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교육학 서브노트 중등임용 간호관리학 교육사회학 인간성장과 발달 인간발달의이해 직업상담사 2급
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"분화관련학습모형" 검색결과 1,301-1,320 / 1,607건

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    [교과교육론]마이크로티칭
    의 선택마이크로티칭을 모형을 결정하기 위해서는 학습자 형태, 피드백 형태, 재수업 형태, 평가 형태를 선정하여야 한다.- 학습자 형태학습자 형태에는 실제 학생을 가르치는 경우, 동료 ... - 1제 2 장 마이크로티칭의 개념------------------------------ 1제 3 장 마이크로티칭 모형의 선택-------------------------- 2제 4 ... 되고 있으며, 이러한 발전은 수업과정의 분석에도 도움을 주게 되었다.수업과정의 초기단계에서는 교사와 학습자간의 언어적 상호작용을 녹음기에 녹음했다가 필요한 경우에 재생하여 분석하는 방법
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.14
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    교육심리학의 기초
    . Kohlberg의 도덕성 발달 이론, Piaget의 인지발달이론, J. Piaget의 도덕성 발달이론)4. 지능 심리관련 용어 해설1. 인간의 이해1) 인간본성에 대한 심리학 이전 ... 을 가져올 수 있다는 학습이론이다.- Pavlov의 실험 : 개의 타액반응생리적인 반사로서 타액분비를 일으키게 하는 음식 -> 무조건자극이 때 일어나는 타액분비 -> 무조건반사음식 ... 속 b| _-^ ___| _.---^ a|+------------------------------->환경 풍요도② 수로화 모형 : 환경의 영향에도 불구하고 결과적으로 동일한 발달
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    | 리포트 | 34페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.14
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    [교육이론] Ausubel의 유의미 수용학습 이론
    자가 아는 것에 관련시키는 일. 즉, 새로운 정보를 학습자의 인지구조에 포섭(subsumed) 혹은 정착(anchoring)시키는 일. 이를 통해 새로운 정보가 유의미 ... meaningfulness)- 어떤 학습과제가 실사성과 구속성을 동시에 갖고 있을 때 기존의 관련 지식체 계에 무임의적으로 그리고 실사적으로 연결시킬 수 있 는학습 과제의 본질 ... 적 속성라) 잠재적 유의미가(potential meaningfulness)- 어떤 학습과제에 논리적 유의미가가 내재되어 있으며 학습자가 인지구조에 그 학습 과제에 관련된 개념적 내용
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.23
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    [교직- 교육방법] 교육방법및교육공학 요약
    의 모형▷ Andrew의 설명식 수업모형단 계학 습 활 동1개념의 도입(후속될 학습내용의 이해를 돕기 위한 명확하고 해설적인 일반 개념구조의 도입)2다양하고 풍부한 자료를 가지고 활동 ... 있도록 자극한다.?학습할 의욕을 고취시킨다.2학습과제 및 자료의 제시?학습과제의 구성성과 실사성을 분명히 할 것?학습자료의 논리적 조직을 명확히 할 것?자료의 제시?점진적 분화 ... 의 원리 이용3학습자의 인지구조 굳히기(지금까지 배운 지식의 내용이 서로 분리되어 개개의 사실로 존재하는 것이 아니라 전후 학습내용들간에 서로 밀접한 관련 을 맺도록 해 주어야 한다
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    | 리포트 | 67페이지 | 5,000원 | 등록일 2005.06.26
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    [행정] 갈등 요인 분석과 학교 행정 연구
    나 조직 성원의 포부 수준, 각자의 가치, 관련 인사들의 지각과 동기를 포함한 많은 자원에서 나온다.넷째 단계인 계획과 전략의 개발에는 우선 다양한 해결책을 강구하기 위해 가능한 모든 ... , 검토를 상호적으로 혼용한 제3의 접근 방법이다. 합리적 모형은 의사 결정자가 환경과 상황을 완전히 장악하고 지배하는 것을 전제로 하는데 대하여 점증적 모형은 환경과 상황에 압도 ... 당하는 것을 의미한다.따라서 혼합 모형은 우선 기본적 방향의 설정은 합리성으로 택하고 그 후 특정의 문제에 대해서는 점증적 모형을 택한다는 것이다. 다시 말하면 넓은 영역을 개괄
