"실재론적 교육철학"의 검색결과 입니다.

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교육학 위긴스와 맥타이 간호철학 철학의 흐름 아리스토텔레스 플라톤 이데아론 플라톤 교육 교육철학 신은 존재하는가 국가론 줄거리

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"실재론적 교육철학" 검색결과 1,181-1,200 / 3,857건

교육철학(교육사상)의 의미와 기능, 사회적 교육철학(교육사상), 이상주의 교육철학(교육사상), 실재주의와 실존주의 교육철학(교육사상), 항존주의와 진보주의 교육철학(교육사상), 재건주의 교육철학(교육사상)

교육철학(교육사상)의 의미와 기능, 사회적 교육철학(교육사상), 이상주의 교육철학(교육사상), 실재주의와 실존주의 교육철학(교육사상), 항존주의와 진보주의 교육철학(교육사상 ... (교육사상)1. 기본특징2. 관념론과 실제론의 비교Ⅵ. 실재주의 교육철학(교육사상)Ⅶ. 실존주의 교육철학(교육사상)1. 실존2. 실존주의3. 실존주의를 가장 먼저 얘기한 사람4 ... 가치 기준에 관한 탐구의 방법론적 전문성을 교육철학자들이 지니고 있다고 말할 수는 있으나, 그 가치 기준의 선택권을 그들에게 부여할 수는 없다. 어떤 부모도 자기 자녀들의 교육

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.24

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[불어불문학과 공통] B. 바슐라르의 상상력에 대해 서술하시오

에서는 실제로 경험하지 않는 현상이나 사물에 대하여 마음속으로 그려보는 힘이라고 정의하고 있으나 일반적으로 독창성, 창의성을 말할 때, 혹은 실재하지 않는 것의 허구, 몽상이나 지각을 일컫 ... 기도 하는 등의 뜻을 다의적으로 쓰고 있기 때문이다. 상상력의 의미가 달라짐에 따라 교육에 적용이 다르듯이 상상력에 대한 이해가 선행되어야 한다고 생각했다. 우선, 바슐라르 이전 ... 며 ‘i과학 철학자로서의 이력을 가지고 있지만 우리에게는 문학 비평가, 상상력 연구의 대가로서 더욱 영향력 있는 인물이다. 프랑스 어느 비평가의 ‘바슐라르는 찬란한 빛이 가로질러 가

방송통신대 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.03.25

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본질주의의 개념과 특징

로서 관념의 작용에 의해서만 파악될 수 있다. 관념론적 본질주의 교육철학에서 중시되는 것은 영원한 관념으로서 본질의 보존에 있다. 관념적 가치는 궁극적 실재의 반영이기 때문에 본유적이 ... 이 될 수 있다. 교육이 추구해야 할 가치는 아동의 요구와 사회실재에 선행해서 존재하는 이데아 즉 이성적 사유이다. 그러므로 이성적 사유, 절대관념의 파악을 위한 지적 훈련의 중요 ... 성을 인정하게 된다.둘째, 실재론적 본질주의는 실재론의 독립의 원리를 전제하고 있다. 즉 외적 대상이 정신작용과 관계없이 객관적으로 실재하고 있는 것으로 본다. 이는 다소 유물론

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.25

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로크의 오성의 능력과 교육

tabura rasa 는 전통철학의 마음 개념과는 달리 경험이 지식의 기초가 된다는 점에서 본유 관념을 인정하지 않는다. 코다스코는 그의 교육약사에서 로크의 경험론과 tabura rasa ... 로크의 오성의 능력과 교육의 목적에 관한 소고과 목 : 교육의 원리연구지도교수 : 임 태 평발 제 자 : 박동진(교육사 및 교육철학 박사과정 4학기, 200995121)발 제 일 ... 고는 생각할 수 없을 것이다.그의 두 권의 책 ‘교육에 관한 성찰 Some Thoughts Concerning Education’)(1693)과 ‘인간 오성론’)(1697)은 그

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.29

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이상주의와실재주의

을 떠나 객관적으로 존재하는 사물을 뜻했다. 그러기에 고대나 중세에 있어서의 사실(실재)주의는 이 우주의 실재적이고 객관적인 존재상을 강조했다는 뜻에서 유물론과 대립되는 철학이 ... 었고, 현대에 와서 그것을 존재하는 사물의 존재를 주장한다는 뜻에서 이상주의와 대립되는 철학을 이루고 있다.2. 교육원리우주를 합리적 유기체로 보고, 그러기에 자연과 사물을 엄정하게 인식 ... 하며, 그 뜻을 깊이 음미하려던 사실(실재)주의는 교육의 면에 어떻게 반영되었는지 교육관.생도관.교육목표관.교육과정관으로 나누어 개관하여 보자.

