"세가지도덕추론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕성발달단계 교육심리학 정의란 무엇인가 성장발달 보고서

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"세가지도덕추론" 검색결과 1,261-1,280 / 4,165건

콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

학자인 콜버그가 말하는 도덕성의 본질은 다음과 같이 세 가지 의미로 생각해 볼 수 있다.첫째, 인간이 가지는 가치나 이상이 모두 도덕적 가치는 아니라는 것이다. 이들이 추구하는 도 ... 는 피아제의 단계 관념과 아동 관념으로부터 시작된 것이다. 콜버그가 도덕적 추론 구조로서 도덕성 발달 단계를 구분하는 이유는, 도덕성을 설명하는 당시의 이론인 정신분석학이나 행동주의 ... 적 접근 대신 피아제의 인지 발달 이론의 영향을 받아 도덕성을 개인의 합리적 추론 과정으로 보았기 때문이다.콜버그는 구조적 접근을 도덕발달에 적용시킨 피아제의 영향을 받아, 특정

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.08

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교육철학 및 교육사 / 한국교육사 정리 / 5장 / 원시시대,고조선,삼국시대,고려,조선,근대,현대 총정리 / A+

. 고조선의 교육?기록이 남아있지 않기 때문에 역사적 추론에 기초하여 고조선의 문화와 교육을 추정하고 있음?『삼국유사』, 「8조 법금」의 기록을 보면 상당히 체계적이고 조직적인 교육 ... 이 이루어졌을 것으로 추론 됨?홍익인간- 고조선의 건국이념이자 교육이념- ‘널리 사람을 이롭게 한다’- 인간 존중 정신: 사람을 널리 이롭게 하기 위해서는 남을 존중해야 한다. ... - 이타주의 정신: 자기중심주의를 넘어서 남의 이익을 먼저 배려- 개방정신: 남과 이웃, 타민족에게 열린 마음을 가짐?「8조 법금」- 내용: ① 사람을 죽인 자는 즉시 사형에 처한다

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.06.28

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학령전기(3세~6세) 아동의 성장발달 특성(학령전기 아동의 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회심리발달, 도덕성발달, 놀이발달)

학령전기 아동의 발달특성학령전기(3세~6세) 아동의 성장발달 특성(학령전기 아동의 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회심리발달, 도덕성발달, 놀이발달)목차학령전기 아동(3세~6세 ... )의 성장발달 특성I. 학령전기 아동의 신체성장II. 인지발달III. 언어발달IV. 사회심리발달V. 도덕성 발달VI. 놀이 발달* 참고문헌학령전기 아동의 성장발달 특성학령 전기 ... 는 3세 이후 6세까지의 기간으로 취학 전기 또는 유치원 시기라고 한다. 이 시기는 부모와 분리되어 어린이집이나 유치원 같은 보육시설에 다니면서 사회생활이 확대되어 가고 환경 변화

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.05.31

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[도덕성발달이론] 도덕성발달이론(정신분석이론과 인지발달이론) - 피아제(Piaget)와 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론(도덕발달이론), 피아제와 콜버그 이론의 평가 및 비판

을 자연히 알게 될 것이다.또래접촉이 아동의 도덕성 발달을 촉진하는 이유는 다음의 세 가지이다. 첫째, 또래접촉은 성인의 권위에 대한 아동의 일방적 존경심을 약화시킨다. 둘째, 이 ... 다(Kochanska, 1997b). 그런데 현대 정신분석이론가들은 학령기 이후의 발달이나 인지발달이론가들이 강조하는 도덕 추론의 발달에 대해서는 거의 언급하지 않고 있다.II. 인지발달이론인지 ... 발달론자들은 어떤 행위가 옳은지 그론지를 판단할 때 아동이 보이는 도덕적 추론의 사고과정에 초점을 맞추었다. 도덕추론은 단계라는 불변의 순서대로 발달되며, 단계마다 도덕적 문제

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.01.21 | 수정일 2018.09.04

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칸트 이론과 3가지 사례, 교육에의 적용

으로서 실천적으로 필연적인 것을 뜻하고 정언명령은 행위 그 자체의 가치 때문에 그 행위를 명령하는 것을 뜻한다. 칸트는 도덕법칙은 가언명령이 아닌 정언명령이라고 말하며 정언명령의 세 ... 규칙들 간의 상충하는 경우가 그 자체로 의무론의 비일관성을 보여줌.㉡ 도덕 추론의 절차를 제시하지 못함.㉢ 옳고 그른 행위에 대한 분명한 이유를 설명하지 못함.? 칸트를 선택 ... 칸트 이론과 3가지 사례, 교육에의 적용Ⅰ. 〔칸트〕 이론 개관⑴ ?자유?에 대해자유는 ‘~로부터의 해방’을 뜻하는 소극적 자유와 ‘~에로의 자유’를 의미하는 적극적 자유로 나눌

