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"선정된 문법항목" 검색결과 121-140 / 1,291건

  • 교육과정의 여러요소들 중, 자신이 생각하는 교육과정의 필수요소 선정하여 단계별로 나열하고, 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보시오
    포함시켜 내용 구성☞ 음운, 문법, 어휘, 문학, 문화 등에 역점을 두어 내용 선정 가능④ 과제 활동 내용의 선정☞ 언어 기능의 이해와 사용, 유창성과 정확성 발달을 고려하여 과제 ... 활동 선정☞ 실생활에 가까운 것이어야 하고 자율성을 주고 스스로 문제를 해결할 수 있도록 유도할 수 있어야 함⑤ 어휘 및 문법 선정☞ 어휘 및 문법 학습의 범위는 교육과정 개발 ... 의 원칙과 교수요목 유형에 따라 다름☞ 학습자들에게 단계별로 선정된 제한적인 어휘와 문법을 제시해 나감
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.02.21 | 수정일 2022.06.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법 번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하기.
    을 교사가 구체적으로 메타언어로(동사, 명사, 전치사등) 설명하는명시적/의도적 접근법으로 교수하고 있다.이때 명시적 접근법이란 형태나 구조 등의 문법 항목선정,배열하는것이고의도 ... 하고, 명확하게 이해시키기 위해 예를 제시하는 것으로 교실에서 교사가 학생을 가르치는 방법이 바로 연역적 접근법이다.- 문법 교육은 언어 교육에서 정확성과 관련되었다.- 문법 항목 ... 적 접근법은 문법 교수에서의 의도성을 강조하는 것이다.- 결과 중심 문법 교수 역시 목표어의 문법 항목에 초점을 두고 결과물 제시, 이해하도록 하는데 초점을 두고 있다.⑵ 청화식
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A외국어로서의 한국문화교육론]여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오
    화되고 있다.한국 문화 교육 내용으로서 한국 문화 항목들은 어떤 기준으로 선정해야 할지 몇 가지 선정 기준을 살펴보려고 한다. 내용은 하위와 같다. = 1 \* GB3 ① 내용의 타당 ... 성 – 한국 문화 교육에서 다를 한국 문화 항목으로 그 내용이 타당한가의 문제 = 2 \* GB3 ② 내용의 유의미성 – 선정하고자 하는 한국 문화의 내용이 학생들에게 의미 있는 내용 ... 외국어로서의 한국문화교육론과제주제 : 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.29
  • 한국어문법교육론 -니까 의미 네 가지 의미를 정리하고 배열 순서를 결정한 이유와 그 예문
    [한국어문법교육론]? 주제 : 한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 ‘-니까’의 의미는 크게 네 가지로 나눌 수 있 ... 습니다. 먼저 그 의미를 정리하고, 어떻게 배열하면 좋은지 배열 순서를 결정하고, 왜 그렇게 생각하는지 이유와 함께 그에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오.Ⅰ. 서론교육문법에서는 선정 ... 된 문법 항목에 대해 등급을 조절해 단계적으로 가르칠 필요가 있다. 전혀 모르는 언어를 한꺼번에 일시적으로 학습할 순 없기 때문이다. 단계화는 사용빈도, 난이도, 일반화 가능
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어문법교육론 레포트
    . 또한 선정문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.목 차Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 문법 표현 ... 에서는 문법 접근적 성격보다 어휘 접근적 성격이 강한 문법 항목문법 표현 중 한국어 초급에서 다루는 “-(으)ㄹ 것 같다.”와 중급에서 다루는 “-는 줄” 을 대상으로 초·중급 ... 에 적합한 PPP수업 모형을 활용하여 학습자들에게 가르쳐야 할 여러 가지 정보에 관하여 살펴보고자 한다.Ⅱ. 문법 표현의 교육일반적으로 개별 문법 항목을 가르칠 때는 외국인 학습
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.08
  • 4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한권 선택하여 분석해 보세요.
