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"교육과정 및 평가" 검색결과 1,101-1,120 / 230,533건

  • [영유아교육] 영유아 교육과정 교육평가 동화벤다이어그램
    【제출양식】영유아 교육과정 교육평가학번:이름:?엄마와 (아저씨와) 함께 살아요.?함께 놀기 위해 있는 동물인형인, 란돌린이라는 친구가 있어요. (란돌린과 프리트는 부비고 놀
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.18
  • [교육과정및평가]영어 선택형, 서술형 문항개발+이원분류표
    이원 목적 분류표단원문항번호평가내용정답문항형식행동영역곤란도Jazz Blues주관식객관식지식이해적용상중하1identifying the topic②???2understanding s
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.03
  • [교육 측정 평가] 7차 교육과정 정신에 부합되는 평가 방법
    7차 교육과정 정신에 부합되는 평가 방법전산과 200112024 노진홍교육 평가라는 말은 교육측정으로 얻어지는 수량적 결과를 교육목적에 비추어 해석하고, 이를 교육문제의 해결 ... 평가의 목적은 교육효과의 향상을 꾀하는 데 있다.7차 교육 과정 개정은 세계화·정보화·다양화를 지향하는 교육체제의 변화와 급속한 사회변동, 과학·기술과 학문의 급격한 발전, 경제 ... ·산업·취업구조의 변혁, 교육 수요자의 요구와 필요의 변화 등 교육을 둘러싸고 있는 내외적인 체제 환경, 수요의 대폭적인 변화에 부응하기 위함이다. 이러한 7차 교육과정에서 행하
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.18
  • [교육과정 교육평가] bloom의 인지적 영역에 따른 문제 만들기
    Bloom⇒사고 또는 인지 영역의 분류에 여섯 가지 기본적인 목표(지식, 이해, 적용 력, 분석력, 종합력, 평가력)를 제시했는데 교육에서는 이 목표들을 위계로 보는 것 이 보편 ... 를 평가하는 능 력지식에 관련된 목표는 처음에 제시된 형태와 같게 기억하고 상기하는 정신과정을 강조한다. 이를테면 , 수학의 기호(A∪B등), 용어, 간단한 사실, 기능(덧셈, 곱 ... 적임① 지식(knowledge)지식 목표에서는 기억이라는 심리적 과정을 가장 중시함☞ 지식의 세 가지 수준ⅰ특수사상에 관한 지식으로 구체적이며 단편적인 정보의 상기임ⅱ특수사상
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.29
  • [교육학/교육과정/교육평가A+] 7차 교육과정에서의 초∙중∙고의 재량활동 소개와 현황 재량활동의 실태를 통한 문제점 분석
    초 ∙ 중 ∙ 고 재 량 활 동교육과정 교육평가Ⅰ 재량활동에 대하여7차 교육과정의 하나로 학교, 교사, 학생의 자율성과 재량권을 제도적으로 보장한 것. 교과 재량활동과 창의 ... 적 재량활동이 있음.▷재량활동이란?▷ 7차 교육과정에서의 재량활동특징 : 재량활동을 국민 공통 기본 교육 기간에 확대, 신설함(초등의 경우 6차의 재량시간을 재량활동으로 명칭 변경 ... ) 목적 : 자율과 창의에 바탕을 둔 학생중심 교육과정의 기본정신을 구현하기 위함▷ 재량활동의 교육적 의의1. 학생들의 다양한 요구·흥미·적성 수용 2. 학교교육에 대한 사회적 요구