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.25 | 수정일 2019.02.26

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인간과교육2 ) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

에 있어 생후 처음 몇 년간은 규칙에 대한 의식이나 이해가 전혀 없는 ‘전 도덕 기간’이 있으며 그 후 4세에서부터 8세 까지는 강제의 도덕성, 8세부터 10세까지는 협동의 도덕 ... 며 도덕적 추론 능력의 발달에 1차적 관심을 갖는 이론이라 할 수 있다. 즉, 콜버그의 철학적 기반과 실증적 연구는 기본적으로 도덕성 발달에서 인지적 측면이 기여하는 정도와 위치 ... , 그리고 역할에 천착한다.콜버그의 도덕성에 관한 견해는 다음과 같은 특징을 갖는다.① 인간이 가지는 가치나 이상이 모두 도덕적 가치로 치환되지는 않는다는 것이다. 즉, 도덕적 가치

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2018.08.08 | 수정일 2018.09.18

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인간환경과 사회환경 과제

복종으로 표현하기도 한다.(3) 남근기(Phallic Stage : 4세～7세) : 이성의 부모에게 애정을 가지며, 동성의 부모에게 질투와 경쟁심을 느낀다.시기의 남아 ... 의 세 요소 중 가장 막대한 힘이 있고, 무의식 세계에 존재하기 때문에 현실 세계와는 전혀 접촉이 없다. 성과 공격성 같은 본능적 충동으로 구성되었고, 성격을 형성하는데 에너지의 기원 ... 원칙’에 따라 행동하지만 이것은 ‘현실원칙’에 의해 조정되고, 원초아 갈망의 무변별적 만족 추구로 인해서 발생하게 되는 위험으로부터 개인을 보호해준다. 자아는 이지적 추론으로 안전

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.03

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교육심리학 공통 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 교육심리학 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 방송통신대 2018 교육심리학

는 것으로 보았으며 인지발달단계의 논리적 조작이 있어야 도덕적으로 새로운 단계로 전환할 수 있다고 생각하였다. 피아제가 이론화한 도덕적 추론들이나 콜버그가 이론화한 도덕성의 발달단 ... 를 지닌다. 보통 3세에서 7세에 나타나는 도덕성 단계로 이 단계에 있는 사람은 다른 사람의 이해관계에 대해 숙고하지 못하며, 그들이 자신과 다르다는 것을 인식하지 못한다.2) 2단계 ... 의 도덕성 발달단계이론은 인간의 도덕성의 발달이 인지발달과 같은 일련의 단계적 발달단계를 거친다는 전제를 가지고 설명한 이론으로 도덕 교육에 있어서 체계적인 틀을 제시한다는 의미를 갖

방송통신대 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.10.08 | 수정일 2022.11.25

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수문사) 아동건강간호학(7판) 요약노트-개관, 아동 성장발달, 건강사정, 입원간호, 기본간호중재

성적발달- 프로이트- 사람의 성격을 세 부분으로 구성?원초아(기본적 성적 에너지), 자아(현실: 영아기 발달), 초자아(도덕/윤리: 아동기 발달)- 단계: 구강기?항문기?남근기?잠복 ... 대상: 취학 전 6세 미만의 영유아(4-71개월)- 2014년 개발됨- 부모용 설문지 형식: 소요시간 10분 정도- 6가지 영역: 대근육/소근육 운동, 인지언어, 사회성. 자조 ... 건강관리의 연속성★- 아동의 구분신생아기출생-1개월학령전기3-6세영아기1개월-1세학령기6-12세유아기1세-3세청소년기12-18세▶ 아동간호사의 역할직접 간호- 직접적인 간호제공

리포트 | 27페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.02.01 | 수정일 2023.04.05

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유아기 발달특성

다. 전도추리는 한 가지 특정한 사건으로부터 다른 특정사건을 추론하는 것이다.III. 정서발달유아가 3-4세가 되면서 즐거움 ? 사랑 ? 분노 ? 공포 ? 질투 ? 좌절감 등과 같 ... 이 5~6세가 되면 자신의 감정을 감추거나 가장하는 여러 가지 방식을 사용하며, 심지어는 부정적 감정을 감추기 위하여 거짓말을 하기도 한다. 이것은 불안을 감소시키려는 노력 ... 3세부터 6세까지의 시기를 말하고, 유아기에서 만 3-4세를 걸음마기라고 하며, 5-6세까지는 학령전기라고 한다. 이 시기는 가정이 중심환경이지만 신체적 ? 인지적 성장을 이루

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.30

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[교육심리학 공통] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.

