"문법-1"의 검색결과 입니다.

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연세 한국어 -(으)ㄴ 후에 외국어습득론 한국어문법교육론 제2 언어 학습 아동 온라인 참관일지 세종한국어3

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"문법-1" 검색결과 1,021-1,040 / 29,899건

한국어참관및실습 ) 수업 지도안 작성 양식 - 열쇠가 어디에 있어요

하도록한다.5분연습형태에초점을 둔통제된 연습(1) 단어 카드 활용 기계적 연습우선 ‘-에 있어요.’ 문법에서‘-에’ 앞에 들어갈 명사를 연습하기 위해단어 카드를 통해 문법을 익힌다 ... 12345○주제위치학습목표사물이 있는 위치를 말할 수 있다.문법(명사)에 있어요 (‘위치어’는 3차시에서 학습)기능위치 말하기교수-학습활동문법 ‘(명사)에 있어요’를 사용하여 사물 ... 차시2차시 문법 1구분학습내용학습활동준비물유의점비고교사/학습자목표‘(명사)에 있어요’를 사용하여 사람이나 물건, 장소의 위치를 말할 수 있다.도입지난 시간내용 복습2과에서 배운 내용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.16

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한국어교육 참관실습록 2-2 (서울대 b / 14과 이 옷을 입어 보세요)

얻은 지식과 도움이 되는 부분에 초점을 맞춘다.q 참관 전 준비사항1. 참관 주제 정하기교사는 학습자의 배경지식을 잘 활용하고 있는지 살펴본다. 교사는 학습자가 어려워하는 문법적인 ... 아도 특징적인 부분을 중심으로 쓸 것)단계 및시간활동(사실)학생 반응(사실)비고(의견)11시 00분~11시 15분1. 문법 항목인 ‘ㄹ’탈락‘에 대해 교수하였다.‘ㄹ’탈락을 설명하기 ... 에 대해서도 학습활동이 이루어졌다.알다 + -네요 → 아네요(‘ㄹ’탈락)알다 + -세요 → 아세요(‘ㄹ’탈락)1. ‘ㄹ’이 탈락하는 경우가 여러 가지가 있어 어려움을 느끼는 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.05

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고대 로마 교육에 대해서

. 제정 시대의 교육 ㆍ문법과 수사학의 강조 - 훌륭한 웅변가의 양성을 교육의 목적으로 내세움 - 문법과 수사학이 교육의 목적을 달성하는 데에 가장 중요한 것으로 봄 - 문법 ... 와 문법학교에 엄격한 규율이 적용되는 결과를 낳음 - 체벌 일상화 , 성행4. 교육기관 ㆍ초등학교 (Ludus) - 12 동판법과 읽기 , 쓰기 , 셈하기의 초보적인 지식을 가르침 ... - 법 중심적 사고 때문에 정서 및 음악 교육은 시행하지 않음 - 3R’s 교육에 치중 ( 중등교육에 치중된 세태로 인해 중시되지 않음 ) ㆍ문법학교 - 공화정 말기에 등장 - 사립

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.22

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우리나라 엔터테인먼트 산업현황과 개선방향

엔터테인먼트학 주제: 우리나라 엔터테인먼트 산업현황과 개선방향 -목차- I. 서론 II. 본론 1. 엔터테인먼트 산업 현황 2. 엔터테인먼트 산업의 개선 방향 III. 결론 IV ... 아가야 할 것인지에 대해 서술하고자 한다. II. 본론 1. 엔터테인먼트 산업 현황 1) 콘텐츠 시장의 전반적 팽창 그림 1 콘텐츠 매출액 및 수출액 추이 (삼정kpmg, 2023 ... 을 형성할 수 있었다. 2) 플랫폼의 강세 이와 관련, 이제는 엔터테인먼트 산업 내 어떤 산업군이든 그 종류를 막론하고 콘텐츠 제작사나 유통사보다는 플랫폼(Platform) - 즉

