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"콜버그도덕추론" 검색결과 1,541-1,560 / 1,679건

  • [윤리학개론]윤리와의 대화
    관념들을 활용하고, 추상적으로 추론할 수 있는 능력에 의거한다는 관념을 강조함. 콜버그 이론에 따르면 여성들은 남성들에 비해 도덕적으로 덜 발달하는 전형을 보인다고 한다. 하지 ... 를 ‘우리가 가치 있게 여겨야 할 것에 관한 사회적 기대’라고 봤을 때, 그것과 관련된 쟁점에 대한 비판적 검토를 하는 것이다. 윤리는 사회가 기대하거나 도덕으로 가지고 있는 것을 당연시 ... 하지 않고, 스스로 반성할 것을 요구한다. 결국 윤리학이란 ‘도덕에 관한 철학적 검토’이다. 그러나 윤리학은 주어진 맥락에서 도덕적인 것으로 간주되는 것을 단지 기술하는 것은 아니
    리포트 | 27페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.03.03
  • [배려윤리] 보살핌윤리의 기원과 특징
    했던 콜버그와 그의 동료들은 도덕성에 성차가 존재한다는 길리간의 주장을 주로 비판하였다. 콜버그는 레빈과 휴어와의 공동연구에서 정의와 보살핌의 정향이 상이한 발달경로를 밟는다는 길리간과 ... 시킨다는 것이기 때문에 이들의 주장은 기존의 정의도덕성의 입장에서 벗어나지 못하는 문제점을 내포하고 있다.길리간의 입장과 상반되는 입장에서 이루어진 도덕추론에서의 성차에 대한 대표 ... 또는 개인적인 갈등과 밀접한 관련을 맺고 있다는 콜버그와 워커의 주장은 잘못된 것이다. 길리간과 아타누치는 이처럼 도덕성은 성 특수적이기보다는 성 관계 적이며 도덕적 목소리는 성이 .
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.07
  • [교육학]인간행동과사회환경 - 유아기
    를 각각 경험)? 유아기의 도덕성은 행위의 과정보다는 결과만을 고려, 부모나 주변 사람들로부터 받아들이는 타율적 도덕성에 해당콜버그도덕성발달 6단계 중 1~2단계에 해당하는 전 ... 현상이 특히 자신을 위해 존재한다고 생각하는 것.(5) 전환적 추론? 한 특정 사건으로부터 다른 특정 사건을 추론하는 것. 인과관계(6) 직관적 사고? 어떤 사물이나 현상을 볼 때 ... 인습적 도덕수준의 도덕 판단을 하는 단계다.- 전인습적 수준 : 인습적이란 말은 사회규범, 기대, 관습, 권위에 순응하는 것을 뜻하는데, 전인습적 수준에
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.04
  • 아동발달이론
    산 특성을 고려하지 못함. 즉 환경의 역할을 무시 인간의 정서나 성향 등을 고려하지 않음(비판)- 콜버그도덕성 발달이론.높은단계의 도덕적 추리를 하는 사람이 낮은 단계의 도덕적 ... 으나 순 도덕적 행위의 동기가 된다..3단계 : 개인 상호간의 기대,관계 및 개인 상호간의 동조 - 동기와 의도 중요.4단계 : 법과 질서 지향의 도덕 - 법을 준수하는 행동- 후인습 ... 독립적인 사고를 하게 된다..5단계 : 사회계약, 공리성과 개인 권리 지향의 도덕.6단계 : 보편적 원리 지향의 도덕 - 가장 높은 도덕적 단계【인지발달이론에대한평가】- 피아제
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.01
  • [도덕발달심리학] 인지발달이론과 도덕교육
