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"발도르프교육" 검색결과 1,121-1,140 / 1,506건

  • [대안학교] 슈타이너의 대안학교와 대안교육을 알고, 바로 보는 우리 교육
    , 우리의 교육과정에서는 그런 것을 찾아볼 겨를이 없다. 무조건적인 단선적인 공부만이 전부이다. 또한 가르치고 교육되어야 하는 것을 발도르프 학교는 '성장과정 중에 있는 인간'에 대한 ... 한 우리의 잘못된 교육내용과 방법에 대한 대안을 발도르프 학교에서 발견했다. 발도르프 학교의 대표적인 수업의 형태로 꼽는 에포크 수업은 그 예라고 생각할 수 있겠다. 모든 사물 ... 적 인물이 먹었던 음식들, 입었던 옷들, 즐겨했던 놀이 이런 부담없는 이야기들을 교육내용으로 하는 것이 발도르프 학교이다. 또한 이러한 이야기들은 모두 그림을 통해 이해하게 된다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.08
  • 슈타이너 학교의 참교육 이야기(대안학교) 북리뷰
    Book Review책제목 : 슈타이너 학교의 참교육 이야기(독일 자유 발도르프학교의 교육 현장)저자 : 고야스 미치코 著과목:담당교수님 :선정지역 :제출일 :학과:학번:이름:Ⅰ ... 적으로, 무분별적으로 모방하는 교육방법에 대해서 비관적이다. 사람은 그 자체로써 다양한 능력을 가지고 장·단점이 있기 마련인데 그 장·단점을 무시하고 획일적인 교육방법을 통해, 시험 ... 을 통해 점수화시켜 학생들을 평가하여 순위를 나누는 것은 교육방법의 올바른 방향이 아니라고 생각한다. 점수는 답안지는 외웠느냐 못 외웠느냐에 대한 지표는 될 수는 있겠지만 학생들의 생각
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.10.28
  • 독일의 교육 제도와 컴퓨터 교육에 대한 연구서
    목표에 따라 각기 독특한 교육목적을 갖는 것과 마찬가지로 발도르프학교도 다음과 같이 세 가지 교육목적을 교육의 기본 원리로 설정하여 운영하고 있다.첫째, ‘자유를 향한 교육 ... ’을 지향한다. 1919년 학교를 설립하면서 슈타이너는 ‘만일 학교가 국가나 정부로부터 자유로울 수 없다면 발도르프학교 운동은 제대로 일어날 수 없다’고 하면서 교육의 목적이 현재 사회 ... ’을 지향한다. 발도르프 교육학의 큰 특징은 교육의 출발점이 되는 인간 본성에 대한 관점 자체가 ‘통합적’(holistic)이라는 데 있다. 발도르프학교 교사들이 실제로 인식하고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.10
  • 중등학교가 나아가야할 방안
    에서의 교육이 학업 성취 위주의 주입식 교육, 즉 시험에 나오지 않으면 중시되지 않는 교육이 아닌 감정과 기초에 근거한 교육으로 이루어져야 한다고 생각 합니다. 미국의 발도르프 학교 ... Ⅰ. 서론현재 우리나라 중·고등학교에서는 개인의 재능이나 성격, 특성은 무시한 채 오로지 대학 입시만을 위한 교육이 이루어지고 있습니다. 소위 명문대에 좀 더 많은 학생들을 입학 ... 교육은 대학 입시 위주의 교육을 보여 주는 대표적인 예라고 할 수 있습니다. 우리나라 중·고등학교의 교육을 외국 학교와 비교하여 보고 이러한 문제점을 개선하기 위한 교사, 학부모
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.27
  • 발도로프 교육 전반에 대한 요약
    발도르프 교육Ⅰ. 발도르프 학교와 교육의 기원1. 발도르프 학교 : 루돌프 슈타이너의 인지학, 인간관을 바탕으로 자유로운 인간 형성을 목표로 한 특징적인 대안학교의 하나. 발도 ... 로프 학교의 교육의 방법은 예술과 깊이 연관되어 있다. 『3원적 사회 질서(사회 유기체 3층화) 운동』의 하나.2. 발도르프 교육의 시작 : 1919년 사회 개혁 운동에 관심을 둔 ... . 발도르프 교육의 창시자 루돌프 슈타이너의 인지학1. 발도르프 교육의 이론적 기초(1) 인지학의 어원 : 인지학(Anthroposophy)은 사람(antropos)와 지혜(sophia
