"수학지도안"의 검색결과 입니다.

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특수 교육 지도안 아동센터실습일지 수학 지도안 위더스실습일지 아동수학지도 4학년 평행사변형 길이재기 지도안 교구제작계획안

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"수학지도안" 검색결과 1,421-1,440 / 18,870건

[초등수학] 컴퓨터를 활용한 수학 지도안-초등

세분화하는 단계를 이용하여 지도한 다.수업일시7월10일대상1학년★반 학생들지도교사이은경단 원8.분류하여 세어보기차시1/4범위(쪽수)수학- 110∼111수·익- 107∼108주 제 ... 으로 접속⇒공부와 학교 ⇒수학⇒1-1학기 클릭.CD-ROM명문 에듀미디어 1-1, 아!신나는 수학공부 1-1수업형태대집단 지도후 소집단 협력학습과 개별학습ICT 활동유형정보 안내 및 ... , 좋아하는 놀이, 좋아하는 생일 선물 등을 조사하고 이를 한 가지 기준에 따라 나누어 세어 보고 나아가 두 가지 기준에 따라 분류하는 활동으로 지도하고자 한다.2. 단원의 목표

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.07

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초등학교 수학 4학년2학기 5단원 수업지도안세안

적으로 조각형, 사각형 만들기를 하게 된다.따라서 본 단원 지도 시 학생들이 실생활에서 접할 수 있는 상황을 문제로 제시하고, 조작 및 소집단 토의학습을 통해 수학적으로 사고할 수 있 ... 하게 한다.학생들의 공간감각 경험과 구제적조작물을 통한 여러 가지 도형을 만들어 보는 활동은 공간 지각력을 발달시키게 한다. 또, 학습한 도형이 실생활에 사용된 모습을 보면서 수학 ... 의 유용성과 건조물, 생활용품, 자연물에서 수학의 아름다움을 느끼게 한다. 이처럼 도형에 대한 연구와 활용은 수학뿐만 아니라 건축이나 상품의 디자인 등 실생활 전반에서 이루어지고 있

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.11.07

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[수학 교육]교육과정 지도안-삼각함수와 그 그래프

단 원7.삼각함수3)삼각함수와 그 그래프쪽수165-167장 소1-2지도교사ㅇㅇㅇ차시7/17학습주제삼각함수의 그래프학습목표?삼각함수의 그래프를 그릴 수 있다.?삼각함수의 주기 ... 이 반복되어서 그려집니다.-함수의 그래프가 얼마를 주기로 반복되나요?-주기를 갖는 함수를 주기함수라고 합니다. 그러면 주기의 의미를 확실하게 수학적인 정의에 대해 생각해볼까요? 삼각함수 ... 봅시다.-받은 기본학습지를 푼다.7’※기본학습지☞순회하면서 학생들을 지도한다.독립적 연습심화보충활 동*단계 연습에 따라 개인이 판단하여 각자 심화활동과 보충활동을 한다.

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.01

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수학 지도안(세안,약안 )포함하고 교육과정 분석도 포함되어 있는 문서입니다.

의 수학학습의 원리2.4 Skemp의 수학학습 이론PARTⅡ. 교수 - 학습 과정안1. 본 단원의 개관1) 본 단원의 학습 목표2) 학습의 흐름2. 본 단원의 학습 영역3. 학습 ... 자의 특성 (초등학교 4학년 아동)1) 피아제의 인지발달단계와 수학적 능력 발달2) 발달 영역에 따른 4학년 아동의 발달적 특징4. 연간 지도 계획 (4-가)5. 본 단원의 전개 계획6 ... 목 차PARTⅠ. 수학 이론 REVIEW2장. 수학학습 심리학2.1 Piaget의 인지발달 이론과 수학교육2.2 Bruner의 인지경로에 따른 수학학습 과정2.3 Dienes

리포트 | 36페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.09.28

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초등 수학 5학년 가-5. 분수의 덧셈과 뺄셈(8/9) 지도안

