"유아교사교수행동"의 검색결과 입니다.

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"유아교사교수행동" 검색결과 1,521-1,540 / 16,112건

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피아제와 비고스키의 언어발달에 대한 견해의 차이점 분석 및 언어발달에 대한 구성주의 입장을 서술하고 현장에서 영유아 언어지도 교수학습방법에 시사점을 서술하시오

REPORT『 주제: 피아제와 비고스키의 언어발달에 대한 견해의 차이점 분석 및 언어발달에 대한 구성주의 입장을 서술하고 현장에서 영유아 언어지도 교수학습방법에 시사점을 서술하시 ... 적 능력에 의해 이루어짐과 동시에 근접발달지대 내에서 성인의 도움, 교수를 필요로 한다.- 비계 근접발달지대에서 목표수준에 도달과정에서 유아의 능력에 맞추어 상호작용하는 성인 또래 ... 오. 』아기는 태어나는 순간부터 부모와 또는 세상과의 소통 법은 울음 즉, 비언어적인 행동으로 이루어진다. 이처럼 아기의 의사소통 방법은 울음으로 시작해 자신의 욕구를 표현

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.07.05

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보육교사론_나와 관련된 모든 개념을 나열해보고 관련 있는 내용끼리 연결해 유목화 작업을 한 후 이러한 자신의 특성이 보육실 운영과 바람직한 교사상을 형성하는데 어떠한 영향을 미칠 수 있는지를 자신의 입장에서 작성하기

이 모두 최상의 컨디션을 유지하는 것이라고 생각한다.3) 교사의 딜레마최근 보육시설에 맡겨지는 영유아들의 연령이 점점 낮아지고 있다. 시간은 길어지고, 문제적 행동을 보이는 영유아 ... 이 없다. 이러한 나의 개인적 특성으로 영유아들의 훈육방법에 대해서 고심하고자 한다. 그리고 교사상과 관련된 문제가 무엇인지 서술하겠다.2. 본론1) 보육교사의 본질(1) 얼굴교사 ... 지내는 것을 상상하지 않고 걱정이 되어 못하는 경우가 많다.(3) 고지식성보육교사의 일을 하고자 할 때 다른 사람과 다른 면을 가지는 경우가 많다. 영유아들에게 규칙을 강조

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02

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[영유아교수방법론] 교수-학습 평가의 정의와 중요성 및 영유아 교수-학습에서의 평가를 제시 하시오.

고 과학적인 이해를 추가하여 개인 차이를 인지하고 보는 과정도 포함됩니다. 그리고 마지막으로 교사와 유아교육 모두 평가하는 과정을 포함합니다. 즉 교수-학습 평가는 교사의 상호작용과 교수 ... 1. 과 목 명 : 영유아교수방법론2. 아 이 디 :3. 이 름 :4. 생년월일 :5. 작성방법가. 글자크기 10 point, 줄간격 160%로 작성해 주시기 바랍니다.나. 전체 ... --------------------------------------주제 : 교수-학습 평가의 정의와 중요성 및 영유아 교수-학습에서의 평가를 제시 하시오.교수-학습 평가란 어떤

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.12 | 수정일 2021.03.25

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교사의 인성, 지식과 관련한 최근의 실제 사례를 예로 들어 좋은교사란 어떤 교사인가? 에 대한 본인의 생각을 논하시오.

정도로 아이들의 하루 중 가장 많은 시간을 함께 보내고 있습니다. 유아기에는 성인에 대한 의존도가 높기 때문에 부모나 교사의 말투나 행동을 모방하는 특성이 강한 발달 시기입니다 ... 양육자로서 역할을 부여 받았다고 할 수 있습니다. 그래서 유아교사의 행동과 말투, 인성이 유아의 발달에 지속적인 영향을 미치게 됩니다. 그래서 유아기의 아이를 지도하는 교사에 대한 ... 이 있어야 하고 유아를 조건에 따라 차별하지 않고 바르게 교육하는 자질이 있는 사람이어야 한다고 생각합니다. 유아의 발달과정에서 그 가치를 우선으로 생각하고 교사 자신의 행동과 말

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.25

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A+영유아에게 적합한 대화전략, 주의집중전략, 발문전략을 서술하시고 주의집중방법 중 한 가지를 선택하여 사례를 간략하게 서술하시오

라는 특별한 공간에서는 다른 모습으로 나타납니다. 교사는 학습목표와 교수법에 따라 대화를 유도하고 유아는 설정된 대화의 방향에 따라 수동적으로 받아들이고 따르는 역할을 합니다. 따라서 ... 이러한 대화는 교사를 교사와 평가자로 만들고 대화를 통제하는 역할과 대화를 통제하는 것을 제한합니다. 또한 유아는 정답을 요구하는 압력 속에서 일률적으로 대답하고 교사는 예기 ... 에서 그림책을 읽을 때 교사와 유아들은 그림책 이야기에 집중하여 그림책 주제와 의미 있는 교류를 합니다. 이에 따라 교사와 유아 그림책을 읽음으로써 유아의 정서와 인지성장을 촉진

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.12

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지적장애아의 교육을 위한 평가방법과 절차를 설명하고, 평가 시 유의사항을 분석한 후 평가 결과의 효과적 활용방안을 제시하시오.