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.29
  • 독일의 교육과정과 유아교육
    독일의교육과정목차Ⅰ. 독일 교육의 역사적 배경 및 특징 PAGE 01-02ⅰ독일 교육의 역사적 배경ⅱ독일 교육의 특징Ⅱ. 독일의 교육과정 PAGE 02-13ⅰ유치원 ... , Fachhochschule)Ⅲ. 독일의 유아교육 PAGE 14-24ⅰ독일 유아교육의 역사ⅱ독일 유아교육기관의 유형ⅲ독일 유아교육기관의 특징ⅳ독일의 유치원 교사양성제도ⅴ독일의 다양 ... 한 유치원 소개Ⅳ. 독일과 우리나라와의 비교 PAGE 24-32ⅰ독일과 우리나라와의 교육과정 비교ⅱ독일과 우리나라의 유아교육 비교Ⅰ. 독일 교육의 역사적 배경 및 특징독일은 세계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 33페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.02.28
  • 유치원 건축 답사 보고 발표 PPT
    – 샛별 어린이 집유치원 방문 답사 – 샛별 어린이 집유치원 방문 답사 – 샛별 어린이 집유치원 방문 답사 – 샛별 어린이 집34cm나의 개념1. 발도르프 교육사상 中슈타이너 ... 특별시 광진구 중곡동 587-8,589-10 시설분류 - 교육연구/복지시설 방문 일시 – 2008년 9월 11일 14시경유치원 방문 답사 – 샛별 어린이 집유치원 방문 답사 – 샛 ... ) 등으로 분석해 다양한 그에 따른 교육방법을 찾아내어 효율성을 기대한다. = 다양성을 반영한 유치원나의 개념2. 풍경을 만드는 건물도심 한 가운데에서 아이들에게 이색적인 풍경
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.24
  • 발도로프 교육
    성이 있다. 이러한 연유로 21세기 유아교육 모델인 발도르프를 알아보고자 한다.프뢰벨이 세계최초로 유아교육기관인 유치원을 창시한 독일에서는 발도르프 유아교육이 급속히 팽창하고 있 ... 으며, 세계적으로 좋은 반응을 얻어 확산 보급되고 있는 실정이다. 발도르프 유아교육은 루돌프 슈타이너의 인지학에 근거를 두고 일상적인 생활에서 교사와 어린이들과의 진정한 만남을 바탕 ... 세계적으로 1300개 이상의 자유발도르프 유치원이 있지만 우리나라에서는 발도르프 교육을 실천하는 곳으로 분당 자유 발도르프 킨더가르텐 이 처음으로 설치되었고 발도르프 학교는 아직
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.05.09
  • 표준보육과정 요약/보육과정의 기초문제/보육프로그램의 종류별 특성문제
    에 기여 하게 됨.? 부모들이 프로젝트 활동에 전문가로서 지원가능.? 자연사회와 긴밀한 연계유지 중요.4. 발도로프 프로그램의 교육목표 및 원리에 대해 서술하시오.1) 발도르프 ... 프로그램의 교육목표발도르프 교육은 슈타이너의 인지학에 기초하고 있다. 슈타이너는 현대 사회의 많은 문제와 재앙이 물질주의적 세계관과 인간관에 기인한다고 보고 눈에 보이는 세계를 창조 ... 적 개별성을 고려한 보육과정이 구성되어야 함.-영유아보육은 대상의 범위가 유아교육과 다르다.보육 : 출생 ~6세까지 연령을 범위로 하는데 그 대상은 12세까지 연장할 수 있음.유아
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 26페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.18
  • 보육과정-보육모델과 보육과정을 요약정리
    에서 슈타이너의 인지 학적 인간학에 기초하여 시작- 1919년 최초의 ‘발도르프 학교’가 생긴 후부터 오늘날까지 개혁교육 / 대안교육의 모델 됨- 1926년 슈투트가르트에서 유아를 위한 ... 발도르프 유치원 설립- 슈타이너의 ‘인지학’에 기초- 인지학 : 자신의 인간성을 인식하도록 인간 영혼에게 지혜를 부여하 는 것- 교육의 목적? 원만한 인간관계의 형성과 한 인간 ... 을 가지고 정신지체아를 위한 교육방법과 교구 개발하였고 이를 개발시켜 교육에 적용.[어린이집에 적용된 과학적 교육법], [어린이의 정신-흡수정신]1) 프로그램 소개(1) 이론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.17