    제 4장 인지발달이론과 도덕교육-콜버그를 중심으로-Ⅰ. 서론인지발달이론과 도덕교육에 대해 알아보기 위해 우선은 콜버그의 이론부터 살펴보아야 하겠다. 콜버그도덕교육이란 아동 ... ·학생이 처해 있는 현재의 도덕성 발달단계가 한 단계 더 높은 다음 단계로 발달하는 과정에서 그 발달을 촉진하는 일이라고 말한다. 우리는 여기서 콜버그가 주장하는 도덕성 발달의 6단계 ... 를 짚고 넘어갈 필요성을 느낀다.Ⅱ. 본론1. 도덕성 발달 6단계의 정의와 특성콜버그가 1981년에 제시한 도덕성 발달 단계의 6가지의 정의를 Heinz가 약을 훔치다 와 관련지
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.07
  • 서강식(2007), 피아제와 콜버그도덕교육이론, 인간사랑 요약_
    도덕과 교육Ⅰ20060116 김지윤과제 1. 서강식(2007), 피아제와 콜버그도덕교육이론, 인간사랑 요약제1부 피아제의 도덕교육이론제1장 구슬치기 놀이의 법칙도덕성은 규칙 ... 과 도덕적 실재론도덕 실재론에서 ①의무는 본질적으로 타율적이다. ②법의 정신보다는 문자 그대로 준수할 것을 요구한다. ③책임의 객관적 개념을 유발한다. 타율적 도덕성은 규칙에 대한 성인 ... 이나 권위에 대한 일방적 존중을 말하고 자율적 도덕성(도덕 상대주의)은 규칙은 또래 간 상호 존중을 중요시하고 규칙을 상호협동적인 것으로 본다.실수와 도둑질에 대해서 판단할 때 두
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.03
  • 도덕과 수업 모형 정리, 모음
    추론 모형은 콜버그도덕 발달 이론을 근거로 도덕성 논의를 유도하기 위해 제시한 교수-학습 전략이다. 이 모형은 아동에게 도덕적 갈등 사태를 제시해 인지 부조화를 일으키고, 인지 ... 도덕 ? 바른생활과교수-학습 수업모형 정리 및 고찰목차●인지적 영역- 도덕추론 교수-학습 모형 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3- 구성주의 ... 적으로 특징 및 필요성, 단계로 구성되어있으며모형에 따라 추가구성이 있을 수 있음●인지적 영역※도덕추론 교수-학습 모형? 도덕추론 교수-학습 모형의 특징 및 필요성도덕
    리포트 | 39페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.08.10
  • [사회복지]인간행동과 사회환경의 성격발달이론
    자기중심적인 것은 아니며 또한 모두 물활론적 인 사고를 가지는 것은 아니다.2. 콜버그의 이론1)콜버그의 생애아동과 청소년의 도덕적 사고에 대한 연구(도덕발달만 가지고)2)주요 ... 개념㉠콜버그는 피아제의 이론에 대한 관심에서 출발㉡피아제는 아동의 도덕발달을 세 단계로 봄?1단계(전 도덕적 단계)- 도덕이나 규칙의 존재를 모르는 단계?2단계(타율적 도덕단계) ... 이라 판단⇒콜버그는 피아제의 이론을 확장시켜 도덕적 갈등상황(도덕적 딜레마)에서 개인이 어떻게 판단하고 그 판단을 어떻게 추론하는 가를 분석하여 ‘도덕적 발달단계’를 구체화함3
    리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.05
  • [도덕과교육] 인격교육의 역사적 변천(미국 도덕교육)
    .? 합리적 도덕교육 운동-1960년대 말에 도덕교육에 대한 관심이 다시 고조-1966년 콜버그는 인지 발달적 도덕발달이론을 학교에서의 도덕교육 실천과 관련시키고자 시도, 래스 ... 와 하민 그리고 사이몬은 가치명료화 이론의 바이블격인 『가치와 교수』발간.-콜버그; 도덕교육은 단순히 도덕적 가치를 주입시키고, 모범 사례를 보여주는 전통적 형태에서 탈피 학생 ... 들로 하여금 보다 높은 수준의 도덕추론 기능을 발달시키도록 하는 데에 주안점을 두어야 함->학생들을 도덕적 딜레마에 대한 토론에 참여시키는 방법이 새로운 도덕교육으로서 모습을 띠게 됨.