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.30

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(2)루돌프 슈타이너-강상희

물질은 존재하지 않으며 스스로 변화하며 감지된 것들의 총체일 뿐이므로, 사실로 드러나는 세상 뒤에 존재하는 실재가 영원히 지속되는 물질이라고 생각하는 유물론적 형이상학을 거부 ... 하고자 하였다. 이와 같이 정신경험이 출발점으로, 자유의 철학에서 인식론적 틀이 세워졌고, ‘신지학’을 통하여 그 기초가 다져졌다고 볼 수 있다.슈타이너는 당대를 풍미하던 유물론 ... 한 감각 체험으로 교육한다.2. 제2/7년기-에테르체의 탄생(7~14세) : 감정과 느낌에서 인식을 갖는다. 상상의 능력과 예술적으로 형성하는 형상화와 체험의 능력이 나타난다

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.09

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플라톤의철학사상

과 영혼2)인식론3)영혼 윤회설4)영혼 불멸설4.윤리학1)덕2)악의 개념5.국가론1)이상국가론2)철인정치6.신관*참고 문헌I.들어가는 글철학(Philosophia)이란 그리스어 ... 된 이데아가 있지만 그것을 깨닫지 못하고 현실세계에 얽매여 그것을 참된 실재의 세계로 간주하고 살고 있다는 말이다.때문에 철학은 사람들을 이러한 가상의 세계에서 해방시켜서 참된 존재 ... 고 해체될 위기에 놓이게되며 부정국가가 되고 만다는 것이다. 때문에 플라톤은 그가 이상국가를 말하게 되는데 이것이 바로 그의 대표적 저서인 국가론 이다.1)이상국가플라톤 철학의 궁극

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.19

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[유아발달] 인지발달이론과 정신분석이론의 유아기 특징을 기술하고 본인은 어떠한 이론적 입장을 선호하는지에 대하여 기술하시오

때 더 의미 있게 된다는 아이디어를 포함한다. 이 세 요소들을 조정하고자 하는 것이 인지의 통합적인 관점이다.둘째, 서구문화에서의 철학적 이원론이 마음을 신체에서, 인지적인 것 ... 을 정서적인 것에서, 실재적인 것을 상상적인 것에서, 그리고 과학을 예술에서 분리시켰다. 대부분의 학교 교육과정에서 이러한 이분법을 구체화시켜 왔다.셋째, 행동주의에서 인지주의 ... 이 이루어진다고 볼 수 있다. 따라서 프로이트는 인간성의 상실과 인성의 문제가 유아기의 가정교육에 있다고 본다. 이처럼 학생들은 인성이 완전하게 확립되어 있지 않아, 본능적으로 행동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.06

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플라톤 철인통치

하고, 자신의 성분을 잃지 않고 불의에 타협하지 않는 것이 진정한 철학자의 모습이라고 유추할 수 있으며, 진정한 철학 역시 대중과 타협하지 않는 오로지 실재에 대한 규명만을 목표 ... 로 탐구하는 학문이 아닐까 생각한다. 한편 중간에 철학에 대한 교육의 방법 및 시기에 대하여 잠시 언급하였는데) Ibid, 6권 497e~498c., 이것은 이 후 이어질, 이러한 주장 ... 다. 바로 이러한 혁신자의 모습, 우리가 이상적으로 꿈꾸던 기수의 모습이 2500년 전 소크라테스, 그리고 플라톤이 강조하였던 철인이 아닐까 싶다. 하지만 단순히 '철학을 전공으로 하

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.06

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[아동복지]보육사상및제도

( Aristoteles , B.C. 384-322) 실재론 : 물리적 , 자연적 사물과 현상은 사람의 정신과 독립하여 존재한다 . 즉 실재하는 것은 현실의 사실세계라고 보 ... 의 철학자 , 정치가 - 인간 정신의 백지상태 (tabula rasa) 를 강조 아동의 경험과 환경의 영향 에 따라 인간의 본성이 달라질 수 있는 조기교육과 후천적인 교육의 중요 ... 보육사상 및 제도 1. 보육사상의 변천 2. 우리나라 영유아보육 제도 및 정책 3. 외국의 보육 ․ 유아교육 현황 0 2 CHAPER1 ) 보육사상의 변천 (1) 플라톤

