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"敎育方法" 검색결과 121-140 / 327건

  • [교육]페스탈로찌 보고서
    서론 - 페스탈로찌의 생애(生涯)본론 - 교육(敎育)관교육사상(敎育思想)이상적(理想的)교육자(敎育者)교육(敎育)목적(目的)교육(敎育)단계(段階)교육방법(敎育方法)교육적(敎育 ... ), 신체(身體)의 조화(調和)발전(發展)③ 내용(內容) : 인간교육(人間敎育) 기초(基礎)되는 모든 교육(敎育)기본(基本). 특히 정서교육(情緖敎育) 중시④ 방법(方法) : 일상생활 ... 的) 발전(發展).④ 방법(方法)의 원리(原理)인간성(人間性)의 전개(展開), 자기(自己) 발전(發展)은 질서있는 단계(段階)를 거쳐서 이루어지므로 교육(敎育)은 단계(段階)를 거쳐
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.02
  • 집중이수제 기반의 창의․인성 한문 수업 사례
    한국한자한문교육학회 오예승
    논문 | 72페이지 | 13,800원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05
  • [한자][한문][한자문화학]한자(한문)의 발생, 한자(한문)의 구조, 한자(한문)의 점획, 한자(한문)의 필순, 한자(한문)의 자형분석원칙, 한자(한문)의 의미자질, 한자(한문)의 시제구형, 한자(한문)와 한자문화학
    이 모두 文字를 처음 만들 때의 造字方法과 완전히 일치할 필요는 없다고 생각한다. 왜냐하면 文字를 처음 만들 때보다 훨씬 복잡한 사회에 살고 있기 때문에, 造字方法의 범주에서 완전히 ... 위한 것이지만 造字法則에 부합하는 科學的이고 효과적인 敎授法이라고 할 수 없다. 다시 말해 科學性을 배제한 흥미위주의 識字法이 아무리 生動的이고 形象的이라고 하더라도 識字敎育에 있
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.25
  • 부부간 일상가사대리권의 인정 범위 법적 고찰
    )?敎材?子女의 養育?敎育(學校道具의 購入, 授業料 등) 등에 관한 事務가 이에 속한다. 비교적 富裕한 家庭에서는 家事使用人이나 家庭敎師의 雇傭도 日常家事가 될 것이고, 家具의 買入 ... 費로서 客觀的으로 相當한 ‘範圍’에 한하여, 또는 實際上 急迫하게 필요한 경우에 한하여 당해의 借財가 日常의 家事에 제공되는 목적으로만 행하여지고 또한 그 借財의 方法도 家庭의 範圍에 속하
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.29
  • [교육철학]존 듀이의 교육사상
    목차(目次)1. 서론(緖論)2. 본론(本論)1)생애(生涯)2)교육사상(敎育思想)①아동중심(兒童中心)교육(敎育)②교육(敎育)목적(目的)③교육방법(敎育方法)④교육과정(敎育課程)⑤학교 ... (敎育)의 목적(目的), 방법(方法), 과정(課程), 결과(結果) 등을 살펴보고 그가 생각한 학교(學校)에 대해서 알아보도록 하자. 듀이는 유아(乳兒) 중심적(中心的) 교육을 주장 ... 의 기능(機能), 교육내용(敎育內容)의 구성(構成)원리(原理), 교육방법(敎育方法)원리 그리고 교육과 사회(社會)진보(進步)와의 관계(關係)를 논하고 있다. 그가 본 학교(學校
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.14
  • 일본은 없다. (독후감)
    시설(施設)들, 외국인에 대한 친절(親切)함, 아이들을 문화시민(文化市民)으로 성장(成長)시키기 위한 많은 문화시설(文化施設) 및 교육(敎育) 등 이러한 것들을 보며 많은 것 ... )한다. 주위(周圍)의 따돌림과 괴롭힘으로 어린 초, 중학생 아이들이 오죽하면 유서(遺書)까지 남겨놓고 자살(自殺)을 할까. 또 이지메를 당하지 않기 위한 방법(方法)인가 하는 책
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.10
  • 역사교육의 연구와 방법론
    歷史敎育의 硏究와 方法論양 호 환1. 序2. 歷史敎育연구에서 方法論의 역할3. 상이한 方法論 용의 사례4. 方法論간의 갈등 : 質的 硏究와 量的 硏究5. 우리나라 歷史敎育 ... 에서 硏究方法論6. 結論 : 方法論에 대한 논의의 필요성1. 序-역사교육의 전반적인 연구수준, 특히 역사교육의 현장에 대한 연구는 아직 미약한 단계-역사교육의 연구 : 역사를 매개