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    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.08.30
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    [교육학]교수설계이론
    , 교수전략을 교수설계과정을 표현하기 위해서 교수설계(ID)모형, 교수체제설계(ISD)과정 이라는 용어를 사용한다. 그러나 교수설계이론과 교수설계과정은 또한 밀접하게 관련된다. 상이 ... 이 될 수 있다. 물론 어떠한 교수설계모형을 활용하는가 하는 것은 설계자 또는 교수자의 교육철학과 목표, 무엇을 가르치고 어떤 학습성과를 달성할 것인지, 학습자의 특성, 학습환경 ... 협력 학습 기회 제공.(4) 학습성과의 평가{평가 실시결과 활용교수모형의 첫 단계에서 설정된 교수목표가 얼마나 달성되었는지를 평가해 보는 마지막 단계로서 수업절차 진행 중
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    | 리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.25
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    [교육과정과 수업] 교육과정과 수업
    에 영향을 주는 요인이며, 지식의 구조는 활동적, 감각적, 상징적인 표현양식이며 지식구조의 경제성, 지식구조의 생성력이 있다. 계열, 강화가 있으며 학습태세, 요구상태, 관련정보의 학습 ... 보다는 학습하는 인간의 내적 과정에 보다 많은 관심과 비중을 두었다. 수업원리로는 점진적 분화의 원리, 통합적 조정의 원리, 선행조직자의 원리, 선행학습 요약정리의 원리, 내용의 체계 ... 교육과정과 수업제1절. 교육과정과 수업이원적 모형은 교육과정과 수업은 각각 따로 존재하고 있으며 또 그들끼리 서로 만나는 경우도 없다. 이는 교사의 지도 하에 실제 교실
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.31
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    상담이론 비교 분석 설명
    은 학습된 것이며, 환경자극에 의해 결정된다. 행동의 현재적 결정요인을 중시하고, 행동은 맥락 속에서만 의미를 갖는다.2. 특징한 개인의 주목할 만하고 의의 있는 변화에 대해 관심 ... 적 행동(TV채널 돌리기, 문 열기 등)의 학습기제 반응을 유발하는 자극이 분명하지 않을 때의 행동설명은 작동조건형성이론이 유용하다.① 작동의 의미 - 유기체가 먼저 만들어서 내놓 ... 은 반응(작동(R) - 반응(S))② 손다이크의 학습법칙 - 연습의 법칙(반복), 효과의 법칙(강화물 제공), 준비성의 법칙③ 스키너의 작동조건형성 이론 - 강화(정적강화와 부적강화
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    | 리포트 | 12페이지 | 5,900원 | 등록일 2005.05.08
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    [교육공학] 교수매체(정리)
    적 자료를 제공함으로써 관련 없는 질문과 같은 언어적 반응을 줄이고 학습자들의 흥미를 유발하여 사고의 분화와 통합의 기반을 제공함으로써 학습을 지속적으로 유지할 수 있게 한다. 또한 ... 자체가 교수-학습과정에 미치는 영향을 규명하고자 하며, 이것은 메시지의 속성, 재로의 속성, 기법의 속성, 기기의 속성과 관련을 맺고 있다.역사적으로 보면 초기의 교수매체에 대한 ... 는 많은 경험을 제공하는 역할을 할 수 있다. 또한 어떤 관련된 경험도 갖지 못한 학습과제일 경우, 실제경험으로부터 영상적 표상을 거쳐 상징적 표상의 순서를 따른다면 학습이 촉진
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.26
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    [스포츠심리학]스포츠 심리학의 기초
    도록 개인의 잠재능력을 신장하기 위해 가장 효과적인 운동학습 모형을 개발하며, 운동 기술의 기억 과정을 체계적으로 분석한다...PAGE:15운동제어 (Motor control)운동 ... 의 스포츠 수행과 관련된 정신과정의 연구 (인지 심리학 입장)현대 : 스포츠심리학은 인간의 행동과 정신과정에 관한 원리와 법칙을 스포츠 및 운동 상황에 적용하는 응용 심리과학...PAGE ... :12스포츠심리학의 연구 영역운동기능의 학습은 어떻게 이루어 지는가?학습한 운동기능은 어떻게 동작으로 생성되어 나오는가?운동 기능은 어떻게 발달되는가?어떻게 하면 스포츠 경기 상황
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    | 리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.09.25
