"한국어말하기교육에서 가르쳐야 할 내용"의 검색결과 입니다.

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해요 외국어습득론 교수요목 예시 한국어문법교육론 한국어교원2급 영어 학습 경험> 절차중심교육요목 관련표현 제2 언어 학습 교수요목 설계

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"한국어말하기교육에서 가르쳐야 할 내용" 검색결과 141-160 / 3,136건

외국어로서의 한국어 표현교육론

다. 이처럼 수요자는 늘어나는 것에 반해 한국어를 배우고 사용할 때 가장 중요한 의사소통, 즉 말하기를 가르칠 때 어떤 방식을 선택하여 가르칠 것인가가 중요한 시점이다. 말하기 ... 교수법은 어떠한 것이 있는지, 또 한국어 교육에서의 말하기 교수법은 어느 것이 효과적일지 살펴볼 필요가 있음을 느낀다.Ⅱ. 본론한국어를 기본으로 만들어진 교수법은 아니지만 외국어 ... 교수법이다. 개인적 목표에 중점을 두는 학습자들에게는 유용하며 대학의 한국어 교육 과정에서는 다소 보편적인 교수법이나 실제 상황에서의 말하기 능력(담화 능력)으로는 발전되지 못하

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.19

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종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석

도록 유도한다.3) 연습해요각 과에서 배운 내용을 다양한 퀴즈를 통해 풀도록 하는 것이다. 어떤 과에서는 가로세로 낱말 퍼즐을 풀게 하기도 하고, 어떤 과에서는 빈칸에 알맞은 문장 ... -았어요’, ‘-었어요’, ‘-였어요’의 차이점을 배우도록 한다. 듣고 따라하거나 듣고 알맞은 것을 연결하는 등의 문제 풀이를 통해서 학습자가 집중력을 가지고 한국어 발음과 내용을 듣 ... 을 쓰도록 하기도 한다. 친구와 함께 관련된 주제로 대화를 하도록 하기도 한다.4) 이야기해봐요두 사람의 한국어 대화를 들은 뒤 따라하도록 한다. 이는 한국어 발음을 정확하게 습득

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리

도록 하겠다. 2. 본론 교재의 제 정의 교재 교육 목표를 구현하기 위해서 교육자가 가르치고자 하는 내용이다. 즉 교육 과정을 문서 등의 매체로 작성하여 학습자의 요구에 맞게 효율 ... 하고자 한 책이기도 하다. 그리고 한국어 학습에만 전념하기 어려운 여성결혼이민자들의 여건을 고려함에 있어서 교육 기간 및 교육 시간을 현실에 맞게 탄력적으로 운영할 수 있도록 설계 ... 제시 방법 이처럼 함께하는 한국어 시리즈 책은 학생들이 한국어를 처음 배울 때 쓰기, 말하기, 듣기, 읽기를 골고루 배우는 데 있어서 이 책은 구성이 매우 잘 되어있으며 가격

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.03.14

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외국어로서의한국어문법교육론_한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오

외국어로서의한국어문법교육론 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정 ... 한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오 담당교수 학과 학번 이름 제출일 I. 서론 한국어 문법 ... 들 각각은 고유한 의미와 기능을 가지고 있다. 이러한 문법 표현들은 한국어의 문장 구조를 이해하고 표현력을 확장하는 데 필수적인 역할을 한다. 문법 표현을 가르칠 때는 단순히 의미

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.05

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오

의 비중이 더 크다고 볼 수 있다. 단순히 한국어를 학습하거나 연구하는 것이 아닌 학생에게 가르쳐야 하는 교육자이기 때문으로 보인다.다만 학습자 모국의 문화 등에 따라 좋은 교원 ... 오는 외국인 학생들을 가르칠 때 요구되는 역할로, 실제 학생들도 교사에게 이런 유대를 요구하기도 한다. 이 경우에도 교사가 적절히 보호자 역할을 수행해야 한다고 본다. 단, 적정 ... ) 교사로서의 소명의식: 한국어 교원은 대학교 등 교육기관뿐만 아니라 사회기관 등 다양한 곳에서 한국어를 가르치게 된다. 순수 학문 목적이 아닌 이주노동자들이나 결혼 이주자들을 가르칠