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.10.11
  • [교육학]실학과 교육과의 관계
    하고 敎育 내용 및 敎育 方法에 대해 전반적인 비판을 가하였으며 敎育制度와 敎育機關 등 제도 교육 전반에 관해서도 뚜렷한 문제의식을 가지고 종래의 관념론적 논쟁이 아닌 現實에 입각 ... 적으로 정리하고 분석할 필요가 있다고 생각한다.그런 의미에서 본 硏究에서는 實學思想에 나타나 있는 敎育改革에 관한 논의, 敎育目的, 敎育方法, 敎育制度에 대하여 고찰하여 實學 思想 ... 敎育과 함께 올바른 취미 生活과 情緖敎育을 强調하고 있다. 楚亭의 敎育方法은 뚜렷이 제시된 바는 없지만, 敎育의 출발을 “학는 길에는 방법이 따로 없고 모르는 것이 있으면 길가
    리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.24
  • [사회] 일본은 없다 (전여옥) 독후감
    (多樣)한 시설(施設)들, 외국인에 대한 친절(親切)함, 아이들을 문화시민(文化市民)으로 성장(成長)시키기 위한 많은 문화시설(文化施設) 및 교육(敎育) 등 이러한 것들을 보며 많 ... 은 공감(共感)한다. 주위(周圍)의 따돌림과 괴롭힘으로 어린 초, 중학생 아이들이 오죽하면 유서(遺書)까지 남겨놓고 자살(自殺)을 할까. 또 이지메를 당하지 않기 위한 방법(方法)인가
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.14
  • System Approach
    System Approach1. 序言시스템은 오늘날 우리의 社會를 이루고 있는 基本的 構造이다. 國家, 敎育, 社會, 企業 등 우리의 社會는 여러 크고 작은 시스템들로 構成 ... 다.2) 시스템分析시스템分析이란 問題의 解決을 위한 하나의 接近 方法이다. 이러한 시스템分析의 特徵은 어떤 目標나 問題를 解決해 나가는데 있어서 그 分析 方法이 시스템 槪念을 中心
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.27
  • [교직과정]인간중심 교육과정
    )되어 ‘교육의 인간화’를 주장(主張)하게 됨에 따라 종전(從前)의 교육과정(敎育過程)과 방법(方法)에 문제제기를 하게 되었다.1954년 인간의 유기체(有機體) 접근(接近)을 연구 ... 인간중심 교육과정(人間中心 敎育過程)1. 개념(槪念)인간중심 교육(人間中心 敎育)의 궁극적(窮極的) 목적은 인간의 잠재적(潛在的)인 능력(能力)을 최대한(最大限)으로 개발(開發 ... 기본적인 준거(準據)는 개개인의 인간을 얼마나 존중(尊重)하느냐에 달려 있다는 것이다. 인간중심 교육(人間中心 敎育)은 전인교육(全人敎育)의 정신과 상통(相通)한다고도 주장되고 있
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.05
  • [동양사상][서양사상][동양사상가][서양사상가][사상가][철학][철학자]동양사상과 동양사상가 및 서양사상과 서양사상가 분석(동양사회체제와 사상, 공자와 맹자 교육론과 덕성함양, 동양 현실,이상, 서양 사상)
    이다.” 라고 하였다.셋째는, 討論式 敎育 方法을 중시했다. 孟子는 사람과 더불어 변론하기를 좋아했기 때문에 교육방법이 대부분 辯論式을 위주로 한 것이 많다. 그의 학문 방법 ... 으로 해석할 수 있고, 옮길 수 있다는 것은 善으로 옮길 수 있고 또 惡으로 옮길 수 있는 것으로 어느 정도 敎育의 成果를 기대할 수 있다는 의미이다.‘性은 서로 가깝다’는 서로 가깝 ... 은 인성이 서로 완전히 같지 않다는 점과 관계가 있지만 그 주요 원인은 마땅히 後天的인 習慣 특히 敎育이라고 볼 수 있다.여기서 孔子의 敎育 思想을 보면, 우선 孔子는,孔子께서 말씀
    리포트 | 24페이지 | 7,500원 | 등록일 2007.03.28
  • 과거의 서당과 우리들(고려를 중심으로)
    (字林), 삼창(三倉) 등 일종의 자전류가 과하여진 것은 문자 생활의 익숙을 기한 것이라 하겠다.교육방법(敎育方法)으로는 박사 또는 조교 1인에 학생 5명 내외를 배정하고, 학생
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.25
  • [인문사회]교육철학의 특성에 관해서
