"수학지도안"의 검색결과 입니다.

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특수 교육 지도안 아동센터실습일지 수학 지도안 위더스실습일지 아동수학지도 4학년 평행사변형 길이재기 지도안 교구제작계획안

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"수학지도안" 검색결과 1,481-1,500 / 18,870건

수학 6-가/7.비례식 2/7차시 사실의 직접교수법 지도안

는 무엇이라고 하지요??5와 8과 같이 안쪽에 있는 항을 우리는 무엇이라고 하지요??지난시간에 공부한 것을 정말 잘 알고 있네요.?오늘 공부할 과제는 이것보다는 조금 더 어려운 것이 ... -네-네-네-네-네-네-네-네-(다 같이 읽는다.)정상아동들도 배우기 힘든 내용이라 잘 모르는 학생을 대비해서 수정하였습니다.유도?그럼 선생님과 함께 수학책 102쪽과 103쪽 ... :30이요.-3으로도 나눠봐요-네-8과 12요.- 8:12로요.-네-네-2입니다.-8과 16입니다.-8:16입니다.-3이요~ (바보야 3은 안떨어 지잖아~ 4요~)-4와 8입니다.

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.10

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[수학 교육] 수학과 학습지도안(중1 4월 3째주, 27/36차시)

{2005학년도수학과 학습지도안{결제교 장교 감연구부장담당교사일 시 : 2005년 4월 18일 제 3교시장 소 : 1학년 3반 교실대 상 : 1학년 3반 학생 30명지도교사 ... : 조 성 림지도교생 : 박 성 대화 천 중 학 교수학과 연구수업 지도안1. 단원명.대단원 : Ⅰ. 수와 연산.중단원 : 5. 정수와 유리수의 계산.소단원 : 1. 덧셈2. 단원 설정 ... , 실생활의 여러 가지 문제를 합리적으로 해결할 수 있는 능력과 태도를 기를 수 있다..지도자의 입장여러 가지 생활 현상을 수학적으로 고찰하는 경험을 통하여 수학의 기초적인 개념

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.23

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[초등 수학]초등 수학과 학습 지도안(세안)-3학년 곱셈단원 협동학습 적용

협동학습교수-학습 과정안Ⅰ. 수업의 구성과 방향♠수업방법 : 협동학습협동 학습 이론은 모둠 구성원 간의 긍정적 상호작용을 최대화해서 인지적 발달을 도모하는 것을 특징으로 하고 있

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.14

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[초등교육과] 초등학교수학지도안(4-가)

교수-학습과정안{학년·단계·단원(차시)4-가-6.사칙연산의 섞여 있는 식의 계산(3/7)쪽수80-81: :본시 주제.+, -, , 이 섞여있는 혼합 계산하기학습목표.덧셈, 뺄셈

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.25

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초등 수학 6-가 9단원 문제 푸는 방법 찾기 3차시 지도안

수학과 교수?학습안결재지 도 교 사인1. 단 원 : 9. 문제 푸는 방법 찾기2. 지도의 실제가. 본시 교수 ? 학습 개요단 원9. 문제 푸는 방법 찾기일 시2007. 6. 27 ... , PPT자료학생없음멀티미디어자료프로젝션 TV, 컴퓨터나. 지도 과정단계학습내용교수?학습 활동시간자 료 및유 의 점교 사 활 동학 생 활 동문제이해동기유발공부할문제 확인?학습 동기 ... 한다.5′?PPT놀이를 통하여 여러 가지 방법으로 문제 해결하기풀이계획수립학습안내?학습할 순서를 안내한다.?학습할 순서와 방법을 알아 본다.3′?학습안내판학습 활동 순서[활동1] 재미있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.23

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5학년 1학기 수학 5단원 6차시 `대분수의 뺄셈` 지도안(약안)

수학과 교수?학습 과정안2008년 5월 30일(금) 3교시 5학년 7반단원5. 분수의 덧셈과 뺄셈차시6/9수업장소5-7 교실지도교생(인)제재분모가 다른 대분수의 뺄셈교수 ? 학습 ... 한다.원리 발견적용및발전정리 하기약속하기원리적용성취도 파악수준별 학습정리하기- 경우에 따라 간단한 계산법이 다르다는 것을이해한다.? 익히기?수학책 79~81쪽의 하단 문제 9개 풀 ... 는 진분수끼리 계산하는 것이 간단하다.- 받아내림이 있을 때는 가분수로 바꾸어 계산하는것이 간단하다.? 차시예고?분모가 다른 세 분수의 혼합계산 하기15＇3＇?수학책 79~81쪽?수준

