"한국어말하기교육에서 가르쳐야 할 내용"의 검색결과 입니다.

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해요 외국어습득론 교수요목 예시 한국어문법교육론 한국어교원2급 영어 학습 경험> 절차중심교육요목 관련표현 제2 언어 학습 교수요목 설계

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"한국어말하기교육에서 가르쳐야 할 내용" 검색결과 101-120 / 3,136건

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평생교육원 _외국어로서의 한국어교육개론 과제 및 토론 통합

를 연구하거나 선정하거나 개발하기 위한 과정적 행위를 말한다. 교재 평가는 교재 분석을 통하여 이루어지는 결과 행위이다. 따라서 교재의 분석평가는 교재의 외형(구성)과 내용을 분석 ... 는 2013년 2월 초판 1쇄 발행된 자료이다. 머리말에 따르면 단기 연수를 통하여 한국어와 한국 문화를 배우고 체험하고자 하는 외국인 학습자들에게 적합하도록 편찬했다고 한다 ... 교재를 분석해보도록 하자. 영역 항목 1.교육과정에의 적합성 ·학습자 수준에 적합한가? -머리말에 언급된 대로 초급 학습자를 대상으로 하고 있다. 한글 및 기초회화를 주요

리포트 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.10

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

을 가르치는 교육방식. 교육방법 · 교수학습방법을 말한다. 과거에는 교수법을 교사가 지식을 전달하고 주입하는 방법으로 이해했지만, 최근에는 학생활동을 중심으로 교육내용을 전달 ... , 숙달도에 초점은 둔 언어별, 목적별, 영역별 전문교재가 개발되어야 할 것으로 생각한다. Ⅲ. 결론 앞으로 외국어로서의 한국어 교육을 발전하기 위한 과제는 정부 안에 한국어와 한국 ... 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오. Ⅰ. 서론 교수법은 준비된 교육내용

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.01.08

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외국어로서의 한국어교육개론

보다 높다고 할 수 있다. 이런 맥락에서 본고는 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 이를 실제 교수 현장에서 적용할 수 있는 말하기 사례를 예시로 들어보겠다.Ⅱ. 외국어 ... 한국 문화에 대한 세계의 관심을 확인 할 수 있는 예시는 매우 많다. 한국 문화에 대한 관심이 세계 속 한국어 확산에 이바지하는 지금, 외국어로서의 한국어 교육의 중요도는 어느 때 ... 하도록 가르치고 배우는 모든 활동을 말한다. 이를 기반으로 어떻게 가르칠 것인가를 모색하는 방법론이 외국어로서의 한국어 교수법이다. 외국어로서 한국어를 교수할 때 사용할 수 있는 방법은 크

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.22

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

로 되어있고, 목표로 하는 내용을 효과적으로 익히기 위해서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기에 4가지 방법을 사용하여 교육한다. 또한 유사 상황을 다양하게 제시하여 말하기와 듣기는 반복 ... 가 늘어나고 있으며, 한국어를 잘하는 외국인들을 방송에서도 쉽게 접할 수 있게 되었다. 이에 따라 한국어를 어떻게 교육하는가에 대한 것이 중요해졌다. 이들에게 한국어를 가르치려면 교재 ... 와 교사가 있어야 한다.교재에 따라 교수요목이 다르고, 교수요목은 교육 목표를 달성하기 위한여 그 내용을 체계적으로 조직한 교육의 전체 계획이라고 할 수 있다.즉, 학습자의 목적

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.07

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오

을 모색하는 학문의 분야를 말한다. 여기에는 한국어 학습을 통해 한국의 언어는 물론 학습하는 것이 포함된다.다음에서는 이러한 목표를 위해 한국어교육 교수법의 개념을 알아보고 그 특징 ... 하는 것이 되어서는 안 될 것이며, 여기에도 역시 언어 사용에 대한 절차적인 지식까지를 포함하고 있아야 한다.이는 곧 한국어교육 교수법은 곧 외국어로서 한국어에 관하여 어떻게 교육 ... 자의 모어로 진행하여야 하므로 교사는 학습자의 모어를 먼저 알고 있어야만 하는 교수법이다.(2) 특징학습은 모어가 가능한 교수자가 가르치므로 시간이 절약되고 내용 전달이 쉽다는 특징이 있

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.31

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[ 대조언어학 ] 실제 발화에서 한국어 화자의 단모음 사용 양상을 관찰한 후 학습 내용과 비교하여 보고, 이를 외국어로서의 한국어 학습자에게 설명할 방법