리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.27 | 수정일 2014.11.06

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프래그머티즘[1]

자들과 달리 퍼어스는 존재론적으로 실재적인 대상들을 요청하는 형이상학을 믿었다. 이러한 의미에서 그는 실재론자였으나 그의 실재론은 그의 객관적 관념론과 상통하는 바가 있었다. 그 ... 는 데카르트의 이원론을 부정하였는데 그의 눈에는 정신과 물질이 단일한 실체로 보였기 때문이다. 또한 그는 유명론 즉 보편자를 한낱 단순한 기호나 이름으로 돌리는 스콜라 철학 이론 ... 홉키즈 대학에서 교육을 받았으며 1884년에 존스 홉킨즈 대학에서 철학 박사 학위를 받았다. 그는 미네소타에 있었던 1년을 제외하고 이후 10년 동안 줄곧 미시간 대학

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.02

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고대 그리스 시대의 윤리학

▷정리1. 고대 그리스 철학 전반의 덕에 대한 합일점: 덕이란 본질기능의 탁월함소피스트: 본질- 육체- 쾌의 추구 →완전한 목적론(옳고 그름은 좋고 싫음과 완전히 같음)소-플-아 ... : 본질- 영혼- 선의 추구 →목적론+의무론(옳고 그름과 좋고 싫음은 완전히 같지 않음)?그러나 싫으면서도 옳은 것은 전체적 궁극적으로 볼때 보다 더 좋은 것2. 인간- "정신 ... 에게 유익한 것을 정확하게 파악하고, 이를 위해 힘쓰는 것플라톤1. 정치철학: 국가는 거대화된 개인, 인간을 보다 쉽게 파악하기 위한 전초과정①필요의 충족을 위해 발생한 국가는 분업

시험자료 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.03 | 수정일 2019.03.03

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사회복지조사론3공통) 사회복지현장에서 양적 조사가 필요한 상황을 예시하고, 양적 조사를 할 때 유의사항에 대해 논의하시오.

적 발견을 하는 것이라고 했다. 조사방법론은 과학적 이론을 만드는 조사연구에서 논리와 경험을 어떤 방법으로 결합할 것인지 다루는 것이다. 사회복지조사방법은 사회복지전문직이 실천현장 ... 다.자 실재 적합성을 확인할 수 있다.다섯째, 재생가능성이다.타 연구자들이 연구결과를 재생할 수 있도록 연구절차와 세부내용을 상세하게 설명해야 한다. 조사연구에 있어서 완벽하게 연구 ... 조사방법론을 활용해 자신의 가치와 사회적 가치 클라이언트의 가치가 다르다고 하더라도 그것이 클라이언트의 욕구를 충족시킨다면 그 차이를 분별하고 인정할 수 있어야 한다. 또 사회

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.17 | 수정일 2017.09.22

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존재와 언어 책 요약

확과 존 론크의 경험론에서 퍼스, 모리스에 이르는 영미권의 기호론으로 계승된다.의식의 표층에서 심층으로의 시점 이동은 실재의 라벨로서의 노모스 속 언어(랑그)로부터 존재를 산출 ... 만 은 관념론/실재론의 대립을 극복하기는 커녕 단순히 그 두 항의 우열을 역전시킨 또 하나의 실재론에 불과하다는 한계점이 보인다.동양의 유언론의식의 심층에서 이루어지는 말의 작용을 수직 ... 이 실체로 반복함으로써 삶의 무목적성 및 맹목적인 힘과 계속하여 대치하는 것 뿐이다.2 존재와 언어현전의 기호학철학의 근본 문제 중 하나가 언어라는 것을 지적하는 현대 사상가는 적지 않

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.12.01

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서양사개론 7장8장

을 토대로 명맥을 유지② 발전? 아리스토텔레스의 사상(이성)이 역수입되며 신앙과 이성의 관게를 규명하는 문제(신의 존재) 활발? 보편존쟁의 전개 12C초- 실재론 ? 보편적 개념 ... )③ 헨반기 학문, 교육의 중심은 수도원과 수도사들에 의해 유지? 12C 학문과 문화의 주도권 일반 성직자, 주교 성당의 부속학교로 이동하게됨? 11C말 ~ 12C 걸쳐 주교도시가 학문 ... 과 교육의 중심이 되며 13C걸쳐 대학이 설립되고, 수도원와 함 께 학문연구와 보급의 중심으로 발달5. 중세 대학대학의 기원? 12C말과 13C초 교육을 위한 길드로 남유럽의 학생