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.17
  • 콜버그도덕 발달 이론
    해서 전개하였다. 콜버그도덕성 발달단계의 연구에 있어서 조사 대상을 성인에게까지 확대였고, 질문지를 사용하여 조사하였는데, 를 사용하여 도덕성 발달단계를 추론하였다. 특히 ... ▣ 콜버그도덕발달이론 요약 ▣콜버그는 피아제가 도덕성을 자율적 도덕성과 타율적 도덕성으로 구분한 것은 지나치게 단순하게 본 것이라고 생각하고, 피아제의 도덕성 발달이론을 확장 ... , 콜버그도덕성 및 도덕 발달에 대한 철학적 개념이 요구된다는 점(5단계: 공리주의, 6단계: 칸드와 롤즈의 철학적 사상),도덕 발달은 불변의 질적인 단계들을 거친다는 점, 도덕
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.23
  • [콜버그] 콜버그도덕성발달이론
    해야 할까?콜버그의 인지적 접근의 도덕성 발달이론은 인지적 요인을 중시하는 교육에서 상당히 설득력이 있다. 콜버그는 교육에서 도덕추론능력 혹은 도덕판단 능력을 신장시키기 위한 ... ◎콜버그도덕발달1. '도덕성'에 관한 고찰심리학자들은 도덕을 구성하는 세 가지 요소, 즉 정의적 요소, 인지적 요소, 행동적 요소를 가정하여 연구해왔으며 각각의 입장에 따라 ... 을 준다. 그리고 부모의 도덕기준을 내면화한 아동은 그것을 위반했을 때 죄책감이나 수치심 같은 부정적 정서를 경험하게 된다. 인지발달이론가들은 도덕의 인지적 측면 또는 도덕추론
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.09
  • [일반사회교육]사회과와 가치지도
    를 외면성이 발달하는 단계에 따라 가치판단을 할 수 있는 도덕적 판단능력을 길러 주려는 방법이다. 가치추론모형(value reasoning approach) 또는 도덕추론모형(moral ... 이 구체적인 상황에서 어떠한 의미를 가지고 있는가를 생활과 관련하여 자세히 검토해본다. 또 가치교육은 사회과목 뿐만 아니라 윤리나 도덕 과목 등 다른 교과와도 밀접하게 관련되어 교육 ... 으로 한다. 이 방법은 주로 콜버그(Kohlberg, L.)에 의해서 주장되었는데 여러 나라의 초ㆍ중ㆍ고등학교의 교육현장에서 많이 이용되고 있다. 그 근본원리는 학생이 구체적으로 행할
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.04
  • [도덕교육] 콜버그
    적인 부분이어서 그것을 자극시켜 주는 것이 교육의 목표인 것이다.콜버그는 그가 도덕발달에 있어서 의지와 감정을 소홀하게 취급한 바가 없다고 주장한다. 오히려 그것들은 도덕추론 ... {금세기 도덕교육의 르네상스에서 가장 걸출한 이름의 주인공은 로렌스 콜버그이다. 대학에서, 학술지와 대중 잡지에서 그리고 심포지엄과 세미나에서 도덕교육을 논하는 자리라면 콜버그 ... 적 모임에서 로렌스 콜버그의 이름이 나오지 않는 도덕 교육 논의란 거의 존재하지 않는다.콜버그가 이렇게 유명하고 그의 이론이 널리 풍미하게 된 배경에는 결국 가치상대주의와 세기중반
    리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2003.10.27
  • [사회과교육] 사회과의 가치교육
    는 상황.⇒ 콜버그는 아동에게 지속적으로 보다 더 높은 단계의 추론을 하게 하는 것이 도덕성의 발달에 도움을 준다고 본다. 아동을 더 높은 수준의 갈등에 노출시키기 위해서는 도덕적 ... - 추론: 학생들이 자신의 판단에 근거를 대어서 말하는 것.- 콜버그의 3수준 6단계인습이전 수준1 벌과 복종의 단계2 욕구 충족의 단계인습 수준3 대인 동조의 단계4 질서 유지 ... , 제 6단계는 의무론에 입각한 판단이다. 콜버그는 두 가지 윤리학설 중 의무론을 더 상위에 두고 있다고 할 수 있다.(2) 도덕적 딜레마도덕추론 모형에서는 어떤 행위에 대한
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.29
  • [인지이론]정서지능과 도덕성발달이론의 의미와 내용, 특징에 대하여
