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문학교육 독후감 - 문학교육 관련 독후감 2건 제공

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"문학교육" 검색결과 1,121-1,140 / 51,220건

언어·문학 영재교육을 위한 교사교육 프로그램 개발 방향 시론 (Designing teacher training program for the gifted education in language and literature)

한국초등국어교육학회 양선규

논문 | 36페이지 | 6,500원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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2009, 2011, 2015 개정 교육과정 문학교과서 비교

과 자아?문학과 공동체?문학과 문화문학과삶?문학과 자아?문학과 사고?문학과 삶의 다양성?문학과 공동체문학에 대한 태도?자아 성찰, 타자 이해?공동체의 문화 발전개정 교육과정 비교 ... 2009 개정 문학2011 개정 문학2015 개정 문학성격문학Ⅰ문학에 대한 체계적인 지식을 바탕으로 수용·생산 능력을 발전시켜, 학습자가 바람직한 문학 주체로 성장하고 창의적인 ... 국어 생활을 영위하는 데 도움을 주는 것을 목적--> 문학에 대한 지식을 익히고 실천적인 문학 활동을 하는 데 중점‘문학’은 ‘국어’ 과목 중에서 ‘문학’ 영역과 ‘국어 Ⅰ

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2020.05.07

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[문학교육][문학교육 방법]문학교육의 의의, 문학교육의 필연성, 문학교육의 이론, 문학교육의 유의사항, 문학교육과 문학을 통한 교육, 문학교육과 텍스트중심문학교육, 문학교육의 방법, 문학교육 관련 과제 분석

문학교육의 의의, 문학교육의 필연성, 문학교육의 이론, 문학교육의 유의사항, 문학교육과 문학을 통한 교육, 문학교육과 텍스트중심문학교육, 문학교육의 방법, 문학교육 관련 과제 ... 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 문학교육의 의의 1. 수용 이론 2. 상호 텍스트성 Ⅲ. 문학교육의 필연성 Ⅳ. 문학교육의 이론 1. 문학현상의 복합적 다층성 2. 문학/문화 창조와 그 이론 ... 화 Ⅴ. 문학교육의 유의사항 Ⅵ. 문학교육과 문학을 통한 교육 Ⅶ. 문학교육과 텍스트중심문학교육 Ⅷ. 문학교육의 방법 Ⅸ. 결론 및 과제 참고문헌 Ⅰ. 서론 문화적인 것과 사회적인

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.14

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어린이 문학교육의 현상과 발전 과제 (The phenomenon and the developmental task of children literary teaching)

한국초등국어교육학회 선주원

논문 | 29페이지 | 5,800원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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미적 정서의 특성과 문학교육적 함의 (The Nature of Aesthetic Emotion and the Implications in Literature Education)

한국초등국어교육학회 염창권

논문 | 33페이지 | 6,200원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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시적 상상력의 유형과 그 문학교육적 함의 (Types of Poetic Imagination and Its Implication of Literature Education)

한국초등국어교육학회 김상욱

논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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아동문학교육[A+] 동화+디오라마+활동계획안

단위활동계획안일시대상연령만 5세활동명늑대야, 너도 조심해활동형태대집단(16명)활동유형동화생활주제동식물과 자연주제동물들의 생태계소주제야생동물의 생활목표? 지식 : 야생동물의 음식에 대해 이해할 수 있다.? 기술 : 동화 속에서 늑대가 느끼는 감정을 말로 표현 할 수 있다..

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.30 | 수정일 2021.04.13

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[유아문학] 유치원교육과정과 유아문학교육 및 표준보육과정과 유아문학교육

유치원교육과정과 유아문학교육 및 표준보육과정과 유아문학교육목차1. 유치원 교육과정과 유아 문학교육1) 유아문학교육의 성격2) 유치원교육과정 언어생활의 성격(1) 듣기, 말하기(2 ... ) 읽기 쓰기3) 유아문학교육의 목표4) 유아문학교육의 내용2. 표준보육과정과 유아문학교육1) 유아문학교육의 성격2) 유아문학교육의 목표(1) 만 2세미만(2) 만2세(3) 만 3 ... ~5세3) 유아문학교육의 내용(1) 2세미만 대상(2) 2세 대상(3) 3~5세① 듣기② 말하기③ 읽기④ 쓰기참고문헌1. 유치원 교육과정과 유아 문학교육1) 유아문학교육의 성격

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.02

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문학교육의 본질과 지표

문학교육의 본질과 지표1. 들어가며문학교육의 본질과 지표는 문학교육이란 무엇인가와 문학교육의 목표, 문학교육 인식의 시대적 변화에 대해서 이야기하는 문제이다.문학을 알고 그것 ... 을 행하는 능력이 증진되고 향상되는 과정이 바로 문학교육이다. 사람이면 누구나 문학 작품을 읽어 이해하고 느끼는가 하면 문학적으로 생각하고 말한다. 사람에 따라 정도의 차이는 있 ... 지만, 문학을 이해하고 표현하면서 사고하는 활동을 통하여 이전보다는 향상된 문학 능력을 지니게 되고, 그 결과로서 그 이전과는 다른 사람으로 변모해 간다. 바로 이 과정이 문학교육이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.25

