"교육과정과교육평가"의 검색결과 입니다.

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교육과정과교육평가 독후감 - 교육과정과교육평가 관련 독후감 1건 제공

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"교육과정과교육평가" 검색결과 1,421-1,440 / 265,196건

[교육과정 및 교육평가]사회중심, 구성주의 교육과정

에 빠지고 있다.4. 교육과정의 실천 - 수업과 평가1) 수업의 내용과 활동실제적인 것(real)배우는 것으로 끝나지 않고 행동을 요구(action)옳고 그름과 바람직함에 대한 판단 ... ※ 사회중심 교육과정1. 교육의 문제점학생들을 지나치게 현실세계에 적응하도록 가르치고 있다. 학교는 사회의 계층적, 문화적, 정치적 불합리와 불평등을 해소하는데 도움을 주지 못하 ... 다.비관적 입장현존하는 사회구조에 변화를 가져올 교육과정의 역량에 대해 회의적이지만 학습자들이 교육과정이 어떻게 권력을 공고화하고 사회의 모습을 그리는데 사용되는지 이해함으로써 교육과정

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.12

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[교육학]교육과정 및 평가-`교육과정의 기초와 구성` 핵심 요점

교육과정의 기초교육과정 구성의 제요소인 교육목표, 교육내용, 교수-학습과정 및 교육평가 등을 연구하기 위해서는 그러한 요소의 배경이 무엇이며 그 배경의 내용 또는 성격이 어떠 ... 공통적이며 일관된 초점을 마련해 주는데 필요하다.⑥ 목표는 성취도의 평가를 위한 하나의 지침을 준다.또한 Saylor와 Alexander도 교육목표가 교육과정 구성에 다음과 같이 ... 라 교육과정 구성의 제요소에 관한 연구에도 마찬가지로 적용된다.교육과정의 제요소를 연구하는 데 있어 그 기초 배경으로 삼아야 할 사항도 학자들마다 각기 다른 견해를 보이고 있

리포트 | 48페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.09

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[교육과정 및 교육평가]평가문항의 제작

평가문항의 제작· 문항제작자의 자질1 문항 제작자는 그 문항으로 평가하려고 하는 교과목에 관한 충분하고 깊은 이해가 있어야 한다.2 문항 제작자는 합리적이고 잘 발달된 수업목표관 ... 을 필요로 한다.3 문항 제작자는 심리학적으로나 교육학적으로 검사받으려는 학생 및 학생 집단을 잘 이해하고 있어야 한다.4 문항 제작자는 자기의 아이디어를 언어라는 의사소통의 매체 ... 가. 평가문항의 제작절차1) 평가목적의 확인과 설정먼저 평가의 목적을 구체화하여야 한다. 진단, 형성, 총괄평가 중 어떤 평가를 할 것인지 또는 규준지향평가와 준거지향평가 중 어떤 목적

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.19

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[교육과정 및 교육평가]듀이와 타일러

* 듀이 : 아동중심 교육과정 논의의 구체화「아동과 교육과정」에서 그는 교육의 과정을 기본적으로 미성숙하고 미발달된 아동과, 사회적 목표와 의미와 가치를 체계화한 성숙한 경험 ... 다.듀이는 교육과정의 구성의 축을 개인의 경험에 두고. 정련된 경험의 집합체로서 교과, 아동에 의해 발현되고 교사에 의해 이해되는 아동의 본성, 전체 환경의 일부로 경험되는 사회 ... 라 아동의 마음속으로부터 적극적으로 수용되어야 할 성질의 것이다.듀이는 교육과정 수성의 근본을 교사와 학생의 일상적 삶을 축으로 삼아야 할 것을 제안한다. 학생과 교사가 그들 인생

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.12

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교육과정과 수행평가의 관계에 대해 설명하시오.