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    아동기의 발달과 사회 환경
    의 중요성 학습, 개 인의 목표가 단체의 목표에 종족된다는 것을 배운다.(2) 정서 발달- 정서 표현의 변정성, 일시성, 강열성, 빈번성- 분화된 간접적 표현(3) 아동기의 사회, 정서 ... - Piaget 구체적 조작기1) 아동기의 신체 발달- 신체적 발달 속도 완만- 정신적 두뇌 발달은 거의 성인 수준으로 기능의 조직적 분화, 발달- 유치에서 영구치로 교환되는 시기, 만 7세 ... 이 중요- 공격성에 대한 조절 필요- 규칙을 지키고 서로간에 팀워크가 중요한 단체놀이(team play)를 좋아한다.: 단체 놀이를 통해 분업의 원리 학습, 경쟁의 본질과 승리
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    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.11.18
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    ●기능주의 교육이론과 갈등주의 교육이론의 비교●
    도 다양한데 구조기능주의 이론, 합의이론, 질서모형, 평형모형 등으로 불리운다. 이는 각각 명칭에 따라 이론의 강조점이 다른데 구조기능주의는 사회의 목적은 사회의 안정과 유지이 ... 화가 가속화된다는 것에 주목하면서 그는 특수사회화의 필요성에 주목하였다. 이와 같이 사회의 분화 속에 다양한 직업 교육은 불가피해진다. 전문화된 교육이 증가하면 할수록 사회 전체 ... 사람 뒤르케임과 파슨스의 주장은 드리벤에 의해 구체화된다. 드리벤은 학교가 무엇보다 강조해야 할 일은 학생들을 사회인으로 만드는 것이라고 보고, 규범학습을 강조하고 있다. 학교
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.04
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    [사범] 개념도 수업모형
    )는 학습자가 이미 가지고 있는 개념 또는 새로 획득한 개념들과 그들 사이의 위계적 관계를 구성해 놓은 도식적 모형이다. 일반적으로 포괄적인 상위 개념을 위쪽에 그리고, 단편적이고 ... 된 정도를 측정하는 가장 효과적인 평가도구가 될 수 있다.평가 도구로서의 개념도는 오수벨의 유의미학습 이론을 통해서 제시한 세 가지의 원리 즉 인지구조의 위계적 조직, 점진적 분화 ... 1. 개념도란?개념도는 1960연대에 미국의 Cornell대학의 Joseph D. Novak 교수에 의해서 개발된 방법이다. Novak은 "의미있는 학습(meaningful
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.06
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    [교육학 서브노트] 교육심리학
    -정밀성과 경제성을 중시-일관성만 있다면 세심한 변화라도 중요시 여김-가치중립적, 기술적-통제된 실험실에서 원리나 법칙을 확립2)교육학-목적: 학습자 개개인의 특성을 변화시킴-학습 ... 자의 행동에 의미 있는 변화에 관심-가치지향적, 처방적-예측 불가능한 교실상황에서의 학생 행동교육심리학의 정의1.교육심리학이 일반심리학에 영향을 미친 것-Thorndike: 학습 ... 의 법칙-Ausubel: 유의미 학습-Bruner: 발견학습-Stenberg: 삼위일체론-Weiner: 귀인이론-Vygotsky: 인지이론2.교육심리학의 정의: 교육심리학이란 개인
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    | 리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.11.28
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    [발달심리]발달심리학 ( 제 5 장 지능 및 기억발달 )
    시킴으로써 기억을 돕는 방략, 두개의 낱말을 관련지우는 쌍연합 학습 과제에서 주로 사용됨- 정교화방략이 늦게 나타나는 것은 두 개의 서로 무관한 정보를 관련짓기 위해서는 주어진 정보 ... , 지각속도로 규정* Guilford(1988)- 지능의 구조모형 : 내용차원(5개)+조작차원(6개+산출내용(6개)=180개요인(정신능력)* Cattell과 Horn- 유동성지능 ... (fluid intelligence) : 학습된 능력이 아니면서 보편적 문제해결 능력.언어적 유추능력, 단순암기능력, 추상적 도형간 관계이해능력을 포함.- 결정성지능(c
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.06
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    정신지체아의 뇌기능 분화와 인지특성
