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한글 모음 교수 어려운발음 한국어 모음 체계 현실발음 어문규정 단모음 자모 제시 순서 자모의 제시 순서 발음오류 한국어 억양교육
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"이중모음교수" 검색결과 141-160 / 391건

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    한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.
    는 모음자와 교차 제시한다. 단모음은 /ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ,ㅡ,ㅣ,ㅔ,ㅐ/ 순으로 가르치고, 반모음/j/,/w/와 결합한 상향식 이중모음을 먼저 가르치고, 그 후에 하향식 이중모음인 /ㅢ ... 를 설명하세요.Ⅰ. 서론외국인 학습자에게 한국어 발음 교육은 앞으로의 학습 방향이 정해지는 기초공사라 할 수 있다. 그 중 자음과 모음의 제시 순서에 대해 고찰해보았다. 제시 순서란 ... 발음 교육에서 교수-학습의 대상이 되는 내용 요소들의 배열 순서를 의미한다. 언어권별로 그 순서가 다를 수 있지만, 교수자 입장에서는 비교적 설명이 쉽고, 학습자 입장에서는 학습
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.22
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    어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.
    적으로 설명하십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 문법의 목표2. 단모음과 이중모음3. 자모를 가르칠 때의 구체적 순서와 내용(교수-학습방법)4. 표준발음법에 맞게 단모음 ... , ㅛ, ㅠ’이다.3. 자모를 가르칠 때의 구체적 순서와 내용(교수-학습방법)먼저 단모음(ㅏ, ㅓ, ㅗ, ㅜ, ㅡ, ㅣ), 이중모음(ㅑ, ㅕ, ㅛ, ㅠ)이 가지는 소리부터 가르쳐야 ... 고 있는 내용과 관련하여 단모음에 대해서, 이중모음, 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력을 해야할지 구체적으로 설명하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 한국어 문법의 목표
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.17
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    한 국가의 학습자들의 발음 오류를 찾아서 정리하고 이를 효과적으로 교육 시킬 방안을 교안으로 작성
    들은 오류를 자주 저지르지 않았지만, 표준어를 모어로 쓰는 중국 학생들의 경우는 많은 오류를 범했다.세번째 기준은 이중모음의 발음 부분이다. 이 경우, 평균적으로 표준어를 쓰는 중국 ... 에 집중하는 것이다. 세번째로는 이중모음 부분인데 특히 ‘위, 와, 예, 여, 요’ 등의 발음의 오류를 교정한다. 마지막으로는 종성인 ‘ㄴ’ 과 ‘ㅇ’ 을 발음하는 것에 대한 오류 ... 들은 ‘ㄹ’을 발음하지 못해서 이를 ‘ㄴ’으로 대체하고 있었다.두번째 발음오류의 기준은 단모음 발음 부분이다. 높은 오류가 발생하는 부분은 ‘ㅗ, ㅓ’ 등의 모음을 발음하는 경우였고, 비교
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10
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    한국어의 음운변동을 종류와 특징을 설명하고 이중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수할 것인지 방안을 서술하시오.
    주 제 : 한국어의 음운변동을 종류와 특징을 설명하고 이중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수할 것인지 방안을 서술하시오.과목명 : 외국어로서의 한국어학개론아이디 : s ... 는 AB→AC, 한 음운이 다른 음운으로 바뀜.예) 음절의 끝소리 규칙, 된소리되기탈락은 ABC→AC, 두 음운 중 한 음운이 없어짐.예) 자음 탈락, 모음 탈락첨가는 AC→ABC ... , 두음운이 결합할 때 새로운 음운이 생김.예) ㄴ첨가, ㄷ첨가축약은 ABC→AD, 두 모음이 하나의 음운으로 줄어듬.예) 자음축약동화는 한 음운이 다른 음운의 성질을 닮음.예
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.01.13 | 수정일 2019.12.02
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    한국어 학습자의 한국어 모음 발음 오류 및 방안
    은 쉽게 예상할 수 있다. 이중 우리나라와 유사한 언어체계를 갖고 있는 일본의 예를 들어 일본인이 쉽게 범하는 한국어 모음 발음 오류를 찾아보고 이를 해소할 수 있는 방안을 강구 ... < 외국어로서의 한국어 발음교육론 레포트 >한국어 학습자의 한국어 모음 발음 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 방안을 제시하라..Ⅰ. 서 론언어의 원천적 기능인 ... 해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본 론한국어의 단모음은 7모음체계인데 비해, 일본어 단모음은 /a, e, i, o, u/의 5모음체계이다. 한국어보다 세분화되어 있지 않은 단모음체계에서 기인
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30
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    1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아쓰십시오.
