"통사적 제약"의 검색결과 입니다.

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문법표현의 예 관련표현 한국어의 특성 한국어교원 한국어문법교육론 구어의 특성 입말과 글말 배론 문법교육론

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"통사적 제약" 검색결과 101-120 / 1,517건

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한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그 중 한가지를 선택

되는데, 이는 서로 변별적인 자질을 갖고 있다. 또한 한국어는 파열음보다 마찰음이 적다는 특성이 있다. 아울러 한국어는 음절 초성에 제약이 있다. 즉, 한국어는 음절 초성에 두 개 ... 여 실행된다. 일반적으로 조사와 어미는 어휘로서의 의미는 없다. 그러나 문법적 기능에 의해 미묘한 문체적 효과를 나타내기도 한다.이어서 한국어의 통사적 특성에 대한 설명이다. 기본 ... 다음은 영어의 어휘형성법에 대한 설명이다.첫 번째는 ‘파생’이다. 파생은 파생접사를 첨가하여 이루어진다. 이는 대체로 영어 단어의 통사범주를 바꾼다는 특징이 있다.두 번째는 ‘범주

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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(배론)외국어로서의 한국어 문법 교육론-한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미,형태통사,화용,관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다

형태, 통사, 화용론적으로는 위에 기술한대로 차이가 있다. 결국 일차적으로 유사하긴 하지만 통사 제약의 일치 여부가 교육 내용을 나누는 기준이 될 것이다.5. 활동 교수 방법민수 ... ●과목명: 외국어로서의 한국어문법교육론●이름:●아이디:●과제 주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보 ... . 본론1. 의미 정보(1) -아/어서(2) -으니까(3) -기 때문에2. 형태통사 정보(1) -아/어서(2) -으니까(3) -기 때문에3. 화용 정보(1) -아/어서(2)

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.10

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구어의 특성에 대해 기술하시오

를 어렵게 만드는 요인을 이해하고 그걸 바탕으로 해서 전략적 기술들을 개발, 말하기 학습 지도를 효율적으로 할 수 있다는 점에서 의미가 있다고 하겠다. 말하기는 시간적 제약 아래 ... ’이라고 정의하고 있다.2.2. 노대규(1996)과 이해영(2006) 연구의 구어의 특징노대규(1996)와 이해영(2006)의 연구에서는 구어의 특징을 통사적, 음운적, 담화적 특징 ... 으로 나누어 설명하고 있다.통사적 특징·문어에 비해 어순 자유로움.·문어에 비해 조사 생략 자유로움.·구어 접속 조사 ‘하고’가 사용됨.·호격 조사 사용됨.·관형격 조사 사용됨.·문장

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.06

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외국어로서의 한국어학개론

언니를 주인공으로 한 주제의 연속성이 보장되고 있는 것을 볼 수 있다.3. 피동문의 유형피동법의 유형은 피동 표현의 가장 대표적 유형인 단형피동(파생적 피동), 장형피동(통사 ... 적 피동), 어휘적 피동으로 나뉜다. 파생적 피동은 ‘잡히다’처럼 피동 접미사가 붙어서 이루어진 표현이고 통사적 피동은 피동 의미를 나타내는 동사‘-아/어 지다’가 붙어서 이루어진 ... 는 부사구로 바뀌는 등 피동문의 통사적인 기준을 만족하므로 피동문으로 인정을 받는 관점도 있다. 그러나 학교 문법에서는 ‘당하다, 받다’등의 어휘적 피동은 그 자체가 피동 의미를 가지

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.25

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종속절로서 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오.

