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"생명심화탐구주제" 검색결과 1,121-1,140 / 1,214건

  • [국어의 이해, 고전문학, 현대문학]교양국어(현대문학, 고전문학, 국어) 시험문제
    다.모더니즘에 대한 반동으로 나타나게 된 유치환과 서정주는 인간적인 문제와 생명적인 구경(究竟)의 탐구에 주력하였는데, 이들을 가리켜 생명파라 한다.10. 1930년대 말엽 현대시 ... 의 위와 같은 특징은 전적으로 당시의 외적, 객관적 사실에만 기인한다.해설: 1920년대는 3 1운동의 실패의 영향으로 우리 민족은 민족적 분노와 비창감 일색에 젖어 있어 시의 주제 ... 의 경계선을 뚜렷이 그어 놓았다.3순수한 서정시에 대한 뚜렷한 의식을 가졌다.4현대적 풍경속에서 시적 주제를 찾았다.해설: 4은 모더니즘에 대한 설명이다.8. 시문학파가 지닌 현대
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.16
  • 1960년대의 한국문학
    - 새로운 기법과 정신을 바탕으로 시적 표현과 인식의 방법을 혁신하려는 경향. 새로운 언어와 기법 실험, 관념적인 주제탐구, 시적 순수성에 대한 열정 등을 통해 시의 현대 ... 는데, 그 외적 주요인은 다음과 같다. 첫째, 몇 년의 시간이 흐르면서 전쟁에 대한 거리 유지가 가능해졌다. 둘째, 이승만 정권의 모순이 심화되면서 반독재 민주화 운동과 같은 시민 ... 의 ‘생명 연습’, ‘서울, 1964년 겨울’, ‘무진 기행’ 등이 있으며, 끊임없는 폭력과 억압에 대한 부정을 자유의 정신으로 밀고 나가는 이청준의 ‘소문의 벽’, ‘별을 보여
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.22
  • [문학강상] 김동리의 '삶의 구경 탐구'로서의 문학관
    라 할 수 있다.김동리의 작품 세계는 대략 3계열로 나뉘어 지는데, 제 1 계열은 , , , 등으로 인간과 생명에 대한 근원적인 탐구가 중심을 이룬다. 이는 무속 신앙을 포함 ... 은 , , 등으로 종교적인 소재가 중심이다. 이 계열은 기독교와 불교가 주로 등장하지만 사실상 제 1 기 작품의 연장선상에 있다. 즉 이 계열의 소설은 인간과 생명의 본질적 탐구 ... 시킨 작가로 자리 매김 되어 있다.1) 제 1계열- 인간과 생명에 대한 근원적 탐구a. 「무녀도」는 김동리 문학의 본령을 확립해 보인 최초의 사례로서 그 의의가 막중하다. 김동리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.25
  • [교육학]도덕 지도 계획서 [평화]
    도덕과교육II - 박세원 교수님‘평화’교육컴퓨터교육심화과정200412002 김 세 훈평화1. 평화의 정의평화는 인간집단(종족 · 씨족 · 국가 · 국가군) 상호간에 무력충돌 ... 을 반성하고 돌아보기 위해 쓰인다. 이 일기의 주제는 하루 동안 자신이 얼마나 다른 사람에게 너그럽게 대했는가, 어떤 너그러운 태도를 실천했는가에 대한 것이다. 학생은 자신의 너그러운 ... 며 어떠한 결과를 초래했는지 알아본다.지도방법▶모둠별 탐구모둠별로 전쟁이 일어난 이유와 그로 인한 결과, 그리고 평화를 만들어가는 방향에 대해 탐구하는 시간을 가진다. 평화로 나아가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.19
  • 초등학교 5학년 물질영역의 STS적접근에의한 교수학습자료개발
    원칙2. 개발 절차3. 초등학교 5학년 물질영역의 STS 관련 내용 분석4. 주제 선정5. 자료의 구성체계6. 개발한 교육자료의 기본형식Ⅳ. 결과 및 논의1. 제7차 과학과 물질 ... 와 개발 자료의 차시별 주제 비교 STS 접근에 의한 학습목표 개발한 STS 교수 ? 학습 자료에 제시된 활동 분석 결과 개발한 자료의 각 차시별 평가관점 분석 결과 개발된 교육자료 ... 교육과정 분석은 교사용 지도서를 중심으로 분석하였다. 우선, 심화?보충 수준별 교육과정으로 실시되고 있는 제 7차 교육과정 5학년 과학과 단원 목표와 학습지도 방법을 분석