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25

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언어교육 3가지 접근법의 특징을 각각 제시하고

단계에서 적용될 수 있으며, 다양한 학습자들에게 효과적입니다.특징-목표: 학습자들이 발음, 억양, 의미, 문법, 어휘 등 모든 언어 측면을 균형 있게 습득하는 것을 목표로 합니다. ... 합니다.-학습 방법: 다양한 학습 방법과 자료를 통해 발음, 억양, 의미, 문법, 어휘 등 다양한 언어 측면을 균형 있게 습득하도록 지원합니다.-장점학습자들이 언어의 모든 측면을 균형 ... 언어교육 3가지 접근법의 특징을 각각 제시하고, 각 접근법의 장단점을 비교하시오.서론본론1)발음중심 언어교육접근법의 특징과 장단점2)총체적 언어교육접근법의 특징과 장단점3)균형

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.20 | 수정일 2023.07.22

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한국어교육 수업 문법 교안 연습지

문법교안과 연습지 작성면접 (중급)-(으)ㄴ 적이 있다1. 교안 작성단원명무슨 일을 했나요?학습목표주제면접기능1. 자신의 경험에 대해 말하기2. 면접 질문에 대답하기3. 자기 ... 사에서 일한 적이 있나요?주리씨는 출판사에서 일한 경험이 있습니다.1. 짝활동 - 경험 말하기목표문법을 사용해 자신의 경험을 말한다.ex) 학생을 가르친 적이 있어요.배낭여행을 한 ... 소개서 쓰기문법중급: -(으)ㄴ 적이 있다준 비 물교사: 사진, 그림, 단어카드, 문장카드, 과제 활동지, 숙제 유인물학생: 교재단 계지도내용자료시간도입학생들과 자연스러운 대화를 통해

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.22

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[세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.

과 관련된 주제의 문화 내용을 다룬다.교재 구성표단원주제기능문법어휘1안부안부 묻기,근황에 대해 묻고 답하기-고, 그런데안부, 근황2취미 활동취미 이야기하기빈도 이야기하기못, -아서 ... )면한국어를 배우는 이유, 희망사항* 「세종한국어2」의 단원 구성상위 구성하위 구성비고도입대화 1어휘-문법-연습1(4)-연습2(1)언어 지식대화 2어휘-문법-연습1(4)-연습2(1 ... 명 중 1명은 세종학당을 알고 있으며, 40만 외국인이 선택한 「세종한국어」 앱은 중˙고급자용이 개발되어 시사 어휘, 문법, 회화, 발음 등의 영역별 학습을 제공하고 있

리포트 | 3페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.14

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프랑스어 2 교육과정 성취기준 평가준거 성취기준 평가기준 예시

프랑스어Ⅱ 교육과정 성취기준?평가준거 성취기준?평가기준가. 교육과정 성취기준?평가준거 성취기준?평가기준(1) 듣기교육과정 성취기준평가준거 성취기준평가기준[12프Ⅱ-01-01]수의 ... 한다.(4) 쓰기교육과정 성취기준평가준거 성취기준평가기준[12프Ⅱ-04-01]철자, 철자 부호, 문장 부호, 문법에 유의하며 문장을 정확히 쓴다.[12프Ⅱ-04-01-00]철자, 철자 ... 적 연음과 연쇄에 따른 음의 변화, 억양, 리듬과 어조의 변화를 인지한다.[12프Ⅱ-01-01-00]수의적 연음과 연쇄에 따른 음의 변화, 억양, 리듬과 어조의 변화를 인지

리포트 | 41페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.25

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아/어 있다 , -지 않으면 안 되다

수업일시2022년 00월 00일대상2급차시1문법1.-아/어 있다2.-지 않으면 안 되다학습 목표재학 증명서를 내지 않으면 안 됩니다학습 준비물교재, 프린트단계시간학습지도 내용 및 ... 있어요?4.여러분 책상 위에 무엇이 놓여 있어요?5.여러분은 모두 앉아 있어요.1. 문법 : A/V-지 않으면 안 됩니다① 의미 제시 : 반드시 그렇게 해야 하다는 필요와 당위 ... 분1. 문법 : 자V ?아/어/여 있다① 의미 제시 :(자동사에 붙어) 어떤 행위가 끝난 후 그 상태가 그대로 계속되고 있을 때 사용.T: 문이 닫혀 있어요. 누가 문을 닫

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 7,900원 | 등록일 2022.02.09

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A/V-(으)면을 활용하여 미래에 할 일을 말할 수 있다.