지도 교사교과지도교사교수학습부장교 감수학과 교수?학습 과정안1. 수업자 의도본 단원은 수학과 교육과정 중 ‘수와 연산’ 영역에 해당하는 영역으로 4-나 단계 1단원의 ‘분모가 같 ... 와 여러 가지 방법을 이해할 수 있도록 지도하며 이분모 분수의 덧셈?뺄셈은 최소 공배수로 통분하여 계산하는 방법이 편리함을 알고 이를 이용하여 문제를 능숙하게 해결할 수 있는 계산 ... 되므로 학생들이 게임을 통해 여러 문제를 접해보고 계산 원리를 터득할 수 있도록 지도한다.도입 단계에서는 전시 학습 내용을 회상한 후 지금까지 공부한 것을 복습할 것이라는 것을 알려주

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.05

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[교과 연구 교재] 수학과- 확률 수업 지도안

{중학수학 학습 지도안{단 원I. 확 률·경우의 수·확률의 뜻일 시2004년 12월 7일대 상 학 급2학년 1반지 도 교 사김 문 선 (인)이뿐마음 중학교Ⅰ.교재관1.교재: 중 ... 여 수학 을 어려워하지 재미있고 창의성을 기를 수 있는 기회가 될 것이다.Ⅱ. 단원지도의 기초1. 단원의 성격통계는 생활 주변에서 일어날 수 있는 여러 현상에 대한 자료를 수집 ... . 지도의 기초ⅰ.교재관첫째, 학생들이 흥미를 가지고 실질적인 활동을 통하여 수학을 학습하도록 하였다. 예를 들면, 탐구 활동 과제는 소집단단별로 해결한 후 다른 집단과 해결 결과

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.17

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초등수학지도안세안 4학년 가단계 7. 분수 3차시

( 수학 )과 교수?학습안단원및제재7. 분수학반4-1학생남 19 명여 13 명계 32 명지도일시지도교생분수의 종류Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관이 단원에서는 분수로 나타내기, 분수 ... 에서 활용되고 재미있다는 생각을 갖게 할 필요가 있다.3. 지도관수와 연산 영역의 내용이 수학학습의 큰 비중을 차지하면서도 자칫 딱딱하고 지루하며 싫어지는 내용으로 생각되어질 우려 ... 들도 11명(35.2%)으로 삼분의 1을 차지하는 것으로 나타났다.4. 지도대책위 결과에서 알 수 있듯이 수학에 대한 흥미를 높여주도록 해야하며, 부진아동에 대한 개별지도가 절실히 필요

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.13

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3학년 2학기 수학과 4 나눗셈 <내림이 없는 (몇십 몇)÷ (몇)의 몫을 계산하기> 2/9차시 지도안

본시 교수?학습 과정안1단원 및 학습 주제가. 단원명 : 4. 나눗셈나. 학습주제 : (몇십 몇) ÷ (몇)의 계산2단원 선정 배경 및 주제의 설정 취지무엇을 가르칠 것인가?이 ... 는 다양한 문제 상황을 나눗셈의 방법으로 해결할 수 있도록 지도한다. 따라서 나눗셈을 하는데 꼭 알아야 하는 내용은 곱셈구구로 본 주제인 100칸 계산을 활용하여 나눗셈에 흥미를 갖 ... 문제를 해결할 수 있으므로 수학적의사소통을 통해 원리를 발견하도록 유도하고 중(11명)인 학생들은 머리셈으로 계산할 수 있도록 문제를 다양하게 제시하며 하(8)명 학생은 교사

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.28

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수학과 2학년 2학기 4 덧셈과 뺄셈(2), 탐구활동 9/10차시 지도안 - 문제해결학습모형

과 적용 능력을 기르기 위해 설정된 본 단원을 선정하여 수학적 의사소통 표현놀이 활동을 통한 수학적 문제해결력 향상이라는 주제의 목표 달성에 주안점을 두어 지도하고자 한다.2. 단원 ... 하고 교사와 학생, 학생과 학생과의 의사소통의 기회 확대수준별지도?학생의 수준에 따른 개별화 지도 미흡함?활동에서 개인 문제 해결 시 교사의 수준별 개인 지도교수학습과정안?활동량이 40분 ... 단 원 명본시 (9/10) 탐구활동4. 덧셈과 뺄셈 (2)1. 단원 선정의 배경수학 학습의 궁극적 목표는 수학적 사고 능력을 길러 실생활에서 여러 가지 문제를 합리적으로 해결 할

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.27

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개정교육과정 수학과 1학년 2학기 5 시계 - 몇 시 30분인지 알아보기 세안 지도안(2/6차시)