교육과정과 수행평가의 관계0824004 아동학과김 도 희제출일 : 2009. 5. 28우선 교육과정이 어떻게 이루어짐에 따라 수행평가의 관점이 달라질 수 있는 문제가 있는 걸 알 ... 를 돕기 위해 수행평가를 예시로 드는 경우와 그 결과를 기록하고 관찰하여 학생들을 평가할 수 있는 역할을 한다.7차 교육과정이 시행된 이후부터 학교의 교육체제가 확연하게 변화 ... 별 교육과정을 도입한 것 과 질 관리 중심 교육과정 평가 체제 도입이 공부하기 수월할 꺼라 생각하였다. 달라진 교과서가 아이들에게 흥미를 높이게 도와줬을 뿐만 아니라, 단원마다 끝

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.10

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[조경][조경학과 연계교육과정]조경의 개념, 조경의 범위, 조경학과 연계교육과정의 흐름, 조경학과 연계교육과정의 대상과 운영, 조경학과 연계교육과정의 평가, 조경학과 연계교육과정의 개선 방향 분석

조경의 개념, 조경의 범위, 조경학과 연계교육과정의 흐름, 조경학과 연계교육과정의 대상과 운영, 조경학과 연계교육과정의 평가, 조경학과 연계교육과정의 개선 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 조경의 개념Ⅲ. 조경의 범위Ⅳ. 조경학과 연계교육과정의 흐름Ⅴ. 조경학과 연계교육과정의 대상과 운영1. 연계교육 대상2. 연계교육 운영Ⅵ. 조경학과 연계교육과정의 평가Ⅶ. 조경 ... 으로 유치하여 우수한 실습여건을 갖춘 본 대학의 조경관리 분야와 조경소재 생산 분야에 대해 기초교육과 현장실습을 실시하는 것이 바람직하다고 본다.Ⅵ. 조경학과 연계교육과정의 평가연계교육

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.08

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[교육과정과 교육평가] 교육평가의 개념

< 8장. 교육평가의 개념 >1. 교육평가의 의미가. 교육평가의 정의(1) 목표 달성도 확인교육평가를 교육목표가 얼마나 실현되었는지 그 정도를 밝히는 과정으로 보는 타일러식 개념 ... 된 어떤 대상의 장점, 질, 가치 등을 판단하는 과정과 그 산물로 정의한다. 이러한 입장을 받아들이는 대표적인 학자로는 스크리븐과 스테이크를 들 수 있다.스트리븐은 교육평가는 우선 ... 의 다른 입장으로 구분된다.전자의 입장을 대표하는 크론박은 교육평가를 교육적 의사결정을 내리는데 도움이 되는 정보를 수집하는 과정으로 정의한다.크론박은 교육평가를 교육활동 자체에 대한

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.27

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[영유아프로그램 개발과 평가] 반편견 영유아 교육 프로그램 배경 및 개념, 반편견 영유아 교육 프로그램 영유아 교육과정 구성, 환경구성, 교사의 역할

반편견 교육프로그램목차1. 반편견 영유아 교육 프로그램의 배경2. 반편견의 영유아 교육의 개념3. 반편견 프로그램의 교육과정 구성4. 반편견 프로그램 교육내용5. 반편견 프로그램 ... 고 새로운 내용이나 방법을 제기하는 교육이라기보다 우리의 삶 안에서 다른 문화에 대한 고정관념이나 편견, 차별적 행동이 다른 사람에게 상처이기에 다른 문화에 대한 긍정적인 수용과정 ... 에서 자신의 문화적 정체성을 스스로 구성할 수 있도록 해야 한다.※ 반편견 교육을 영유아 교육현장에서 실시할 때 유의점- 문화 간의 색다른 차이점만 강조하는 관광적 교육과정이 되

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.27

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[영유아프로그램 개발과 평가] 발도로프 접근법 (발도로프 학교의 설립, 발도로프 교육의 이론적 기초와 교육과정 및 환경, 발도르프 교사, 발도르프 교육의 실제 운영 사례)

과정과 환경(1) 리듬* 연간 리듬과 일일계획안* 일일 교육 계획(2) 오이리트미(3) 스토리텔링(4) 수채화 그리기(5) 교육환경과 놀잇감4. 발도로프 교사5. 발도로프 교육 ... 다.3. 발도로프 학교의 교육과정과 환경발도로프 교육에서 강조하고 있는 교육과정들을 리듬, 오이리트미, 스토리텔링, 수채화 그리기로 나누어 볼 수 있다.(1) 리듬* 연간 리듬 ... 발도로프 접근법목차1. 발도로프 학교의 설립2. 발도로프 교육의 이론적 기초(1) 슈타이너의 인지학적 인간 이해(2) 인간 발달 단계론(3) 인간 기질론3. 발도로프 학교의 교육

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.27

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[교육학] 우리가 만들어 본 학교 (교육과정 및 교육평가)

