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문학교육 독후감 - 문학교육 관련 독후감 2건 제공

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"문학교육" 검색결과 981-1,000 / 51,225건

문학교육

하게 이야기하기 -상황을 모면하기 위해 여행을 갔다거나 애완동물이 도망을 갔다는 등의 거짓말은 나중에 또 다른 아픔을 야기할 수 있다. 이루다 (영국케임브리지대학교 교육학부 아동상담학 ... 수 있으나 정상적인 과정이라고 생각하고 존중해준다. 이루다 (케임브리지대학교 교육학부 아동상담학 박사과정)*단원선정이유 인간에게 생명이라는 것은 가장 중요한 요소라고 할 수 있 ... 념은 부정적이라고 판단하며 올바른 지식과 경험을 제공하지 못하고 있다. 유아의 수 준에 맞는 사실적인 설명과 죽음과 병, 병원에 대한 올바른 인식을 갖도록 교육하는 것 이 필요

리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.27 | 수정일 2016.11.20

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아동문학교육_서천석 저, 그림책으로 읽는 아이들 마음, 창비를 읽고 이 책의 전체적인 내용개요, 본문 중 가장 인상적인 부분과 그 이유, 자신의 경험에 비추어 아이들의 마음이 잘 반영된 책으로 추천하고 싶은 그림책 한 권 (본문에 소개 된 책이 아니어도 무방) 등을 서술하시오.

아동문학교육서천석 저, , (창비)를 읽고 이 책의 전체적인 내용개요, 본문 중 가장 인상적인 부분과 그 이유, 자신의 경험에 비추어 아이들의 마음이 잘 반영된 책으로 추천 ... 을 만들어주는 것도 마찬가지이다. 어떤 책을 읽어줘야 하는지부터 고민이며, 어떻게 영향을 주어야 하는지 또한 어려운 선택이다. 그렇기 때문에 필자는 아동문학교육 수업에서 배운 바와 책 ... 같다는 생각을 갖게 된다. 그러나 육아는 쉽지 않다. 어떻게 아이를 대해야 하는지, 어떻게 교육을 해야 하는지 등 많은 시행착오에 부딪히게 된다. 아이들에게 책을 접하는 환경

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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아동문학 교육의 관점에 대해 정리해보고 아동문학 교육에 대한 바람직한 교사의 입장

아동문학교육아동문학 교육의 관점에 대해 정리해보고 아동문학교육에 대한 바람직한 교사의 입장에 대해 서술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동문학 교육의 관점2. 바람직 ... 에 창조하는 능력을 발달시킬 수 있다. 아동문학 교육의 관점에 대해 정리해보고 아동문학교육에 대한 바람직한 교사의 입장에 대해 서술해 보겠다.Ⅱ. 본 론1. 아동문학 교육의 관점문학 ... 은 인간과 삶에 대한 통찰과 감동을 주며, 아동의 문학경험은 어린이의 인격적 성장을 위한 즐거운 교육활동이다. 문학을 접하면서 아이들이 행복한 마음으로 몰입하여 무언가를 느끼고 내면

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.28 | 수정일 2019.03.02

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(A+ 레포트,시험대비) [유아문학론] 유아문학교육의 교수방법

유아문학교육의 교수방법目次1. 그림책의 선정1)내용의 평가2)표현의 평가3)유아에의 적합성 평가4)교수 단계에서의 평가1. 그림책의 선정유아문학교육을 위한 그림책의 선정 기준 ... 은 일반적으로 언급되는 좋은 그림책의 선정 기준과 서로 통하는 면이 있다. 그러나 좋은 그림책의 선정 기준이 일반적이라면, 유아문학교육을 위한 그림책의 선정 기준은 개별적이라고 할 수 ... 있다. 교육 대상이 되는 유아의 특성, 즉 연령, 그림책에 대한 사전 경험, 개인적 또는 집단적 문제 상황 등, 읽어 줄 유아의 개별적 특성과 이에 기초하여 교사가 유아에게 언제