도덕성 발달의 일환이다. 그러나 무엇이 도덕적인 것인지에 대한 해석이 사람마다, 학설마다 다르다. 대체로 서로 대립되는 세 가지 관점이 있다.(1) 사회학습이론먼저 ... 성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 콜버그의 도덕성 발달이론1. 도덕성과 도덕성 발달이론2 ... 다. 이러한 의미의 도덕성을 바탕으로 한 행동적 접근방식에 의하면 도덕성은 여러 가지 형태로 표현될 수 있으나 궁극적인 관심의 대상은 어떤 특성의 덕목을 가진 구체적인 행동인 것이

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.19 | 수정일 2016.10.12

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(A+ 레포트,시험대비) [인간행동과 사회환경] 학령기 인지, 심리사회적 발달

)는 인간의 도덕 발달 단계를 6단계로 나누며, 학령기 아동의 도덕성 발달 단계는 개인의 관심에 따라 도덕적 행위가 결정되는 전인습적 도덕 수준(6-9세) 단계와 타인으로부터 승인 ... 이나 인정을 받고 비난을 피하기 위해 규칙을 지키거나 합법적 권위나 정당한 권위자의 지시나 규칙을 지키고자 하는 인습적 도덕 수준(10~12세) 단계로 나누었다. 그는 아동 ... 에게 도덕적 갈등 상황을 겪는 가상적인 이야기를 한 후 그 판단에 따라 도덕성 발달 수준을 나누었다.콜버그는 연령이 많아질수록 점차 높은 단계의 도덕적 사고를 한다고 했다. 7세의 아동

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.10.31

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콜버그의 도덕성 발달 이론에 대해 요약 정리하고 보육 및 교육 현장에서 나타나는 유아들의 비도덕적인 문제 행동의 실례를 들고 콜버그의 도덕성 발달에 근거한 지도방안과 자신의 의견을 기술하시오.

로 도덕성 수준을 결정한다고 하고 있다. 즉, 도덕적 딜레마와 같은 어려운 결정을 해야 하는 갈등상황을 제시하였고 왜 그렇게 생각하는 지의 이유를 분석하면서 도덕적 판단, 도덕적 추론 ... 의 발달순서를 세가지 수준으로 구분해서 하위단계로 나누고 있다.(1) 인습 이전 수준- 1단계(복종과 처벌지향): 규율은 고정적, 권위의 결과- 2단계(개인적 쾌락주의): 개인 ... 유아가 놀고 있는 놀이를 방해하고자 할 때, 5세 남자친구인 A는 블록놀이영역에서 블록을 가지고 놀고 있었다. 블록을 가지고 탑을 쌓으며 놀고 있는데 이때 친구 B가 던진 블록

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.08.25

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방송통신대학교 4학년 2학기 간호학과 교육 심리학 과제물, 1. 콜버그(kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

(kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 콜버그의 도덕성 발달이론(1) 단계의 내용(2) 발달 단계 4가지 특징2) 교육적 시사점2. 계속적 강화 ... 의미한다. 여기에는 계속적 강화와 간헐적 강화가 있는데 이의 유용성을 들고, 네가지 강화계획에 대해 알아 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 콜버그(kohlberg)의 도덕성 발달이론 ... 어서 도덕적 추론 및 자율적 의사 결정의 중요성을 강조했다는 점, 도덕적 성숙을 위한 뜀틀로서의 민주적 경험을 강조했다는 점, 도덕 교육의 대상인 학생들을 ‘어린 도덕 철학자’로 간주

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.02

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(교육심리학) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

를 하고 여자는 긴 머리를 해야 한다고 믿는다.다음으로는 도덕적 추론 능력과 판단 능력을 키우기 위한 토론식 수업을 제안했다. 일방적으로 도덕성의 문제를 가르칠 것이 아니라, 서로 ... 과목명: 교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론 ... 에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론1) 발달단계이론에 대한 설명2) 교육적 시사점

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.26

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[교육심리학] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명, 그 교육적 시사점 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명, 교육적 시사점