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 67페이지 | 30,000원 | 등록일 2005.02.23
  • [시론]이용악의 시세계
    에 반발하며 생명의 본질에 대한 탐구에 몰입하였다. 서정주는 원죄의식 과 관련된 인간의 근원적 문제들을 중심으로 생명의 신성함과 그 역동성을 시화하였다. 유치환은 삶의 고뇌에 맞서 ... ㆍ김광균ㆍ이상으로 대표되는 모더니즘파는 지성에 호소하는 주지주의, 감각화를 강조 하는 이미지즘, 실험적 기법을 구현하는 초현실주의로 구분된다. 생명파는 이러한 모더 니즘의 문명추구 ... 적 갈등의 심화이 작품은 미묘한 구조로 이루어져 읽기에 따라서는 혼란을 일으킬 수 있다.특히 ‘고려 장군님 무지 무지 쳐 드러와’라는 구절 때문에 해석상의 어려움이 따르는 듯
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.15
  • [과학과교육]식물의 잎과 줄기 뿌리
    이 되어 보는 활동을 통하여 식물을 사랑하고 아끼는 마음을 기른다.4. 단원의 지도 계획차시주제학습활동페이지지식탐구과정비고단원도입? 식물의 뿌리631식물의 뿌리 모양 관찰하기 ... 과학과 생명 영역[과학과 생명 영역] 3-2-1 식물의 잎과 줄기1. 단원의 개관이 단원은 교육 과정상의 3학년 ‘여러 가지 잎 조사하기, 식물의 줄기 관찰하기’ 관련 단원 ... 있다.준비물? 여러 가지 식물의 잎지도상의유의점? 가능하면 학생들이 실제 식물과 잎을 관찰하도록 하여, 다양한 방법으로 잎을 관찰할수 있도록 한다.탐구활동및 내용⑴ 식물의 구성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.04.25
  • [대학원학업계획서] 합격 대학원학업계획서 베스트예문 모음 (경영대학원 학업계획서, 교육대학원 학업계획서, 대학원자기소개서, 대학원연구계획서) -대학원학업계획서 예문+작성요령-
    인가라는 물음을 앞에 놓고 열심히 전력투구하고 싶습니다. 또한 ‘보다 체계적인 교수법의 연구와 개발, 그리고 현실에의 적용’ 등을 끊임없이 탐구하여 좋은 학교를 만들어 나가는 데 미력 ... 의 20%에 의해 생산되어 진다"는 파레토의 20대 80 법칙이 사회가 고도로 발전할수록 더욱 심화되는 양상을 보이고 있습니다. 현재 우리가 살아가고 있는 사회는 한 명의 핵심인재 ... 었습니다.또한 졸업논문주제로 Identification of the C-terminal peptide of CNBr-fragmented Bryohealin by
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.08.26 | 수정일 2017.08.31
  • [사회과] 사회과 교육학의 성격과 구조
    교육학의 개념과 의의, 성격과 구조 등 전반적인 내용을 살펴보면서 앞으로의 사회과 교육이 지향해야 할 목표와 과제에 대하여 탐구해 보기로 한다.本 論Ⅰ. 사회과 교육학의 개념과 의의 ... 씩 다르긴 하지만, 개인과 사회, 국가의 올바른 관계, 인간과 자연환경과의 관계, 민족문화의 전통에 대한 이해, 세계 속의 한국인의 역할, 사회현상에 대한 과학적인 탐구력 등을 그 ... ·자료해석·정보처리·자료분석·과학적 탐구·문제해결·의사결정가치태도·의사소통·상호이해·객관적 접근·개방적 태도·합리적 선택·공동체 의식·자발적 사회참여탐구과정기술ㆍ설명ㆍ예측ㆍ비판
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.30
  • [교육 생물] 기본학습후 수준별 학습지도안
    .생명의 연속성중단원1.세포분열과 생장지도교생생교과학습주제1.체세포 분열- 1체세포 분열 과정 2염색체학습목표1. 생물체의 크기를 결정하는 요인을 안다.2. 체세포분열의 각 과정과 그 ... 의 특징▶염색체의 모양과 수▶상동염색체▶상염색체▶성염색체강의식/문답식/판서3분형성평가(5분)▶지식이해면의 평가▶탐구능력신장면의 평가▶문제를 푼다.프린트5분{정리(4분)▶심화보충 학습 ... 오늘은 이 세포가 어떻게 그 수가 불어나는지에 대해 배워보겠어요.▶예문답식30초학습목표제시▶판서의 학습목표를 크게 읽게 한다.▶학습목표제시▶학습목표를 크게 읽는다.1분30초{심화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.11