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20

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미끄러지는 말들

현실에서는 엉뚱한 환류효과가 나타나고 있다. 그중 가장 큰 문제는 평가가 교육과정에서 ‘교육’을 사라지게 하고 있다는 점이다. 한국어를 가르치지 않는 한국어 교실. 이 모순의 교실 ... 을 다루는 기사의 제목이다. 여기서 혐오발언을 세탁해 분노로 만다는 방식은 다음과 같다. 먼저, 혐오 발언을 ‘인용’해 기사 내용의 해석 틀 역할을 하는 제목에 배치한다. 제목 ... . 비상식적 온라인 학대행위는 이렇게 정상성의 지위를 얻는다. 혐오를 분노로 승격시켜 인준해주는 순간이다.책제목미끄러지는 말들키워드블랙페이스, 교육이 없는 교실, 한국어교사에 대한 존재

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.30

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제2 언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정하고 이론적인 근거를 토대로 의견을 기술하십시오.

자도 무엇을 배우고 어떤 수준에 도달해야 하는지 이해하기 쉽다. 실제 연구에서도 외국어로서의 한국어 문법 교육에서 문법 항목의 선정과 계열화가 학습의 효율을 높이는 데 핵심 요소임 ... 감 없이 말하기에 익숙해질 수 있다는 장점도 거론된다.하지만 문법 교육을 경시하는 이러한 견해에 대해서는 많은 학자들이 우려를 표명해 왔다. 의미만 추구하는 교수법은 초기 단계 ... 으로 발전하기 어렵다는 연구 결과도 있다. 예컨대 한국어 교육 현장에서도 문법 설명을 배제한 채 의사소통 활동만으로 수업을 진행할 경우, 학습자들은 어느 정도 의사소통은 가능해져도

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12

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외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의

가르칠 수 있어야 한다. 학습자들을 대상으로 교사가 교사의 지식을 얼마나 잘 전달할 수 있느냐 하는 것은 교육의 성패를 결정짓는다. 학습자가 교육의 내용을 잘 이해할 수 있도록 전달 ... 외국어 습득론 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신 ... 단점이 있다면 그 단점을 보완하기 위해 어떻게 해야 한다고 생각하는가?’에 대해 쓰십시오. Ⅰ. 서론 오늘날 한국어 이제 하나의 국제 언어로 칭할 수 있다. 최근 전 세계에서 한국어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.04

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[외국어로서의 한국어교재론] 한국어 읽기 교재 개발의 방향(외국인 학습자를 위한 실용적 접근)

도 하며 쓰기나 말하기를 통해 그렇게 정리된 것을 다른 사람과 나누게 됩니다. 읽기가 중요한 것은 우리 생활의 의미 있는 정보를 보다 쉽게 얻게 하며 이를 바탕으로 다양한 자신의 의견 ... 자들에게 한국어 읽기 텍스트를 교육한다는 것은 한국어를 배우는 외국인들이 한국어를 배워서 직접 한국어 텍스트를 이해하고 거기에서 어떤 의미 있는 정보를 얻을 수 있도록 한다는데 의의 ... 는 것인 가도 선정 시 평가해야 할 항목입니다. 그리고 나중에 다루겠지만 한국어 읽기 교재는 해당 텍스트에 대한 기존에 받아들여지고 있는 생각이나 의의를 직접적으로 제시하기

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.14

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해

의 의견을 쓰시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 말하기 교육에 반영된 교수법의 특징1) 의사소통 중심 교수법2) 과제 중심 교수법3) 내용 중심 교수법Ⅲ. 결론: 효율적 말하기 ... 는 가장 중요하게 학습해야 하는 언어 기능이 되었고 한국어 말하기 교육의 목표는 이러한 맥락에서 자신의 느낌과 생각을 명확하게 표현할 수 있어야 하며 상황에 맞게 적절히 반응할 수 있 ... 어야 한다는 것에 있다. 이러한 말하기 교육의 목표는 교육과정별, 숙달도별, 시간별로 구체화되어 있으며 초급에서는 일상생활을 하는 데 필요한 기초적인 한국어를, 중급에서는 일상생활