    리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.01
  • [교육과정 및 평가]생활과 교과를 관련시킨 형식도야이론과 생활적응교육
    Ⅰ. 서 론과학적 교육과정운동이라는 용어는 1950년대 후반에 이르러서야 비교적 명확한 개념으로 정의되어졌다. 그리고 이 과학적 교육과정운동은 과학교육의 궁극적 목표로서 요구 ... 되어졌지만, 그렇다고 해서 모든 사람들이 이것에 동의하지는 않았다. 그 문제는 과학적 교육과정운동이 무엇인가에 대한 명확한 인식이 없이는 과학교육 개혁은 기껏해야 막연한 이룰 수 없 ... 는 바램으로 끝날 수밖에 없기 때문이다. 물론 역사적으로 볼 때 과학적 교육과정운동을 규정지으려는 많은 시도들이 있었지만, 어느 것도 일반적인 그리고 전체적으로 동의할 수 있는 개념
    리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.02.06
  • [교육과정교육평가]교육평가방법모음집(상대평가:절대평가, 측정:평가:총평, 수행 등등)
    교육관 → 인본주의적 교육관으로 변화해 가고 있다.2. 검사관검사란 학습자에게 어떤 변화가 어느 정도 일어났는지 결정하기 위한 증거를 쳬계적으로 수집하는 과정. 측정관, 평가관 ... 상의 문제점 예견과 극복, 프로그램의 계획 수정, 프로그램의 성과에 대한 정확한 해석에 필요한 정보 제공에 있다. 수업, 학교관리, 교육정책 등을 평가할 때의 과정평가는 수업 절차 ... , 학교운영의 방침, 교육적 조치가 집행되는 과정평가하는 것이라고 할 수 있다. 과정 평가에는 주로 참여적 관찰, 집단토의, 설문조사 등과 같은 방법들이 이용되고 있다.d. 산출평가
    리포트 | 81페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.08.12
  • [교육과정 교육평가] 일본어과 수행평가-역할극형
    1. 서론수행평가란 학습자들의 학습 과제 수행 과정 결과를 직접 관찰하고 그 관찰 결과를 전문적으로 판단하는 평가 방식이다. 수행평가의 여러 가지 방법들은 새롭게 개발 ... 되었다기보다는 과거에도 있었던 것이지만, 평가의 목적이 교수·학습의 과정을 개선하고 개별 학생에게 지도·조언하고 충고하기 위해 사용된다면 어떠한 방법도 수행평가의 방법이 될 수 있 ... 사용되고 있지 않지만 열린교육 등에서 강조하는 교수·학습 방법 중 하나인 역할 극형에 대해 조사하였다.2. 본론Ⅰ. 역할 극형 수행 평가 사례【성취 기준】과거에 자신이나 주변
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.23
  • [교욱과정 교육평가] 우리나라 교육과정의 역사
    )교육과정 교과용 도서의 사용에 있어서도 정부가 권한을 가지는 중앙 집중 체제를 표방.※이 때의 교수요목의 특색※1) 교과서 지도내용을 상세히 표시, 기초능력 배양에 주력2 ... 학습부담을 줄임5) 교육과정 운영의 효율화 - 학생의 적성,능력,진로를 고려하고 학습과 생활의 기초능력을 신장하며, 평가방법을 개선하여 교육과정을 효율적으로 운영할 수 있도록 함. ... 의 변화 등 교육을 둘러싸고 있는 내외적인 체제 환경,수요의 대폭적 인 변화로 인한 개혁) →신교육 과정의 기본 골격을 바탕으로 교육개혁.
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.14
  • (교육과정및평가3D)형식도야이론을 마음의정의와 마음의개발로 나누어 비판하시오00.