  • [과학교육] 7차 과학 교과서의 문제점과 개선방향
    이 이루어지도록 하고, 탐구 활동에서는 학습자의 창의적 인 접근 방법이 존중되어야 하며, 의도된 한 방향으로만 유도하는 일이 없도록 한다.◇ 심화?보충 학습을 위한 참고 자료 ... 가 필요하다.⑤내용 체계의 영역별 연합과 타교과와의 연계성 결여- 에너지, 물질, 생명, 지구 영역의 독자적 제시, 타교과와의 연관성 부족하다. 요즘 초등 교육은 점차 주제중심 ... 자 활동 중심의 탐구 학습을 강조하였다. 현실적으로 어려운 탐구 활동, 개방적 탐구 기회의 부족 등 내용상의 문제점뿐만 아니라 편집, 디자인, 지질, 사진 삽화 등의 외형적 체제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.18
  • 제7차 교육 과정
    인 고등학교 1학년 과학의 가장 기본적인 개념, 즉 에너지, 물질, 생명, 지구의 개념에 초점이 맞도록 교육 과정을 개발하였으며 탐구와 환경을 강조하도록 하였다.지식은 에너지 ... , 물질, 생명, 지구의 네 분야로 나누고, 다시 각 분야를 4개의 영역으로 구분하여 모든 학년에 걸쳐서 각 영역의 내용이 연계성을 가질 수 있도록 주제를 설정하였다. 에너지 분야는 힘 ... 로 학습 주제 수를 많게, 고학년에서는 키 학습 주제를 선정하여 개념을 심화시킬 수 있도록 고려하였다. 이와 같은 구성은 학습자들의 학습 능력 및 흥미를 고려하여 학습 교재를 개발
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.11.23
  • 중학교 교육 과정 해설- 도덕 기출 예상문제
    세기 초두에 심화될 국제 경쟁의 파고를 헤치고 우리 국가·사회를 이끌어 갈 바람직한 한국인 육성을 위한 교육적 설계의 중요성이 부각되었기 때문이다.교과의 체계성과 관련지어 필요 ... 하였으나, 우리가 도덕과에서 다루어야 할 도덕적 덕목이나 주제를 자유스럽게 다루는데는 한계가 있었다.계열면에서 학년간의 명확한 구분, 즉 1학년에서는 도덕규범과 예절 파악, 2학년에서는 도 ... 덕적 판단 능력과 가치선택능력 신장. 3학년에서 삶의 이상과 원리 습득을 기준으로 삼은 것은 분명한 체계성을 보였으나, 그에 적절한 내용 선정에서 주제의 중복을 피하기 어려웠
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.11.08
  • 현행 도덕교육의 문제점
    에 사회적 혼란을 야기시키고 있다. 생명공학의 발달은 생명윤리라는 논쟁을 불러일으켰고, 과학의 발달이 인간의 존엄성을 침범하는 사례를 일일이 나열하지 않아도 충분히 상상할 수 있 ... 을 저하시킨다고 할 수 있다.생활의 길잡이 1-1의 제 5주제 ‘안녕하세요’ 에서는 ‘그림과 같이 절을 하여 봅시다.’ 라는 소주제 하에 삽화를 통해 절의 유형에 대한 언급도 없이 ... 이 제시되고 있어 그 활동 상 탐구하는 내용과 맞지 않는 것을 알 수 있다.또한 삽화 상에도 문제가 있는데 절의 기본절차와 동작이 되는 공수자세에 대한 소개가 삽화에서는 찾아 볼 수 없
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.17
  • [교육학] 우리나라 교육과정
    ) 중습활동:인성 교육, 민주 시민 교육, 성 교육, 환경 교육, 근로 정신 함양 교육, 안전 교육, 진로 교육, 대중 매체 교육, 통일 교육- 자기 주도 학습활동:주제 탐구 활동 ... , 소집단 공동 연구 활동, 교과의 보충?심화 활동, 특별 활동의 보충?심화 활동? 학생과 학교의 교육과정 편성?운영의 자율성 확대- 국민공통기본교과의 교과자율활용주당 3시간 배당 ... 중요한 것이 있었다. 1985-86학년도와 1986-87학년도에 이 학교는 세계교육을 우수교수법 장려 프로그램(QUIP)의 주요 주제로 선정하였던 것이다. 이 QUIP는 데으드카운티
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 64페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.12
  • [사회과교육] 민주시민의 자질