    적학습자,정서를 배제하는 학습자직관적학습자, 정서를개입시키는 학습자ㆍ시발점 : Ｏｒｔｏｎ 이 뇌 기능 분화의 미완성과 언어장애를 연결시키는 최초의 연구를 발표함으로써 시작통계 ... 구체적인 연구가 이루어져 이들의 능력에 알맞는 매우 세분된 학습정보를 제공하는 방법이 개발되어야 한다.1. 좌뇌의 기능과 언어학습언어능력의 부족은 뇌기능 분화 발달의 미완성과 좌뇌 ... 와 ｂ 를 구별하지 못한다. 따라서 문자 모형의 일정한 방향과 문법적 질서에 의해 의미가 전달되는 언어교육에 어려움을 겪게 된다.2. 우뇌의 기능과 창의성 및 정서학습일반적으로 우뇌
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.04.02
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  • 자료 표지
    [역사교육]역사과 교수계획안, 역사과 학습계획안, 역사과 수업계획안, 국사과 수업지도안 - [단원 내용 : 서민 문화의 발달]
    에 영향을 주었음을 인식하게 한다.6. 단원의 교수 학습 계획단원학습주제차시학습의 주요 내용학습 형태자 료지도상의 유의점Ⅲ서민문화의발달1. 신분제의 변화1본시(1) 양반의 분화(2 ... . 수업모형 : 직소학습, 사료학습3. 본시의 주안점가. 학습 방법에 대한 충분한 설명을 통하여 각자의 책임감과 협동심이 절대적으로 필요한 학 습임을 알게 한다.나. 자리 이동 시간 ... 의 흐름교 수 - 학 습 활 동시간자료 및 유의점전체학습 형성평가 차시예고◈ 전체학습(학습내용정리)▷ 양반의 분화- 향반, 잔반으로 몰락, 양반의 위신 추락▷ 중인층의 성장- 전문
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    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.08
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  • 자료 표지
    정신분열
    에 관련된 대뇌구조는 주로 변역계, 전두엽 그리고 기저신경절 등 세 가지로 보임4. 기타- 정신면역학적으로는 정신분열병이 바이러스감염에 의한다는 이론과 뇌에 대한 자가면역질환 ... 에게 있어 욕구충족과 안전감의 근원이지만 점차 어머니로부터 분화하여 독립된 개체로서 성장해 간다고 하고, 정신분열병 환자는 이러한 분화에 실패하여 미분화 상태로 남기 때문에 장차 ... 적인 억제 내지는 만성적 최면상태라고 하였다.- 현재 행동주의 학자들의 정신분열병에 대한 견해는 초기 경험의 강화양상에 장애가 있어 나타나는 학습된 적응부전이 만성적으로 지속
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.23
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  • 자료 표지
    [교육공학]교육공학 시험자료(각장별 핵심)
    (Zone of Proximal Development)확대평가의 개념 및 원리 변화5장 여러 가지 교수학습이론Bloom의 완전학습모형(특징만)완전학습 전략-교정학습 (보충학습) 기회 ... -철저한 개별화수업완전학습 모형 : 1 학습결함진단 2 기초학력보충 3 수업목표명시 4 교사수업 5 수업보조활동 6 형성평가 7 보충학습 8 심화학습 9 제2학습 기회 ⑩ 총괄평가 ... 2 선행조직자(advanced organizer)의 원리3 점진적 분화의 원리4 통합적 조정의 원리5 선행학습의 요약 정리의 원리인지과정 - 포섭(subsumption) : 새로운
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.07
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  • 자료 표지
    [사회복지] 인간행동과 사회환경 부분정리
    )발달은 덜 분화된 상태에서 더 분화된 상태로, 덜 복잡한 유기체로부터 더 복잡한 유기체로, 능력과 기술의 낮은 단계에서 높은 단계로 진행해 나가는 과정이라 정의함.▶ 뉴만과 뉴만 ... 성(continuity)과 변화(change)를 보인다.(3) 인간을 전체로서 이해해야 한다.(4) 인간의 발달과 행동은 그에 관련된 상황이나 인간관계의 맥락에서 분석되어야 한다.인간 ... 하며 삶의 각 단계에서 새로운 기회를 부여하고 새로운책임을 요구하는 사회문화적 요소를 말한다. 이러한 환경적 요소들이 인간발달을이끄는 기본적인 과정, 학습(learning)과 사회화(s
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    | 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.28
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2025년 11월 22일 토요일
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