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.09

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아동문학교육의 지도원리

. 평가의 원리11. 치료의 원리Ⅲ. 결론주제 : 아동문학교육의 지도원리 11가지를 예시와 함께 정리하여 서술하시오.Ⅰ. 서론아동문학이란 0세에서 8세까지의 유아를 주요대상으로 하 ... 으로 교육해야 한다. 따라서 아동문학교육의 지도원리 11가지를 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 자발성의 원리아동은 자신의 동기에 의해 결정된 활동과 스스로 할 수 있는 활동을 교육의 기초 ... 는 특수문학으로 유아가 이해하고 즐길 수 있는 언어로 쓰여 진 유아의 성장 발달에 유익한 문학적인 완성도를 가진 문학을 말한다. 이러한 아동문학은 유아에 즐거움을 주거나 정보를 제공

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.16

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문학교육

교 학 문학 교육은 어떤 방향으로 나아가야 할까 2 . 문학 교육의 내용은 무엇인가 3. 문학 교육은 어떻게 해야 할까 4. 문학 교육은 왜 필요할까 1.육 문 교 학 1. 문학 ... 교육은 왜 필요한가 문학 교육의 필요성 문학 교육 무엇 어떻게 어떤 의미육 문 교 학 문학 교육에 대한 반성 (1) 단순한 지식과 분석위주의 문학교육 목표 : 문학작품의 이해 ... 와 감상 내용 문학사 알기 작가에 대해 알기 작품의 문학적 의미 알기 작품의 표현법 알기 작품 분석하기 문제점 : 학생들의 주체적인 감상 기회 배제 시 교육 수동적 해석 사유과정

리포트 | 23페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.01.02

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그림동화를 통한 문학 교육적 활용 및 지도 방법

그림동화를 통한 문학 교육적 활용 및 지도 방법아동 문학은 아동을 대상으로 한 문학이다. 아동 문학의 종류에는 동시, 동요, 동화, 만화 등이 있다. 이 네 가지 중 시각적 요소 ... 를 끌어내기 쉽겠다는 생각이 들었다. 아이들의 상상력을 키울 수 있는 그림 동화를 통한 문학 교육적 활용 및 지도 방법을 생각해보고자 한다.그림 동화의 정의에 대한 것은 많은 의견 ... 학교 3,4학년 이상의 학생들에게까지 적용할 수 있는 문학 교육적 활용 및 지도 방법을 짜고자 한다.초등학교 3,4학년 대부분은 한글을 읽을 수 있는 능력을 가지고 있다. 그러나

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.03

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현대문학작품 교육론 현진건 「운수 좋은 날」

한 내용도 적지 않다. 이것은 중등학교 문학 교육 전반에 나타나는 문제점인 바, 「운수 좋은 날」의 경우도 예외가 아니다.◈ 어떻게 가르치고 있는 가대부분의 문학교과서와 참고서 ... 다. 이런 작품을 두고 장황하고 어렵고 불필요한 설명을 해서 학생들을 혼란시키는 일은 우리 문학교육 현장에서 시급히 개선되어야 할 것이다.◈ 이남호 선생님의「운수 좋은 날」강독의 비판 ... 지만, 아내는 죽어 있다.◈ 배우기에 적절한 작품인가현진건의 「운수 좋은 날」은 10종의 문학교과서에 실려 있다. 1924년 『개벽』 6월호에 발표된 이 작품은, 현진건의 대표작일 뿐

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.23 | 수정일 2020.06.23

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[아동문학의 정의와 종류] 아동문화의 개념과 특징, 아동문학의 교육적 가치

[아동문학의 정의와 종류] 아동문화의 개념과 특징, 아동문학의 교육적 가치목차[아동문학의 정의와 종류] 아동문화의 개념과 특징, 아동문학의 교육적 가치I. 문학은 문자를 수단 ... 의 정의와 종류] 아동문화의 개념과 특징, 아동문학의 교육적 가치문학의 정의에 대한 의견은 분분하지만, 가장 넓은 의미의 정의는 문학을 인간이 살아가는 삶의 언어적 표현이라고 본다 ... 를 위해 쓰여진 문학으로 다양한 교육성을 내포하며, 어린이가 이해할 수 있는 언어를 사용하여 어린이의 심정, 생활 그리고 그들의 성장 발달에 도움이 되는 내용과 정신적인 요소를 내포

