"초등도덕 발문"의 검색결과 입니다.

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초등도덕 지도안 3 도덕 도덕 수업 읽기의정의와특징 교과서 분석 운전교육 도덕과행복 초등학생 딜레마 중학교그림책

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"초등도덕 발문" 검색결과 141-160 / 299건

그림글자 세안

미술과 교수 ? 학습 과정안단 원 명10. 그림글자일 시20 년 월 일 요일 교시대 상, 명(여 명, 남 명)장 소학년 반 교실지도교사결재교과부장연구부장교무부장교 감교 장00초등 ... 학교미술과 교수?학습 과정안00초등학교일 시장 소교 실대 상4 학년 2 반지도교사Ⅰ.단원의 내용 살펴보기1. 단원 : 10. 디자인과 생활2. 단원의 개관이 단원은 우리 생활 곳곳 ... 의 생각과 느낌을 이야기할 수 있는가?관찰발문작품을 감상하고 느낀점을 말할 수 있으며 오늘 활동의 의의를 말할 수 있다.상작품을 감상하고 느낀점을 말할 수 있으나 활동의 의의를 잘

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.28

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(초등 도덕) 6-2. 감사하는 생활, 2차시 세안, A+레포트

( 도덕 )과 교수-학습 과정안결재지도교사협력교사초등학교 6학년 2반 지도교사:수 업 일2010년 12월 8일 8교시수업자단 원2. 감사하는 생활교과서도덕 (2차시)바생학습형태 ... 전체학습, 짝 활동수업모형도덕이야기수업모형학습주제참된 감사의 태도를 위해 바르게 판단하기학습목표다른 사람의 도움이나 은혜에 감사하는 마음에 대해 판단할 수 있다.교 수 학 습 과 정 ... 학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 예상반응과 활동(S: 예상 반응, ☞: 예상 활동)시간자료(★) 및 유의점(♤)도덕적 문제사례 제시?도덕적주제확인차원의질의?응답전시학습상기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.10

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3)도덕-4. 너희가 있어 행복해 - 다문화 가정 이해하기

결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습과정안초등학교 3 학년 지도교사수업일수업자단 원4.너희가 있어 행복해교과서/차시도덕 80-85( 2/ 2)차시학습형태전체학습, 모둠학습 ... , 개별학습수업모형가치판단 수업모형학습주제다문화 가정 이해하기학습목표다문화 가정에 대한 편견을 없애보자.학습단계학습과정교수 - 학습 과정시간(분)자료(♣) 및 유의점(※)교사의 발문

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02

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6)도덕-3. 같은 마음으로 함께하기 - 봉사하는 생활의 중요성을 알고 생활 속에서 실천하기 위해 노력하기

결재지도교사협력교사(도덕)과 교수-학습 과정안초등학교 6 학년 지도교사:수 업 일수업자단 원3. 같은 마음으로 함께하기교과서도덕 80~85 (3/3)차시생활의 길잡이 70~75 ... ]교과서학습목표봉사하는 생활의 중요성을 알고 생활 속에서 실천하기 위해 노력할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (◆)및 ... , 하기 싫지만 사람들이 보니까 어쩔 수 없지.’ 이런 마음으로 하면 어떨까요?T: 그렇다면 어떤 마음을 가지고 봉사를 해야 할까요?T: 도덕 책 83쪽을 보고 봉사하는 사람의 마음

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17

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5)도덕-나라를 소중히 여겨야 하는 까닭 알아보기(중안)

결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원8. 나라발전과 나교과서108-112 ( 1/3 )차시학습형태개별- 모둠 -개별수업모형탐구학습학습주제나라 ... 를 소중히 여겨야 하는 까닭 알아보기학습목표나라 잃은 국민의 처지를 통하여 나라의 소중함을 말할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간 ... - 잃어버린 나라의 소중함을 더욱 절실히 느낄 것 같습니다.5′★ 동영상(어느 독일인의 편지 : 손기정 선수가 금메달을 획득하고도 기뻐하지 않은 이유)학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.29

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6)도덕-평화 통일을 이루기 위해 할 수 있는 일 실천하기(중안)

( 도덕 )과 교수-학습 과정안일 시장 소대 상6학년지도 교생지도 교사결재지도교사장학위원교 감초 등 학 교( 도덕 )과 교수?학습 과정안1. 단원(제재) : 초등학교 6학년 도덕 ... 가 해야 할 행동에 대하여 생각해 보도록 한다.(2) 학생관초등학교 6학년은 콜버그의 도덕성 발달 단계에 따르면 2수준에 해당한다. 2수준은 인습적 수준으로 10～13세 사이 ... 2학기8단원 평화 통일의 길2. 단원의 고찰가. 단원의 개관(1) 사회관현 7차 교육과정에서는 도덕과 교육 과정 개발 과정에서 제기된 국가와 사회의 요구를 반영하기 위하여 민족

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| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.29

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6)도덕-4. 서로 배려하고 봉사하며 - 배려의 의미와 중요성 알기

