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"유아교사교수행동" 검색결과 1,461-1,480 / 16,112건

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    성숙주의 이론과 행동주의 이론을 비교 설명하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 부분은 무엇인지 구체적인 사례를 들어 논하시오.
    고, 유아들은 백지상태로 태어나며 수동적인 유아행동은 환경에 의해서 형성된다고 여긴다. 행동변화들은 계획된 강화 또는 계획되지 않은 사건의 결과로서 발생한다고 본다.2) 교사 ... 들이 ‘풍성하고 다양’해진다.- 행동주의는 환경을 계획하고 제어하며, 거의 모든 행동들은 교사에 의해 정의된다. 학습과제는 큰 과제로부터 세부적인 작은 단위로 나누어 직접적인 교수를 진행 ... 영유아발달성숙주의 이론과 행동주의 이론을 비교 설명하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 부분은 무엇인지 구체적인 사례를 들어 논하시오.차 례1.서론2.본론1. 성숙주의 이론2
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.08
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    변화된 현대사회에서 필요한 보육교사의 자질에 대해 설명하고 그 중 가장 중요하다고 생각하는 자질에 대해 구체적으로 쓰세요
    행동방식은 자신에 대한 책임으로 남게 된다.오늘날 하루의 대부분의 시간을 보내는 교사유아간의 상호작용은 매우 중요한데, 교사유아의 상호작용은 유아의 사회, 인지, 언어 ... 발달에 영향을 미치며 교사와 정서적, 언어적 및 행동적 상호작용 과정 속에서 영유아는 정서적 안정감을 갖게 되어 부정적인 감정을 긍정적으로 표현할 수 있는 방법을 배우게 되고, 이로 ... 론Ⅱ 본 론1) 현대사회에서의 보육교사2) 보육교사의 자질3) 보육교사 자질에 대한 나의 견해Ⅲ 결 론Ⅳ참고문헌Ⅰ 서 론어린이집은 가정에서 벗어나 영유아들이 최초로 인간관계를 맺
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.26
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    장애영유아의 안전관리와 건강관리에서 장애유형별 행동 특성 중 두 가지를 선택하여 특성을 제시
    교과목명: 장애영유아교수방법론주제: 장애영유아의 안전관리와 건강관리에서 장애유형별 행동 특성 중 두 가지를 선택하여 특성을 제시하고 장애영유아 건강관리의 중요성을 제시하시오.Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 장애유형별 행동 특성1) 지체장애2) 지적장애2. 장애영유아 건강관리의 중요성1) 발달의 결정적 시기2) 질병 예방3) 문제 조기 발견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... 고,?장애 영유아를?대상으로 건강관리를 해야 하는?중요성에 관해 서술해보고자?한다.Ⅱ. 본론1. 장애유형별 행동 특성1) 지체장애지체 장애는?질병이나 외상으로 영구적 운동기능 장애를 가지
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
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    유아특수교육 대상자를 장애 유아, 발달지체 유아, 장애위험 유아로 나누어 각각 설명하고
    이런 유아를 조기 발견하여 조기중재가 필요하며 교육적 중재가 꼭 이루어져야 한다.2) 유아특수교육의 역할장애유아가 일반 교육환경에 배치되어 모든 교수활동에 동등하게 참여하고 교사 ... 유아를 말한다(강미희, 김순영, 2009). 장애유아는 일반 교육환경에서 물리적으로 통합하는 것 이외에도 교수활동이나 사회적 활동 또한 통합되어 수업활동이 이루어지고 있다. 장애 ... 할 수 있다. 장애위험 유아는 성장하는 경우 장애로 발전하거나 내재된 정서?행동문제가 심각해지면 사회성의 문제가 일어나거나 학업문제 등을 발생 시킬 가능성 또한 매우 크다. 그래서
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.29
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    유아교수방법론_영아의 발달특성과 교사의 역할에 대해 설명하고 연령을 임의로 선정하여 한 교실의 영역별 환경구성에 대해 서술하시오.