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.06.26

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[아동문학교육] 초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고

[아동문학교육] 초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고, 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의 ... ) 배경5) 주제6) 문체7) 시점8) 결말9) 그림3. 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의1) 본인이 생각하는 아동문학의 가치2) 본인이 생각하는 아동문학의 교육적 의의 ... 하고, 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의를 설명해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정마해송의 『물고기 세상』은 1956년 7월

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.24 | 수정일 2020.04.27

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유아문학에 나타난 행복의 의미 (5세 누리교육과정을 중심으로)

한국아동권리학회 이문정

논문 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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문학 교육론 문제 만들기 예시

문학 문제 만들기1. 다음은 김유정의 단편소설 의 일부분이다. 이를 참고하여 다음의 에 따라 서술하시오.가뜩이나 말 한마디 톡톡히 못 한다고 바보라는데 매까지 잠자코 맞는 걸 보

리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.19

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문학교육론 - 4월1일

문학교육론 4/1 필기-상상력이 궁극적으로 지닌 가치 : 세계의 전체성의 직관으로 새로운 삶의 설정,인류사회의 끝없는 진보적 능력-사르트르의 상상력에 대한 견해: 인간은 유일 ... X)이렇게 해서 세워진 것이 한국⇒위인이란 누구인지 역사나 교육으로 아는 것이 X위인은 문학의 체험을 통해 알 수 있는 것(조응적 상상력)-문학을 통한 동일시는 삶의 총체성의 인식 ... 초반 낭만주의자들에 의해 개념생김20C후반 리얼리즘으로 인해 상상력 개념 확대·발전 → 총체성이 지닌 학문적 문제점-문학적 동일시와 총체성 - 작가가 궁극적으로 말하고자 하는 것현실

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.17

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문학교육론-4월8일

4/8 문학교육론-총체성의 개념 - 칼 막스이론-Social criticism(사회학적 비평론by칼막스){⊂Socialogical Critism}-문학과 사회의 관계에 집중 ... 에서는 변증법적인 대립·대립=모순이 있는 석·모순=모순이 있어야 발전-socialogicalcriticm의 중심적 내용이 social criticm을 포함함-문학과 사회의 관계에 집중 ... 의 위기-골드만도 사회학적 비평론(socialogical)에 들어감 (막스주의적인 사회학이론 아님)·사회학적 관점으로 문학을 봄 but, 막시즘의 입장과는 다르다-루카치(1930년대

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.17

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문학의 속성과 문학교육

문학의 속성과 문학교육1. 들어가며실체 중심의 문학교육에서 속성과 활동 중심의 문학교육을 지향하는 일의 출발점은 시선의 전환에 있다고 한다. 문학작품이라는 대상을 어떤 위치 ... 에서 어떤 이유로 바라볼 것인가 하는 문제를 확연히 하는 일은 그런 시선 전환의 전제이다. 문학이라는 대상의 속성을 어떻게 규정할 것이며 그에 따른 문학교육의 방향성은 무엇인가가 된다 ... 으로 구체화하여 받아들이게 된다. 문학을 통한 사고력 교육은 위계화된 과정을 통해 체계적으로 이루어져야 할 것이다. 문학은 우선 작가가 세계 또는 현상을 새롭게 보고자 하는 의지

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.25

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[유아교육학과] 2018년 1학기 아동문학 기말시험 핵심체크