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.04

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[학습지도안] 초등학교 5학년 수학 수업지도안

관련단원3. 직육면체/정육면체 전개도를 알아보자직육면체수업요약에듀넷의 사이버 교재를 이용하여 직육면체의 전개도를 그리는학습을 한다.관련교과수학학년초등 5학년학습목표.직육면체

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.26

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[교육학]수학 지도안 4학년 2학기 4단원 2차시

수학과 교수 ? 학습 과정안1. 단원명 : 4. 수직과 평행2. 단원의 개관수직과 평행에 관련된 내용으로 2-가에서는 선분과 직선을 학습하였고, 3-가에서는 각과 직각, 직각 ... 해결하기↑수선 긋기평행선의 성질↑ ↑두 직선의 수직 관계평행선 긋기↑ ↑직각과 수직평행선↑여러 가지 삼각형각과 각도6. 지도계획(총 8시간)차시 및 쪽수주 제수업 내용 및 활동 ... 과 한 직선이 만날 때 생기는 반대쪽의 각과 크기가 같은 각을 찾을 수 있는가?8. 지도의 실제가. 본시 교수 ? 학습 개요단 원4. 수직과 평행일 시2006. 10. 27(금) 3

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.23

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6학년 2학기 수학 5단원 1차시 소수와 분수의 나눗셈 지도안(약안)

교수 ? 학습 과정안(약안)수학과 교수?학습 과정안결재지도교사교 감교 장전결지도대상6학년 1반 30명일시2007. 10. 31(수) 4교시수업장소 : 6-1 교실단 원5. 분수 ... 와 소수의 계산지도교사 :지도교생 :본시주제(소수)÷(분수) 알아보기( 1/ 7)수업형태전체학습학습목표(소수)÷(분수)의 계산원리를 이해하고, 소수를 분수로 고쳐 계산할 수 있 ... 로 고친다.-“어느 계산방법이 더 편리합니까?”-“왜 그렇게 생각합니까?”*계산 연습-“수학익힘책의 문제를 풀어봅시다.”-교과서 문제 풀기-분수를 소수로 고치는 것-소수를 분수

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.04

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[초등교육]4학년 2학기 수학 교수학습지도안

〔 수학과 〕 교수?학습 지도안단 원7. 꺾은선그래프지도교사본시주제실생활에 적용하기교 생차 시8/9교과서107~108쪽학 반4학년 1반학습목표여러 가지 방법으로 자료를 조사 ... 하고, 표와 그래프로 나타낼 수 있다.일 시학습주제전시(7/9)본시(8/9)차시(9/9)장 소교실수업과제 해결하기, 문제 해결하기실생활에 적용하기잘 공부했는지 알아보기수업모형수학과일반

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.06

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초등 2년 수학 길이재기-학습 지도안

수학과 교수 ? 학습안일 시2004. 6 . 5 .( 토)요일( 2 )교시대 상제 2 학년 3 반지도교사교생단 원5. 길이 재기제재단위 길이로 길이 재기차시(2/9)학습목표 ... 있습니 다.- 비교가 힘든 두 물체의 길이도 비교할 수 있습니다.◎ 학습 성취도 평가하기? 수학 익힘책 69~70쪽 해결을 통해 학습 성취도 평가하기? 수학 익힘책 69~70쪽

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.07

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초등 수학 5-가. 단원7. 분수의 곱셉(4/9) 지도안(세안)

모두가 부족한 학습부진 아동은 방과 후 따로 특별 보충지도를 해서 분수의 곱셈을 계산하는데 어려움이 없도록 지도해야한다.8. 본시 교수?학습 계획안단원7. 분수의 곱셈교과서(익힘책 ... 들에게 분수의 곱셈 계산은 그리 친숙하지 않은 경우가 많고, 실생활과 유리되어 단지 알고리즘을 적용하여 수치 계산을 하는 경우가 많았다.하지만, 분수는 고차원적인 수학 학습의 바탕 ... 하게 될 대수 연산의 바탕이 된다. 이런 의미에서 조작 활동을 통한 분수의 곱셈에 대한 이해는 학생들의 수학 학습에서 매우 중요하다고 하겠다.아동실태조사에 나타나듯이 수학의 여러

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.11.15

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공통수학 10-가 학습지도안 (하반) (5.다항식과 그연산 3/3차시)

단원명5.다항식의 그 연산교과서84-87차시3/3학년,반1학년 6반학습 목표1.다항식의 나눗셈을 할 수 있도록 한다.2.다항식 A를 다항식 B로 나눌 때의 몫을 Q, 나머지를 R라 하면, A=BQ+R가 됨을 이해하도록 한다.준비물교과서, 연습장, 필기구단계(시간)학습 ..

