"장애아교육"의 검색결과 입니다.

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"장애아교육" 검색결과 121-140 / 59,219건

청각장애아 교육적 접근방법(청각장애아동을 위한 교수방법)

청각장애아 교육적 접근방법(청각장애아동을 위한 교수방법)목차청각장애아 교육적 접근방법(청각장애아동을 위한 교수방법)I. 청각-구화법II. 수화법1. 수화언어2. 지문자III ... . 종합적 의사소통법IV. 이중언어 접근법* 참고문헌청각장애아 교육적 접근방법(청각장애아동을 위한 교수방법)청각장애아의 교육은 언어와 의사소통 양식의 선택, 그리고 언어와 의사소통 문제 ... 를 어떻게 해결할 것인가에 그 초점이 맞추어져 있다. 언어는 청각장애 교육을 위한 교육 과정의 기초이고, 아동이 의사소통을 하기 위한 언어와 읽기 및 쓰기의 습득 등은 교수의 기본

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.15

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[청각장애아 교육적 접근방법] 청각장애아동의 청능훈련

[청각장애아 교육적 접근방법] 청각장애아동의 청능훈련목차[청각장애아 교육적 접근방법] 청각장애아동의 청능훈련I. 음의 인식II. 음의 변별III. 말의 변별IV. 말의 이해 ... * 참고문헌[청각장애아 교육적 접근방법] 청각장애아동의 청능훈련청능훈련은 잔존청력이 있는 아동뿐만 아니라 거의 소리를 이해하지 못하는 아동에게도 충분히 적용될 수 있으며, 실제 활용 ... 의 필요성이 제기되고 있는 실정이다.또한 청능훈련은 청각장애 아동의 언어와 전반적인 성장에 기본이 되는 영역이기도 하므로 전체적인 발달을 고려한 지도와 교육이 이루어져야 하

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.04

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학습장애아의 교육적 접근(학습장애 아동의 지도-교수방법)

학습장애아의 교육적 접근(학습장애 아동의 지도-교수방법)목차학습장애아의 교육적 접근(학습장애 아동의 지도-교수방법)I. 인지훈련1. 자기교수법2. 자기점검법3. 호혜적 교수법II ... . 직접교수III. 또래교수* 참고문헌학습장애아의 교육적 접근(학습장애 아동의 지도-교수방법)학습장애 아동은 이질적인 집단으로 각기 다양한 특성을 보이는 만큼 이들을 지도하는 방법 ... 에서 문제를 보인다. 학습장애 아동들의 이러한 특성이 이들을 지도하는 교사들로 하여금 교육 프로그램을 계획하거나 지도하는 데 다양한 교수방법이나 전략을 사용하도록 하는 부분이기도 하

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.28

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[청각장애아동 교육적 접근] 청각장애아 교수방법 - 독화

[청각장애아동 교육적 접근] 청각장애아 교수방법 - 독화목차[청각장애아동 교육적 접근] 청각장애아 교수방법 - 독화I. 단서 말II. 촉각보조기구 사용 훈련III. 타도마법 ... * 참고문헌[청각장애아동 교육적 접근] 청각장애아 교수방법 - 독화독화는 구화라고도 하며 화자의 얼굴표정을 관찰함으로써 구어 메시지를 이해하는 과정이다. 청각장애 아동은 말하는 사람 ... 청능훈련이 이루어질 때 독화가 보다 강화된다.독화의 경험이 있는 고도의 청각장애 아동은 단순어 중 30-60%를 이해할 수 있으나, 독화에 기초하여 강세, 억양, 리듬을 이해

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.04

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장애아 보육의 바람직한 방향 모색 - 특수교육진흥법 개정과 장애인교육지원법 제정 논의를 중심으로 - (The Direction of Edu-care System for Children with Disabilities Based on the Amendment of Special Education Promotion Act and the Enactment of Individual with Disabilities Education Support Act)

한국영유아보육학회 조윤경

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.10 | 수정일 2025.05.17

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의사소통장애 정리, 요약본 (의사소통장애아 교육, 고은 2판, 학지사)