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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외국어로서의 한국어 교재론

하는 3대 요소이다. 교재라는 도구를 통하여 교사가 학습자에게 교육 내용을 전달할 수 있다. 한국어 교재는 언어를 공부하는 것이기 때문에 그 안에 한국어의 체계나 어법 등을 이해하기 ... 쉽도록 구성해야 하고, 한국어의 능력을 높이기 교육 방법과 다양한 연구의 결과들을 구성해야 한다. 따라서 목적에 맞게 한국어 교재의 내용 구성도 다를 것이고, 목적에 맞게 한국어 ... 한국어 교재학문 목적 한국어는 대학 기관에서 학업을 수행하기 위해서 필요한 한국어로, 가장 대표적인 특수 목적 한국어라고 할 수 있다. 유학생은 대학에서 학업을 수행하는 데에 필요

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.31

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(성적 A)외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계

한다. 절차 중심 교수요목은 ‘어떻게 가르칠 것인가’와 관련하여 교육 방법을 강조하기 때문에 방법 중심 교수요목이라고도 할 수 있다.절차 중심 교수요목 아래에서 학생들은 자신이 기존 ... 하기 바랍니다.Ⅰ. 서론교수요목이란 교육과정의 목표, 내용, 평가 방법 등을 체계적으로 정리하고 구체화한 목록을 일컫는다. 즉, 이는 교육의 목표에 따른 학습 과정이나 순서를 담 ... 고 있으며 교수법과 평가 방법 등을 담고 있는 공식적인 문서를 말한다. 이는 수업의 진행 방향을 알리고 교육과정에 대하여 학생들의 전반적인 이해를 돕는 역할을 한다. 세계화 시대

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.30

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[A+]외국어로서의 한국어 교육 개론 레포트

세요. Ⅰ. 서론 늘 외국어는 영어나 중국어, 일본어를 생각하던 나에게는 드디어(?) 한국어를 외국어로 하여 가르친다 또는 배운다는 개념은 참으로 생소하다. 난생 처음 접하는 분야이어 ... 에 따라 교사용 지침서, 오디오테이프, 워크북, 실물 자료 등으로 나누어 분석하기도 한다. 또한 교재의 내용에 따라 학습 목표, 주제, 문화, 평가방식, 언어 내용 등에 따라 분석 ... 다. 5 한국어의 조사 사 피동 시제 경어법 서법 문장 종류 등의 문법 범주를 다루고 있지 않다. 1 학습자 c-1 교육과정 특히 학습 목표가 다문화 학습자를 대상으로 한다. 5

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18 | 수정일 2025.07.30

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지

다. 이러한 변화를 거듭해온 한국어 교수법은 과거의 교수법이 완전히 탈락되었다기보다는 그의 내용을 바탕으로 하여 발전되어 왔다고 말할 수 있다. 즉, 실제 수업에서 사용되고 있는 교수법 ... 법의 활용이 필요하다고 생각한다. 이와 같은 내용을 바탕으로 하여 계속적으로 한국어 교수법도 변화되어 왔을 것이다.그렇다면 한국어 교수법의 역사 개관의 순서는 어떻게 될까? 첫째 ... 하는 목표를 이미 출력 도시한 뒤 교사가 목표 달성에 필요한 언어와 문법 등의 지식을 학습자에게 가르치는 부분을 말한다. 해당 가설은 다양한 외국어 교육 현장에서 수 차례의 실험

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.14

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 ppp교수법을 활용한 교육과 어떻게

TTT 교수법과 PPP 교수법에 대해 알아보고자 한다. 더불어 한국어 말하기 교육 시 두 교수법이 어떻게 다른지 비교 및 대조해 볼 것이다.Ⅱ. 본론1. PPP 교수법과거 문법 ... 외국어로서의한국어표현교육론주제: 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 항목별로 비교 대조하여 설명하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론 ... 듣기와 말하기에 대한 통합적인 지도가 이루어져야 한다.마지막으로 발화 단계에서는 교사 주도의 통제가 많냐 반대로 적냐에 따라서 자유 연습과 통제적 연습이 진행될 수 있다. 하지