    (교육과정및평가3D)형식도야이론을 마음의정의와 마음의개발로 나누어 비판하시오00.형식도야이론을 마음의 정의와 마음의 개발이라는 두 측면으로 나누어 비판적으로 논의하시오.교육학 ... 교육과정및평가3DⅠ. 서 론교육은 백년대계로 장기적인 안목에서 시행되어야 한다. 교육은 인간의 내면의 마음속에 잠재된 능력을 최대한 발휘하게 하여 그들이 참된 심성이 발휘되고 그릇 ... 은 상당히 오랜 기간 동안 받아들여져왔다.4) 형식도야의 장점과 단점(1) 장점문화유산 전달에 적합한 교육과정이며, 체계적인 지식 획득이 가능하다. 평가와 측정이 용이하며, 교사와 학생
    리포트 | 8페이지 | 4,300원 | 등록일 2009.10.08
  • [교육방법 교육평가]「수준별 교육과정에 대한 반성적 고찰」에 대한 논평
    반성적 고찰」에 대한 논평1. 들어가며제7차 교육과정은 열린교육, 수행평가, 구성주의, 자기주도적 학습이라는 교육적변화와 함께 제안되었다. 수요자 중심 교육과정으로 표방되는 제7차 ... 교육과정은 학생 개개인의 특성과 수준을 반영한 교육을 지향하기에, 어떤 관점에서 보면 제6차 교육과정과 비교해 진일보한 교육과정으로 평가되었으나 그 운영안을 보면 많은 문제점 ... 었고 1980년대까지도 군사정권으로 인해 미국과 같이 자율적인 의미의 교육제도가 개발될 수 없었다. 즉 1960~70년대에 들어 급속도로 산업화·도시화 되었지만, 그 교육과정의 개선
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.16
  • [교육과정 및 평가] 제7차 교육과정
    학교3. 고등학교결론 향후 추진 계획 보도자료교육과정이란 무엇인가?교육과정이란, 학교 교육에 있어 학생들에게 어떠한 교육목표를, 어떠한 교육내용과방법, 평가를 통하여 성취 ... 정선- 이수 교과목 수의 축소와 범위 수준의 적정화 도모바. 질 관리 중심의 교육 과정 평가 체제 확립- 교과별 교육 목표 성취 기준 설정- 주기적인 학력 평가 학교 교육 ... 의 적성과 능력에 따라 다양한 학습을 할 수 있도록 하기 위하여 1 필수과목 축소 선택과목 확대, 2 정보화·세계화 교육 강화, 3 수준별 교육 과정의 편성·운영을 교육과정
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.03
  • [교육과정 교육평가] 중등학교교육과정개선을 위한 8년 연구이야기
    2003.11.4.교육과정 교육평가report :중등학교 교육과정 개선을 위한8년 연구 이야기체 육 교 육 과------------------------------------ ... 성에 따른 오류를 줄이려고 노력하였다.1 학교와 대학간의 보다 나은 관계2 생명력 있는 교육과정3 더 숙련되고 고무적인 수업4 더 유의미하고 종합적인 평가이모든 것들은 학교의 기록 ... --------------------------------중등학교 교육과정 개선을 위한 8년 연구 이야기.8년 연구란, 고등학교 1학년생이 고교 4년과 대학 4년이라는 8년 동안
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.07
  • [교육과정 교육평가] 교과외 활동 핵심내용 요약
    교육과정 교육평가< 제 5장 교과외 활동 >>서론학교 교육과정을 나누는 관점에 따라 다르지만 크게 교과활동과 교과외 활동으로 나누어 볼 수가 있다.쉽게 교과활동은 학교 ... 이 포함된다.또한 특기적성교육은 교과 관련 활동 교과와 무관한 활동이 포함되는 비정규 교육과정인데 최근 강조되어 교과외 활동으로 각급 학교에서 실시되고 있는 추세이다.우리 ... 에서 학생들이 교과를 공부하는 활동이고,이러한 교과 영역을 제외한 나머지 영역을 교과외 활동이라고 설명할 수 있다.교육과정의 의미를 이론적인 학교 교과목만이 아니라 교과외 활동까지 확대
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.17
  • [인문,사범계열] 교육과정교육평가의정의(시대,사람)
    목 차Ⅰ. 서 론ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 본 론ⅰ. 교육과정의 정의ⅱ. 교육평가의 정의Ⅲ. 결 론ⅰ. 내용 정리 느낀 점Ⅰ. 서 론우리는 일상생활에서 교육과정교육평가라는 말 ... 이 원래의 목표대로 변화되었는지를 알아보기 위해서 그와 같은 학습자의 행동변화를 측정하는 것이다. 그는 교육평가란 본질적으로 교육과정 수업프로그램에 의하여 교육목표가 실제로 어느 ... 을 많이 사용하고 있다. 그러나 많은 사람들이 교육과정교육평가를 말하고 있지만, 정작 이 말들이 무엇을 의미하는지에 관하여서는 이렇다할 정의가 없어 사람에 따라 혹은 학자