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.20

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[학습 지도안] 수학과 ICT 활용 교수

★ 선수 학습 내용 확인하기-10씩 뛰어서 세어볼까요?-십, 이십, 삼십, 사십.....열, 스물, 서른.......·생각 열기로 아동들의 학습에 대한동기를 유발시킨다. http://211.171.244.82/t/21su/21su0603/j01.html★ 공부할 문제 ..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.21

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초등학교 1학년 수학 비교하기 무게비교하기 4/7차시 지도안 약안

수학과 교수 ? 학습 과정안결재지도교생지도교사교육실습일 시2008년 6월 23일 (월요일) 4교시장 소교실대 상제 1학년 2반 27명 (남:12 여:15)지도교생구 민 정단 원6 ... 에는 ○○○가 □ □ □ 보다 더 무겁다 라는 말을 씁니다.-수학책이 공책보다 더 무겁습니다.5′○비교하는 말을 사용하여 나타낼 수 있도록 지도○무게 차이가 나는 물건을 비교한다.단계(과정)학습 요소교수?학습 ... 〕수학책과 연필의 무게를 비교하기(조작하기, 발표하기)〔2〕우리 모둠에서 가장 무거운 물건 찾기(토의하기, 문제해결하기)〔3〕우리 반에서 가장 가벼운 물건을 찾기(토의하기, 발표

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.29

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5학년 1학기 수학 4단원 직육면체 3/9차시 세안 지도안

수학과 교수?학습 과정안1. 단원 : 4. 직육면체2. 학급 : 제 5학년 2반3. 일시 :4. 장소 :5. 지도자 :6. 협의 일시 :장소 : 5학년 2반 교실Ⅰ. 수업을 준비 ... 지를 통해 배운 내용을 점검할 것이다.Ⅲ. 교수?학습 지도안( 수학 )과 교수 학습 지도안초등학교 교사? 직육면체의 면 사이의 관계를 알아보자대단원4. 직육면체일시장소주제직육면체 ... 에 그치지 않고 원리를 깨우치는 단계로 나갈 수 있도록 지도할 필요가 있습니다.다. 수학 수업시간의 학생들의 성별 참여도영역매우 능동적능동적보통수동적매우 수동적남231123

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.23

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공퉁수학 10-가 학습지도안 (5.다항식과 그 연산 1/3차시)

거든요.선생님이 칠판에 쓸 때 같이 소리 내어 말해 봅시다. 그리고 지금 바로 안 나오는 공식은 따로 표시해 놓고 다시 봐서 바로바로 나올 수 있는 연습을 해야 합니다.”(1)(2 ... 도 나누는 수 보다 나머 지의 차수가 작은지 다시 한 번 본다.-“네.”-부피를 구할 줄 모르는 학생은 알려 달라고 질문한다.-잘 이해가 안됐던 부분이 있는 학생은 질문한다.-심화

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.04.20

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수학 지도안 - 초등학교 6학년 분수와 소수 크기비교하기

일 시2005. 11. 28(월)대 상6학년단원 및 차시1. 분수와 소수 (4/7)본시 주제분수와 소수의 크기 비교하기학습 목표분수를 소수로 고치거나 소수를 분수로 고쳐서 분수와 소수의 크기를 비교할 수 있다.예습 과제재미있는 놀이를 통해 문제를 해결해 보기학습 과정교..

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.04

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[수학 교수 학습 지도안 ] 1-나 4단원. 10이되는 더하기와 10에서 빼기

?학습자 료일반자료교사그림 자료, 집게, 숫자 카드, 공부할 문제 카드, 학습지학생수학 교과서, 수학 익힘책, 스티커멀티미디어자료프로젝션 TV, 실물 화상기나. 지도과정단계학습내용 ... , 56쪽 문제풀게 하기?수학 익힘책을 푼다.?수학 익힘책 55, 56쪽 문제풀기평가및정리수준별학습정리하기차시예고?학습 성취도에 따라 수준 별 지도를 한다.?수준별 학습지 풀게 하기?이 ... , 집게문제파악공부 할 문제 확인학습안내?공부할 문제를 알아본다.?공부할 문제를 확인한다.1'?공부할 문제 카드10에서 몇을 빼고 남은 것을 구하기?학습 활동 순서를 알아보게한다

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.18

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공통수학 10-가 학습지도안 (하반( (5.다항식과 그 연산 2/3차시)

단원명5.다항식의 그 연산교과서83-85차시2/3학년,반1학년 6반학습 목표1.곱셈 공식을 이용하여 식의 값을 구 할 수 있다.2.다항식의 나눗셈을 할 수 있도록 한다.3.다항식 A를 다항식 B로 나눌 때의 몫을 Q, 나머지를 R라 하면, A=BQ+R가 됨을 이해하도록..

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.20

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