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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한국어 교수법의 개념과 특징을 설명하시오

을 중요시하여 고안해 낸 방법이다. 말과 행동의 일치를 바탕으로 실제적 활동을 통해 언어를 가르치려는 교수법이며 듣기 교육을 가장 우선시 하고, 교사의 명령대로 학습자들이 행동 ... 기, 쓰기로 분리하지 않고 한꺼번에 사용하는 것에서 기인한 교수법이다. 때문에 언어의 형태, 기능을 분리하여 정해진 순서대로 가르치지 않는다. 대신, 내용을 이해하고자 하는 말의 의미 ... 외국어로서의한국어교육개론(한국어 교수법의 개념과 특징)1. 서론언어 교수법은 언어를 대상으로 하고 있으며 언어는 언어학뿐만 아니라 인지과학, 사회학, 인류학 등과 다양하게 관련

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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초급 중급 고급에 해당되는 어휘 평가 문항을 각각 1문항씩 출제해 보십시오.

과 학습 정도를 측정하는 것에서 벗어나 교육 목표, 교육 내용, 교재, 교수법 등 교육 전반을 점검하는 역할을 한다고 보고 있습니다.따라서 한국어능력시험은 특정 교육 기관에서 실시 ... 국어원 주도로 이루어진 ‘국제 통용 한국어교육 표준 모형 개발(2010)’ 보고서에서 등급별 어휘 교수 목표 및 내용을 살펴보면 다음과 같습니다.한국어능력시험 초급(1-2급 ... 외국어로서의한국어어휘교육론과제 제목:초급, 중급, 고급에 해당되는 어휘 평가 문항을 각각 1문항씩 출제해 보십시오.목차:서론 –어휘 평가 목표어휘 평가 유형본론 –초급 어휘 평가

리포트 | 8페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.09.30 | 수정일 2024.10.02

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

된 교재에 반영하려는 다양한 시도가 있었다.3. 교재 개발의 역사1) 교재의 개념교재란 교육목표를 구현하기 위해 교수자가 가르치고자 하는 내용, 곧 교육과정을 문서 등의 매체 ... 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.Ⅰ. 서론한국어 교육은 언어를 가르치 ... 는 교육으로 의사소통 능력 향상을 목표로 한다.현재 한국어 교육 현장에서는 학습자, 교사, 학습 환경 등의 요인을 고려하여 여러 언어 교수법을 적절하게 사용하고 있기 때문에 주요

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

한다.담화 듣고 화자의 태도, 어조 파악하기 (세종학당재단, 세종학당 한국어 6A, 78p.)*들은 내용을 바탕으로 질문에 답하십시오.아나운서(남): 지구의 기온이 1도씩 오르 ... 고르기 (세종학당재단, 세종학당 한국어 3A, 86p.)*남자는 회사에 출근하기 전에 무엇을 해요?가: 지훈아! 요새 출근 시간이 좀 빨라진 것 같다. 아침마다 어디 다녀?나: 응 ... 으로 보이는 그림이므로, 학습자에게 혼란을 줄 수 있다. ③번 그림을 보다 지문과 관련 없는 그림으로 변경하기를 제안하는 바이다.세부 내용 파악하기 (세종학당재단, 세종학당 한국어

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.03

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한국어어문규범_지금까지 학습한 어문 규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 듣고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오. (3)

자들이 한국어 어문규범 학습 시 겪는 구체적 애로 사항을 파악하고 개선 방안을 모색함으로써, 한국어 교육의 국제화와 전 세계 한국어 교육 현장의 발전에 기여하고자 한다.2. 본론 ... 도 병행되어야 한다. 특히 자주 사용되면서도 규칙과 예외가 교차하는 받침 조합들의 숙달에 주안점을 둘 필요가 있다. 이를 개선하기 위해 받침 규칙을 단계별로 나누어 가르치거나, 실 ... 달라지는 말의 높임 정도를 제대로 구분하고 사용하는 것은 한국어 학습의 꽤 난제라고 할 수 있다. 둘째로, 한국어의 풍부한 은유적 표현과 사회문화적 배경 이해의 어려움도 중요

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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