: 좌반구 손상이 언어능력과 밀접한 관계- 브로카 : 좌측 전두엽이 언어 산출- 베르니케 : 좌측 측두엽이 언어 이해- 레페 : 수화법 / 하이니케 : 구화교육- 촘스키 : 변형 ... 생성문법 창시 (기본적인 언어구조인 심층구조가 표층구조로 변형)1) 언어학적 접근 : 음운론, 형태론, 구문론, 의미론, 화용론2) 의학적 접근 : 의사소통장애의 기질적·구조적 결함 ... 이해 (조기진단 및 적절한 지원)3) 심리학적 접근 : 언어는 개인과 환경 간의 상호작용을 통해 이루어지는 역동적 과정4) 교육적 접근 : 교육과정에 기반을 둔 언어교수, 학생의 개별화교육계획 목표와 통합

시험자료 | 1페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.12 | 수정일 2024.10.28

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특수아교육_ADHD와 정서 행동장애 이해, 그리고 교육 방안에 대하여

아동을 위한 교수전략 활용 시 고려사항Ⅰ. 서론1. AD HD의 이해1)AD HD의 개념주의력결핍/과잉행동장애는 특수아교육에서 아직 그 관심이 지대하지 않은 편으로 분류는 하고 있 ... 아동을 위한 교수전략 활용 시 중재사항2. 정서·행동장애의 교육 방안1)정서·행동장애 아동을 위한 교수법2)정서·행동장애 아동을 위한 교수전략 활용 시 환경구성3)정서·행동장애 ... 고, 사회적 기술이 부족하여 공 상 에 빠지기도 한다. 심각할 경우 불안감이가 기분장애를 보이기도 하는데, 이는 교육적인 수행에 손상과 더불어 자살위험이 있으므로 세심한 관찰이 필요

리포트 | 11페이지 | 3,300원 | 등록일 2022.05.11 | 수정일 2022.05.17

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홈페이지 활용교육이 학습장애아의 쓰기능력 및 쓰기 자기효능감에 미치는 효과 (The Effects of Personal Homepage Using Instruction on Writing Ability and Writing Self-Efficacy of Students with Learning Disabled)

>본 연구는 쓰기능력 및 쓰기 자기효능감이 낮은 특수학급과 재택 순회학급에 재학 중인 학습장애아를 위한 홈페이지 활용교육을 통해서 쓰기능력에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 본 ... 연구는 00중학교 특수학급의 학생 4명(특수학급 3명, 재택순회학급 1명)을 대상으로 특수학급과 재택순회교육을 받는 학습장애아가 활용할 수 있는 홈페이지를 개발 활용한 후학습장애 ... 홈페이지는 재택 순회교육을 받는 학습장애아의 쓰기능력을 개선시켰다. 셋째, 홈페이지의 활용으로 학습장애아의 쓰기능력 및 쓰기 자기효능감의 개선에 효과가 있었다. In recent

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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중도.중복장애아 교육연구에 있어서 훗설(Husserl)의 현상학적 방법론이 가지는 의미에 관한 고찰 (An Inquiry into Phenomenological Methodology of Husserl on the Education Research for Multiple and Severe Handicapped Children)

본 연구는 중도중복장애아 교육연구에서 선행되어져야 할 작업은 중도중복장애아와 그들 교육의 본질에 대한 섬세한 이해와 명확한 설명이라는 인식하에서, 이를 위한 구체적인 실재와 가능 ... 성을 제시하고 있는 훗설의 현상학적 방법론이 중도중복장애아 교육연구에 있어서 가지는 의미에 대하여 고찰하는 것을 목적으로 하였다.문헌연구의 방법을 사용하여 연구를 진행한 결과 ... , 다음의 결론을 얻을 수 있었다.첫째, 중도중복장애아 교육연구에 있어서 훗설의 현상학적 방법론의 적용은 중도중복장애아와 그들 교육의 본질을 제대로 이해하고 설명할 수 있도록 해 줄 것

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.23 | 수정일 2025.05.26

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[정신지체아교육] 정신지체아동(지적장애아) 교육(교수) 및 지도(중재)방법

[정신지체아교육] 정신지체아동(지적장애아) 교육(교수) 및 지도(중재)방법목차[정신지체아교육] 정신지체아동(지적장애아) 교육(교수) 및 지도(중재)방법I. 교육요구조사1. 아동 ... 점검법2) 자기강화법3) 자기교수법3. 또래-주도의 교수방법* 참고문헌[정신지체아교육] 정신지체아동(지적장애아) 교육(교수) 및 지도(중재)방법정신지체아를 지도하는데 있어서는 교사 ... 하여 장애정도와 장애아의 관심영역에 따라 지도내용과 교육프로그램을 작성한다.(5) 아동관찰현재 아동이 생활하고 있는 환경에서 어떻게 기능하고 있는지에 대해 관찰함으로써 정신지체아동의 연령