절을 안은 문장을 완전히 동일시하는 데에는 이견도 존재한다. 일부 연구는 형태가 다른 두 구성은 담화 의미나 통사 제약 면에서 미묘한 차이가 나타날 수 있음을 지적한다. 김억조 ... ”는 형용사 “없다”를 부사화한 형태이다. 이처럼 부사절은 형태적으로는 종속 연결어미나 부사 파생 접사가 결합된 절의 형태를 띠지만, 통사적으로는 상위 문장의 한 성분(부사어 ... 한다. 이러한 위치 이동의 자유로움은 부사절의 중요한 통사적 성질이며, 일반적으로 필수 성분이 아니기 때문에 상대적으로 문장에서 유동적인 자리를 차지한다.3. 차이점위에서 살펴본 바

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.04

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단형피동과 장형피동의 의미 차이에 관해서 기술하시오.

는 긴 피동 표현법이다.▶장형피동(통사적피동)의 특징※‘-어지다’피동=통사적 피동이다.능동문 주어 + 목적어 + 타동사 : 그가 진실을 밝혔다.?피동문 주어+ 부사어 ... + ( 에 의해) + 어근 + 어지다 :진실이 그에 의해 밝혀졌다※ 제약이 없이 거의 모든 동사에 쓰인다.- 모든 동사에 쓰이며 형용사에도 붙일 수 있다- 사고를 잊다. → 사고가 잊어지다.

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05 | 수정일 2023.05.07

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단형 피동과 장형 피동의 의미 차이

, 형용사 상관없이 모든 용언에서 형성된다. 또한 단형피동은 물론, 단형피동이 불가능한 것들까지 모두 형성할 수 있다. 즉 통사·의미적 제약이 적어서 ‘파생적 피동’이 성립되지 않 ... 제목: 단형 피동과 장형 피동의 의미 차이에 대하여 기술하시오.1. 서 론한국어의 통사론은 영어나 중국어 등 외국어에 비하여 비교적 섬세한 형태로 구성되어 있다고 볼 수 있 ... 이나 행위를 당하는 경우이다. 즉 ‘가젤이 사자에게 잡혔다.’처럼 표현된다.이런 통사적 규칙으로 피동이란 자신이 스스로 어떤 행위를 하는 능동에 대응하는 개념으로 동작이나 행위를 하는 자

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.23

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한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. 관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오. 부연설명1 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정할 것 2 선정 이유가 함께 기술될 것 3 한국 문화와 관련한 교수법으로 선정할 것 4 출처는 명확하게 기재 저자,

을 보여준다. 어떤 일이 일어나고 있는지 물어본다. 칠판에 적어 문장으로 노출한다.설명/연습(의미 정보와 화용정보에 중점을 두며, 형태 통사 제약 관련 문법 등의 정보는 부가 ... 힘수업 지침 및 학습 활동도입그림 카드를 붙여 놓고 어떤 상황일지 학생들에게 유추하도록 한다. 맞는 표현이 경우 칠판에 적어본다.설명/연습(의미 정보 형태 통사 제약 화용, 관련 ... .학생: 어릴 때부터 깨끗하게 이빨 닦는 연습을 해야 해학생: 맞아, 세 살 버릇 여든까지 간다잖아.설명/연습(의미 정보와 화용 정보에 중점을 두며, 형태 통사 제약 관련 문법 등

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.28 | 수정일 2021.09.09

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한국어 의미의 이해 A+ 기말범위 필기 [고려대학교]

아 있다) - 모순명제다. 변칙성: 통사적 선택제약 안지켜짐.(무의미한 단어배열) 문장의미 부조화. 변칙적.라. 중의성: 한 문장이 두 가지 이상의 의미 표현2. 두 문장 간 (+모순 ... 판정 준거가. 동일 어원나. 의미의 유사성3. 다의어적 분석과 동음어적 분석다의어적 분석: 다의성을 극대화. - 동음성 극소화, 동음성 조건 엄격어휘형태, 통사기능 동일할 시 한 ... 가 변화가. 하락: 계집, 외도, 영감 등나. 향상: 흔치 않은 경우임. ~장인, 광대 등8. 문장의미론의 성격1. 문장의미의 해석 원리가. 단어 의미와 통사규칙: 문장의미는 단어의미

