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"또래그룹아동" 검색결과 141-160 / 3,125건

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    학점은행제 특수아상담 만점과제/학습장애의 정의 및 진단기준, 학습장애아의 특성을 설명하고, 각종 상황에서의 학습장애아 중재방법과 학습장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오./특수아상담A+과제/학은제 만점
    ------------------------------------------------- 8Ⅰ. 서론부요 속의 빈곤이 팽배한 요즘, 사회에서 더욱 잘 보이는 모습은 학습장애 아동 ... 들이다. 더욱이 코로나19의 시기를 겪었기에 더 많은 학습장애 아동들이 생겨나게 되었음이 분명하다. 필자가 속한 아동복지센터에서도 학습장애 아동들을 현저하게 더 자주 보고 있 ... 다. 먼저 발달적 학습장애란 학령 전기 아동들 중에서 보이면서 학습과 연관된 학습기능에 두드러지는 어려움을 겪는 장애로, 구어장애, 지각장애, 사고장애, 주의집중장애, 기억장애 등
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.08
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    아동간호학 소아 비만 (Pediatric Obesity) 간호진단 , 사정, 중재 7개
    기를 회피, 사진 촬영·등교 거부 등 ? 옷 스타일이나 활동 선택에 있어 위축된 모습 ? 또래로부터 놀림, 괴롭힘(bullying) 보고 3) 사정(Assessment) ? 비만 아동 ... ·재동 비만 그룹 프로그램, 건강 동호회 등 → ‘나만 그런 게 아니다’는 안도감, 지지 네트워크 형성 5) 결과(Outcomes) & 의학적 검사 근거 ? 아동이 자신의 신체 ... , 과도한 간식·음료 섭취, 부모의 식습관·환경적 영향 1) 주관적 자료 (Subjective Data) ? “과자나 탄산음료를 매일 먹어요.” (아동/부모 진술) ? “배가 안
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.02.05
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    지적장애아동의 인지 및 학습, 언어 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 인지나 학습 또는 언어지도방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시오. 할인자료
    . 또한, 지적장애아동은 사회적 의사소통 기술이 부족하여 또래와의 상호작용에서도 어려움을 겪습니다. 이는 친구들과 놀이에서 소외되거나 학교 생활에서의 협력 활동에서 어려움을 겪 ... 의 사회적 의사소통 기술을 향상시키기 위해 사회적 상호작용 훈련 프로그램을 도입하는 것이 필요합니다. 예를 들어, 또래와의 놀이를 통해 아동이 적절한 의사소통 기술을 익히고, 사회 ... 적 상황에서의 대응 방법을 배울 수 있습니다. 이러한 훈련은 아동의 사회적 발달을 촉진하고, 또래와의 긍정적인 상호작용을 통해 자존감을 높이는 데 도움이 됩니다. 지적장애아동
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.06.14
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    영유아의 연령별 신체·인지·정서·사회성 발달과정을 정리해보고, 하나의 영역을 선택하여
    이나 또래의 도움으로 해결해나갈 수 있도록 도와준다면 인지발달에도 긍정적이다. 그리고 그룹 놀이를 통해서 아동 간의 지식을 공유하고 소통하면서 놀이할 수 있게 한다. 이렇게 그룹 활동 ... 에도 교사는 아동에게 잦은 소통이나 또래와의 협력적인 언어 사용을 추구해서 다양한 사고 과정을 지원해야 한다. 그리고 많은 이야기를 들려주고, 또래와 이야기를 자주 주고받을 수 있 ... 은 것은 부모와의 대화이다. 가령, 부모가 말이 없는 부모면 보편적으로 그 자녀도 언어가 늦게 발달한다. 그래서 부모가 말을 많이 걸어야 아동의 언어 발달에도 긍정적이라는 전문가의 주
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05
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    아동의 연령 단위 별로 아동의 신체 발달, 언어 및 인지 발달, 사회성발달, 정서 발달을 기술하고, 자녀 또는 영화나 소설에 나오는 아동의 발달 단계를 이해하고 발달을 촉진시키고 이끌어 줄 수 있는 방안을 자유롭게 기술하시기 바랍니다.