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[문학교육][비교문학][문학교육 방법]문학교육의 의미, 문학교육의 예술성, 문학교육의 목적, 문학교육의 소통, 문학교육과 비교문학, 문학교육과 가치관중심 문학교육, 문학교육의 방법, 문학교육 관련 제언 분석

문학교육의 의미, 문학교육의 예술성, 문학교육의 목적, 문학교육의 소통, 문학교육과 비교문학, 문학교육과 가치관중심 문학교육, 문학교육의 방법, 문학교육 관련 제언 분석Ⅰ. 서론 ... Ⅱ. 문학교육의 의미Ⅲ. 문학교육의 예술성Ⅳ. 문학교육의 목적Ⅴ. 문학교육의 소통Ⅵ. 문학교육과 비교문학Ⅶ. 문학교육과 가치관중심 문학교육Ⅷ. 문학교육의 방법Ⅸ. 결론 및 제언참고 ... 문헌Ⅰ. 서론문학교육의 장에서 문학을 수용하는 수용주체는 교사와 학생으로 양분화된다. 같은 작품을 사이에 두고 이 두 주체 사이에 상호작용이 일어난다. 문학교사는 가르치고 학생

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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[국어교육] 교과서의 개념(제도로서의 교과서)과 교과서 개발의 목표(문학을 위한 교육에서 다시 문학을 통한 교육으로)

및 교과서 개발 과정에서 작용하는 다양한 외적 변인에 대한 종합적인 고려가 필요하다.2. 교과서 개발의 목표(문학을 위한 교육에서 다시 문학을 통한 교육으로)교과서는 교육 목표 ... 다. 특히 문학작품을 제재로 수용하는 것과 관련지어서 필수적으로 고려해야 할 것은 문학교육의 목표일 것이다.문학교육의 목표는 사회적?역사적인 맥락에 따라 변화를 거듭해왔다. 그 변화과정 ... 에서 수차례 주목할 만한 논쟁이 있었는데 그 중 하나가 ‘문학을 위한 교육’과 ‘문학을 통한 교육’이라는 개념을 두고 벌어진 논쟁이다. 이 중 먼저 우위를 점한 것은 ‘문학을 위한

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.01

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[유아교육학과] 2015년 2학기 아동문학 기말시험 핵심체크

를 위해 쓰여진 문학으로 다양한 교육성을 내포함 2. 아동문학의 교육적 의의(1) 교육적 의의① 책을 사랑하며 즐길 수 있게 해줌② 아동의 언어 발달을 증진시킬 수 있음③ 아동 ... 제1장 아동문학의 본질1. 아동문학의 정의(1) 정의① 서덜랜드: 아동문학이란 아동이 읽고 즐기는 책이자 아동을 위해 쓰여진 책이며 고도의 문학적, 예술적 기준을 만족시키는 책임 ... ② 이원수: 아동문학은 아동을 대상으로 한 문학으로 아동과 관련 있는 소재를 다루며, 아동이 이해하기 쉬운 형식과 내용을 가진 문학임③ 이재철: 아동문학은 주로 인간 최초의 성장기

방송통신대 | 67페이지 | 8,000원 | 등록일 2015.11.24

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아동문학의 국어 교육적 활용 방안

가. 문제아? 작품에 대한 개괄적인 안내-작가: 박기범-장르: 동화-특성: 10편의 단편 중 하나로 ‘문제아’는 교육문제를 다루고 있다. 다른 단편들의 주제로는 노동자의 삶 ... 수 있기 때문에 더욱 조심해야 한다. 따라서 교사는 제 2의 부모라는 말이 있듯이 아이들의 마음을 어루만져주고, 그들을 다독여 주는 것이 중요한 역할이라고 생각한다.? 국어 교육 ... 을 훔치지 않았다는 증거가 너무나 많았어요.’이 부분 때문에 이 작품을 선정하게 되었다.이 작품은 2년 전 아동문학교과 시간에 과제를 하면서 접하게 된 동화이다. 이 작품이 2년

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.02.02

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시가교육론)드라마와 영화 문학치료, 드라마치료, 문학치료

하다는 반응이였고 관객으로 참여한 사람들은 감정이입이 돼서 울고싶었다라고 했다.2. 드라마 문학 치료의 이론1) 가면과 인격드라마 문학치료 여러 가지 심리학적 모델- 프로이트 ... 부여② 탈논리적이고 직관적인 차원에서 참여자를 수용③ 유희성을 얻기 위한 잠정적 거리감 창출④ 위험을 감수하고 새로운 경험에 도전하는 분위기 조성3. 드라마 문학치료를 위한 텍스트

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.08

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[현대소설교육론] 김유정의 ｢봄봄｣ - ‘문학’을 통한 ‘언어’ 교육