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.11

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특수아통합교육 ) 특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기

특수아통합교육특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기특수아통합교육특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기1. 서론 ... 2. 본론(1) 통합교육의 협력(2) 협력에 있어 장벽과 해결방안3. 결론4. 참고문헌1. 서론인권이 사회의 화두가 되면서 장애인과 비장애인이 공존할 수 있는 사회, 함께 살 수 ... 은 문제가 존재하지만, 특히 그중에서도 오랫동안 학계를 뜨겁게 달군 화두는 장애아동과 비장애아동을 아우르는 ‘통합교육’의 문제였다. 우리나라가 ‘장애인이 잘 보이지 않는 나라’가 된

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.30

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장애아 통합교육이란 장애아동이 일반학교에서 비장애아동과 함께 동일한 환경에서 동등하게 교육을 받을 수 있도록 하는 것을 의미한다. 장애아 통합교육에 대해 찬반 토론하시오.

장애아 통합교육이란 장애아동이 일반학교에서 비장애아동과 함께 동일한 환경에서 동등하게 교육을 받을 수 있도록 하는 것을 의미한다. 장애아 통합교육에 대해 찬반 토론하시오.1 ... . 서론장애아 통합교육은 교육의 현장에서 많은 관심을 끌고 있는 주제 중 하나이다. 이는 장애아동이 특수 교육 기관이 아닌 일반학교에서 비장애아동과 함께 교육을 받을 수 있도록 하 ... 는 교육 방법으로, 그 의의와 효과에 대한 논의가 이어지고 있다. 이에 대한 찬반 토론은 교육과 사회적 관점에서 다양한 의견이 존재한다.장애아 통합교육의 찬성 의견에서는 모든 아이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.04

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학습장애아심리및교육 학습전략 모색하기

[학습장애아심리및교육]? 주제 : 학습전략 모색하기- 목 차 -1. 학생의 학년 선택과 학생이 보이는 어려움2. 제시하는 전략 "하나" 선택3. 선택한 학생에게 필요한 이유 ... 와 기대되는 효과1. 학생의 학년 선택과 학생이 보이는 어려움제가 만약 학습장애 학생을 가르치게 된다고 가정하고 해당 학생을 구체적으로 특정해 보겠습니다. 위 학생은 초등학교에 재학 중 ... 인 4학년 아이이고 쓰기 영역에서 어려움을 보이고 있습니다. 이전 학년에서 지도했던 선생님께서는 쓰기 영역에서 타 학생보다 이해도가 낮고 흥미가 없어 학습장애가 의심되긴 했지만 크

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.17

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동화구연 교사교육 프로그램에 참여한 장애아전문 어린이집 교사의 경험 (Experiences of Teachers in a Specialized Child Care Center for Young Children with Disabilities on Participating in the Storytelling Teacher Training Program)

연구목적: 본 연구는 동화구연 교사교육 프로그램에 참여한 장애아전문 어린이집 교사들이 프로그램 참여를 통해 어떠한 경험을 하였는지를 살펴보고자 하였다. 연구방법: 본 연구를 위해 ... 동화구연 교사교육 프로그램이 구성되었으며, 6명의 장애아전문어린이집 교사가 참여하였다. 연구결과: 본 연구의 결과에 의하면, 장애아전문어린이집 교사들은 동화구연에 대한 두려움 ... 들을 가지고 있었는데, 동화구연에 대해 자신들이 가지는 두려움과 어려움들을 해소하기 위해 프로그램 참여에 대한 기대를 가지고 있었다. 결론: 동화구연 교사교육 프로그램에 참여한 교사

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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장애아 통합교육이란 장애아동이 일반학교에서 비장애아동과 함께 동일한 환경에서 동등하게 교육을 받을 수 있도록 하는 것을 의미한다 장애아 통합교육에 대해 찬반 토론하시오