《교육과정 및 교육평가 Report - 진보청년》「 우리가 만들어 본 학교 」1. 교육목적 : 가슴이 따뜻한 사람이 되자.○ 사상적 배경 : 오늘날 우리 교육 현실은 지나치 ... : 배려할 수 있는 마음을 실천할 수 있는 기회를 가지고, 그것을 생활화 한다.3. 학교급 : 고등학교단, 이 교육과정은 현재 한국 교육 환경에서는 불가능한 교육과정 일지도 모른다 ... 의 모습과 교육과정은 현재에서 크게 달라지진 않았다. 다만 현재학교에서 중요시하지 않고 있는 인성교육을 특별교과로 다루었다. 월요일에서 목요일의 1교시와 금요일 5, 6교시를 제외

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.24

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제1장 교육과정이란 무엇인가 (요약, 학지사, 교육과정과 교육평가)

방법, 교육평가, 운영의 지침 등이 담긴 종합적 계획이다. 이와 비슷한 관점으로는 ‘학습에 대한 계획’이라는 관점이 있으며 교과과정 지침서, 교과용 지도서, 교과서 등을 뜻 ... 제1장 교육과정이란 무엇인가제1절 교육과정의 개념1. 교육과정의 어원‘교육과정(敎育課程)’은 라틴어의 ‘달리다’는 뜻의 currere와 ‘과정’이라는 뜻의 ‘culum(cule ... 에서 학습해야 하는 과정 또는 학습자가 학교를 다니는 동안 학습하도록 학교가 계획한 교육내용이라고 할 수 있다. 그리고 그 과정의 ‘과’는 ‘지날 과(過)’가 아닌 ‘매길 과(課

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.19

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[교육과정 및 교육평가]교육과정의 기본가정 - 학습자

교육과정이란 무엇인가?! -기본가정(학습자)-화학시스템공학과 A592010 김 자 훈교육과정의 기본가정학습자지식사회학습자학습(學習) 교육의 수혜자인지적 특성정의적 특성지능 창의력 ... 시사점 - 학습계획이 교사나 교육을 실시하는 주체에 의하여 일방적으로 세워지기보다 학습자 스스로 수립 (자존심) - 학습과정 중에 성취감과 성공의 기쁨을 가질 수 있도록 학습과정 ... 이 구성느낀점듀이의 경험론 - 현대 교육의 문제점과 많이 연관{nameOfApplication=Show}

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.21

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[교육과정과 교육평가] 교육과정유형설명

교육과정유형 설명4가지의 교육과정 즉, 교과중심교육과정, 경험중심 교육과정, 학문중심교육과정, 인간중심교육과정에 대해 간략히 설명하고, 그 특징과 장점, 단점을 표에 옮겨보 ... 았다. 그리고 각 유형에 대한 설명을 담았다.1. 교과중심 교육과정가장 전통적이고 보편적인 교육과정으로, 동양의 사서삼경이나 로마시대의 7자유과에서 유래된 것으로 지식의 체계를 존중 ... 한다. 교육과정은 교수요목(course of study)으로 정의되며, 교육과정은 ‘학교의 지도하에 학생이 배우는 모든 ‘교과와 교재’를 의미한다. 교과란 인류의 문화유산을 논리

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.01.16

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[교육과정및 교육평가] 교육과정및 교육평가 레포트

고 교육 과정을 충실히 운영하며, 교수?학습 및 평가 방법을 개선하여, 자주적이고 창의적인 학습 능력을 배양시킨다.(3) 미래 사회 대비 교육: 과학적 탐구 능력과 기초 기술을 배양 ... 0. 7차 교육과정의 특징 및 개요7차 교육과정의 기본 방향? 21세기의 세계화·정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초·기본 ... 교육의 충실세계화·정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천지역 및 학교 교육 과정 편성·운영의 자율성 확대(목표

리포트 | 45페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.24

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[교육과정 및 교육평가] 교육과정의 구성요소

나름대로 확실한 운동기능을 행할 수 있다.나. 분류학적 접근의 이점여러 검사척도 개발에 커다란 공헌을 하였고 전체적으로 교육과정 목표를 체계 있게 창출하고 또 그 것을 평가하는데 있 ... - 목 차 -Ⅰ. 교육과정의 구성요소와 필요성........................... 3pⅡ. 교육과정의 구성요소 ... .................................... 3p1. 교육과정의 목적과 목표의 설정 .................................. 3p1)교육과정의 목적과 목표설정

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.09.26

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평생교육 프로그램 평가에 관한 모형 중 CIPP 모형의 과정 및 특성에 대해 설명해 보시오