실습수업 교안단원명제15과 여행을 가고 싶어요차시2/15학습 목표‘A/V-(으)면’을 활용하여 미래에 할 일을 말할 수 있다.급/반초급학습 내용기능: 미래에 할 일 말하기 문법 ... : A/V-(으)면준비물교사서울대한국어 1B 교과서, 활동지, PPT 자료학습자활동지, 필기구단계학습내용교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의점교사 활동학습자 활동도입복습?앞 ... 단원에서 배운 문법 ‘A-(으)ㄴ N’를 묻고 답하며 복습한다.T: (날씨 그림) 어떤 날씨를 좋아해요?(영화 포스터) 어떤 영화를 볼까요?※복습할 표현: 따뜻한, 더운, 시원

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.12

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외국인 근로자를 대상으로 한국 생활문화 교육 강의안(교안)을 작성하시오.

-----------------------------주제 : 외국인 근로자를 대상으로 한국 생활문화 교육 강의안(교안)을 작성하시오.[A4 1.5~3장 분량, 2차시 이내로 수업 ... 할 수 있다.3. 본 수업에서 새 어휘와 문법을 알고 직장생활에서 상황에 맞게 사용할 수 있다.기능위치를 표현할 수 있다.단계학습내용어휘,문법교수-학습 활동시간도입[어휘]회사[문법 ... ]V-아요/어요/해요N에 있어요이전 수업에 배운 문법(선행문법)을 언급하여 학생들의 학습기억을 상기시키면서 이번 수업 문법을 도입한다.이전 수업 문법 : ‘아요/어요/해요’(그림

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18 | 수정일 2021.08.27

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[a+취득자료] 유아의 영역별 발달 중 하나의 영역을 선택하여 발달을 촉진할 수 있는 방안을 논하세요.

1. 서론유아기는 언어, 인지, 신체, 사회, 정서, 도덕 등 다양한 측면에서 발달이 이루어지는 시기이다. 그 중에서 언어 발달에 초점을 맞춰 보자면, 유아기는 언어적으로 가장 ... 고, 언어 발달을 촉진시킬 수 있는 교육적 조치에 관해 알아보도록 할 것이다.2. 본론2.1. 음성언어의 발달 단계유아의 음성언어 발달단계는 크게 언어 이전의 의사소통과 언어 의사 ... 아기는 미분화된 울음을 하지만 생후 1개월 이후에는 특정한 이유에 따라 분화되어 울게 된다. 또한 생후 2~3개월 사이에는 우연히 산출된 목울음 소리인 쿠잉을 하게 된다. 예를 들

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.26

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능

-> [문법] -> [연습 1, 2] -> [들으면서 말하기] -> [읽으면서 쓰기] -> [신어휘와 표현] -> [자체평가]문법을 학습하고 과제활동으로 확장하여 성인 학습자에게 정확 ... 단원, 1.문학과 생활(2작품)->2.읽기와 토론->3.국어와 소통->4.설득의 역량구성, 교사의 수업자료로는 교과서, 교사용 교과서, 지도서, 수업지도안, 수업PPT, 정리 ... ~4)(중급 5~8)으로 구성되어 있습니다. 각 권은 14단원으로 하고, 단원의 구성은 다음과 같다.[학습목표] -> [도입] -> [대화 1, 2] -> [어휘와 표현]

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.11

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문법적 교수요목과 개념-기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

에 해당되며 언어의 형식과 의미에 초점을 두고 학습자에게 문법구조를 인식시키는 교수요목이라 할 수 있겠다.Ⅱ.본론1. 문법적 교수요목의 특징문법적 교수요목은 가장 전통적으로 쓰여온 ... 를 분석해야 한다고 보았는데, 339개로 나누어진 언어의 의미 범주를 ‘의미-문법적 범주’와 ‘의사소통적 기능 범주’로 세분화하여 나타냈다. 의미 문법적 범주는 순서, 양, 위치 ... 주제 : 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.Ⅰ.서론어떠

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.24

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고

. 한국어 교수법의 흐름한국어 교수법은 시대의 흐름에 따라 변화되어 왔다. 가장 먼저 채택되었던 교수법은 문법번역식 교수법(grammar-translation method)이다. 문법 ... (audio-lingual method)이다. 청각구두식 교수법은 행동주의 심리학과 구조주의 언어학을 기반으로 개발되었다. 문법과 구조를 분석하는 것을 위주로 언어를 교육하며 정확 ... 하시오.I. 서론II. 본론1. 한국어 교수법의 흐름2. 한국어 교재 개발의 역사3. 미래 교재 예측III. 결론IV. 참고문헌I. 서론효과적인 학습을 위해서는 적절한 교재의 사용

