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"역사교과서속의 민족" 검색결과 81-100 / 6,914건

  • 백범일지 독후감
    고, 스스로의 부족한 사고와 행동에 수치스러움을 느끼며, 자신보다 먼저 역사 속으로 사라져간 동료들에 대한 연민으로 눈물을 흘린 지극히 인간적인 사람이었다. 그는 내가 교과서에서 배웠던 것 ... 에 대해 알고 있는 정보는 대부분 중-고등학교 교과과정을 거치면서 암기하듯이 습득한 것들이 전부였다. 그는 나에게 있어서 항상 사진 속에서 사람 좋아 보이는 미소를 짓고 있는 역사 ... 속 위인 중 한 명일뿐이었는데, 그가 쓴 자서전인 백범일지를 이번에 읽으면서 나는 그를 이전과 다른 시야로 바라볼 수밖에 없었다.먼저 그는 사진 속의 미소만큼 행복하고 평온한 사람
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    영국의 다문화주의 교육과 역사교육
    하나역사교육이 역사교육과정에 관한 한 훨씬 발전했음을 시사한다. 영국에서의 역사 교육의 또 다른 측면은 백인 원주민에서 역사 교과서에 소수 민족을 포함시키는 국가 역사의 내용이 극 ... 주장했다고한다.이러한 정부의 태도는 역사 교육과정 초안 과정에서 많은 역사교육 전문가들에 의해 비판을 받았다. 정부가 임명한 역사교과서 초안(HWG)도 정부의 요구와는 다른 견해 ... 를 갖고 있었다. 많은 갈등 속에서 만들어진 1990년 역사 교육과정 초안의 최종 보고서는 매우 훼손되었다. 이 최종 보고서는 ‘역사 13-16 프로젝터’보다는 다문화주의의 관점
    리포트 | 5페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.02.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    [한국사세특예문][대입][수시][학생부종합] 한국사 세특 작성법 예시문입니다. 한국사는 우리나라의 역사를 전체로써 통일적인 연관성을 지닌 한국의 역사를 다룬 과목입니다. 따라서 그 분야가 너무 넓기에 세특 작성하기가 매우 어렵습니다. 따라서 본 예문을 보셔야만 한국사 세특을 정확하게 작성할 수 있습니다.
    및 조선의 역사에 대해 배웠음.예문 5한국사 교과 수업 시간에 ‘고구려의 형성과 발전 과정’에 대해 급우들 앞에서 발표함. 교과서 내용과 자신이 조사한 내용을 종합적으로 정리 ... 고, 서울역사박물관 및 백범김구 기념관 답사를 통해 일제 강점기 민족의 수난과 선열들의 항쟁을 되새겨보는 시간을 가졌음.예문 8역사 스토리텔링 평가에서 역사 속의 인물이나 특정 사건 ... 하는 등 한국사 공부에 열심히 노력을 기울임.예문 3교내 역사 신문 만들기 대회에 참가하여 한국사에 대한 이해를 향상하고자 교과 시간에 배운 내용들을 더 깊이 알아보려는 태도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    영국의 다문화주의 교육과 역사교육
    하나역사교육이 역사교육과정에 관한 한 훨씬 발전했음을 시사한다. 영국에서의 역사 교육의 또 다른 측면은 백인 원주민에서 역사 교과서에 소수 민족을 포함시키는 국가 역사의 내용이 극 ... 주장했다고한다.이러한 정부의 태도는 역사 교육과정 초안 과정에서 많은 역사교육 전문가들에 의해 비판을 받았다. 정부가 임명한 역사교과서 초안(HWG)도 정부의 요구와는 다른 견해 ... 를 갖고 있었다. 많은 갈등 속에서 만들어진 1990년 역사 교육과정 초안의 최종 보고서는 매우 훼손되었다. 이 최종 보고서는 ‘역사 13-16 프로젝터’보다는 다문화주의의 관점
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    [중국어 세특] 한눈에 확 드러나는 개성적인 중국어 세특 기재 예문입니다. 학생들의 언어 발달 수준에 맞게 잘 작성된 작품입니다. 중국어 세부능력 및 특기사항에 어려움을 겪는 분들이 보시면 큰 도움이 될 것입니다. 예문 22개로 되어있습니다.