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.02
  • 교육과정 교육평가1
    교육과정 교육평가1 교육과정의 철학/ 교육과 철학과의 상관관계에 대해 서술한 요결문... 철학은 우리의 존재, 존재의 이유, 미래 지향에 대한 이해를 돕고, 목적, 목표 ... 의 요소는 철학에 근거함'철학은 교육과정 결정의 출발점이고 교육과정의 계속되는 모든결정에 기초가 됨'==>철학은 교육과정의 목적, 수단 결과를 결정하는 척도가 됨③Smith ... 방향설정은 철학에서 발견해야 한다.I. 철학과 교육과정◎철학-교유고가정을 구성하는 사람들=>학교나 학급 조직의 기초나 체제로서 크게 영향을 줌① Thomas Hopkins
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.20
  • [교육과정 및 평가]민족사관고등학교의 교육과정
    에 따른 교육과정 편성운영 - 조기졸업제도 유급제도 운영민사고의 교육 프로그램국민공통교육과정과 선택중심 교육과정 국민공통교육과정 - 교과활동+특별활동 선택중심 교육과정 - 교과 ... 과 평가 교육여건 - 개인 연구실 수업 - 교무실 없음 - 1:4 미만의 교사 학생 비율3단계 교육목적 - 민족지도자 양성위한 전문능력 품성 배양 정의 - 국제정보화 시대 적응 ... 민족사관고등학교의 교육과정목 차민족사관고 목표민사고의 교육 프로그램교육과정 운영교육여건계열구분특징적인 교육과정과목별 교육과정민족주체성 확립과 민족문화계승 영재교육 실제적 영어교육
    리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.18
  • [교육과정 교육평가] 6차 교육과정과 7차 교육과정의 비교분석
    {■ 6차 교육과정과 7차 교육과정 참고자료1) 교육과정 교육평가 교학연구사(2000) - 유봉호외 1인 저2) 교육과정 : 이론과 실제 양서원(2002) - 윤병희 저3 ... 에 관한 전국 공통의 일반적인 기준을 말한다.이 기준에는 초 중등 학교에서 편성 운영하여야 할 학교 교육과정의 목표, 내 용, 방법과 운영, 평가에 관한 국가 수준의 기준 기본 ... 교육과정 시행대비 교육과정 편성 운영 실태 조사 결과교육부(1999) -교육부 저6) 신 교육과정 총론(안)공청회 -교육과정 2000체제 구조개선한국 교육 개발원(1996)
    리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.07
  • [교육과정 및 평가]일본어 6,7차교육과정
    6차 교육과정7차 교육과정차이점 개선점성격일본어Ⅰ: 언어의 4기능을 고르게 기르면서 듣기와 말하기에 중점. 의사소통능력 배양을 위한 기초과정일본어Ⅱ: 읽기와 쓰기에 중점을 두 ... 할 수 있다.2) 평가이해기능과 표현 기능을 고르게 평가 → 의사소통 중심으로 평가(언어 4기능 고르 게 평가)(제6차교육과정) (제7차교육과정)일본어에 의한 정보검색과 통신 능력 ... 도 평가에 반영.7차 교육과정일본어 Ⅰ1. 성 격일본어는 조선 중엽의 사역원에서 통역관 양성용으로 일본어 교재가 간행된 사실에서 알 수 있듯이, 일찍부터 교육적 필요성이 높
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.14
  • [교육과정 및 평가]지식중심 교육과정과 경험중심 교육과정
    며, 평가의 근거라고 할 수 있다. 더구나 교육과정이 자라나는 세대의 마음의 틀과 내용을 결정하는 일에 관여한다고 할 때 그것을 왜 가르치기로 선택 결정하고 어떻게 가르치겠다고 계획 ... 에서 정상의 학자들이 의도한 만큼 잘 가르쳐지지 못하는 원인이 되었다는 비판을 받는다.) 교육과정교육평가, 박도순ㆍ홍후조, 1999, p.142(3) 지식의 형식론지식의 형식론은 전 ... ※ 교육과정은 '무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인가' 라는 질문을 다루는 학문 또는 실천 영역이라고 볼 수 있으며, 교육목표 달성을 위한 수단이자 학교 수업의 자료, 내용이
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.06.08
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2025년 09월 10일 수요일
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