현대소설교육론김유정의 봄봄‘문학’을 통한 ‘언어’ 교육Ⅰ. 국어교육에서의 봄·봄1.1. 교재 구현 양상 ― 7차 고등학교 1.2. 교육적으로 다뤄지는 봄·봄의 특성Ⅱ. 문학교육 ... 에서의 봄·봄2.1. 봄·봄의 해학 표현 이해하기2.2. 문학의 언어로 접근하기< 차 례 >국어교육의 장에서 문학(작품)은 수업의 제재로서 분석의 대상인 동시에 이해의 대상이 ... 다. 때로는 ‘대상’이 아닌 ‘도구’가 되기도 하고, 때로는 그 자체로 ‘목적’이 되기도 한다. 본고에서는 국어교육의 하위 영역인 ‘문학’ 영역에서 견지해야 할 관점으로 ‘문학적’ 언어관

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.03

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문학교육의 동향과 문학읽기의 방법적 전략

문학교육의 동향과 문학읽기의 방법적 전략Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 문학교육의 동향1. 문학교육의 이론적 경향2. 이론적 변화에 따른 문학 교육 경향Ⅲ. 문학 읽기의 방법적 전략1 ... . 문학작품의 읽기 과정2. 문학 작품의 읽기 전략Ⅳ. 맺는 말Ⅰ. 들어가는 말문학은 어떻게 읽혀져야 하는가란 문제는 문학교육의 방향을 결정하게 하는 핵심이 된다. 문학과 독자와의 소통 ... 을 문학작품의 텍스트 내에서 이루어지는 일련의 과정이라고 한다면 문학의 소통구조의 변화와 문학교육이 서로 의미있는 상관성을 가지기 위해서는 먼저, 문학교육에 대한 관점의 변화

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.02.17

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문학 교육과 매체

◈문학교육연구 문학 교육과 매체1. 영상내러티브 독해의 문학교육적 의미현대를 영상의 시대라고들 한다. 흰 종이와 검은 글자의 문자소통 체계는 새로운 멀티미디어의 소통체계로 대체 ... 되고 있다. 이러한 매체 변화는 문자매체 중심으로 이루어져 온 전통적인 교육에도 급격한 영향을 끼칠 것으로 보인다. 문학교육 역시 예외는 아니다??.영상매체를 통한 문학교육적 의미 ... 하다.문자 중심의 독서가 상대적으로 우월함을 주장하는 윗글 견해에 대해 영상매체를 통한 문학적 체험이 교육적 효과가 없는 것일까?2. 문학교육에서의 다매체 활용(매체교육)을 위한

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.28

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[문학교육] 교수학습전략 - ‘어부사시사’ 교육의 설계

학교 2학년)참고문헌1. 교육목표: 다양한 경험을 통한 개인의 성장다양한 문학작품, 그 중에서도 가치 있는 작품을 학생들에게 접하게 함으로써 간접 경험의 기회를 늘리고 그것을 토대 ... 었는지 간다면 어디로 가고 싶은지 이야기 해 본다.2. 교육목표: 언어 능력의 신장문학작품 속에 등장하는 아름다운 표현들을 감상하고 시조 속에 등장하는 음악적 요소의 이해를 통해 언어능력 ... 교수학습전략‘어부사시사’ 교육의 설계목차1. 교육목표: 다양한 경험을 통한 개인의 성장1) 지식2) 활동2. 교육목표: 언어 능력의 신장1) 지식2) 활동3. 평가문항(대상: 중

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.15

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문학교육론 요약

3. 소설제재의 수업(2) 소설수업의 절차모형① 계획 단계 : 먼저 소설수업의 수업목표가 설정되어야 한다. 소설 교육의 수업목표설정을 위해서는 교육과 문학교육의 일반목표를 늘 ... 이해3. 허구적 세계의 간접체험④ 평가 단계 : 소설 교육의 평가는 문학교육 평가의 일반적 고려사항인 평가의 개방성이 지켜져야 한다.* 소설교육 평가의 특수한 문제1. 완결 ... 적 조건들을 검토해야 한다. 예를 들면 ① 학교급별 조건, ② 교육과정에서의 요구, ③ 학습자들의 특수성, ④ 제재의 친숙도, ⑤ 교사의 문학교육관 , ⑥ 기타 교실의 물리적·심리

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.25

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[유아교육과] 방송대 2학기 기말고사 아동문학 요점정리

문학의 교육적 의의(연1-2)① 책을 사랑하며 즐길 수 있게 해 준다.② 아동의 언어기술 즉, 읽기·쓰기·말하기·듣기 영역의 발달을 증진시킬 수 있다.예) 『쿠슐라와 그림책 이야기 ... 학습목표, 주요용어, 추천 그림책제1부 아동문학의 이론적 기초강의 제 1강 & 제1장 아동문학의 본질◆ 학습목표1. 아동문학의 대상·조건·목적을 이해한다.2. 아동문학의 다양 ... 한 정의를 안다.3. 아동문학을 통해 얻을 수 있는 다양한 가치를 이해한다.4. 아동문학에 반영된 아동의 다양한 욕구를 인식하고, 각각의 욕구에 적합한 그림책을 선정할 수 있

방송통신대 | 47페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.08 | 수정일 2017.09.14

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