    에 맞추어 일부 개정도 이루어졌다. 따라서 국가 공인 교육과정의 목표와 내용 체계를 충실히 반영하고 있다. 어휘와 문법 선정에서도 교육과정 기준에 따라 핵심 항목을 포함하고 있 ... 요소 등으로 구분된 여러 기준이 종합적으로 활용된다. 외형적 요소에는 교재의 구성 체제, 분량과 책의 크기, 편집과 디자인의 가독성 등이 포함된다. 내용 요소는 어휘·문법선정 ... 및 평가 기준을 정리하고, 현재 출판된 한국어 교재 한 권을 선정하여 이러한 기준에 따라 분석하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 한국어 교재 평가한국어 교육에서 교재는 교수자와 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.11.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태 통사 화용관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.
    것들을 알아보기 위해 앞서 선정된 문법항목에 대한 형태 ? 통사적 제약과 의미 ? 화용적 특징을 예문과 함께 살펴보려고 한다. Ⅰ. 문법표현 예시‘-아/어서’ 1.‘ -아/어서 ... 는지 알아봅시다. 또한 선정문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오. Ⅰ.서론 Ⅱ. 본론 1 ... 에, -(으)니까’이다. 많은 사용에도 불구하고 오류연구는 계속 진행되고 있는데 이것은 외국인 학습자들이 개별 문법 항목에 관한 통사적 ? 의미적 특징을 아직 파악하지 못한 것이
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를
    있어야 한다. 아울러 표준화된 문법 체계와 더불어 기본적인 문법 항목선정도 중요하다고 볼 수 있다. 실제로 한국어 교육 현장을 살펴보아도 단일한 조사나 어미보다는 2개 혹은 ... . 또한 선정문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함 하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ' ... 그 이상의 문법적 요소 및 어휘 요소가 결합되어진 통합적 형태의 문법 항목이 제시되는 경우가 많다.또한 이와 같은 통합적인 형태들 가운데에는 문법화가 이루어진 경우가 있고 문법
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    [한국어문법교육론] 다양한 외국어 문법 교수법 중 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법
    외국어로서의 한국어문법교육론 다양한 외국어 문법 교수법 중 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법을 한 개 선정하고 선정 이유를 설명하십시오. 목차 1. 서론 2. 본론 ... 중 가장 큰 비중을 차지하고 언어를 구성하고 있는 원리와 규칙을 이야기한다. 언어 교육은 단어와 구와 같은 항목 습득하는 과정인데, 문법은 이들이 이어지는 규칙이다. 언어의 질서 ... - 언어교수법의 종류 - 내가 생각하는 가장 적합한 문법교육 3. 결론 4. 참고문헌 1. 서론 한 나라의 언어관과 언어를 교육하는 것은 서로 밀접한 관계가 있다. 언어를 바라보
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어능력시험 급별 문법 평가 기준 및 어려운 문법 영역 논의
    평가를 위한 밑바탕이 됨은 틀림없다. 이 과제에서는 2013년 이전에 제시되었던 한국어능력 시험의 어휘·문법 평가 기준을 정리한 후, 외국인 학습자 가장 어려워하는 세 가지 항목 ... 을 선정하여 그 이유를 서술하고자 한다.II. 본론TOPIK의 각 급별 문법 평가 기준제6회~제20회 한국어능력시험의 어휘·문법 영역 평가 기준은 다음과 같다.1급• 기본적인 음운 ... 이 어려워하는 문법 항목용언의 활용한국어에서 동사와 형용사는 다양한 양상으로 활용되어 의미를 풍부하게 하는데, 외국인 학습자들은 이 용언의 활용을 어려워할 가능성이 높다. 박석준(2011