    과 목 명 이름 학번(아이디) 영유아교수방법론 과 제 주 제 영아의 발달특성과 교사의 역할에 대해 설명하고 연령을 임의로 선정하여 한 교실의 영역별 환경구성에 대해 서술하시오 ... 을 고려해야 한다는 것을 살펴볼 수 있었다. 참고자료 - 영유아교수방법론 3주차, 4주차 - 영유아교수방법론, 황지영 외 3명 . 양성원 출판. 2020년 - 영아 교사 상호작용의 실제, 강경민 외 4명 . 공동체 출판. 2017년 제출일 : 2022. 00. 00 ... 에 호기심이 많은 시기이기 때문에 그들의 신체능력을 앞질러가는 행동은 사고로 이어질 수 있다. 2. 교사의 역할 1) 관계형성자 영아는 그들끼리 유의미한 사회관계를 형성한다. 교사
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05
  • [유아교육과] 2025년 1학기 교육과정 중간시험과제물 B형(행동주의 교육과정을 유아교육에 적용)
    적으로 진술하는 것은 교사의 교육적 효과를 극대화하고, 유아의 학습 경험을 더욱 의미 있게 만드는 데 중요한 역할을 한다. 특히, 효과적인 수업목표의 진술은 도착점 행동, 상황 조건 ... 한 목표는 명확하기 때문에, 교사유아들이 어떤 행동을 수행해야 하는지를 명확히 알 수 있다.- 중략 - ... 에서는 초ㆍ중등 교육법에 교육이념을 명시하고 있다. 교과의 교육목표는 직접적이고 구체적으로 진술되어야 교사나 학생이 무엇을 해야 할지를 지시해 줄 수 있다. 행동주의에 근거한 교육
    방송통신대 | 9페이지 | 22,500원 | 등록일 2025.03.12
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    장애 영유아 중 지적장애, 자폐범주성장애, 의사소통장애, 정서·행동장애에서 한유형을 선택하여 장애유형의 정의(개념)
    교과목 명: 장애영유아교수방법론주제: 장애 영유아 중 지적장애, 자폐범주성장애, 의사소통장애, 정서·행동장애에서 한유형을 선택하여 장애유형의 정의(개념), 특징을 설명하고 유아 ... : (손을 뻗어 가위를 가리킨다.)-교사 : 5초 정도 기다린다.아동 중심 시범-아동이 어디에 관심이 있는지 관찰하고 함께 그 물건을 사용하거나 행동에 함께 참여하며 그에 관한 적절 ... 교육기관(어린이집,유치원)의 일과 혹은 활동(프로그램) 중 사례 1개를 설정하여 교수방법을 소개하고 설명하시기 바랍니다.-지적장애아동 선정목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애아동1
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20
  • 유아 연령(0~1세, 만2세, 만3세, 만4세, 만5세)에 따른 발달특성에 대해서 기술하고 이에 알맞은 교수방법을 기술해 보세요.
    유아 연령(0~1세, 만2세, 만3세, 만4세, 만5세)에 따른 발달특성에 대해서 기술하고 이에 알맞은 교수방법을 기술해 보세요.서론영·유아의 발육은 전체론적이며 일정한 순서 ... 의 교육-가정 및 학습 과정의 교수·학습방법에 대해 이해하고, 연령별 발달 특성 및 그에 알맞은 교수방법을 조사 정리함으로써 보육교사로서의 전문적 자질에 대한 이해를 높인다.본론영 ... , 알고 싶은 욕망과 흥미는 학습에 동기를 부여한다. 일곱째, 인간의 학습과 발달은 개인에 따라 다르다.영유아 교육 및 교수의 원칙유아유아의 교육 및 학습 원리는 특수성, 다양
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.08
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    보육교사와 영유아의 바람직한 상호장용
    에 영향을 미치는 교수 및 학습과정에서의 교사와 영유아 간의 모든 접촉이라고도 할 수 있다. 교사와 영유아 간의 상호작용이 긍정적인 상호작용이면 또래관계 등도 긍정적인 사회적 관계 ... 를 형성할 수 있으며, 부적응 행동 또는 공격성에도 영향을 미친다. 이처럼 영유아의 발달에 있어서 교사와 영유아 간의 상호작용은 매우 중요한 역할을 한다고 할 수 있다.그러므로 보육 ... 문화, 사회 속에서 적절하게 표현할 수 있는 방법과 행동양식에 대해 배우고 상호작용을 통하여 새로운 지식 및 정보를 익히며 내면화함으로써 교육적 도움을 받는다.교사와 영유아
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.06
  • 특수교육학 정리/요약/학습자료 14장, 조기중재 및 교수
    과 같은 체계적인 중재를 필요로 한다.놀이확정은 장애유아들의 말하기와 놀이행동을 더 다양하고 복잡하게 해준다. 놀이 확장은 교사가 먼저 아동의 놀이를 모방하고 그 다음에 추가적인 혹은 ... Report-14장 유아특수교육-수강과목담당교수학과전공학 번이 름제14부유아특수교육조기중재란 무엇인가?출생에서 2세까지의 영아들에게 제공되는 서비스의 의미로 사용되고 있고, 유아 ... , 특수교육 서비스를 했던 것이 떠올랐다. 어린이집에서 학령 전 아이들의 행동을 보고 교사인 나는 아이들의 행동들을 하나하나 관찰하여 학기 초 부모님들께 가정관찰일지, 협력의뢰서
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.25 | 수정일 2021.02.28
  • 유아교수방법론 행동주의 접근법의 개념과 내용을 서술하고, 더불어 유아교유기관에서의 적용점에 대해 서술하시오.