    , ㅣ’이고 이중모음은‘ㅑ, ㅕ, ㅛ, ㅠ’이다.3. 학습방법1) 자모를 가르칠 때의 구체적 순서와 내용(교수-학습방법)먼저 단모음(ㅏ, ㅓ, ㅗ, ㅜ, ㅡ, ㅣ), 이중모음(ㅑ ... 적으로 설명하십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국제음성기호(IPA)2. 단모음과 이중모음3. 학습방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론모음은 'ㅏ, ㅑ, ㅓ, ㅕ,...'와 같이 한글 ... 들이 음운론뿐만 아니라 각기 다른 말소리를 한 곳에 모을 수 있다는 것, 각 나라말의 발전뿐만 아니라 모든 나라의 말소리가 발전할 수 있는 발판이 마련된 것이다.2. 단모음과 이중
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.27
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    말하기 수업 시 활용 가능한 활동과 청화식 교수법에 대한 고찰
    다. 예를 들어 평음-격음-경음의 구분, 단모음 ‘ㅡ. ㅓ’, 이중모음 ‘ㅢ. ㅕ’ 등이 그러하다.말하기는 의사소통의 표현수단이고 음성언어를 통해서 화자의 감정이나 생각을 청자 ... [외국어로서의한국어표현교육론]말하기 수업 시 활용 가능한 활동과 청화식 교수법에 대한 고찰Ⅰ. 서 론한국어표현교육에 대한 교수법 중 청각구두식 교수법에 대하여 살펴보고 현재 ... 한국어 말하기 교육 수업에 적용가능한 부분이 무엇인지 검토해보도록 한다.청각구두식 교수법은 목표어를 메타언어로 하여 목표어에 대한 의사소통 능력을 배양하는 것을 목표로 한다. 목표어
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    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.05
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    한국어학개론)한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이 중에서 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것을 제시해 보자.
    를 받지 않고 순조롭게 나오는 소리를 말한다. 단모음과 이중모음, 그리고 반모음으로 나눌 수 있다. 모음은 유교 사상에 입각하여 하늘, 땅, 사람에서 상징을 따서 만들어졌다.단모음 ... , ㅗ가 있다.이중 모음은 11개로 발음할 때, 입술이나 혀가 움직이는 모음으로 반모음과 단모음이 결합하여 이루어진다. 이때, 상향 이중 모음과 하향 이중 모음으로 나누어볼 수 있 ... , ㅞ가 있다. 하향 이중 모음에는 ㅢ가 있다.마지막으로 반모음이 있다. 음성의 성질로 보면 모음과 비슷하지만 반드시 다음 모음에 붙어야 발음될 수 있다. 그래서 홀로 쓰이지 못하
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.11 | 수정일 2019.11.19
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    청각장애학생교육 1-3장 요약정리
    하지 않음.3) 농교육 성립의 준비기(16세기 후반~18세기 후반)a. 폰스 : 구화주의를 중심으로 개인교수b. 보넷 : 개인교수, ‘소리의 단순화와 농아의 언어교수 방법’ 집필4 ... 의 호적이고 합리적인 관계를 유지한 접근이 모색되어야 하고 완전통합의 철학을 지향하면서도 농인의 정체성을 유지해야 한다.제3절. 농교육 방법론의 전망이중문화 접근과 이중언어 접근 ... 이 있는데 이중문화 접근은 농인의 정체성을 확립시키고 일차언어로서 수화의 발전을 촉진한다. 이중언어 접근은 수화를 농아동의 모국어로 인정하고 음성언어와 문자언어를 이차언어로 이해
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.12
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    이중언어교육의 이론과 실제
    : 최소ies GLAD strategies (Guided Language Acquisition Design) : 이중언어 지원 전략 교수법 Scaffolding strategies ... 이중언어교육의 이론과 그 실제무엇을 하고 있는 그림인가요 ? 동서양이 보는 시각이 달랐음 한국 , 중화권 , 유럽 , 미국이 바라본 내용은 ?한국 : 아기를 낳은 부부가 담당의사 ... 이 남편임 ) 미국 : 왼쪽은 의사와 간호사 , 아이를 살려냄 . 검은 옷 입은 사람 - 병원 원장 , 학회 알리려 함문화를 바라보는 상대적인 관점 언어와 문화의 관련성 이중언어교육
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    | 리포트 | 56페이지 | 7,800원 | 등록일 2020.10.29
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    외국어로서의 한국어 한국어학개론 과제물