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16
  • 한국어 교육과정 개발 단계
    과정에 대한 학습 항목을 배열하여 구체화 시켜 놓은 계획으로 교육과정의 근간을 이룬다.4.3 교수요목 설계교육 내용 범주를 정한다. 그것은 문법, 발음, 어휘, 기능, 개념과 화제 ... : 학습해야 하는 언어 기능, 내용, 학습 목표를 미리 선정, 배열, 조직하여 제시하는 교수요목-구조 중심 교수요목은 교수요목이 문법적 형태에 초점을 두고 있으므로 문법적 교수요목이 ... 순서에 따라 어떤 항목을 가르치지 않고 다음으로 넘어가지 않는 특성이 있다. 따라서 초급 학습자에게 구조와 문법을 가르치는 경우에 적합하다.b.조립형 교수요목은 주제나 상황에 관련
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고
    선정 및 배열되고 또 개별 문법 항목 학습의 비중이 상대적으로 높은 한국어 교육의 상황이라면 이는 적합한 모형이라고 말할 수 있을 것이다. 하지만 해당 모형은 결과 지향적이고 연역 ... 수 있도록 해야 한다. 연습은 교사의 통제 정도에 따라서 첫째, 자유 연습, 둘째, 통제적 연습으로 구분된다. 이러한 PPP 모형은 교수요목이 문법 항목의 난도를 중심으로 하 ... 다. 해당 모형에서 문법은 하나의 개별 항목으로 교육되지 않는다. 이는 학습자가 말하고자 하는 바를 전달하고, 필요한 기능을 수행할 수 있는 도구로서 이용된다. 그렇기 때문에 문법
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요
    문법 항목을 다루고 있다. 예시로 제시된 대화를 통해 목표 어휘와 문법 항목들을 외국인 학습자에게 노출시킨 뒤, 그와 관련된 어휘를 간략한 활동을 통해 소개한다. 그리고 문법 ... 에서 목표한 항목에 대해 제시와 예문을 제공하는 형식을 통해 학습을 진행한다. 어휘 및 문법과 관련된 연습은 구조적인 연습을 수행하는 ‘연습 1’, 유의적인 연습을 수행하는 ‘연습 2 ... ’로 구분되어 학습자에게 제공된다. 다음으로 이어지는 영역은 듣고 말하기, 읽고 쓰기이다. 듣기와 읽기의 첫 활동은 목표 어휘와 문법 항목에서 그의 중점을 찾아볼 수 있다. 두 번
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오
    가 골고루 제시되는 것이 어렵다는 단점이 있다. 아울러 교수 항목 선정이 그의 직관에 의존됨으로 인하여 실제상황에서 사용되는 언어가 다를 수도 있다는 문제가 있다. 게다가 학습자가 추상 ... 으며, 학습자 언어권의 다양성은외국어 교육에서 문법의 교수 학습은 어떤 모습으로든지 존재하므로 문법 교육에 대한 고려의 정도는 교육과정의 효율성이나 성패의 변수로 작용하므로 문법 교육 ... 에 대한 철학은 매우 중요하다고 볼 수 있다. 하지만 최근 서구의 외국어 교육에서 의사소통 중심 교육의 문제점이 대두되면서 그에 대한 반작용으로 새로운 문법 교육의 방법론이 시도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.17
  • 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교, 대조하여 설명하시오
    알아보고, 어떻게 다른지 비교,대조하여 설명해보고자 한다.2. 본론1) PPP 교수법 (5단계: 도입 - 제시 - 연습 - 활동 - 마무리)PPP 수업 모형은 문법 교수 항목에 대한 ... 과제: 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오1. 서론한국어 학습자들은 한국어 생활 ... 지식적인 부분만을 제시한 뒤에 연습을 통해 정확성을 높이고 생산과정을 통해 유창성을 향상 시키려는 상향식 문법 교수 방법으로 연역적으로 문법을 제시하고 연습하는 모형이다. 문법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.11.26
  • 제2 언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정하고 이론적인 근거를 토대로 의견을 기술하십시오.