장애아 통합교육이란 장애아동이 일반학교에서 비장애아동과 함께 동일한 환경에서 동등하게 교육을 받을 수 있도록 하는 것을 의미한다 장애아 통합교육에 대해 찬반 토론하시오.목차1 ... . 서론2. 장애아 통합교육의 개념과 의의3. 장애아 통합교육의 찬성 입장4. 장애아 통합교육의 반대 입장5. 결론---1. 서론장애아 통합교육은 장애를 가진 아동이 일반학교에서 비 ... 다는 반대 의견도 제기된다. 본 레포트에서는 장애아 통합교육의 개념과 의의를 살펴본 후 찬반 입장을 분석하고 결론을 도출하고자 한다.2. 장애아 통합교육의 개념과 의의장애아 통합교육

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.03.13

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정서행동장애아교육 5장 학습과제 정리

정서행동장애 체육교육론 학습과제제 5장 주의력결핍 과잉행동장애1. ADHD의 정의를 설명하시오.ADHD는 학령기 아동의 흔한 정신과적 질환으로서 과잉행동, 부주의, 충동성이 그 ... 할 수 있다. 교실의 학습 환경과 행동치료 프로그램을 시행하는 데는 교사의 영향력이 절대적이다.제 7장 불안·섭식·배설 장애1. 불안장애 아동의 중재를 위한 교육적 접근방법을 설명 ... 장애 아동의 중재를 위한 교육적 접근방법을 설명하시오.섭식장애의 종류는 신경성 식욕부진증, 신경성 폭식증과 비만, 폭식장애, 이식증, 되새김장애, 회피적/제한적 음식 섭취장애로

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.14

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정서행동장애아를 위한 교육적 접근(정서행동장애아동 교육 및 지도방법)

정서행동장애아를 위한 교육적 접근(정서행동장애아동 교육 및 지도방법)목차정서행동장애아를 위한 교육적 접근(정서행동장애아동 교육 및 지도방법)I. 긍정적이고 수용적인 통합학급 ... 분위기 조성II. 행동수정III. 약물치료IV. 기타* 참고문헌정서행동장애아를 위한 교육적 접근(정서행동장애아동 교육 및 지도방법)정서행동장애학생들은 이들을 위한 따로 구성된 교육 ... 보다 일반학생들과 함께 통합된 교육이 더 효과적일 수 있다. 역사적으로도 정서행동장애학생들을 위한 교육이 일반교육의 장면에서 행동수정 방법을 이용하여 이루어졌다는 사실에서 그 이유

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.21

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의사소통장애아동을 위한 교육적 접근(의사소통장애아의 효과적인 교육법)

의사소통장애아동을 위한 교육적 접근(의사소통장애아의 효과적인 교육법)목차의사소통장애아동을 위한 교육적 접근(의사소통장애아의 효과적인 교육법)I. 말장애학생들을 위한 교수-학습지원 ... 교육적 접근(의사소통장애아의 효과적인 교육법)I. 말장애학생들을 위한 교수-학습지원(1) 조음 및 음운장애조음 및 음운장애학생들을 위한 지도방법으로는 전통적 접근법, 언어인지 ... 1. 조음 및 음운장애2. 유창성 장애3. 음성장애II. 언어장애학생들을 위한 교수-학습지원1. 훈련자 중심 접근법2. 학생 중심 접근법3. 절충법* 참고문헌의사소통장애아동을 위한

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.16

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[수업지도안] 자폐성장애(아)의 특성과 교육 방법

자폐성장애(아)의 특성과 교육 방법학습 목표 및 주제[학습 목표]? 자폐성장애의 정의를 이해하고 분류하며, 등급 판정 기준을 알 수 있다.? 자폐성장애의 출현율과 원인을 알 수 ... 의 원인과 출현율, 자폐성장애인의 특성, 자폐성장애교육의 실제학습 내용1. 자폐성장애(아)의 정의1) 자폐성장애에 대한 이해와 정의- 자폐성장애아동에게는 대체로 ‘경이로운’, ‘환상 ... 있다.? 자폐성장애인의 특성을 이해할 수 있다.? 자폐성장애인 교육의 실제에 대하여 이해할 수 있다.[학습 주제]? 자폐성장애의 정의, 분류에 대한 이해, 등급 판정 기준? 자폐성

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.11

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수화교육 콘텐츠를 위한 캐릭터 개발에 관한 연구-청각장애아와 농아를 중심으로- (A Study on the Character Development for Sign Language Education Contents- Centering on Children with Hearing Impairments and Deafness-)

한국디자인트렌드학회 손계중, 강성윤

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.29 | 수정일 2025.05.07

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