위험 영유아의 경우 보건의료 및 교육기관 간 연계가 시작된다.둘째, 진단평가 실시 단계이다. 특수교육지원센터에는 다학제적 진단평가팀(특수교사, 임상심리사, 치료사 등)이 구성 ... 되며, 검사 환경은 아동이 편안함을 느낄 수 있도록 유아 친화적으로 마련한다. 유아의 집중 시간이 짧을 수 있으므로 여러 차례에 걸쳐 분산 실시하고, 놀이 상황 관찰이나 교사 면담을 병행 ... 적으로 보일 수 있는 행동들을 오판하지 않도록 주의한다. 종합하면, 다문화 가정의 지적장애 영유아 평가 시에는 언어, 문화적 맥락을 충분히 고려한 접근이 필요하며, 경우에 따라

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.06

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(통합) 유아음악교육 수업계획안 - 북으로 동요를 연주해요

기활동 자료동요 음원, PPT, 북학습단계교수?학습활동시간 (분)자료(■) 및 유의점(*)교사활동유아활동가나다도입분위기 조성하기전시학습 상기동기유발- ‘늪지대’ 노래에 맞춰 손유희 ... 소리에 관심이 많고 적극적인 수업 참여 태도를 지녔다. 교사와 친구들을 좋아하며 그들의 행동을 따라하는 것을 즐긴다.- 나 수준: 청각장애음의 높낮이를 구별하는 것에 어려움을 가지 ... 을 설명한다.- 북에 대해 간단히 설명한다.- 유아들에게 북을 나누어주어 자유롭게 탐색하도록 한다.- 다양한 연주 방법과 탐색한 느낌을 교사와 자유롭게 이야기한다.- 유아들과 노래 가사

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.21

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교육과정에서 교사와 유아의 상호작용 에 대해 논하시오

교과목 명: 영유아 교수방법론주제 : 교육과정에서 교사와 유아의 상호작용 에 대해 논하시오목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교사의 구성주의 교육 신념2. 교사와 영,유아 상호작용 영향Ⅲ ... 게 민감하고 시기 적절한 상호작용을 함으로써 교육의 효과를 극대화 하는 것이다. 즉, 교사와 영,유아 간 상호작용은 교수, 학습의 과정에서 주로 나타난다. 유아의 언어적 표현이나 영아 ... 등의 상상력 증진의 결과로써 도출되기 때문에 그 의미가 더욱 크다.Ⅲ. 결론구성주의의 교육 신념 및 이론을 바탕으로 하는 교수방법은 오늘 날 교사와 영,유아 간 상호작용 전체

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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(영유아교수방법론) (1) 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오

고 실험를 위하여 교사는 유아를 교수학습 운영 주체로 교사와 교수학습, 교육과정을 같이 구성하는 공동 구성자로 인정하는 것이 필요하겠다. 유아가 자유로이 놀이하고 그 안에서 교수학습 ... 하고 선택할 수 있도록 존중하여 전문적 교사 역할 수행이 최근 동향의 교수학습에서는 요구된다고 생각된다. 마지막으로 교사는 교사 본인과 유아의 유능함에 대한 믿음과 유아의 자율성을 기반 ... 으로 교사 본인의 교육 철학과 개정 누리과정에 대한 이해, 교수학습에 대한 구체적 내용 등을 통하여 계속해서 스스로를 점검하고 유아와 같이 배우며 성장하는 자세를 갖는 것이 필요

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.03

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(교직실무) 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오

적인 교수를 강조하며, 다양한 연령이 포함된 유치원의 특수성 때문에 유아교사의 지식은 학자들마다 다르게 정의를 내린다. 그러나 학자들이 공통적으로 요구하는 지식이 있는데 다음과 같 ... 은 지시기의 기반이 형성되어야 유능한 유치원 교사로서 유아들을 가르치는 교수활동과 학급을 효율적으로 운영하는 것이 가능하다. 먼저, 유아교사는 유아의 특성과 개개인의 유아의 특징 ... 어야 하며, 사회적 혹은 문화적으로 유아의 상태를 이해할 수 있어야 한다. 다음으로 교육과정에 대한 이해도 필요하다. 유아교사는 모든 교과를 통합적으로 교수하므로 유아의 흥미를 기반

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.27

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[장애영유아교수방법론] 장애 영유아 중 지적장애, 자폐범주성장애, 의사소통장애, 정서행동장애에서 한 유형을 선택하여 장애유형의 정의(개념), 특징을 설명하고 유아교육기관(어린이집, 유치원)의 일과 혹은 활동(프로그램) 중 사례 1개를 설정하여 교수방법을 소개하고 설명하시기 바랍니다.