    해서 배우게 되며, 또래들과 어울리면서 성장하게 된다.3) 만3~4세 아동이 시기 아동은 어른과 거의 비슷한 정서를 느낄 수 있게 되며, 표정이나 행동, 언어 등을 통해 표현도 가능 ... 며 덧셈, 뺄셈 등이 가능해진다. 또래간의 우정이 점차 커지며, 상호작용 역시 높아지게 된다.6) 학령초기 아동학교에 다니기 시작하면서 많은 친구들과 교류하고 친구들과 소통 ... 아동이성에 대한 관심이 높아지고 또래와 어울리는 것을 더욱 좋아하게 된다. 논리적 사고가 발달하게 되며 현실 세계에 대한 이해도가 높아진다. 도덕성을 가지게 되고 자신의 경험
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.24
  • 지적장애 통합교육
    도록 하는 것이 중요하다. 다양한 능력의 아동이 소그룹으로 모여서 학습하는 협력학습 방법도 통합된 지적장애 아동을 위한 또래주도의 교수방법으로 활용될 수 있다. ... 한 오리엔테이션을 함으로써 또래들 간에 지적장애 아동이 소외되지 않고 잘 수용될 수 있는 기초를 만드는 일도 중요하다. 다시 말해서, 장애 아동의 사회적 통합을 위한 교사의 노력 ... 을 통해서 장애를 접할 수 있게 하는 것도 좋은 방법이다. 장애 아동이 학급에 들어온 후에는 또래와의 상호작용이 증진될 수 있도록 또래교수, 협력학습 등을 통하여 환경적 여건
    리포트 | 7페이지 | 3,200원 | 등록일 2021.05.06
  • [인성과 예절] [아동기 인성교육] 레포트 / [아동기 인성교육의 필요성, 아동기의 발달적 특성, 아동기의 주요덕목, 아동기 인성교육의 지도, 논의 및 제언] [report TBL 수업, 과제]
    한다.ㆍ아동 중기 동안 아동또래 간의 갈등을 해결하는 기술이 늘어나고 타인의 의도를 더 잘 추론하게 되며 가해의도가 분명할 때만 보복하는 것을 배우게 되면서 신체적인 공격과 반 ... 한다. 대한 이해를 통해서 가능해진다ㆍ아동기는 사회성 발달에서 또래집단의 역할이 중요한 시기이므로 교우관계의 지도가 중요하다. 특히 또래집단에 속하고자 하는 강한 욕망을 가지고 있 ... 위해서 여러 가지 자료나 준비가 완료되었는지 항상 살펴보게 된다.⑥ 아동들은 그들이 책임을 미룸으로써 친구관계나 그룹 전체가 혼란을 가져오는 경험을 함으로써 자신의 행동을 다시
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.02
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    유아 조기 교육 찬반 입장문 (반대)
    어서는 또래보다 뛰어난 모습을 보였지만 또래 간 상호작용이나 역할분담, 문제해결능력에는 부족한 모습을 볼 수 있었어요. 동화책을 읽는 대그룹시간이나 소그룹시간에도 다른 아이들은 그림 ... 을 할 수 있게 되어 끊임없이 움직이며 자신의 운동 능력을 시험하게 된다.유아 조기 교육이란?사전적 의미의 조기교육은 학령에 도달하지 않은 아동에게 일정한 커리큘럽에 따라 실시 ... 하는 교육을 의미하며 독일의 프뢰벨과 코메니우스가 창시자이다. 조기교육은 대체로 만 4~5세 아동을 대상으로 유아의 지적 잠재력을 조기에 개발하거나 훈련시키는 것을 목적으로 하지만 모든
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.13
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    피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회문화적 인지이론에 대한 기본개념을 설명하고, 각 이론을 교육현장에서 어떻게 적용할 수 있는지 사례를 들어 논하시오.
    고 책임감 또한 부족한 사람이 되기 싶다. 부모나 교사에게 의존하는 아동으로 키워서는 안 된다. 교사는 아이들이 직접 자신의 생각을 표현하고 그것을 실행해 옮기면서 성취감을 얻어나가 ... 과 또래간의 협동학습을 중요시하는 사회문화적 인지이론이다.피아제와 비고츠키의 인지발달이론에 대한 기본개념을 알아보고, 각 이론을 어떻게 교육현장에서 적용할 수 있는지에 대해 논하여 보 ... 하다. 문제해결하기 위한 전략을 세워나갈 수 있고, 과제수행 후 비판적 사고도 가능하다. 교사보다는 친구들의 관심을 끌기 위해 노력하며, 또래와의 친밀감 형성을 중요시 생각한다. 교사
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.03 | 수정일 2023.02.05
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    사회복지개론 시설서비스와 재가서비스를 각각 설명하고 각각의 장단점과 할인자료
    에서 보호와 양육을 받는 것을 말한다. 예를들어, 쉼터, 그룹홈, 아동양육시설, 긴급피난처, 아동치료보호시설 등이 있다. 사회복지시설은 다양한 모습으로 존재하고있지만, 기본적으로 욕구 ... 의 계기가 되기도 한다. 단점은 복지서비스를 그룹으로 제공받는 만큼 개개인에게 집중하기 어렵기 때문에 아동들이 충분한 관심과 애정을 받지 못한다고 느낄 수 있다. 그리고 보육직원 ... 서비스 시설복지서비스는 아동이 원가정을 떠나서 일정기간 동안 위탁가정 혹은 시설 등에서 생활하면서 제공받는 보호서비스 및 양육, 혹은 원가정에서 생활하지만 특정 시간동안 가정 밖