평생교육 프로그램 평가에 관한 모형 중 CIPP 모형의 과정 및 특성에 대해 설명해 보시오1. 서 론2. CIPP 평가모형의 성격과 특성1) 평가준거와 평가지표2) CIPP 평가 ... (delineating), 획득(obtaining), 제공(providing)하는 과정이라고 보았다. 이러한 정의를 바탕으로 Stufflebeam이 제안한 CIPP프로그램 평가모형은 상황평가(c ... ontext evaluation：C), 투입평가(input evaluation：I), 과정평가(process evaluation：P), 산출평가(product evaluation：P

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.28

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[교육과정 및 평가] 한국의 교육과정

광복 후의 학교 교육의 성격은 개화기에 태동했다가 일제에 의해 단절된 우리나라 근대 학교 교육 체제의 계속적인 형성과정으로 규정할 수가 있다. 그것은 또한 우리 민족의 주체적인 ... 근대 교육 형성을 위한 계속적인 노력이었다.(한국교육개발원, 1998 재인용))광복 후 학교 교육과정의 개정도 이러한 노력의 하나였다. 광복 후 학교 교육과정의 공식적인 개정은 크 ... 게 여섯 차례나 있었으며 부분적인 것까지 계산하면 총 20여 차례가 넘는다. 물론 학교 현장의 교육과정 운영은 이같이 공식적으로 규정한 교육과정과는 다르다.1. 교수요목기해방 후

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.10

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[영아발달] 영아발달과 보육·교육정책 - 영아의 건강·안전·영양 정책, 영아 보육시설의 평가인증제, 영유아 보육·교육과정의 통합

인증과정(1) 기본방향(2) 사업개요(3) 평가인증 사후관리3. 영유아 보육교육과정의 통합1) 보육·교육과정의 유보통합 개념(1) 보육·교육과정의 유보통합 추진배경(2) 보육·교육 ... 적 과정이다.③ 평가인증제는 프로그램의 특성에 관계없이 공통적인 교육의 질을 평가한다.④ 평가인증제는 단발성 평가가 아니라 계속적으로 이루어지는 순환적 과정이다.⑤ 평가인증 ... 과정의 유보통합 목적(3) 보육·교육과정의 유보통합 개발방향2) 보육·교육과정의 유보통합 내용구성3) 영유아교사 통합에 대한 제시 방안4) 유보통합에 대비한 유아교사 전문성 제고

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.20

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국어교육에서의 표현 국어교육 쓰기교육 과정 중심 쓰기 평가

기 평가의 목적??3. 쓰기 평가 방법??4. 과정 중심 쓰기 평가Ⅵ. 쓰기교육의 실제? ……………………………………………………………………………? 14Ⅶ. 논의 ... ? ……………………………………………………………………………………?? 3??1. 쓰기 교육의 목표??2. 쓰기교육의 지도 체계와 내용??3. 쓰기교육 지도의 원리??4. 쓰기교육 지도의 종류Ⅳ. 과정 중심 쓰 ... 기 지도? ………………………………………………………………………?? 7??1. 과정 중심 쓰기의 개념??2. 과정 중심 쓰기의 의의??3. 과정 중심 쓰기의 교육적 의미??4. 과정 중심

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.12 | 수정일 2016.05.10

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특별활동(특별활동교육과정) 기본방향과 교육중점, 특별활동(특별활동교육과정) 편제, 특별활동(특별활동교육과정) 운영방침, 특별활동(특별활동교육과정) 평가, 특별활동(특별활동교육과정) 지도방법과 제고방안

특별활동(특별활동교육과정)의 기본방향과 교육중점, 특별활동(특별활동교육과정)의 편제, 특별활동(특별활동교육과정)의 운영방침, 특별활동(특별활동교육과정)의 평가, 특별활동(특별활동 ... 활동Ⅳ. 특별활동(특별활동교육과정)의 기본 방향1. 편성의 기본 방향2. 운영의 기본 방향3. 평가의 기본 방향Ⅴ. 특별활동(특별활동교육과정)의 교육 중점Ⅵ. 특별활동(특별활동교육 ... 과정)의 편제Ⅶ. 특별활동(특별활동교육과정)의 운영 방침Ⅷ. 특별활동(특별활동교육과정)의 평가1. 목적2. 기본 방향Ⅸ. 특별활동(특별활동교육과정)의 지도 방법1. 자치 활동2

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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