장애영유아교수방법론장애 영유아 중 지적장애, 자폐범주성장애, 의사소통장애, 정서·행동장애에서 한 유형을 선택하여 장애유형의 정의(개념), 특징을 설명하고 유아교육기관(어린이집 ... 에 본 과제에서는 장애 영유아의 발달장애, 인지·의사소통장애, 정서행동장애중 정서행동장애와 관련된 적절한 교수방법 사례를 소개하고 설명하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 사례소개장애아동 ... 주로 체계화된 교사활동시간이기 때문에 장애가 있는 영유아에게 적절한 학습기회를 제공하지만 일부 구체적인 문제행동이 발생하고 발전할 가능성이 있다. 따라서 장애가 있는 영유아들을 대상

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.30

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장애유아를 위한 교육과정모형(전통적 유아특수과정모형, 자연적 교육과정모형)

행동주의적 교육과정 모형은 행동주의 심리학에 기반을 둔 교수 기법 모형이다. 교사는 자극을 보다 의미 있고 명확하게 수정해 주어 유아가 정확한 반응을 하도록 유도함으로써 행위 ... 적 교육과정 모형3. 행동주의적 교육과정 모형II. 자연적 교육과정모형1. 교수 내용2. 교수 맥락3. 교수 방법4. 평가 방법* 참고문헌장애유아를 위한 교육과정모형우리나라 교육 ... 대로 구성되어 있다.주요교수 전략은 장애영유아들이 일반영유아들이 참여하는 활동들에 참여할 수 있도록 지원하기 위해 목표로 선정된 발달적 행동을 시연할 기회들을 제공하고 격려하는 것이

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.21

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유아교육론 만점과제

형__________________________________________________________________________________목차Ⅰ. 본론1. 유아교사의 역할과 자질에 대한 내용1-1. 유아교사의 역할 중 본인이 가장 중요하다고 생각 ... 하는 역할을 1가지 선택하고, 그 이유를 논리적으로 기술하시오.1) 유아교사의 역할2) 본인이 가장 중요하다고 생각하는 역할1-2. 유아교사에게 필요한 자질을 토대로 현재의 나에 대해 ... 분석하고, 앞으로 유아교사의 자질을 갖추기 위해 어떠한 노력을 하고자 하는지 유아교사로서 나의 발전계획을 구체적으로 수립해서 기술하시오.1) 현재의 본인에 대한 분석 유아교사

방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.08.26 | 수정일 2024.10.14

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자유선택활동 시간에 대하여 설명하고 교육적 가치를 기술

의 전체적인 흐름을 읽게 해주고, 유아의 흥미와 관심에 의한 유아주도의 놀이를 진행할 수 있게 할 뿐만 아니라 교사의 역할도 명확히 알려주는 효과적인 교수전략이 될 수 있음을 시사 ... 적 행동을 신장시킬 수 있는 방법 중 많은 비중을 차지하고 있는 것이 자유선택활동이다. 자유선택활동 시간을 통해 유아들은 자신의 놀이 활동을 스스로 계획, 실행, 평가해 볼 수 있 ... 하여 발달에 적합한 학습 기회를 제공할 수 있다. 이와 더불어 유아의 흥미와 요구를 반영하여 조성한 환경에서 유아 주도적인 활동이 이루어지며, 교사 또는 또래 유아와 의견이나 경험

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.19

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발달의 영역 중 하나의 영역을 선택하여 영유아의 발달을 촉진할 수 있는 방안과 교사의 역할을 논하시오.

을 파악하도록 아동을 관찰하고 유아의 학습단계에 맞도록 학습과정이 진행되는지 평가하여 아동의 행동을 지지하고 강압적이지 않은 분위기를 형성 시켜주어야 한다. 또한, 교사는 아동 ... 은 과제를 아동이 해결 할 수 있도록 관리하여 교수가 유도하는 행동이 아동에게 어떠한 영향을 끼치는가의 관하여 고민할 필요성이있다.결론본인은 유아가 무긍무진하게 발전 할 수 있는 에너지 ... ] 송명자, 학지사, 2008[발달과 학습에 대한 유아평가] 김경철, 학지사, 2008[보육교사의 개인적 자질과 영유아 애착과의 관계] 장경미, 국내석사논문, 2008[행동주의

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.21 | 수정일 2021.08.05

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[아동관찰 및 행동연구 토론과제]영유아의 관찰의 목적과 필요성은 무엇인가? 교재내용을 바탕으로 하여 자신의 의견을 첨가하여 설득력 있게 주장하라.