리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.02

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플라톤과 아리스토텔레스

에 대해 체계적으로 탐구했던 과학자이자 세계의 보편적 본질에 대해 토론했던 철학자였던 스승과 제자는 결국 서로 반대의 길을 걸었지만, 그들의 학문은 고대부터 중세에 이르기까지 가장 권위 ... 소크라테스를 무고한 사형으로 내몬 민주주의에 대한 회의는 그로 하여금 정치가의 꿈을 접게 만들었다. 대신 플라톤은 철학자가 다스리는 국가를 가장 이상적인 국가의 형태로 여기는 철인정치 ... 의 국가론을 내세워, 시칠리아의 왕 디오니시오스 1세와 2세를 통해 자신의 사상적, 정치적 이상을 실현하고자 했으나 이 또한 결국 실패했다. 오히려 디오니시오스 1세에 의해 생사

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.04.14

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자유교양 교육적 입장에서 본 미술교육

되는데, 제1영역에는 언어, 문학, 미술이 들어가고 제2영역에 수학과 자연과학이 들어가고 제3영역에는 역사, 지리, 사회 등이 들어갑니다.실재론에서 교육의 목적은 마음과 별도로 독립 ... 교육사 및 교육철학-자유(교양)교육의 입장에서 우리의 교육 바라보기-서론- 1. 자유(교양)교육 선정배경2. 원근법3. 정신적인 자유를 위한 질문본론- 1. 자유교양교육 ... 다고 생각합니다.2. 이론적 근거(또는 관련 이론) 제시)이상주의와 실재주의 교육에서 그 기원을 찾을 수 있습니다. 인간의 성취에 있어서 탁월성이라는 개념은 서구 사상에 깊이 뿌리박혀 있

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.31

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사회심리학 - 정보에 대한 신뢰도가 단기기억에 미치는 영향

효과는 플라세보를 통해서만 따라오는 결과이지만, 모든 플라세보에 의해 유도되는 것은 아니다.1955년 이후 시작한 플라세보 논의는, 첫째, 플라세보의 실재론적 존재여부와 둘째 ... 에 . 사회 철학자인 홉스(Hobbes)는 무정부 상태는 우리를 '고독하고도 빈궁하며, 야만적이고도 비참한 삶'의 형태로 인도한다고 경계하고 있다. 따라서 우리는 어려서부터 적절 ... 한 권위에 복종하는 것이 옳은 것이며 불복종은 잘못된 것이라는 교육을 받고 자라고 있다. 이러한 메시지는 부모의 교육, 학교 교육, 그리고 우리가 성인이 되어서 접하게 되는 법률

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.22 | 수정일 2021.02.08

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에링턴 서양윤리학사 2장 플라톤 요약

한 철학자’라고 불리는 플라톤은 기원전 427년 아테네의 유명한 귀족 가문에서 태어나 최고 수준의 교육을 받았다. 처음에는 정치가가 되기를 희망하였으나 10대 후반에 소크라테스 ... 라고 생각하였다. 도덕적 성질들은 이런 모든 것들과 무관하게 그 자체로 실재하는 어떤 것이라고 봄으로써 그는 전형적인 도덕 실재론(moral realism)의 입장을 취한다. 그 ... 하였으나 이들은 소크라테스의 사상의 일부만을 계승하여 편향적으로 발전시킨 것으로 간주된다. 그렇다면 소크라테스의 사상 전반을 계승하여 완벽하게 실현하고 더욱 심화시켜 서양철학의 위대한 전통

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.25

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영화 <변호인> 영화감상문

man)의 모티브7.국가란 무엇인가(1)안보와 민주주의-홉스, 로크, 루소의 국가관과 관련하여(2)국가실재론과 국가유명론8.북한은 왜 나쁜가? 영화 속의 불의한 정권은 왜 나쁜가 ... (1)영화 속의 과잉(2)영혼 분열의 대한민국(3)이성과 감정의 정치적 변증법6.정치공학과 정치철학 (법공학과 법철학)(1)철학과 공학의 딜레마(2)어 퓨 굿 맨(A few good ... ?9.애국주의의 흉터5.시민불복종(1)법실증주의와 자연법론(2)시민불복종의 조건7.민주주의 - 우리 아이들은 그런 세상에 살지 않도록.1.소개이 글은 영화 을 시청하고 작성한 영화

리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.21

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