기○○(모둠명 말하기)완료 모둠 알리기차렷, 경례감사합니다감사 인사하기5. 수학과 수준별 아동 인지도 분석 - 부진아 예방 전략 포함본시 관련 인지도 분석수학과 1학기 연간지도 영역 범위 ... 과정 개정의 배경본 연구 지도전략반영? 제7차 수학과 교육과정의 문제점 수정?보완 필요? 현실에 맞지 않는 단계형 수준별 교육과정 개선 필요? 학습 내용의 적정화? 수학적 사고력 및 ... 교수학습 과정안Ⅰ. 주제 관련 학급의 실태1. 학생 실태가. 재적현황: 남자 18명, 여자 16명, 계 34명(전출 2명, 전입 1명 포함)나. 학급생활 목표학급특색 : 서로

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.23

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4학년 2학기 수학과 4 사각형과 다각형 <마름모 알아보기> 3/11차시 지도안 - 개념형성학습모형

을 이용하여 사각형 만들기를 하게 된다.따라서 본 단원 지도 시 학생들이 실생활에서 접할 수 있는 상황을 문제로 제시하고, 조작 및 소집단 토의 학습을 통해 수학적으로 의사소통 ... 으로평면구의 바른 사용법을 익히고, 도형의 성질을 발견?검증하며, 이해를 심화시키는 활동에 중점을 두어 지도한다.마. 학생들의 경험과 욕구를 바탕으로 하여 수학의 기초적인 개념을 간단 ... 한다.수준별 학습지도?수학 표현활동의 선택만으로 학습자의 수준별 학습이 이루어진다고 말하기 어려울 것으로 생각된다.?학생들의 표현활동 선택과 더불어 활동별 학습자 수준을 고려

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.26

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중학교 1학년 수학/ 교수학습지도안/ 유리수의 덧셈과 뺄셈

Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재가. 교과서명 : 수학 7-가나. 저자 및 출판사 : 양승갑 외 6인, 금성출판사2. 단원명가. 대단원 : Ⅱ. 정수와 유리수나. 중단원 : 2. 수 ... 해 나감으로써 여러 가지 성질을 고찰할 수 있다. 이는 수학에 대한 흥미와 더불어 사물의 현상을 논리적으로 사고하는 능력을 길러 창의적으로 문제를 해결하고 자연스럽게 학문적 깊이 ... -가 실수의 연산에 관한 성질/ 복소수의 기본성질Ⅴ. 지도 방침 및 지도상의 유의점§2-1. 유리수의 덧셈과 뺄셈① 흰 돌 또는 검은 돌끼리 더하는 활동을 토하여 부호가 같은 두 수

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.09

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수학과 학습지도안 자료(파워포인트-중3 제곱근의 근사값)

기억 되살리기[예]일 때제곱근의 곱셈[1]제곱근의 곱셈[2]일 때[예]기억 되살리기제곱근의 나눗셈일 때[예]기억 되살리기분모의 유리화기억 되살리기분모가 일 때 분모를 로 고치는 것을 라 한다.무리수유리수분모의 유리화분모의 유리화[예]기억 되살리기생각해봅시다제곱근의 덧셈..

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.03.03

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초등 수학 3학년 수업지도안 및 학습지와 파워포인트

▣ 큰 도형 나누기(대집단활동) - 여러 가지 도형을 똑같이 나누는 방법을 알아봅시다. ① 정삼각형을 둘로 똑같이 나누기 ② 정사각형을 둘로 똑같이 나누기 ③ 원을 넷으로 똑같이 나누기▣ 꼬마 도형 나누기(짝활동) - 다양한 모양의 색종이를 똑..

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.24

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4학년 2학기 수학과 5 평면도형의 둘레와 넓이 <직사각형과 정사각형의 둘레 구하기> 1/7차시 지도안

하도록 수학의 본질을 추구함.평면도형의 둘레와 넓이를 구할 때 학생들이 발견하는 기쁨을 갖도록 여유있는 지도를 함.수업자 의도생활 주변에서 평면도형의 둘레와 넓이를 알아본다.평면 ... 에서 제시한 방법만을 활용하여 길이를 구하도록 강요하진 안 된다.? 학생들이 직접 조작 활동을 하면서 스스로 발견하고 생각할 수 있는 기회를 제공한다.? 단순히 수학적 공식을 암기 ... 사전 컨설팅1.교사활동:교수?학습 과정안, 수업모형, 개별화 지도, 판서, 수업 분, 시간 활용, 발문 등2.학생활동:실태분석, 의욕과 참여가 있는 학습 등3.수업매체:자료제작 및