    현장에서 교수할 음운변동-축약 규칙1) 축약규칙이란?- 두 음운이 하나의 음운으로 결합되는 규칙- 두 개의 자음이 이어지거나 두 개의 모음이 이어질 때 제3의 음운으로 바뀜- 자음 ... - ‘ㅣ’나 ‘ㅗ/ㅜ’가 다른 모음과 결합하여 이중 모음이 되는 것- 모음의 경우 이중모음으로 바뀌는데 이때, ‘ㅣ’나‘ㅗ/ㅜ’ 모음이 반모음이 됨- 예) 되+어=돼, 가리+어=가려 ... , 보+아서=봐서3. 자음축약 교수1) 판서내용ㄱ ㅋ : 공책하고[공채카고]ㄷ + ㅎ -> ㅌ : 좋다[조타]ㅂ ㅍ : 잡히다[자피다]ㅈ ㅊ : 앉히다[안치다]- 자음, 모음
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.04.30
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    한국어의 음운 변동을 종류와 특징을 설명하고 이중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수할 것인지 방안을 서술하시오
    외국어로서의 한국어학개론주제 : 한국어의 음운 변동을 종류와 특징을 설명하고 이중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수할 것인지 방안을 서술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 음운이란2. 음운변동 - 종류와 특징3. 구체적 교수법 제시4. 학습자의 오류 유형 인지Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리는 일상에서 한국어의 활용에 대하여 무의식적, 습관 ... 의 내용에서는 이러한 음운의 변동을 통해서 언어가 갖게되는 그 특징과, 종류에 대해서 자세히 알아보고 단계별 교수법에 대해서 파악해 보도록 한다.Ⅱ. 본론1. 음운이란음운이란 말
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.18 | 수정일 2018.09.19
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    (한국어교육론 공통) 1. 한국어의 단모음과 이중모음을 기술하고(8점), 단모음을 분류하는 기준을 설명하라. (7점) 2. 어휘교육에서 유의 관계를 이용한 교육의 방안을 소개하고 (10점) 각 방법의 예를 들어 제시하라 (5점)
    (한국어교육론 공통) 1. 한국어의 단모음과 이중모음을 기술하고(8점), 단모음을 분류하는 기준을 설명하라. (7점) 2. 어휘교육에서 유의 관계를 이용한 교육의 방안을 소개 ... 하고 (10점) 각 방법의 예를 들어 제시하라 (5점)목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 단모음과 이중모음을 기술1) 한국어의 단모음2) 한국어의 이중모음2. 단모음을 분류하는 기준 ... 참고문헌1. 한국어의 단모음과 이중모음을 기술하고(8점), 단모음을 분류하는 기준을 설명하라. (7점)Ⅰ. 서론한국어 학습자의 발음을 좀 더 효율적으로 교육하기 위해서는 한국어
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    | 방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.08
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    청각장애아의 교육적 접근방법
    고, 말하는 사람의 입에서 흘러나오는 다양한 말소리를 변별하는 능력은 입술뿐만 아니라 혀와 턱 그리고 주변의 시각적 단서들을 활용한다. 말소리(자음과 모음)를 변별하는 것을 배우 ... .* 이중문화-이중언어 접근법이 접근법은 수화를 일차 언어로, 국어(음성연어와 문자언어)를 이차 언어로 가르치는 방법이다. 일차 언어로서 수화는 음성언어를 배우기 위한 기초로 습득 ... 들은 이중언어자로 보아야 한다고 추장하나 수화 다음에 구화를 가르쳐야 하는지, 둘을 동시에 가르쳐야 하는지에 대한 논쟁에 이르게 되었다. 한쪽은 아동이 자연수화를 먼저 습득
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.27
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    한국어의 음운 변동을 종류와 특징을 설명하고 이중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수할 것인지 방안을 서술하시오.
    주 제: 한국어의 음운 변동을 종류와 특징을 설명하고 이중 하나를 선택하여 학습 자들에게 어떻게 교수할 것인지 방안을 서술하시오.과목명: 외국어로서의 한국어학 개론아이디:이 름 ... → 피부티 → 피부치`해돋이`와 `피붙이`는 (해도지)와 피부치로 발음하는 것이 자연스럽다. 그 이유는 `ㅈ`과 `ㅊ`이 `ㄷ`과 `ㅌ`보다는 `ㅣ` 모음과 더 가까운 위치 ... 에서 소리 나기 때문이다. `ㅣ` 모음 앞에서는 `ㅣ` 모음과 발음의 위치가 비슷한 `ㅈ` 과`ㅊ`이 `ㄷ`과 `ㅌ`보다 발음하기 쉬운 것이다. 이와 같이 잇몸소리인 `ㄷ`,`ㅌ`이 조사
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.14
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    <결혼이민자와 함께하는 한국어1>의 구성과 특징에 대해 기술하고, 장점과 단점에 대해 논하십시오. 이를 바탕으로 자신이 생각하는 보완점을 제시하십시오.