    유아교수방법론행동주의 접근법의 개념과 내용을 서술하고, 더불어 유아교유기관에서의 적용점에 대해 서술하시오.차 례1.서론2.본론(1) 행동주의 접근법(2) 기법3.결론1. 서론 ... 적으로 언어적인 칭찬과 신체적인 접촉 등을 제공하는 것이다. 이러한 적용을 통해서 일반유아 또래에게 주어지는 교사의 관심이 일반유아와 적응이 어려운 유아 사이에서 사회적인 행동을 증대 ... 계획적이다.(2) 기법첫째, 교사의 촉구와 사회적인 강화이다. 이는 실제로 적응을 하지 못하는 유아가 있다면 이 아이와 적절한 상호작용을 할 수 있는 일반유아의 또래에게 부가
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25
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    보육과정에 영향을 미치는 대표적인 세 가지(성숙주의, 행동주의, 구성주의) 이론을 장, 단점별로 상호 비교
    , 유아들이 활동한 부분에 대해 교사가 최소한 수정하여 유아들의 행동에 적절한 반응을 보인다. 유아들이 보이는 발달은 내적 성장으로 이루어지는 부분이므로 교사들은 유아들이 스스로 ... , 구성주의 이론을 장, 단점별로 상호비교1) 성숙주의2) 행동주의3) 구성주의Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론보육과정이란 “영유아의 성장을 위한 토대이자 기준이 바로 보육시설이며, 보육 ... 다고 보았다. 그러나 인간의 행동과 달리 정신적 사고를 측정되거나 관찰되는 부분이 아니기 때문에 무시해야 한다고 여겼다. 행동주의 이론에 따르면 유아들은 내적구조 및 지식이 없는 상태이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28
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    통합학급의 바람직한 환경 구성방안을 논하시오
    .1) 물리적 환경 조성하기(1) 특수학급 활용 계획 세우기- 특수학급은 특수교육대상유아만 모여서 생활하는 공간이 아님을 유의한다.- 특수교사와 협의하여 특수학급 활용 범위 및 계획 ... 의 학습과 행동에 긍정적 혹은 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 장애유아를 위한 환경 설계의 전제는 양질의 환경을 제공하는 것이고 이것은 일반 유아에게도 선행이 되어야 하는 필수적인 ... 우선하는 것은 모든 유아가 양질의 환경에 포함되어야 한다는 것과, 이와 함께 행동적ㆍ신체적ㆍ발달적으로 제한을 가지는 장애유아에게 각 유아의 특성과 능력에 적합한 활동의 참여
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.04
  • 유아교수방법론
    행동을 긍정적으로 강화하는 등 다양한 형태의 비언어적 상호작용을 통해 영유아의 사회-정서적 발달을 촉진할 수 있다. 또한, 교사는 영유아행동을 관찰하고, 영유아의 요구를 파악 ... 함으로써 영유아와의 신뢰 관계를 형성할 수 있다.정서적 상호작용, 언어적 상호작용, 행동적 상호작용은 모두 교사-영유아 상호작용의 중요한 측면을 나타낸다. 아래에서 각 유형의 중요 ... 한다1) 긍정적 행동 유도교사는 스킨십행동과 모델링을 통해 영유아들이 긍정적인 행동을 배우도록 도와준다. 이는 영유아행동 패턴을 긍정적으로 유도하고 개발하는 데 도움이 된다.(2
    방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.26
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    동일한 생활 주제를 선정하여 만 2세, 만 4세의 하루 일과를 각각 계획하시오. (아래의 내용이 반드시 포함되도록 과제 작성할 것
    -박숙희 외 2명, “마이크로티칭을 경험한 예비 영유아교사교수효능감 변화와 성찰적 사고 분석”, 한국영유아보육학회-김동래(2015), “어린이집 교사의 과학교수지식 및 과학교수 ... 효능감과 교사-영유아 상호작용과의 관계에 미치는 교수창의성의 매개효과”, 어린이문학교육연구-서의석, 김미숙(2018), “어린이집 교사의 자기성찰지능이 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향에서 교수창의성의 매개효과”, 한국유아교육학회 ... 과목 : 영유아교수방법론이름 :주제 : 동일한 생활 주제를 선정하여 만 2세, 만 4세의 하루 일과를 각각 계획하시오. (아래의 내용이 반드시 포함되도록 과제 작성할 것)생활주제
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.01
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    (2025학년도 1학기 중간과제물, 교육과정, 공통형 + 지정형) 가. 공통형, 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오. 나. 지정형(A형, 학번 끝자리가 1~5), 중핵교육과정을 설명하고 중핵교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정과 그 예를 자세히 제시