시험자료 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.17

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현대 언어학과 구구조이론 발표자료

는 범주의 종류를 규제할 수가 있는데, 이러한 통사적 규제를 엄밀하위범주화제약(Strict Subcategorization Restriction)이라 한다.13. 아래 구조13. 아래 ... (passi이론에 기인하는 것임.16)2.2 투사원리1. 투사원리(projection principle)의 정의: 어휘정보는 통사적으로 투영된다. (Lexical information is ... )agentthemeNPNPb. destruction: noun (N)2.2 투사원리나. destroy과 destruction의 통사구조:20)VNPV'VNPthe enemydestroythe

리포트 | 56페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.15

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단형피동과 장형피동의 의미차이에 대해서 설명하시오

) ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥43. 장형피동(통사적 피동) ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥44. 단형피동과 장형피동의 차이 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 5III. 결론 ... 다, 막되다, 못되다, 안되다’ 등 몇몇 명사·어근·부사 뒤에 붙어 형용사화 접미사로 사용될 때 피동 접미사로 인정된다. 그러나 접미사 피동의 ‘-되다’와 통사적 피동의 ‘-게 되 ... 는 모두 피동사화지 않은 경우로 여기에는 ‘좋아하다, 슬퍼하다, 사랑하다, 공부하다’ 등이 있다.3. 장형피동(통사적 피동)장형피동도 피동 표현법 중 하나로 통사적 피동이라고도 하

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

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한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오

한국어교육개론주제: 한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 음운론적 특성2. 형태 및 통사론적 특성3. 화용론적 특성4. 어휘 ... 하여 사용한다는 점이다. 또한 이중모음의 대부분이 상향 이중 모음으로 발음되며, 음절 초에 둘 이상의 자음 또는 [ㄹ], [ㅇ]이 오지 못하는 제약적 특징도 보인다. 외래어 ... 에서는 가능하지만 [ㄴ]도 모음 [ㅣ,ㅑ,ㅕ,ㅛ,ㅠ ]앞에서는 사용할 수 없는 제약을 가지고 있다. 또한 장애음이 평음과 경음, 유기음 3항의 대립을 보이는 것도 하나의 특성이다. 음절

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.14

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국어 문법 <형태론>

형태론1.단어의 형성1.형태소형태소-일정한 뜻을 가진 가장 작은 말의 단위(최소의 유의미적 단위)cf>자립형태소와 의존형태소의 문제의존적으로 쓰인다면 의존명사나 관형사처럼 통사 ... 적 구조상으로 의존적으로 쓰이는 것들도 의존 형태소로 처리해야 하는 문제에 부딪치게 된다. 따라서 형태소 개념을 이런 ‘통사론적’ 차원의 의존성은 고려 대상이 아니라는 점이 분명해야 ... 적으로 제약된 이형태라고 할 수 있다. 그러나 ‘하다’ 뒤에서는 ‘였’으로 교체되므로 음운론적인 조건으로는 설명되지 않는다. 같은 ‘ㅏ’로 끝난 말 뒤에서는 ‘가았다(>갔

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.01

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국어와 영어의 단어 형성법과 그 공통점

를 생성하기 위해서는 접사와 어간에 대한 많은 제약이 작용한다. 이러한 제약으로는 의미적, 통사적, 형태적, 음운적인 제약 등이 있다. 거의 모든 단어들은 어형성의 많은 제약을 받 ... 으며 새로운 어휘가 형성되지만 일반화된 제약의 범위를 위반하여 단어가 형성되는 예외적인 경우도 있다.3.국어와 영어의 공통된 단어 형성법국어와 영어는 모두 어간과 접사가 합쳐서

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.01

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경희대학교 언어와 컴퓨터 (안상혁 교수님) A+ 과제