결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안초등학교 6학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4. 서로 배려하고 봉사하며교과서/차시도덕 66~73 1/3 차시학습형태전체 학습수업 ... 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)도덕적문제의제시동기유발학습문제학습활동 안내T : 수업을 시작하기 전 선생님이 여러분에게 보여주 ... 기 위해 영상을 하나 준비해왔는데 함께 보도록 합시다.T : 오늘 여러분과 도덕시간에 다룰 주제는 ‘배려’입니다. 여러분에게 ‘배려란 무엇인지 설명해보세요’라는 물음을 던진다면

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17

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도덕 교육의 파시즘

발문 : 책에서는 ‘도덕은 강요되지 않은 자유로운 자기표현이어야만 한다. 그럴 경우에만 도덕이 타율적 억압과 구속의 체계가 아니라 인간의 자유의 표현과 실현일 수 있 ... 다.’ 라고 하였다. 하지만 도덕이 강요되지 않는다면 우리 중 누가 도덕을 지키고자 할 것인가?갓 초등학교에 들어간 1학년부터 수능을 준비했던 고3때까지. 바른생활, 도덕, 윤리 등 이름 ... 은 다른 ‘도덕 교육’을 어연 12년 동안 받았다. 하지만 그 12년 동안 내가 받아온 도덕 교육에 대해 의문을 가진 적은 한 번도 없었다. 아마 나뿐만 아니라 대한민국에서 도덕 교육

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.24

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[국어교육] 「만인보」의 서사 구성 방식 - 연작 형식을 통한 총체성의 구현, 이질적 요소의 병치를 통한 역사의 재발견, 전통적 시적 서사 양식의 계승

들에 대한 평가에 ‘연민’이 개입하는 경우가 없지 않기 때문에 이러한 이분법은 만인보 전체를 관통하기 어려워 보인다. 만인보 7에 수록된 최원식의 발문에는 만인보가 “소도둑과 혁명가 ... 가 둘이 아니라 하나라는 깨달음을 백과전서적 전개 속에서 추구”하고 있다는 평가가 덧붙여져 있다. 적어도 초기작에서는 선악의 경계가 모호한 인물을 통해 관습적인 도덕률을 의문시 ... 추억을 갖지 못한 독자들의 공감을 얻기에 충분하다. 어린 시절 동물을 키워본 경험이 있는 이들, 하다못해 초등학교 앞에서 팔던 병아리를 기억하는 이들에게 새끼돼지를 찾은 ‘관호

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.24

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4학년 듣말쓰 이생각저생각 3차시 지도안 세안

국어과 교수 ? 학습 과정안단원명3. 이 생각 저 생각일 시2013년 4월 25일 (목) 6교시대 상4학년 1반장 소4-1 교실지도교사(인)OO초등학교( 국 어 )과 교수 ... ? 학습 과정안OO초등학교일 시2013. 4. 25.(목) 6교시장 소4-1교실대 상4학년 1반지도교사(인)Ⅰ.단원의 내용 살펴보기1. 단원명 : 3. 이 생각 저 생각2. 단원의 개관 ... 여 민주 시민 정신과 민주적인 인간관계를 가지게 한다.2) 초등학교 4학년 학생의 토의 주제로 삼을 수 있는 어떤 문제란 일상생활 속에서 함께 해결하여야 하는 문제들이다. 토의 주제

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.11.21

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초등도덕교육론2

으로 공동 목표인 선에 도달하고, 이것을 통한 도덕과 수업의 목표에의 달성이 가능한가에 대한 것에 있다. 또한 이러한 깊은 연관에도 불구하고 현재 초등교육에서 시(時)행위와 도덕 ... 과 정서의 이해, 그리고 그것이 도덕과 수업의 목표에 도달하는 것을 살펴본다.Ⅱ장의 세 번째 목차에서는 이러한 연관성에도 불구하고 초등 도덕과 교육과 시행위의 단절성의 원인에 대해 ... )행위2 사회학-도덕적 행동3 언어학과 사회학의 연관성ⅱ. 구체적인 예시를 통한 도덕과 수업

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.09

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6)도덕-4. 우리학교 우리고장 - 학교와 고장의 위해 알 수 있는 일 찾고 다짐하기

결재지도교사협력교사( 도 덕 )과 교수-학습 과정안초등학교 6학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4. 우리학교 우리고장교과서/차시도덕57-62쪽 (2/3)차시학습형태전체학습 ... 학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(?) 및 유의점(※)도입전시학습 확인동기유발학습문제확인학습 활동제시◎ 전시학습 확인T: 지난시간에 학교와 고장의 발전

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.17

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수업의 예술을 읽고

실습을 통해 대학교에서 배우는 탁상공론적인 수업의 형태가 아닌 실제 어떠한 수업이 진행되고 있는지, 또 앞으로 어떠한 수업을 우리가 해야 하는지에 관해 생각해 볼 수 있었다.초등 ... 교육과에 입학한지 1년 째, 나는 친척동생의 공부를 도와주게 되었다. 친척동생은 초등학교 3학년이었고, 나는 그전까지 초등학생 과외를 해본 적이 없었다. 하지만 어떤 자신감이 ... 었는지 단지 초등학생을 가르친다는 이유, 즉 고등학교에 비해 공부할 것이 별로 없다는 생각으로 아무런 준비도 없이 친척동생을 가르치게 되었다. 너무나 쉬워 보이는 곱셈계산이라 던지