를 위해 쓰여진 문학으로 다양한 교육성을 내포함 2. 아동문학의 교육적 의의(1) 교육적 의의① 책을 사랑하며 즐길 수 있게 해줌② 아동의 언어 발달을 증진시킬 수 있음③ 아동 ... 제1장 아동문학의 본질1. 아동문학의 정의(1) 정의① 서덜랜드: 아동문학이란 아동이 읽고 즐기는 책이자 아동을 위해 쓰여진 책이며 고도의 문학적, 예술적 기준을 만족시키는 책임 ... ② 이원수: 아동문학은 아동을 대상으로 한 문학으로 아동과 관련 있는 소재를 다루며, 아동이 이해하기 쉬운 형식과 내용을 가진 문학임③ 이재철: 아동문학은 주로 인간 최초의 성장기

방송통신대 | 67페이지 | 8,000원 | 등록일 2018.05.23

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[유아교육과] 2020학년도 1학기 출석수업대체과제물 아동문학(국내외 아동문학상 수상 그림책 분석 및 반응중심활동 계획안)

지식이 있어야 한다. 교사들은 아동들이 다양한 종류의 작품을 접하도록 도와주어야 하기 때문이다. 또한 유아 발달에 적합한 아동문학작품을 선정하여 교육적 가치가 있는 교육활동으로 계획 ... 하는 과정과 함께 문학을 이해하는 능력과 감상하는 태도가 병행하여 성장하지 모사면 성인이 되어서도 아동의 독서단계는 만화책 단계를 벗어나지 못하며 문학에서 경험할 수 있는 순수 ... 한 가치나 기쁨을 체험하지 못할 것이다. 그러므로 어린시절의 문학적인 경험은 성장과 병행하여 이루어져야 할 과업이다. 교사들은 아동문학을 아동에게 전달하기 이전에 아동문학에 대한

방송통신대 | 7페이지 | 6,500원 | 등록일 2020.05.09 | 수정일 2023.05.17

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[아동문학교육] 교사가 영유아에게 '그림책 읽어주기'할 때 영유아 발달에 따라 그림책 읽기의 접근 방법이 다르다. 먼저 그림책의 정의를 알아보고, '그림책 읽기주기'활동 시 활동방법 및 지도상의 유의점을 영아기와 유아기를 각각 나눠 쓰시오.

1. 과 목 명 : 아동문학교육2. 아 이 디 :3. 이 름 :4. 생년월일 :5. 작성방법가. 글자크기 10 point, 줄간격 160%로 작성해 주시기 바랍니다.나. 전체

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.13 | 수정일 2021.03.25

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`문학`교육과 문학`교육

제11장 ‘문학’교육과 문학‘교육’ㅡ7차 및 개정 문학교육과정을 중심으로하정일이 글에서 필자가 무엇보다 심각하다고 느끼는 현상은 문학 애호가 층의 급감이다. 비상품인 문학예술 ... 다. 필자가 보기에 문학 교육의 초점은 문학 애호가의 양성에 맞춰져야 한다. 지금의 문학교육은 문학교육의 기본 방향에서 한참 어긋나 있다. 문학 애호가는커녕 문학 비호감층만 양산하고 있 ... 다. 이렇게 된 것은 중등교육 과정에서의 문학교육과 무관하지 않아 보인다. 이 글에서는 고등학교의 문학교육을 중심으로 논의를 풀어나가고자 한다. 논의의 초점은 두 가지이다. 하나

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.14 | 수정일 2015.08.26

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학습자 중심의 문학교육론 - 소설 교육의 현실과 방향을 중심으로 -

학습자 중심의 문학교육론- 소설 교육의 현실과 방향을 중심으로 -1. 들어가며2. 소설 교육의 현실과 방향1) 소설 교육의 현실2) 소설 교육의 방향3. 학습자 중심 소설 교육 ... 방법 모색1) 스키마이론의 적용가능성2) 수용이론의 적용가능성4. 학습자 중심의 소설교육 수업모형의 구안5. 나가며1. 들어가며현재 소설교육은 교사의 문학관에 입각하여 교사 자신 ... 대로의 문학적 체험을 할 수 있도록 지도할 수 있는 학습자 중심의 소설교육을 통한 소설교육의 변화 가능성을 모색하였다. 또한 학습자 중심의 소설교육 수업모형을 구안하기 위해 스키마이론

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.22

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