    와 방언의 구분 학습이라는 이중고에 시달리기까지 한다. 외국인 배우자들의 한국어 구사 능력 부족은 부부 간 대화의 어려움을 초래하고 자녀와 엄마의 소통이 줄어들게 되는 원인이 된다 ... 필요하다. 다음은 교재 평가 항목을 적용하여 “결혼이민자와 함께하는 한국어1”의 구성과 특징을 파악해보았다. 평가 항목에는 크게 ‘교수 ∙ 학습 상황의 분석, 외적 구성, 내적 구성 ... ’ 이 있다.‘교수 ∙ 학습 상황의 분석’을 기준으로 ‘기관정보, 학습자, 교사’ 세 가지 유형으로 분석을 하는데, ‘기관 정보’는 알 수 없기 때문에 제외한다. 학습자 상황
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.10
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    특수교육학개론- 청각장애 ppt
    가 있다 . ( 지화 : 수화의 자음 모음 )3. 교육 종합적 의사소통 2 ) 이중언어 - 이중문화적 접근 청각장애인이 자신의 언어에 대한 욕구를 표현하면서도 일반인들의 문화에서 소외 ... 3. 교육 ★ 청각장애 아동교육의 문제 아동 개인의 특성에 적합한 교수 학습 방법과 전략의 사용에 대한 고려 부족 언어지도 뿐만 아니라 다른 교과 학습의 촉진을 위한 연구와 지원
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    | 리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.23
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    외국어로서의한국어교육개론 ) 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요. i10
    교육 현장에서는 입으로 발음할 수 있는 모음을 먼저 교육하고 여기에 자음을 결합하여 음절을 구성하는 방식으로 교육하는 방법이 좋을 것이라 생각한다.하지만 단모음과 이중 모음을 모두 ... 교육한 이후에 자음을 교육하는 것이 아니라 단모음, 자음, 이중모음 순서로 가르치는 것이 더 효율적이다. 왜냐하면 이중모음은 외국인이 발음하기 어렵고 단모음과 반 자음이 결합 ... 마다 다르게 서술되어 있어 외국인들의 혼란을 초래할 수 있다.이러한 현상은 한국어 학습을 주도하는 교육 기관들이 자체적으로 교수법과 교재를 개발해옴에 따라 한국어 교육의 표준화가 이루어지
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.04 | 수정일 2025.08.18
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    한국어발음교육 - 일본어 모어화자의 외래서 발음분석
    만 일본에는 존재하지 않는 ㅐ, ㅓ, ㅡ의 때문에 발음의 차이가 생기는 것이다. 그러므로 일본인 학습자는 특히 이 세 모음을 조심하여야 한다.(2) 이중모음 - 한국어와 일본어의 이중 ... 모음을 비교하여 보자.a. 한국어ㅑ, ㅐ, ㅕ, ㅖ, ㅘ, ㅙ, ㅛ, ㅝ, ㅞ, ㅠ, ㅢ, ㅚ, ㅟb.일본어ya, yu, yo, wa마찬가지로 이중모음의 수 역시 일본이 훨씬 적 ... 하며 마치도록 하겠다.수업수업목표교수 방법비고1교시(모음)한국어모음과 일본어모음 구분(ㅐ, ㅓ, ㅡ 인식과 혼동하기 쉬운 모음 비교 인식 하기)① 한국어와 일본어에서 공통되는 모음 9
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.03.30 | 수정일 2020.05.22
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    외국어 교수법 고찰과 교수법에 대한 논의
    에 자음, 모음, 음소, 음운 등을 분리하여 교수하지 않는다.내용중심 교수법은 목표어를 메타언어로 하여 의사소통교수법을 통해 학습이 이루어진다. 어휘와 문법을 실제적 문맥 속에서 학습 ... 의 이중적 부담을 갖게 되고 교수요목의 선정이 내용을 중심으로 이루어지게 되어 언어능력과 일치하지 않을 수도 있다.7. 자연적 교수법(Natural approach)(1) 자연적 교수법 ... [외국어로서의한국어교육개론]외국어 교수법 고찰과 교수법에 대한 논의Ⅰ. 서 론1. 외국어 교수법의 전체 흐름 개관외국어 교수법의 전체 흐름을 개관하면 구조적 언어관에 속하는 문법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.09.05
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2025년 12월 11일 목요일
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