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.14

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[연수물] 발단단계에 따른 독서지도

들 시간이 필요해요-2-발문의 초점: 어린이들의 성장에 꼭 필요한 것이 자존감이다. 어린이 시기뿐만 아니라 어른이 되어서도 반드시 필요한 이 자존감이 초등학교 저학년 시기부터 형성되도록 도와준다. ... 으려는 시기(3) 발달단계에 따른 독서 지도의 의의올바른 독서 지도를 위해서는 먼저 발달 단계별 특성을 알아야 한다. 유아는 유아로서의 특성이 있고, 초등학생은 그 단계만의 고유 ... 들의 일반적인 견해이다. 그러므로 단계를 나누고 거기에 따라 효과적인 독서 지도 방법을 마련하는 것은 의미 있는 작업이다.2. 초등학교 시기의 독서지도(1) 초등학교 시기의 발달 단계

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.18

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초등학교 도덕과(도덕교육) 도덕성개념, 초등학교 도덕과(도덕교육) 교육과정변천, 초등학교 도덕과(도덕교육) 교수학습절차와 교수학습방법, 초등학교 도덕과(도덕교육) 교수학습모형, 초등학교 도덕과의 평가 분석

초등학교 도덕과(도덕교육)의 도덕성개념, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교육과정변천, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교수학습절차와 교수학습방법, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교수학습 ... 모형, 초등학교 도덕과의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 도덕성개념Ⅲ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교육과정변천1. 제 3차 도덕과 교육과정2. 제 4차 도덕 ... 과 교육과정3. 제 5차 도덕과 교육과정4. 제 6차 도덕과 교육과정5. 제 7차 도덕과 교육과정Ⅳ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교수학습절차1. 단계 1, 관련 사태 제시하기2

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| 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.09.03

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6)도덕-5. 통일 한국을 향하여 - 통일의 필요성과 과정 알기

결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안초등학교 6학년 지도교사 :수 업 일수업자단 원5. 통일 한국을 향하여교과서교과서 P.86~93생?길P.76~81 ( 1/3 ... ]교과서교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)도덕적 문제의 제시동기 유발하기학습목표제시학습활동제시▣ 동기 유발하기T ... 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)관련 규범 확인하기규범 확인하기▣ 활동1. 통일이 왜 필요할까?T : 영상을 보고 통일이 왜

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17

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6)도덕-8. 통일로 가는 길 - 통일의 필요성 알고 준비하는 마음 가지기

결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안초등학교 6학년 지도교사:수 업 일수업자단 원8. 통일로 가는 길교과서/차시도덕(2/4)차시학습형태전체학습수업모형일반 수업 모형 ... 학습주제통일의 필요성을 알고 준비하는 마음 다지기학습목표? 통일의 필요성을 알고, 통일을 준비하는 마음을 가진다.교 수 학 습 과 정학습과정학습형태교사의 발문과 조언학생의 활동

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.17

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가치갈등 모형을 적용한 5학년 도덕 `8. 나라발전과 나` 지도안

가치갈등 수업모형(1) 초등학교 5학년 도덕○ 단원 : 8. 나라발전과 나○ 학습목표 : 애국심과 관련된 사태를 파악하여 가치를 선택할 수 있다.○ 교수-학습자료? 교사 : 예화

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.17

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3)도덕-5. 나라를 사랑하는 마음 - 우리나라를 나타내는 상징들의 의미와 예절을 알고 나라 사랑하는 마음 기르기

결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사:수 업 일수업자단 원5. 나라를 사랑하는 마음교과서/차시도덕 86-93생길 86-93 (1/3)차시학습 ... 와 예절을 알고 나라를 사랑하는 마음을 기른다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(♤) 및 유의점(*)도덕적 문제의 제시동기유발학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02

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도덕(도덕과)교육의 필요성, 도덕(도덕과)교육의 변수, 도덕(도덕과)교육의 감성지능개발, 도덕(도덕과)교육과 종교, 도덕(도덕과)교육과 포스트모더니즘, 도덕(도덕과)교육의 동향, 도덕(도덕과)교육의 모형과 제언

적인 부분과 관련된다. 예를 들어 도덕수업에 있어서 교사의 역할은 무엇이며, 교수방법으로는 어떠한 방법이 유용한가? 발문은 어떻게 하는 것이 효과적이며 유용한 교육자료는 어떠한 것 ... 되는 시기이다. 그런 가운데도 예/아니오를 배우면서 극히 초보적 단계의 도덕감을 익히고, 다른 사람을 의식하는 법을 이 시기에 배우게 된다.두 번째의 초등학교 시기는 ‘양심의 시기 ... ’로서 도덕심 형성과 관련해 가장 중요한 시기이다. 초등학교 때야말로 가장 집중적으로 도덕적 인간이 형성되는 시기이다. 세상일에 대한 관심도 급증한다. 왜 그리고 어떻게 세상이 돌아

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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