    韓國敎育哲學과 普遍性-特殊性의 問題序論敎育學은 普遍性을 전제로 하는 학문인가, 아니면 特殊性을 전제로 하는 학문인가, 이 문제를 두고 우리의 교육학계에서는 한 때 치열한 논쟁 ... 는가를 밝혀 보고자 한다.敎育理論에 있어서의 보편성과 특수성의 문제는 적어도 세 가지의 차원에서 발생하다고 볼 수 있다. 첫째는 硏究內容的 次元으로서 교육학적 연구의 관심대상, 즉 연구 ... 어야 하는가의 문제가 있고 보편성과 특수성의 논쟁거리가 성립한다. 둘째는 硏究方法的 次元으로서 연구의 관심대상이 무엇이든지 간에 그것에 접근하는 방법론적 원리가 문화권에 따라서 특수
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.26
  • 2009 서울대학교 대학국어 한자 - 제2부 1장 글쓰기의 과정
    수식敎育교육國語국어學習학습上昇상승p.048p.052趣旨취지試驗시험標題표제身體신체副題부제機會기회利點이점歪曲왜곡世紀세기豁達활달蠻勇만용p.049發展발전輸送수송品位품위家畜가축强調강조機關기관 ... 感情감정世界세계意圖의도失業실업法條文법조문品質품질公文書공문서告示고시範圍범위史蹟사적遺跡유적考古學고고학永久영구破損파손廢止폐지p.058p.062方式방식方法방법深奧심오結束결속情神정신連續연속
    시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.16
  • 독서감상문 - 일본은 없다
    교육(敎育) 등 이러한 것들을 보며 많은 것을 느꼈다. 그렇다고 해서 과거의 일본의 잘못을 잊어버리거나 용서(容恕) 했다는 뜻은 아니다.‘일본은 없다’ 매우 자극적인 제목(題目 ... 지메를 당하지 않기 위한 방법(方法)인가 하는 책도 보았던 것 같다. 이 점을 보면 어린 아이들 까지 저런 것을 보면 일본이 무서운 나라임은 틀림없다. 한국에는 왕따란 것이 있
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.15
  • [교육사]플라톤의 교육사상
    (敎育)목적(目的), 교육내용(敎育內容) 및 방법(方法), 교육(敎育)단계(段階), 교육적(敎育的) 의의(意義)를 알아보겠다.플라톤의 생애(生涯)플라톤은 기원전(紀元前) 427년(年 ... )된 플라톤의 변증법(辨證法)을 학문(學文)의 방법(方法)이며, 교육(敎育)의 방법(方法)이다. 그것은 하나의 진리(眞理)에 도달(到達)하려는 진지(眞摯)한 노력(努力)이며 이데아 ... 전인교육(全人敎育)을 강조(强調)한 플라톤의 교육철학(敎育哲學)은 지금까지도 변함없는 가치(價値)를 지니고 있다. 플라톤의 교육사상(敎育思想)이 어떤지 알아보고 어떤 가치(價値
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.25 | 수정일 2014.01.22
  • 컴퓨터교육론
    7차 컴퓨터 교육과정(敎育課程)1. 교육과정의 유형 : 교과중심교육과정, 경험중심교육과정, 학문중심교육과정2. 편제국민공통 기본 교육과정교과 : 기술·가정재량활동 : 컴퓨터교과 ... 를 확대하는 활동④ 자율학습활동 : 학습자가 스스로가 통제하면서 학습하는 활동컴퓨터교육 방법론(方法論)1. 학생(學生)중심 교수(敎授)방법(方法)① CAI학습유형교수-학습 유형특징 ... 교재(敎材)연구교수 조건(條件)교과 내용의 특성과 목적, 제한 조건들, 학습자 특성교수 방법(方法)조직전 전략, 전달전략, 관리전략교수 결과(結果)효율성, 효과성, 매력성1. 교수
    시험자료 | 42페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.10.17
  • [교육] 평생교육의 실태와 효율적 운영방안
    ?的으로 統合러 가지 假定, 學校, 地域社會에서 행해지고 있는 모든 形態의 敎育, 敎育行政, 學習戰略, 學習의 方法과 媒體, 評價 節次 등을 총망라한 하나의 敎育制度로서 具現되어야 한다.B ... 平生敎育의 實態와 效率的 運營方案(京畿道 地域을 中心으로)< 목 차>Ⅰ. 序 Ⅳ. 結Ⅱ. 平生敎育의 理論的 接近 ※ 參考文獻Ⅲ. 京畿道內 平生敎育 實態Ⅰ. 序우리는 세상에 태어나 ... 노력해야함은 새삼스러이 강조할 필요가 없겠으나 학교교육만으로는 빙산의 일각 밖에 해결할 수 없는 것이다. 여기에 나타난 말이 바로 ‘平生敎育’이다.불어에서의 education
    리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.24
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