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.07
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    만 6세 2학기 발달평가
    하는 능력이 향상됨 5. 사회관계 발달 또래와의 관계에서 책임감과 협력성이 증가하며, 그룹 놀이에서 주도적으로 역할을 수행함 규칙과 역할을 이해하고 자발적으로 실천하려는 태도 보임 ... 만 6세 2학기 발달평가 1. 서론 만 6세 2학기(78~84개월) 아동은 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 발달이 더욱 성숙하는 시기이다. 논리적 사고가 보다 체계 ... 2학기 아동의 성장과 발달 과정을 평가하고, 적절한 지원 방안을 모색하는 데 목적이 있다. 2. 발달 평가 기준 발달 평가는 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.17
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    지적장애아동의 사회적 능력의 결함 유형 4가지를 제시하고, 각각의 유형에 따른 사회적 특성의 예시를 제시하시오
    어, 자신의 감정을 적절히 표현하지 못해 친구들과의 관계에서 문제가 발생할 수 있다. 둘째, 사회적 상호작용 능력 결함은 지적장애아동또래나 성인과의 상호작용에서 나타나는 문제이 ... 적 상호작용 능력 결함지적장애아동또래나 성인과의 상호작용에서 어려움을 겪는다. 이들은 친구를 사귀거나 유지하는 데 어려움을 겪을 수 있으며, 이는 사회적 고립으로 이어질 수 있 ... 다. 사회적 상호작용 능력 결함은 아동이 타인과의 관계에서 적절한 행동을 이해하고 수행하는 데 어려움을 겪게 만든다. 이는 아동이 친구들과 함께 놀거나, 학교에서 그룹 활동에 참여할 때
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.19
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    청소년 발달과정에서 경험할 수 있는 문제를 하나 설정하고 학습과정에서 배운 이론을 적용하여 해결방안을 제시
    부터 24세 미만으로 우리나라 민법에서는 만 20세를 성년으로 정의하며 청소년 보호법에서는 19세 미만이 보호 대상이다. 청소년기는 부모의 보호가 절대적으로 이루어져야 하는 아동기 ... 에서 성인기로 나아가는 과도기라고 할 수 있다. 청소년기는 의존적인 아동기와 독립적인 성인기의 심리적인 특성을 함께 공유해 아동, 성인이 아닌 두 집단 사이에 있는 주변인으로서 독특 ... 고 사물을 겨우 인식하던 어린 아동기와는 지적으로 차이가 있다. 청소년은 가상적인 상황과 가능성 상황으로 발전해 토론할 수 있고 다양하고 무한한 상상을 할 수도 있다. 이로 인해서
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.21
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    정서 및 행동장애를 경험하고 있는 아동 청소년 학생의 일반적인 특성을 기술하고, 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법을 구체적으로 조사하여 기술하세요.
    학생의 경우 지적, 감각적, 건강상의 이유로 설명할 수 없는 학습의 어려움을 겪을 수 있다.②대인관계의 어려움정서 및 행동장애를 경험하고 있는 아동·청소년 학생의 경우 또래핀구나 ... 적인 개입방법①상담 서비스 제공정서 및 행동장애를 겪는 아동·청소년 학생들의 정서적 안정과 사회적 기술 향상을 위해 개인 또는 그룹 상담을 제공한다.②교사 지원교사들이 정서 및 ... 정서 및 행동장애를 경험하고 있는 아동 청소년 학생의 일반적인 특성을 기술하고, 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법을 구체적으로 조사하여 기술하세요.- 목 차 -Ⅰ
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06
  • [A+]/조선대/특수교육학개론 기말고사 총정리/
    하는 경향이 있다.일반아동들에 비해 조음 오류가 많으며 가장 빈번한 조음오류는 생략(특히 종성생략)이다.4) 사회 정서적 특성◆ 적응행동 결함으로 대인관계와 상황에 적절한 대처 어려움 ... )◆ 통합교육 환경에서의 교수적합화 전략임◆ 지적장애아동이 일반아동과 동일한 교실 수업 상황에서 특정 수업의 동일한 교과, 동일한 영역을학습하지만 성취목표를 달리하는 교수기법 ... (아동의 능력에 따른 수준별 교수)예) 일반아동 - 금전관리 기술을 학습할 경우 ‘할인’에 대해 학습cf. 지적장애아동 - IEP에 따라 ‘동전’과 ‘화폐’의 명칭 학습(2) 교육과정