    와 부모가 유아가 무엇을 배우고 있는지 구체적으로 이해할 수 있다.(2) 교수-학습 활동의 체계적 설계 가능구체적인 목표는 교사가 수업을 계획하고 진행하는 데 있어 중요한 지침이 된다 ... 과정과 그 예를 자세히 제시하시오. 나. 지정형(B형/학번 끝자리가 6~0): 행동주의 교육과정을 설명하고 행동주의 교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정과 그 예를 자세히 설명하시오 ... 을 적용한 유아교육과정 예시4. 시사점나. 지정형(B형/학번 끝자리가 6~0):문제: 행동주의 교육과정을 설명하고 행동주의 교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정과 그 예를 자세히 설명
    방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.08
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    구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오
    유아교수방법론 주제 : 구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 구성주의 교사의 역할 2. 행동주의 교사의 역할 3. 구성 ... 주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 구성주의 이론과 행동주의 이론은 발달이나 학습에 관해 다른 관점을 제시하는 이론이다. 우선, 구성주 ... 하게 여긴다. 네 번째, 사회적 상호작용의 강조이다. 교사와 또래 사이의 협력과 대화를 통한 학습이 필요하다고 여긴다. 반면 행동주의는 관찰 가능한 행동 변화에 기반을 두고 있다. 이 이론
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.02
  • 유아발달 ) 비고츠키의 사회문화적 이론을 정리하고, 사회문화적 이론이 영유아의 발달에 미치는 긍정적인 영향을 분석 한 후, 4차 표준보육과정에서 비고츠키의 사회문화적 이론이 적용된 부분을 정리하시오.
    -지시적에서 자기-지식적으로 이동할 때 수정되고, 사고의 명료화, 행동 규정을 하거나 자발적인 조절이 이루어지는 것이다.2) 사회문화적 이론이 영유아 발달에 미치는 긍정적인 영향 ... 할 수 있는데 중요한 역할을 할 수 있으며 영유아가 학습에 능동적인 참여와 통제, 학습의 촉진이라는 결과를 얻을 수 있다.두 번째로는 물리적 환경의 면에서 교사가 짧은 시간 동안 전체 ... 학습을 모이게 하는 일과를 포함하는데 사회적인 문제 해결이나 학습자들간의 공동 사회를 형성하는데 필요하다고 판단되는 가치를 가르치는 기회를 만들어줄 수도 있다. 교사들이 영유아
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.09
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    [언어지도] 읽기 준비도 관점과 발생 문해적 관점을 비교, 분석하고 교사로서 문해 지도에 대한 자신의 관점과 견해를 정립
    ) 등이 있는데 Piaget는 유아의 추론능력이 7-8세가 될 때까지는 읽기 학습의 위해 필요한 논리적 조작단계에 도달하지 못하므로 유아가 논리적 조작단계에 도달하고 난 후 읽기 교수 ... 게 읽기를 배울 수 있다’라고 말하고 있다. 그는 4-5세 유아에게 읽기를 가르치기 위해서 많은 시간과 연습을 투자한 한 교사의 예를 들어 설명하는데 이 연구에 참여했던 유아 ... (Emergent Literacy)의 관점에서 볼 때 발생(Emergent)이란, 유아기의 읽기, 쓰기 행동 및 지식은 정적인 것이 아닌 되어지고 있는(in the process of
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.13
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    유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명하시오2
    들과는 다르게 발달에 있어 개별적인 필요를 충족시켜나가야 하는 유아를 위해 특별히 고안된 교수를 말한다. 유아특수교사는 장애유아의 기본적 욕구를 돕는 프로그램과 교육활동을 선택하고 교육 ... ). 그리고 교사유아의 주도성을 높이면서 다양한 성과를 얻기 위한 활동과 함께 폭넓은 프로그램 제공에 힘써 나가고 있다.특수교육에서는 행동주의에 기초하여 매우 구조적·지시 ... , 조용태, 2008;p.28). 통합 환경에서 일반교사와 특수교사의 역량이나 물리적인 환경이나 시설 문제는 여전히 장애영유아가 지내는 데 있어 불편함이 뒤따른다. 장애유아를 물리적인
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.22
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2025년 08월 11일 월요일
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