  • 개별화학습(교육지도, 개별화수업) 의미와 종류, 개별화학습(교육지도, 개별화수업) 교육프로그램과 교수학습방법, 개별화학습(교육지도, 개별화수업) 전개과정과 연구사례, 개별화학습(개별화수업)의 방법과 제언
    Method)8. 컴퓨터 보조 학습(Computer Assisted Instruction)9. 발도르프 교육방법(Valdorf Method)10. 레지오 에밀리아 접근법(Reggio ... 웨어를 코스웨어라고도 일컫는다. CAI는 코스웨어의 일종이며 컴퓨터를 통하여 교과 내용을 가르치는 방법이나 과정을 의미한다.9. 발도르프 교육방법(Valdorf Method)이 학교 ... 개별화학습(교육지도, 개별화수업)의 의미와 종류, 개별화학습(교육지도, 개별화수업)의 교육프로그램과 교수학습방법, 개별화학습(교육지도, 개별화수업)의 전개과정과 연구사례, 개별
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.12
  • 일의 교육적가치(노작교육)
    교육 운영 방안1. 일 교육의 실태 파악(1) 외국의 일교육 사례-발도르프 학교(2) 우리나라의 일교육2. 학교에서의 일 교육의 운영 방안Ⅳ. 맺음말Ⅰ. 머리말교육 실습에 나가 있 ... - 차례 -Ⅰ. 머리말Ⅱ. 의미로서의 지식관으로 본 일의 교육적 가치1. 지식에 대한 가치 정립(1) 지식의 정의(2) 지식관(3) 현대에 요구되는 지식관2. 의미로서의 지식관 ... 으로 본 일의 교육적 가치(1) 일의 교육적 가치에 대한 시대별 철학(2) 현대의 일 교육의 필요성 : 의미로서의 지식관으로 본 일의 교육적 가치Ⅲ. 일 교육의 실패 파악 및 일
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.08.16
  • 독일의 교육제도
    발도르프가 탄생한 곳이다. 이러한 독일은 인성과 사회성을 중시하는 자연주의 교육법으로 무한한 가능성과 잠재력 계발에 중점을 두기 때문에 주입식 교육, 학습 중심 교육과는 거리 ... 200602519 이정문-독일교육제도독일의 교육제도독일은 세계가 인정하는 ‘교육 강국’이다. 세계 최초로 유치원을 세운 프뢰벨의 나라이고, 전인교육)을 실천하는 대안학교의 대명사 ... 가 먼 교육을 하고 있다고 말들을 한다. 독일의 교육에서는 올바른 인성과 풍부한 감성, 지성을 중시하는 모습들을 엿볼 수 있다. 예를 들어 유치원이나 학교 수업이 언어나 숫자 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.24
  • 프뢰벨의 은물, 몬테소리 교규, 자연물교구에 관한 정리
    Ⅰ. 프뢰벨 - 은물은물이란유아기 교육의 중요성에 주목하여 세계 최초의 유치원을 창설한 프뢰벨이 1837년에 아이들을 위하여 고안하고 창작한 교재 교구의 총칭이다. 즉, 은물이란 ... , 두꺼운 종이로 만든 작은 조각9. 제10은물 - 부드러운 완두콩, 초로 만든 작은 구형, 보리대, 가는 죽대은물이 미치는 교육적 영향▶ 수학적 엄밀성▶ 상징성▶ 연속성▶ 다양 ... 한 능력 도야(심성의 풍부 등)Ⅱ. 몬테소리 교구몬테소리 교구란이탈리아의 몬테소리(Maria Montessori)에 의해 만들어진 교구로서, 몬테소리 교육방법을 효과적으로 실현하기 위한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.05
  • 독일의 교육제도
    독일의 교육제도독일은 세계가 인정하는‘교육강국’이다. 세계 최초로 유치원을 세운 프뢰벨의 나라이고, 전인교육을 실천하는 대안학교의 대명사 발도르프가 탄생한 곳이다. 이러한 독일 ... 은 인성과 사회성을 중시하는 자연주의 교육법으로 무한한 가능성과 잠재력 계발에 중점을 두기 때문에 주입식 교육, 학습 중심 교육과는 거리가 먼 교육을 하고 있다고 말들을 한다. 독일 ... 의 교육은 올바른 인성과 풍부한 감성, 지성을 중시하는 모습들을 엿볼 수 있었다. 예를 들어 유치원이나 학교 수업이 언어나 숫자 학습이 아닌 놀이 위주로 진행되고 방과 후에도 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.24