    자도 무엇을 배우고 어떤 수준에 도달해야 하는지 이해하기 쉽다. 실제 연구에서도 외국어로서의 한국어 문법 교육에서 문법 항목선정과 계열화가 학습의 효율을 높이는 데 핵심 요소임 ... 을 학습 가능하도록 체계화할 수 있다. 가령 한국어의 문법 체계를 항목별로 분류하고 단계적으로 제시하면 학습자들은 난해한 한국어도 부분적으로 이해하고 습득해 나갈 수 있다. 이 ... 제2언어로서의 한국어 문법 교육의 필요성과 목 :외국어로서의한국어문법교육론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어문법교육론제2 언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교해보고, 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하기
    문법 항목을 체계적으로 연습할 수 있게 하였다. '읽고 쓰기'에서 읽기에서는 주제와 관련된 글과 함께 글의 이해 여부를 확인하고, 이미 학습한 어휘와 새롭게 학습할 수 있 ... . 서론교수요목이란 교육 현장에서 무엇을 어떤 순서로 어떻게 가르칠 것인가에 대한 설계도로,학생들이 목표에 도달하기 위해 단계에 따라 배워야 할 항목들을 배열하여 구체화 시켜 놓 ... , 행사, 건강, 문화생활'로 이루어져 있다.각각의 단원은 '단원 도입 ? 어휘와 문법 1·2 ? 말하기와 듣기 ? 읽기와 쓰기 ? 발음 ? 문화와 정보'로 구성된다. '단원 도입
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    학문 목적 학습자의 듣기 능력 평가 5문항을 만들고자 합니다. 출제 구상표를 작성하고 그에 따른 문항을 개발해 보십시오.
    항수시간듣기초급성취도평가- 문법적 능력- 사회언어학적 능력- 담화이해 능력- 전략적 능력- 폐쇄식- 반개방형- 지필형5문항7분1. 출제 구상표번호평가항목평가유형출제의도평가문항내용 ... 를 반영할 수 있도록 듣기수업을 효과적으로 구성하는 것이 필요하다. 이런 측면에서 볼 때 듣기평가를 위한 평가를 기획하고 출제 구상표를 바탕으로 평가항목선정하여 평가문항을 개발하는 것은 매우 중요하다. ... 한 의사소통의 출발점이 된다는 점에서 듣기 교육과 평가는 의사소통 중심의 교육 현장에서 매우 중요하게 다루어 질만 하다. 듣기능력 평가를 위해서는 발음, 어휘력, 문법력, 문자이해력
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어표현교육론
    을 아예 사용하지 않는 경우 등이 자주 나타난다며 그 효용성에 대해서도 지적하였다. 즉, PPP 모형은 교수요목이 문법 항목의 난이도를 중심으로 선정되거나 배열되고 개별 문법 항목 ... 의 대규모 초급 문법 수업에 사용되는 교수법제시(Presentation)→연습(Practice)→생성(Production)교사 설명에 의한 교육 항목(문법) 제시교육 항목(문법 ... )의 형태에 초점을 둔 반복 연습교육 항목(문법)의 의미에 초점을 둔 언어 사용PPP 모형의 첫 단계는 교사의 설명에 의한 교육 항목 제시(presentation)로써, 문법을 제시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기
    표어가 갖는 문법 지식 및 구조를 바탕으로 하여 교수요목과 교재 내용을 구체화하고 수업의 내용을 계획한다. 그래서 본 교수요목은 문법 항목을 중심으로 하여 수업의 내용을 조직 ... 이 있다. 따라서 해당 교수요목은 의사소통의 기능을 주요 골자로 하는 의미 법주를 교재로 선정하는 경우가 상대적으로 많다는 특징이 있다.4. 공통적인 문제점과 해결방안먼저, 문법 ... 외국어로서의한국어교재론주제: 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16
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2025년 12월 11일 목요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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