언어와 컴퓨터(안상혁 교수님) Homework2< Homework2 >1. 자연언어의 체계(음운론, 통사론, 의미론, 화용론)에 대해 각각을 간단히 설명하시오.자연언어는 인간 ... 의 예로는 ’겹받침 어휘에서의 ㅅ(s)의 삭제혹은 존재여부‘이며 “값[kap], 값도[kapto], 값이[kapsi]” 좋은 예이다.통사론의 의미는 ‘단어가 구 또는 무장을 구성 ... 하기 위해 결합하는 방식’으로, 통사(統辭)는 뜻 그대로 ‘말을 거느린다, 말을 체계 있게 배열한다’는 의미로, 말을 체계있게 배열한 것이 바로 문장이자 문법이다. 따라서 통사론

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.04

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국어 보조 동사의 의미론적 고찰 -국어 문법 교육에서 보조 동사의 의미 특성 이해를 위해-

고 있다. 이렇게 ‘주다’는 선행하는 동사와 목적어에 따라 통사?의미적으로 결합 또는 제약이 이루어진다.(17-18)에서 [+유익성] 자질을 가진 ‘주다’를 보조동사로 하는 서술어 ... 하거나 선행동사와의 관련으로 판단되기도 하지만 보조동사 ‘주다’의 경우처럼 통사구조와 의미를 파악함으로써 유연성의 유무와 추상성의 정도를 고찰할 수 있다.2.2) 의미의 의존성과 동시 ... 고장 난 있는지, 어떤 의미로 해석을 할 것인지는 통사?의미론적인 분석보다는 화용론적으로 이해하고 풀어나가야 하는 과제이다.화용론적으로 볼 때 국어 문장의 보조동사는 본동사를 도와서 주

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.26

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외국어로서의한국어문법교육론-한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미,형태통사,화용,관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시

과목명: 외국어로서의 한국어문법교육론과제명: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... 하십시오─────────────────────────문법 표현① ‘이/가 아니다’의미 정보형태통사 정보화용 정보관련어 정보교수 방법문법 표현② ‘-(으)ㄹ 줄 모르다’의미 정보형태통사 정보화용 정보관련어 정보교수방법참고 ... 적으로 강조하는 효과가 있다.예) A: 이것은 볼펜입니까? / B: 아니요, 볼펜이 아닙니다. 연필입니다.형태통사 정보활용정보체언과 결합한다(명사+이다).체언 뒤에 조사 ‘이/가’가 붙

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12

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[학습자료] 높임법에 관해 총정리한 자료입니다. 높임법 공부에 큰 도움이 될 것입니다.

)⇒ 아기가 우유를 먹는다.(주동)엄마가 아기에게 우유를 먹인다.(사동)2. 유형: 파생적 사동(접미사 사동), 통사적 사동, 어휘적 사동1. 파생적 사동(접미사 사동)유형피동법용례단 ... 됩니다.② 용언 어근에 사동 접미사(‘-이-, -히-, -리-, -기-, -우-, -구-, -추-’)가 붙는 피동문은 제약이 심합니다. 때문에 이들은 선어말어미가 아닌 접미사인 것이 ... 동사(상호동사) 등도 피동사 파생에 참여 못한다.㉥ ★ 피동사 파생에 참여하지 못하는 ‘알다’는 ‘알리다’로 사동 파생이 가능하다.통사적 사동: 거의 모든 어근에 붙을 수 있

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.07

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불완전명사에 대한 계량적 접근 (A Quantitative approach to Defective Noun in Korean)

민족어문학회 김일환

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.15 | 수정일 2025.05.21

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미,형태통사,화용,관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.

- 과목명 : 외국어로서의 한국어 문법교육론- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용 ... 하십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 부정법 예시와 교수방법2. 사동법 예시와 교수방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 문법이란 언어에 내제하는 체계와 규칙으로 형태론과 통사론은 물론 최근 ... ) 서술어 앞에 부정의 뜻을 나타내는 부사 ‘아니/안’(이하 ‘안’)이나 ‘못’을 쓴다.예) 철수는 밥을 안 먹는다.◇제약 정보*‘견디다. 알다. 깨닫다’ 등의 동사에는 ‘안’ 부정문

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.07.08

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