    시험자료 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.26
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    만 5세 2학기 발달평가
    며, 간단한 문장을 읽고 쓰기 시작함 5. 사회관계 발달 또래와의 관계에서 협력하며, 그룹 놀이에서 주도적으로 역할을 수행함 규칙을 스스로 이해하고 지키려는 태도가 형성됨 친구 간의 갈등 ... 만 5세 2학기 발달평가 1. 서론 만 5세 2학기(66~72개월) 아동은 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 발달이 더욱 성숙하는 시기이다. 논리적 사고와 문제 해결 능력이 보다 ... 체계화되며, 사회적 관계에서 책임감과 협력성이 증가한다. 또한, 학교 입학을 앞두고 자기 조절 능력과 독립성이 더욱 강화된다. 본 발달평가는 만 5세 2학기 아동의 성장과 발달
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.17
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    인천연일학교 학교방과후교육활동(음악, 음악치료) 강사 자기소개서
    들이 그룹 활동을 통해 협력과 감정 표현을 배울 수 있도록 지원했습니다.예를 들어, 한 아동은 처음에는 악기를 다루는 데 어려움을 느꼈지만, 점차 리듬 활동과 노래를 통해 자신감 ... 다양한 대상자들과 소통하며 그들의 삶에 긍정적인 영향을 미치고자 하는 원동력이 되었습니다.대학에서 음악치료를 전공하며 이론적 지식과 실습 경험을 쌓았고, 졸업 후에는 아동, 청소년 ... , 노인 등 다양한 대상자들과 함께하며 실질적인 치유 효과를 경험할 수 있었습니다. 특히, 장애 아동을 대상으로 한 음악치료 프로그램에서 아이들이 음악을 통해 감정을 표현하고, 사회
    자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.01
  • 장애아동의 사회적 지원 전략
    장애아동의 사회적 지원 전략목차장애아동의 사회적 지원 전략I. 교사주도 전략II. 또래활용(지원망) 전략III. 환경 중심 전략* 참고문헌장애아동의 사회적 지원 전략장애아동 ... 이 있는지를 인식하도록 한다.둘째, 교사나 또래, 비디오테이프, 영화, 인형, 책 등을 활용하여 사회적 행동의 모델을 제공하거나 언어적 ? 행동적 시 연, 강화, 즉각적인 피드백 ... 등 사회적 기술을 습득할 수 있는 방법들이 제공된다.셋째, 또래를 활용하여 역할극 등 실제 학습한 기술을 수행할 기회를 제공한다.넷째, 다양한 단서나 자극, 상황, 환경을 제공
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.18
  • 요즘 아이돌 가수의 선정성이 사회적 논란이 되고 있다. 아이돌 가수들의 선정적인 노래가사, 안무, 복장은 청소년에게 어떤 영향을 미치는지 서술하고 그에 대한 대책은 무엇인지 서술하시오.
    에 대한 대책은 무엇인지 서술하시오.Ⅰ. 서론전세계적으로 K-pop 열풍이 일고 있다. 한국의 10대 위주의 아이돌 그룹은 그 중심에 있으며 대중문화의 아이콘이라 할 수 있 ... 으로 활동한 아이돌 가수에 대한 구체적 사례 제시아이돌 그룹 ‘마마무’의 가수‘화사’는 2023년 5월 12일 성균관대학교 축제에서 가수 ‘로꼬’와 함께 한 무대 ‘주지마’에서 여성 ... 우려가 있는 것위와 같이 우리나라 청소년 보호 제 9조의 기준이 모호하다. 따라서 아이돌 그룹의 신체적 노출이나 선정적 춤동작과 저속한 노래 가사를 통해서 이익을 극대화 하고자 하
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.04
  • 정신건강론_학교에서 ADHD 학생이 있다면 학교사회복지사로서 어떻게 개입할지 실천방안을 서술하세요.
    에서의 적응력을 높일 수 있다.또한, 학교 내에서 또래 지지 그룹을 운영하여 ADHD 학생들이 서로의 경험을 공유하고, 정서적인 지지를 받을 수 있도록 한다. 이러한 그룹 활동은 학생 ... )는 주의력 결핍 및 과잉행동 장애로, 학령기 아동과 청소년에게 흔히 나타나는 신경발달 장애이다. ADHD를 가진 학생들은 집중력 부족, 충동성, 과잉행동 등의 증상을 보이며, 이 ... 적 기술 훈련은 학생이 또래와의 상호작용에서 겪는 어려움을 극복하고, 사회적 관계를 원활하게 형성하는 데 도움을 줄 수 있다.3. 교사와의 협력 및 지원학교사회복지사는 교사와의 협력
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22
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2025년 06월 05일 목요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감