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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PPP모형의 한국어 말하기 수업에서의 3단계 (외국어로서의 한국어표현 교육론)

REPORTREPORT교과명 :제출일 :제출자 :목 차- 서론 -1. PPP 교수법- 본론 -1. PPP모형의 3단계2. PPP모형의 3단계에서의 수업활동1) 제1단계 ... Presentation2) 제2단계 Practiceh3) 제3단계 Production- 결론 -1. PPP모형의 수업에서 고려해야할 사항-참고문헌 및 자료 출처-- 서론 -1. PPP 교수 ... - 본론 -1. PPP모형의 3단계PPP 수업모형은 가장 보편적이고 일반적으로 사용되어 온 수업 모형으로, 언어 자료 제시(Presentation) → 연습(Practice) → 발화

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.25

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국어 문법 문항 비평-예비 국어교사에게 요구된 형태론 및 통사론 분야의 전문성 탐색

는 거야, 안 가는 거야?’는 문법적이지만 ‘내일 소풍 가는 거지, 안 가는 거지?’는 비문법적인 문장으로 제시하고 있다. 이 예문들은 선택 의문문과 종결어미 ‘-지’의 관계를 잘 ... (1) 2017년 전공A 12번 문항양태는 화자의 주관적 태도가 언어에 반영된 것으로 종결어미를 통해서 단정, 확인, 감탄, 사실의 전달, 사실의 추정 등 다양한 느낌을 전달 ... 할 수 있다. 하지만 정보구조차원에서 살펴보면 양태는 화자의 주관적 태도뿐만 아니라 화자가 청자도 알고 있다고 전제하는 넓은 의미 차원에서도 살펴볼 수 있다.이 문항에서는 종결어미 ‘

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.04.21 | 수정일 2022.04.26

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

가 있으나 의미 전달에는 큰 문제가 없다”, 1점은 “문법 오류가 매우 많아 의미 이해가 어렵다”는 식으로 기준을 정한다. 유창성 항목에서는 학습자가 말하는 속도와 흐름을 본다. 5 ... 를 작성해보시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급 말하기 능력 특징2. 평가 목표3. 과제 설계4. 평가 운영Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 배우는 외국인 학습자들에게 말하기 ... 기준을 포함한 구체적인 세부 계획을 제시한다.Ⅱ. 본론1. 초급 말하기 능력 특징한국어 초급 단계의 학습자는 일상 생활에서 기초적인 의사소통을 최소한으로 수행할 수 있는 수준에 있

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08

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2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 ‘계획하기’의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정

의 완성된 담화를 수업시간에 만들어 낼 수 있는 형태여야 합니다.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급(2급) 학습자를 위한 말하기 과제1) 문법표현2) 학습목표3) 주제4) 어휘5 ... 에서는 문법 표현 ‘-을 거예요’를 설정하여 계획하기 기능을 수행하는 말하기 과제를 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 초급(2급) 학습자를 위한 말하기 과제1) 문법표현: ‘-(으 ... 결과적으로 본론의 말하기 활동을 통해 문법 표현 ‘-(으)ㄹ 거예요’를 사용하여 계획하기 과제를 수행할 수 있다. 수업의 목표는 필요한 어휘와 문법 표현을 익혀서 주말, 휴가 등

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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고등학교 1학년 1학기 국어 교과 교수학습운영계획 및 평가 계획서 예시

된 문법 요소를 2개 활용한 경우20제시된 문법 요소를 1개 활용한 경우유의사항- 자신의 생각과 느낌을 바탕으로 창의적인 작품을 창작할 수 있도록 지도한다.1차시는 자신이 가장 좋 ... (수업주제)교육과정 성취기준평가요소수업방법수업?평가의 주안점3.4.~3.8.(입학식)3/32. 문학의 빛깔1)시와 서정[10국05-01]문학 작품은 구성 요소들과 전체가 유기적 관계 ... /수능모의평가,교육과정박람회)2/384. 우라말, 바르게 읽고 쓰기(1)음운의 변동[10국04-02]음운의 변동을 탐구하여 올바르게 발음하고 표기한다.?다양한 음운 변동(교체,탈락

리포트 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.06.07

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