어 핵심이 되는 것은 도덕 단계와 발달(development)의 개념이다. 도덕 단계란 도덕 판단 내지 도덕 추론의 구조 또는 도덕적 사고의 형식을 의미한다. 콜버그의 도덕성 발달 ... 론은 몇 가지의 가상적인 딜레마를 제시하고, 각각의 개인이 자신의 선택에 대한 정당화 과정을 분석하였다. 질적으로 구분되는 도덕발달 수준을 크게 3가지로, 각 수준을 다시 하위의 두 ... 로 규칙이 가지고 있는 의도나 그것이 만들어진 동기 또한 전혀 이해하지 못하며 상호 관련성도 이해하지 못한다. 제1단계의 도덕성은 자아 중심적 관심이 우세하고 남의 입장은 고려하지

방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.10

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구성주의 인격교육

했다.도덕교육이 안고 있는 세 가지 문제 - 험프티.덤프티, 바벨탑, 장님과 코끼리의 은유적 표현을 통해1. 환원주의적 경향 2. 용어의 혼란 3. 이론적 파벌주의1. 도덕교육 이론 ... 구성주의적 인격교육[인격교육의 장점과 단점]- 버코위츠는 오늘날 도덕교육이 안고 있는 문제점 중 하나로, ‘용어의 혼란’을 거론하며 도덕교육에서 거대 이론의 필요성을 강조 ... 에 대한 잠재력을 지니고, 내적 생활과 사회적 환경에 의해 영향을 받는다는 인간개념거부2. 도덕교육 이론으로서의 인격교육의 장점(1)덕에 대한 강조(2)포괄적 접근법 : 인격교육

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.20

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영유아발달 - 자신의 영유아기를 기억해보고 기억나는 사건이 본인에게 미친 영향을 발달이론을 예를 들어 설명하시오

내용은 도덕적 추론이 세 가지 수준이 있고 각 수준마다 2개의 단계가 포함되어 있다고 하였다.영아기의 발달영아는 8~9개월이 되면 다른 사람의 음성 및 단순한 몸짓 들을 모방 ... 등 모든 인지적 능력의 발달 과정에 초점을 둔 피아제(Piaget)의 인지적 발달 이론, 그리고 도덕성 발달 연구에서 가장 영향력이 있는 도덕적 추론의 단계 이론을 제안한 콜버그 ... 며, 지적 성숙을 통하여 환경 적응에 필요한 어떤 새로운 기본 개념을 획득하는 것이다.도덕적 발달 이론콜버그는 도덕성 발달 연구에서 가장 영향력이 있는 도덕적 추론의 단계 이론을 제안

리포트 | 6페이지 | 4,800원 (5%↓) 4560원 | 등록일 2017.01.13 | 수정일 2019.11.27

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제 12장 인지이론

적으로 사고하고 직접적인 경험을 통해서만 인지를 획득한다.4)형식적 조작기12세가 되면서 아동은 직접적으로 경험하지 않아도 추상적으로 사고하고 추론을 통해 가설을 세워 검증할 수 있 ... 는 피아제의 이론에 대한 괌심에서 출발하여 도덕적 사고에 초점을 두고 출발하였다. 피아제는 아동의 도덕발달을 세단계로 보았는데, 즉,1단계는 전 도덕적 단계로 도덕이나 규칙의 존재 ... 는 도덕적 갈등상황(도덕적 딜레마)에서 개인이 어떻게 판단하고 그판단을 어떻게 추론하는가를 분석하여 도덕발달단계를 구체화 하였다.3)발달단계콜버그는 여러 갈등상황을 통해 분석

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.19

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[도덕과 교육] 아리스토텔레스의 이론과 도덕교육에의 적용

)된 상태에서 우러나오고 있음을 뜻한다.6) 덕의 세 가지 요소이러한 덕은 다음의 세 가지 요소를 갖고 있다고 볼 수 있다.첫째, 덕은 인지적인 요소를 포함한다. 사람이 용기의 덕 ... 다. 그렇다. 모든 면에서 절제하지 못하는 삶을 사는 건 아니지만 유독 잘 지키지 못하는 몇 가지가 있다. 그래서인지 아리스토텔레스의 생각은 내게 더욱 매력적이었다.또한 도덕교육을 할 ... 아리스토텔레스의 이론과 도덕교육에의 적용1. 아리스토텔레스의 이론그는 인간이 추구해야 할 최선의 삶의 궁극적 목적은 행복 추구이며, 행복은 완전한 덕에 따르는 영혼의 활동이

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25

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