    애국심인권문화적 식민주의표 1) The Twelve Tables of Civism (By R. Freeman Butts))로크우드와 해리스는 권위, 평등, 자유, 생명, 충성 ... 고 자신이 절대 손해 보지 않는 약삭빠른 융통성으로 대치해버렸다. 이러한 인식은 잠재적 교육과정에서 심화된 경향이 강한데 아쉽게도 사회과 교육은 이를 수정할 만큼 충분한 영향력을 발휘 ... 이나저도 돈의 가치로 환산하고 사람의 생명을 아무렇지도 않게 생각하는 생명경시풍조까지 낳았다는 것을 사회과 교육을 통해 사람들은 충분히 알고 있고 그러한 의식은 현재 우리 사회
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.28
  • 작가 김승옥-무진기행 서울 1964년 겨울
    . 작품에 드러난 주제의식‘일상성의 세계’ 인식과 자아의 발견 그리고 비판의식1. 들어가며이전 수업시간을 통해 우리는 문학이 왜 되풀이 되는가에 대한 문제를 시작으로 표현과 내용사이 ... 귀국, 전남 순천에 정착1960년 서울대학교 문리대 불문과 입학.1962년 단편 「생명연습」이 한국일본 신춘문예에당선.김현, 최하림 등과 동인지 『산문시대』창간,『산문시대』에 「건 ... 가들은 핵심적인 탐구 대상으로 삼기 시작한다.60년대 전반기의 문학은 4ㆍ19의 이념이 미래형으로만 존재하는 시기였다. 비록 5ㆍ16에 의해 무참히 꺾였지만 아직도 막연한 흥분
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.11.27 | 수정일 2017.06.22
  • [고전]운영전(雲英傳) 연구
    운영전(雲英傳) 연구- 차 례 -Ⅰ. 들머리Ⅱ. 창작시기와 작가Ⅲ. 서사 구조Ⅳ. 주동인물과 반동인물Ⅴ. 주제Ⅵ. 특징Ⅶ. 소설사적 의의와 한계Ⅷ. 마무리Ⅰ. 들머리운영전은 애정 ... 더 반복되어 실패가 심화되면서 반동행위가 끝난다. 여기서 반동인물(안평대군)은 시도 - 장애 - 장애제거 - 실패란 여러 번의 반동행위 과정을 거치지만 실패 할수록 다음은 더욱 ... 과 정면충돌하게 되고 이번에는 그 자신이 다른 사람의 자기실현을 억압하는 방해자로 행동하게 되는 것이다.Ⅴ. 주제이 작품에서 궁녀인 운영과 김진사는 조선의 봉건적 사회제도의 모순
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.07.06 | 수정일 2016.06.01
  • [한국 현대 문학사] 1930년대의 문학사적 특징
    자체에 집중시켰다는 점. 이 점에 있어 『시인부락』은 시문학파가 주장하고 실천하려 했던 예술 지상주의적인 순수문학을 인간탐구를 그 본령으로 하는 순수문학에로 그 방향을 심화 확대 ... 의 모더니즘적인 경향, 그리고 생명파 등은 모두 일제의 식민지 지배에 대한 비판과 저항이 허용되지 않았던 시대 상황과 깊은 관련을 맺고 있는 시적 경향이다. 그러나 이와 같은 문학 ... 이용함으로써 전대의 문학에 비해 한층 성숙된 문학적 기교를 구사하였다.⑤ 주제의 다양화 : 현실을 바라보는 시각의 변화에 따라 주제 역시 다양해지는 양상을 보였다. 김기림은 현대
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.08
  • 문화와 문명에 대해서
    문화와 문명이란 무엇인가?추상적 개념: 비판가들의 주관적인 시각과 요소가 개입 (내적 구조, 성격등을 다양하게 심화) -인위적으로 결정되는 것이 아닌 우리가 알지 못하는 사이 ... 탐구 및 기록)19세기말 Karl Lamprecht: 문화사논쟁: 전통사학 (정치사학)에 대항 국가, 교회, 영웅,중심에서 경제사회를 포함한 사상,종교,예술 및 학문등 문화영역 ... 의 특수성과 특이한 개성을 갖고있다는 의미*문화는 문명을 정의하는 공통적, 결정적 주제*Braudel: “ On history"서문 1980 History of
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.05
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2025년 10월 27일 월요일
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