, 교재 내용을 간단하고 정확하게 쉽게 서술한다. 학습자에 제시되는 설명이 간단하고 이해하기 쉬워야 하며, 추상적인 단어를 피해야 한다. 가능하다면 사진이나 그림도표를 최대한 활용 ... . 우선희, 영어권 한국어 학습자를 위한 자모 교수·학습 방안 , 한양대 석사학위논문, 2012. 유현정. 한국어 교재의 발음교육 방안 연구 -발음교육의 내용과 방법을 중심으로, 漢城語文 ... 실제 발화에서 한국어 화자의 단모음 사용 양상을 관찰한 후 학습 내용과 비교하여 보고, 이를 외국어로서의 한국어 학습자에게 설명할 방법을 작성해 봅시다. 대조언어학 실제 발화

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.22

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해외에서 친구에게 한국어를 가르쳐야 할 일이 생겼습니다. 현지에서는 한국어 교재를 구할 수 없고, 가지고 있는 책은 해당 나라를 여행하며 사용하려고 준비한 한국어 해설이 있는 해당 나라 언어 회화책뿐입니다. 이것을 교재로 사용할 수 있는지에 대해 자신의 의견을 제시해 봅시다

자가 한국어를 실제로 사용할 때 어색하거나 실례를 범할 가능성이 있다.보완 방안이 한계를 극복하기 위해서는 책의 내용을 단순히 따라가는 것이 아니라 적극적으로 재구성해야 한다 ... 해외에서 친구에게 한국어를 가르쳐야 할 일이 생겼습니다. 현지에서는 한국어 교재를 구할 수 없고, 가지고 있는 책은 해당 나라를 여행하며 사용하려고 준비한 한국어 해설이 있 ... 는 해당 나라 언어 회화책뿐입니다. 이것을 교재로 사용할 수 있는지에 대해 자신의 의견을 제시해 봅시다목차I. 서론II. 본론III. 결론I. 서론해외에서 친구에게 한국어를 가르쳐야 하

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.15

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로

자들을 인격적이고도 평등하게 대하는 태도를 취할 수 있어야 한다.둘째, 한국어 교사는 기본적으로 언어를 잘 가르칠 수 있어야 한다. 한국말을 할 수 있다고, 한국인이라고 그 누구 ... 나 한국어 교사가 되는 것은 아니다. 한국어 학습의 성패는 학습자들을 대상으로 하여 교사가 교사의 지식을 어느 정도 잘 전달할 수 있느냐가 관건이 된다. 즉, 학습자가 교육 내용 ... 반성, ⑩ 언어에 대한 다양한 연구 활동 수행이 그것이다.3. 각 목록에 대한 나의 장단점과 단점을 보완하기 위한 방법① 교육에 대한 열정 : 한국어를 외국인들에게 가르칠 수 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오

중요하다고 생각되는 점이다. 언어 교육에 대한 사명감이다. 한국어 교사는 한국어를 가르치는 과정에서 자연스럽게 한국문화를 학습자들에게 노출시키기도 하고 한국어 교육의 주된 내용 ... 경우가 많다. 이에 따라서 한국어 학습자 특성에 맞는 한국어 교육 목표, 내용, 방법을 적용해야 한다는 점은 매우 중요한 사실이다. 예컨대 성인을 위한 한국어 교육과 아동과 청소년 ... 을 위한 한국어 교육 목표, 내용, 방법이 동일 할 수는 없을 것이다. 기존의 한국어 교육이 주로 성인만을 대상으로 한 것이었다면 한국어 의사소통이 현저히 떨어지는 초,중등 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.01

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외국어로서의 한국어교재론 ) 기출판된 교재들은 현실세계를 제대로 반영하지 못해는 경우가 있다.현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오.

고, 지금 한국어를 배운다는 내용 등을 말하도록 한다.이러한 내용들은 한국어를 학습하기 위해 기초적인 내용이며 필요한 내용이기는 하다. 그러나 우리가 교실에서 배운 내용을 밖에 나가 ... 에서 가장 크게 고려해야하는 점이다. 말을 먼저 가르치되, 너무 딱딱하거나 교과서적이지 않도록 만들어야 하기 때문이다.한국어 교재를 제작함에 있어 가장 먼저 할 것은 자음과 모음 ... 는 하지만 표준적인 말이 아닌 경우가 많으며, 특히나 노래에는 시적인 허용이 가능하기 때문에 언어를 제대로 학습하도록 할 수 없을 수도 있다. 이러한 점이 언어를 교육하는 교재 제작

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.26

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문화 중심 교재와 문화 언어 통합 교재의 특징을 각각 설명하고 특정 교재를 선정하여 단원 구성에 대해 구체적으로 비교하시오.