  • 학교문화 요약 및 느낌
    교육현실, 학교문화 현실뿐만 아니라 발도르프 학교와 성 캐서린 학교의 교육현실, 학교문화에 대해서도 언급되는데 이들 학교를 한국학교와 비교하여 생각하며 읽다보니 느낀바가 많 ... 았다. 한국에서 초등고등학교를 마치고 한국의 대학교를 졸업하고, 다시 대학에 와서 교육학을 공부한지 얼마되지 않은 나에게 발도르프 학교와 성 캐서린 학교와 같은 이들 학교의 교육법은 참으로 ... 학교문화충북대학교 교육학과 안도연Ⅰ시작하며‘학교문화’라는 책은 총 8장으로 이루어져있는데 초반에 학교문화의 개념에 대해 살펴본 후 학교문화의 배경과 학교특성과 문화, 철학 등
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.13
  • 슈타이너
    學)은 1919년에 시작된 발도르프 교육의 밑바탕이 되었다.1920년에 과학자들과 첫 발도르프 학교의 교사들에게 한 강연에서,그는 빛에 대한 이해를 돕기 위해 한 미분 방정식 ... 공장 노동자들의 자녀였다.모든 계층을 위한 자유로운 일반교육의 실현을 목적으로 하였다.발도르프 학교는 슈타이너의 인지학적 인간학에 기초하고 있다.교육목적도 전인적인 인간교육을 추구 ... 스위스 도나하에서 죽을 때까지 그렇게 계속했다...PAGE:4“선생님이 아이들 만큼 배울 때그것이 발드로프 교육이며 진정한 교사이다.”슈타이너의 독특한 교육 방법이 지닌 효과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.22
  • 과학으로서의교육 예술로서의 교육
    : http://cyber.cju.ac.kr/%7Ewhimel/history1.htm]2. 예술로서의교육< 발도르프 학교의 교사의 조건 >발도르프 교사가 되기 위해서는 다음과 같 ... 1. 과학으로서의 교육이 세상에서 처음 문헌으로 선을 보이기 시작한 것은 17세기초의 라스케의「교수의방법」과 코메니우스의 「대교수학」에서였다. 이들의 저작들은 대체로 방법론의과제 ... 가 우선하였다.물론 이들 저작에는 교육의 본질, 목적, 학교제도, 내용, 방법 등의 영역을 다루고 있으나, 주로 어떻게 하면 학습의 효과를 높일 수 있는 가에 대하여 깊은 관심
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.29
  • 외국 미술교육의 흐름
    고 있는 것을 발견할 수 있다.3슈타이너의 '교육예술'과 발도르프 학교운동(Rudolf Steiner,1861-1925)(1) 생애 및 시대적 배경.인지학의 영향: 인간 중심의 사고 ... 어야 한다.이를 통해 아동의 내면의 교육, 수업의 예술성 형성, 자유로운 개인 자아의 육성을 목표로 하고 있다.(3) 발도르프 학교의 특징.1919년 설립.슈타이너의 독자적인 교육 ... 3. 외국 미술교육의 흐름1 쉴러의 미적교육론(Friedrich Schiller, 1759-1805)(1) 생애와 시대적 배경쉴러 사상속에 나타난 낭만주의의 특징: 인간정신
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.15
  • 유아교육 보육과정 `발도로프`
    발도르프 교육학에서는 어린 시절부터 놀라움이나 경외감 등을 발달시키거나 보존하려고 한다. 어린아이는 창조주의 손으로 만들어진 작품인 우주의 한 부분이 자기 자신이라고 느끼는 것 ... 을 배운다.2) 교육과정의 특징① 교육내용의 예술적 구성주기집중수업, 8년 담임제, 오이리트미 등의 새로운 교과 등 발도르프 교육학의 특징을 한마디로 한다면 교육과정의 예술적인 구성이 ... 에 적합하다. 여기에 발도르프 학교는 대학교 교육을 위한 (준비하는) 교육적인 과제를 갖고 있다고 보는 것이 아니고, 이때의 교육적인 임무(과제)는, 수업이 젊은 인간의 삶의 문제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.10.29
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