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24

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중학 1학년 수학 [Ⅰ. 집합과 자연수 1. 집합 §3. 집합의 연산] 에 대한 수업설계서(학습지도안)

수업설계서(학습지도안)- 1차시용 수업설계안을 개발해봅시다. 분량은 자율입니다.- 교수학습모형(협동학습, PBL 등을 적용한다면 해당 모형에 따른 단계(학습지도안에서)를제시 ... 해도 됩니다.Ⅰ. 수업 맥락(Context)교과명중학교 수학학년-학기1학년 1학기대단원Ⅰ. 집합과 자연수소단원1. 집합§3. 집합의 연산학습주제여집합과 차집합의 정의를 알고, 관련 ... 의 개념을 이용하여 실생활에서의 문제를 만들어, 짝꿍과 바꾸어 풀어보도록 지도한다.▷ 여집합과 차집합의 개념을 이용하여 실생활에서의 문제를 만들어, 짝꿍과 바꾸어 풀어본다.▷ 교수

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.10.28 | 수정일 2025.02.06

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중학교 수학 형성평가지 / 피타고라스 단원 예제 및 문제 [수업 시연 및 수업지도안 용]

수 학 과 형 성 평 가 지 (기본문제)중학교 3 학년 반 번 이 름 :대 단 원 명중 단 원 명소 단 원 명학 습 목 표차 시Ⅱ. 피타고라스 정리1. 피타고라스 정리§1. 피타고라스 정리? 피타고라스 정리에 대해 설명할 수 있다.? 직각삼각형에서 피타고라스 정리를 활..

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.14

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초등 수학 지도안 - 식 만들기와 문제 만들기

{수학과 교수 ·학습안 (결재)담임연구교감교장단원6. 식 만들기와 문제 만들기 ( 2 / 8)학반2 - 1학생남 : 16 명여 : 16 명(계 : 32 명)지도일시2004. 6 ... 어 보도록 구성되어 있다.2. 지도관이 단원은 문자와 식의 2단계로서 앞으로의 문자와 식의 학습의 기본 이 되며, 식 만들기와 문제 만들기는 수학과의 목표중 하나인 문제해결력 신장 ... . 11.금요일 3교시지도교생Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관이 단원은 문자와 식의 2단계로서 1-나 단계에서 □를 사용한 식을 배운 것을 바탕으로, 어떤 수를 □(또는

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.19

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[수학 지도안] 7. 더하기와 빼기(2) - 세안

2004학년도{{교 과수학단 원7. 더하기와 빼기(2)주 제덧셈과 뺄셈을 여러 가지 방법 으로 계산하기일 시장 소대 상남 22명, 여 14명 (계 36명)지도교생대 구 성 명 초 ... 등 학 교{기안자연구부장교 감교 장결재일자( 수학 )과 교수 · 학습안1. 단원의 개관가. 교재관본 단원에서는 받아올림이 있는 한자리 수끼리의 덧셈과 받아내림이 있는 (두 자리 ... 해야 한다. 그리고 아직 개념을 잡지 못한 몇 명의 학생에 대한 개별지도가 이뤄져야 한다.8. 본시 학습의 실제가. 본시 교수·학습안{단 원7. 더하기와 빼기(2)차시9/9쪽수교과

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.24

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수학과 2학년 1학기 4단원 덧셈과 뺄셈 1차시 받아올림이 있는 두 자리수의 덧셈 세안 지도안

아야 한다.따라서 본 단원에서는 수학에 입문한지 얼마 안 된 학생들에게 자칫 흥미와 관심을 잃기 쉬운 학습 제재인 추상화된 기호 조작과정의 연산 원리 지도를 구체물과 이야기 자료 ... 수학과 교수 ? 학습 과정안1. 단원 : 4. 덧셈과 뺄셈(2)2. 단원의 개관가. 사회관지금의 사회는 자신의 소질과 적성을 바탕으로 한 전문영역에서의 능력 발휘는 물론 폭 넓 ... 다는 작은 성취감을 느껴 수학에 대한 긍정적인 태도를 기를 수 있도록 지도해야겠다.나. 학생관우리나라 수학교육이 가지는 기본적인 방향은 학습자의 수학 학습능력과 학습 심리를 최대한 고려

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.29

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