.례를 지낸다’는 표현을 설명하기 위해서는 ‘절하다’, ‘예를 갖추다’, ‘선조’, ‘음복’ 등의 단어도 함께 가르쳐야 했고, 결국 핵심 개념이 흐려지거나 학습자들이 수업 내용 ... 실제 의사소통 활동으로 이어지는 구조가 부족하다. 특히 학습자들에게 문화 내용을 바탕으로 말하기 활동을 시키려 할 때, 막상 말을 구성할 수 있는 언어 자원이 교재 안에 충분히 ... 를 고찰함으로써, 앞으로 한국어 교육에서 문화와 언어가 어떻게 조화롭게 어우러질 수 있을지에 대한 방향을 모색하고자 한다.2. 본론가. 문화 중심 교재의 개념과 특징문화 중심 교재

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10

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한국어어문규범 -한국어교육에서 어문 규범의 중요성과 쟁점 (어문 규범에 관한 연구물을 찾아보고, 한국어교사에게 어문 규범 지식이 왜 중요한지 정리하시오.)

하고자 합니다.1) 문법과 어휘의 표준화한국어 교육은 문법과 어휘의 표준화를 강조합니다. 교과서와 교육 자료는 일반적으로 한국의 언어 당국과 어학원이 정한 규범을 따릅니다. 학습 ... 자는 이러한 표준에 맞는 문법 구조와 어휘를 사용하도록 지도됩니다.2) 존댓말과 공손함 수준한국어는 존댓말과 공손함 수준의 복잡한 시스템으로 유명합니다. 언어 교육에는 학습 ... 자에게 경어를 적절하게 사용하는 방법과 사회적 맥락에 따라 말하기 수준을 조정하는 방법을 가르치는 것이 포함됩니다. 여기에는 공식적인 연설(존댓말, 존댓말)과 비공식적인 연설(반말, 반말

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.22

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[한국어표현교육론] 말하기 교육의 내용과 방향에 대해 정리

외국어로서의 한국어표현교육론 말하기 교육의 내용과 방향에 대해 정리하시오 제목 : 외국인에게 한국어 말하기 교육 목차 1. 서론 2. 본론 1) 한국어 말하기 교육에 앞서 필요 ... 라는 배우기 쉬운 문자를 가지고 있음에도 불구하고 한국어의 특수성으로 인하여 말하기를 교육하기 어려운 것이 현실이다. 이 글에서 나는 한국어의 말하기 교육을 위한 방법과 내용을 정리 ... 해 보고자 한다. 2. 본론 1) 한국어 말하기 교육에 앞서 필요한 부분 그렇다고 해서 한국어의 말하기를 교육하는데 듣기, 읽기 등 다른 분야의 학습이 불필요한 것은 아니다. 언어

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점

들에게 외국어인 한국어를 습득하기 위해 사용하는 교재라고 할 수 있다. 한국어 교재를 누가 가르칠 것인가에 대해 알아보자면 한국인 교사일 수도 있고, 외국인일 수도 있다. 그래서 ... 와 외국어로서의 한국어 교재로 구별된다. 1. 학습대상의 차이점 국어 교과서는 모국어가 한국어인 사람들을 주로 대상으로 하고 있다. 즉 한국인이 자국어인 한국어를 습득하기 위해 사용 ... 하는 교재이다. 국어 교과서를 사용하는 국어교육의 대상은 한국어를 이미 습득한 모국인 화자(내국인)인 것이다. 그럼 누가 가르치는가에 대해 알아보자면 국어 교과서는 한국인 국어 교사

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02

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한국어문법교육론 ) 국어 상대높임법 체계

자들이 실제로 한국어로 원활하게 의사소통을 할 수 있도록 돕는 것이다. 따라서 학습자가 현실에서 접할 가능성이 높은 표현과 문체를 중심으로 교육 내용을 선정해야 한다. 그러나 현재 학교 ... 에서 널리 사용되는 형태를 중심으로 교육 내용을 선정하기를 제안했다.물론 이들 문체를 어떤 기준으로 구분하여 가르칠 것인지, 필수 과정에 어떤 문체를 포함시킬 것인지, 교육 비중은 어느 ... 한국어문법교육론국어 상대높임법 체계한국어문법교육론국어 상대높임법 체계목차서론본론1) 학교 문법에서의 문제2) 교육 내용 선정 시의 문제3) 용어 사용의 문제4) 한국어 교육