    었다면, 약제사를 더 심하게 처벌해야 할까?콜버그의 인지적 접근의 도덕성 발달이론은 인지적 요인을 중시하는 교육에서 상당히 설득력이 있다. 콜버그는 교육에서 도덕추론능력 혹은 도덕 ... 고 들어가서 자기 부인을 위하여 그 약을 훔쳐내었다."콜버그는 소년들의 도덕추론구조를 알아보기 위해 다음과 같은 질문을 하였다.·남편은 약을 훔쳤기 때문에 벌을 받아야만 하 ... 들은 왝슬러 지능척도와 같이 언어성과 비언어성 능력을 제는 것과 기억력을 포함하여, 어휘력, 이해력, 문제해결력, 추상적 추론능력, 지각능력, 정보 처리능력 그리고 시각-운동기능 등
    리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.03.11
  • [발달 이론] 발달이론
    가 있다.피아제가 도덕발달의 구조를 기초하였다면 콜버그는 그특성을 구체적으로 분류하였으며 피아제가 도덕발달에 관한 성향을 묘사했다면, 콜버그는 그 특성을 구체적으로 분류하였다콜버그 ... 에서의 행위의 적합성과 추론능력을 의미.즉 도덕성은 주어진 구체적 사태를 도덕적으로 해석하여 무슨 행동이 옳고 그른지를 판단하고 그결과로서 특정한 행동을 하기로 선택하는 심리적 또는 ... 가 더욱 비도덕적인 것으로 판단하게 된다.2) 콜버그도덕발달이론피아제의 2단계 구조설이 도덕적 행동과 관련되 인지구조를 단순화 시킨 것으로 보고, 사회 문화적 보편성을 지닌
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.10
  • [도덕교육] 콜버그도덕성 발달과 도덕교육
    딜레마의 해결로 도덕판단 수준을 보다 높은 수준으로 이끌어 올리는 것이다. 콜버그도덕판단 수준을 향상시키기 위한 핵심적 과제는 교사가 아동들에게 합리적 추론 과정을 제공하는 것 ... Kohlberg(콜버그)의 도덕성 발달과 도덕 교육⊙ 콜버그도덕성 발달 이론1. 도덕성 발달의 개념대부분의 심리학이나 사회학에서는 도덕발달을 동일시, 보상, 벌 등이 작용 ... 하여 부모의 가치나 문화적 규범을 내면화한 산물로 다룬다. 그러나, 콜버그는 이 같은 내면화 이론을 거부한다. 그는 도덕발달을 보편적이고 자연적인 경향성으로 본다. 도덕성의 발달
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.24
  • 교육심리학
    적 적용 근접발달지대의 영역을 교육현장에서 적용. 집단활동을 강조. 통합교육 강조. 칭찬과 격려의 사용Kohlberg의도덕성발달이론콜버그는 piaget의 영향을 받은 사람으로 piaget ... 이후) 논리적 사고와 추상적 추론이 가능, 가설을 생성할 뿐 아니라 가설의 타당성을 검증할 수 있다. 종합적 사고를 한다.교육적 적용 각각의 발달단계에서 습득해야 할 것
    리포트 | 58페이지 | 4,500원 | 등록일 2009.09.27
  • [교육학] 콜버그 이론
    다. 콜버그는 교육에서 도덕추론능력 혹은 도덕판단 능력을 신장시키기 위한 방법으로 토론식 수업을 제안했으며, 이것의 효과를 여러 연구에서 입증했다. 그는 학교에서 도덕성의 문제 ... 했다. 절망에 빠진 하인즈는 결국 약방을 부수고 들어가서 자기 부인을 위하여 그 약을 훔쳐내었다.콜버그는 소년들의 도덕추론구조를 알아보기 위해 다음과 같은 질문을 하였다.·남편은 약 ... 정당하다면 그리고 부인이 중요한 인물이었다면, 약제사를 더 심하게 처벌해야 할까?콜버그의 인지적 접근의 도덕성 발달이론은 인지적 요인을 중시하는 교육에서 상당히 설득력이 있
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.20
  • [청소년복지론]청소년의 이해
    중)③도덕성 발달: 콜버그도덕성 퇴행문제는 청소년기의 최고 과업인 자아정체감 혼미 로 인하여 청소년들이 사회적 규범과 법률을 절대적 도덕률로 받아들이고 이를 준수 하던 단계(4 ... 단계)에서 사회적 구속을 벗어나기 위해 규범을 배척하는 단계(2단계)로 이행하게 된다는 것이다. 콜버그는 구조적 후퇴가 아니라 고단계의 도덕수준으로 발 전해 나가기 위한 이행과정이 ... 라고 해석하고 있다. 도덕적 상대주의란 모든 이가 준수 해야 할 객관적이며 타당한 도덕률을 부정하고 개인적이며 주관적인 관점에서 도덕성 을 판단하는 것을 의미한다. 길리건은 인간
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.08
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2025년 06월 17일 화요일
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