으며, 아동의 자연스러운 행동을 관찰할 수 있다. 또한, 유아들에게 특별한 조작을 가하지 않으며, 아동의 협력을 덜 필요로 한다. 또한 교사들이 유아와 함께 활동하거나 자신의 일을 하 ... 과 단점을 각각 파악하라. 그리고 그 장점과 단점에 대해 어떻게 대해 주는 것이 좋을지 피력하라.답안:관찰은 일상생활에서 진행되는 자연스러운 인간행동을 연구하고 유아의 사회성 행동 ... 을 평가함으로 특정현상에 대한 객관적인 자료를 제공하는 방법이며, 관찰자가 가지고 있는 기존의 지식을 사용하여 관찰 대상의 행동을 있는 그대로 기술하는 방법이다. 자연환경에서 유아

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.12

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읽기 준비도 관점과 발생 문해적 관점을 비교, 분석하고 교사로서 문해(읽기와 쓰기를 중심으로)지도에 대한 자신의 관점과 견해

을 붙잡고 중얼거리며 읽는 것이다. 그리고 긁적거리면서 쓰는 것도 모두 문해행동에 속한다고 할 수 있다. 이는 유아들이 뭔가 새로운 능력이 형식적 교수 없이도 발달된다는 의미로 무엇 ... 있다. 언어를 사용하면서 영유아들은 자신의 욕구나 의도를 표현하고, 언어를 사용하면서 대인관계가 형성되고 사회성이 발달한다. 따라서 교사나 부모는 적절한 언어교육을 통해 읽 ... 이 발달하게 되는 것은 당연한 것이다.유아의 언어발달을 이해하는 관점은 시대에 따라 변화해 왔는데, 읽기 준비도 관점은 전통적인 관점으로 성숙이론과 행동주의 이론의 영향으로 읽

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30

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A+영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론(성숙주의 이론, 정신분석 이론, 행동주의 이론, 인지발달 이론, 생태학적 이론)을 근거로 보육프로그램 운영 시 시사하는 바를 설명하시오.

는지를 위한 비교기준을 제공하며 또한 유아보육프로그램의 일부로 사용된다.성숙이론에 기초한 돌봄 프로그램 운영 시 시사점은 다음과 같다.①학습준비 개념 제시: 교사는 유아의 행동 ... 고 칭찬과 보수 등의 강화책을 사용하여 학습을 강화한다. 이에 따라 교사와 학부모들은 자녀의 적응행동 빈도를 높이기 위해 직접 교수, 구체적 보상, 칭찬 등 사회적 인정 방법 ... 적이다. 따라서 교사는 유아의 행동에 민감해야 하며 유아의 행동에 대해 보상할 수 있어야 한다.②교사는 영유아의 올바른 행동을 칭찬하고 격려하고 인정하는 등 영유아에게 반복적인 체험

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.03 | 수정일 2023.06.07

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지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정 내에서 내실 있게 실행되어야 합니다. 개별화 교육계획이 통합된 학급의 교육과정에 효과적으로 실행되려면 어떠한 지원이 필요합니까? 구체적인 지원 방법을 일과와 활동에 따라 설명하시오.

되어 지는지 알아보고자 한다. 일단 무엇보다도 개별화교육계획 과정 내에서 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 유아특수교사와 유아교사간의 긴밀한 협력교수와 적절한 교육과정 전략 ... 이 필요하다고 한다. 이에 따라 유아교사와 유아특수교사가 협력적인 통합수업을 이루기 위한 교육 조건에 대해 알아보고자 한다.첫째, 입원 초기에 개인차를 고려한 교육계획을 함께 수립 ... 이나 불안을 주지 않는 것이라도 장애유아에게는 불편이나 불안을 줄 수 있다. 따라서 장애유아들이 안정적이고 편안한 생활을 할 수 있도록 배려하는 것이 필요하다.넷째, 유아교사와 장애유아

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.31

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영아와 유아교사 역할의 공통점과 차이점을 서술하시오

교사의 역할보육교사의 역할은 영유아의 전인 성장 및 발달을 위하여 보육교사에게 요구하거나 기대하는 행동 유형이다. 즉 유아가 건강하고 안전하게 성장할 수 있도록 영양, 안전, 건강 ... )는 유아교사는 단순한 보호적 차원을 넘어서 유아의 발달을 촉진하고,미래를 준비시킬 수 있는 전문적 지식과 기술을 가진 교수자로서, 상담자로서, 연구자로서 다양한 역할을 수행해야 한다 ... 영아와 유아교사 역할의 공통점과 차이점을 서술하시오Ⅰ. 서론시대가 변화하면서 상황에 따라 보육교사에게 요구되는 전문성의 필수 조건이 다양해 질 수 있다. 보육교사는 다양한 지역

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.12

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