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.17

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

를 따서 TOPIK(Test of Proficiency in Korean)으로 불리기도 하는 한국어능력시험은 1997년부터 시행되어 현재 교육부 국립국제교육원에서 주관하고 있 ... 학생들의 창업 실전을 초점을 두고 있다. 그래서 이 대화의 중심내용은 여자는 교육을 제대로 해서 실전을 원활히 하자라는 교육 강화 의견과 남자의 실제 창업을 해보자는 의견의 대립 ... ’의 참가 신청이 이번 주 금요일까지입니다. 그런데 아직 신청을 하신 분이 많지 않습니다. 올해는 특히 많은 선물이 준비되어 있으니 많이 참가해주시기 바랍니다. 자세한 내용

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.01 | 수정일 2025.01.16

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외국어로서의한국어학개론_한국어 자모의 소리 나는 방식을 알아보고, 외국어로서 한국어를 배우는 학습자에게 어떤 순서와 어떤 방법으로 가르칠 것인가를 설명하시오.

다. 따라서 본 글에서는 한국어 교육에 있어 가장 초기 단계이자 필요한 ‘자모 소리나는 방식’을 어떻게 가르칠 것인지에 대한 내용을 중심으로 다루어 보고자 한다.2. 본론(1) 한국어 ... (1) 한국어 자모의 소리나는 방식(2) 외국인에게 가르치는 교수법 단계Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌1. 서론우리나라의 고등 교육 기관에서 공부하는 외국인의 수는 매년 늘고 있다. 2003년 ... 되었든 한국어를 배우는 학습자들이 과거에 비해 놀라운 수준으로 증가했다면, ‘한국어를 가르치는 일’에 대한 체계 역시 제대로 잡힐 필요가 있을 것이다. 하지만 한국어 교육 기관

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계-과정 중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용 중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안

과목명 : 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계이름 :아이디 :과제명 : 과정 중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용 중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에 대하여 탐구 ... 이 필요하다. 교수요목은 교육과정과 다른 것이며, 교육과정의 평가단계를 제외한 다른 측면을 위한 계획이기도 하며, 무엇을 배울 것인지에 대한 핵심내용과 배워야 할 내용을 어떻게 선택 ... 의 교수요목 중 내용 중심의 교수요목은 학습자가 추구하고자 하는 목표언어를 사용하여 내용이나 정보를 가르치고자 하는 교수요목이다. 과제중심의 교수요목이 의사소통 및 인지 발달에 목표

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2024.12.16

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한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사

으며, 취업, 유학, 관광, 결혼 등 다양한 분야에서 사용되고 있고 관련 내용을 습득하기 위한 한국어 교재도 개발되고 있다. 그러나 한국어를 가르치는 데에 있어서는 단순히 언어의 구조 ... 나 문법을 가르치는 것뿐만 아니라, 학습자의 목적이나 심리, 언어문화 등 다양한 측면을 고려해야 한다.외국인을 대상으로 한 언어 교육은 언어 자체뿐만 아니라 해당 언어를 사용하는 문화 ... 가 있다. 이 교재는 명확한 대상을 설정하고, 해당 대상을 위한 한국어 교육에 필요한 문화적 측면을 교재에 편성해서 문화체험과 언어를 함께 배울 수 있게 한다. 따라서 이 교재

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.20

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시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오.

해서 교육자가 가르치고자 하는 내용이다. 즉 교육 과정을 문서 등의 매체로 하여금 작성하여 학습자의 요구에 맞게 효율적으로 전달하는 수업을 진행하는데 사용되는 도구라고 볼 수 있 ... 하다. 그렇다면 교수요목이란 무엇일까? ‘표준국어대사전’에 실린 교수요목의 정의는 다음과 같다. “학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야만 하는 줄거리”가 그것이다. 다시 말해서, 교수 ... 요목은 교과내용의 상세화 및 순서에 관련된 교육과정이라고 말할 수 있는 것이다. 학습자가 직접적으로 수업에 참여 하는 모든 활동을 교육과정이라고 정의해 볼 때, 교수요목은 그를 좀

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.01

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