 에서 발음 지도는 중요한 요소이다. 한국어와 학습자의 모국어 대비를 통해 한국어와 다른 분포를 보이는 음이나 리듬 등을 선별하고 교육 내용을 결정한다. 그러나 발음 지도는 개별적인
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.24 | 수정일 2022.01.20
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    한국어어휘교육의이론과실제 ) 속담 교육에 대한 수업 지도안 할인자료
    한국어어휘교육의이론과실제속담 교육에 대한 수업 지도안한국어어휘교육의이론과실제11주차 ‘속담 교육’ 강의 수강후 아래에 따라 속담 교육에 대한 수업 지도안(1차시 50분 분량 ... )을 작성하십시오.1) 목표 어휘 선정: 가르치고자 하는 한국어 속담을 선정2) 학습자 수준: 선정한 속담에 적절한 학습 수준 설정3) 수업 지도안 작성: 양식에 맞게 상세 수업 지도안 ... 된 지도안 양식에 맞게 작성할 것. 필요한 경우 수업 보조 자료(시각 자료, 미디어 자료 등)를 포함할 것.속담 수업 지도안학과/학번이름학습 목표속담 이해하기목표 어휘(속담)공든 탑
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 (25%↓) 3750원 | 등록일 2023.01.19
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    문법 교안 -(으)려고_으려고 활동자료
    -으려고 → 먹으려고· 입다 + -으려고 → 입으려고*ㄷ불규칙: 듣다 → 들으려고*ㅂ불규칙: 돕다 → 도우려고② 예문 제시- 가: 왜 한국어를 공부해요?나: 저는 대학교에 가려고 한국어 ... 문법 교안: ‘동사 + -(으)려고’< 문법 교안 : 동사(V) + -(으)려고>1. 대상: 초급 한국어 학습자2. 교재: 초급2 한국어 교재3. 수업 시간: 50분단원명4과 왜 ... 한국어를 공부해요?학습 목표‘V+(으)려고’를 사용하여 어떤 행동을 하는 의도나 목적을 표현할 수 있다.학습 내용문법 ‘V+(으)려고’준비물교사PPT, 문법 연습문제 자료학습
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.27
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    한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의
    과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안 ... 및 마무리[1] 지도안1. 들어가기오늘은 한국어의 종결 어미 중 의문형 종결 어미에 대해 배워 보도록 하겠습니다. 의문형 종결 어미에서, ‘의문’이란 궁금한 것이라는 뜻입니다 ... 과 자료를 구성해 보십시오.[1] 지도안1. 들어가기2. 의문형 종결 어미3. 연습4. 활용5. 복습 및 마무리[2] 자료1. 들어가기2. 의문형 종결 어미3. 연습4. 활용5. 복습
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.20 | 수정일 2023.02.21
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    한국어능력평가론 표준화 언어 시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항의 분석 및 평가
    과 Academic에서 동일하게 시행하는 듣기 문제 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 선택하였다.좋은 문항의 예아래 문제는 캠브리지 IELTS 15권 중 test 4의 듣기 부분으로, 지도 ... 과 오답이 뚜렷하게 구분되지 않아 오답지의 매력이 높다. 여섯째, 듣기와 동시에 지도의 지시어를 알아야 문제를 해결할 수 있어 통합적 언어 기능이 요구된다. 따라서 한 가지 듣기 대본 ... 을 선택하여 문항을 분석하고 평가하고자 한다.본론IELTS 개관IELTS는 영국 케임브리지 대학에서 주관하는 시험이다. 듣기, 읽기, 쓰기, 말하기 분야로 이루어지는데, 이민자를 위한
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16
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2025년 05월 23일 금요일
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