    을 갖춤. 185자 중국의 경극에 대한 발표에서 교과서에 소개된 내용 이외에도 더 구체적으로 조사함. 특히 경극의 명칭뿐만 아니라 중국 희극의 전반적 특징에 관해 설명하고, 다양 ... 에 도달함. 교사의 질문에 적극적으로 대답하고, 수업 중 자원하여 교과서 본문도 읽고 해석하는 등 활발하게 수업에 참여한 결과 발음과 성조가 비교적 정확해졌음. 제시문 읽기 수행평가 ... 도 원문을 소개하고 해석하면서 규모 및 주요 전공 등을 소개함. 교과서의 연계 과목인 중국의 인공강우를 담당하여 발표함. 먼저 일반적인 자연현상인 강우의 원리에 관해 설명한 후, 인공
    리포트 | 8페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.02.11
  • [합격] 삼성전자 네트워크사업부 영업/마케팅 자기소개서 (대기업)
    성을 교육하는 방안이 필요합니다.이에 학교에서 배우는 교육내용 자체도 단일민족을 강조하는 교과서에서 다문화와의 차이를 인정하고 다문화를 이해하는 방향의 교과서로 탈바꿈해야 합니다. 또한, . ... 신 업무 중에도 매일 1시간씩 회의를 하며 기본적인 업무뿐만 아니라 아프리카 총괄 전무님께 보고드릴 제안서를 작성하는 업무를 부여받고 진행하면서 책임감을 느낄 수 있었습니다. 특히 ... 과 희망의 메신저]삼성전자 중동‧아프리카 지역을 책임지는 글로벌 마케팅 전문가가 되어 Global Tier-1으로의 성장에 기여하겠습니다.이를 위해서 입사 후 1년 안에 국제무역사
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    [세특 예시][중국어세부능력및특기사항] 중국어 세부능력 및 특기사항 예시입니다. 제2외국어 영역은 워낙 광범위하여 세특 작성하기가 매우 어렵습니다. 따라서 본 작품을 잘 참고하시면 훌륭한 세특을 작성할 수 있을 것입니다.
    했다는 사실을 알 수 있었음. 또한 중국어 교과서에 실린 사례 이외에도 다양한 현상을 조사함.예문 4수업 중 중국의 소수민족에 대해 발표함. 이미 학습한 단어를 사용하여 발표 제목 ... 법인 공수례의 발전과정을 역사적, 시대적으로 자세히 설명함. jugong, baoquan li 등에 대해서도 시간대별 인사법 등에 대해 풍부한 자료를 바탕으로 소개함. 교과서 ... 수업에서 중국의 서예를 주제로 발표함. 문방사우의 한자와 한어 병음을 소개하고 비교적 정확한 발음과 성조로 읽는 모습에서 수업 외적인 내용도 성실하게 조사했음을 확인함. 교과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.06.18
  • 우리는 역사를 왜 배우는가 (역사를 배워야 하는 이유 레포트)
    에 들어가서부터는 체계화된 교과서로 우리나라의 역사를 학습하게 된다. 이처럼 우리가 그저 지나간 과거사를 책으로 읽고 노래로 익히며 더하여서 시험까지 치는 이유는 무엇일까. 내가 이 ... 와 민족으로 표현하였다. 일제 강점기 ‘초등 국사’ 교과서 내용은 다음과 같다. 조선인들은 모두 똑같이 제국의 신민이 되고 천왕의 은혜를 받게 되었다. 이로부터 세상은 편안하게 되 ... 있을 만큼의 파급력을 가지고 있다. 하지만 이러한 일본의 잘못된 교육과 억압 속에서도 우리의 진정한 문화와 역사 및 나라를 지키려는 사람들이 있었기에 현재의 한국이 현존하게 된
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    금오공대 2020 한국근현대사의 이해 기말고사
    을 가르칠 만큼 일제는 식민지교육을 철저히 통제하고 감독했다. 1915년에는 ‘사립학교 규칙’을 만들어 ‘국가치안 유지’라는 이름으로 사립학교를 설립하고, 교원채용, 교과과정, 교과서 ... 으로 정비하고 일본인 교사를 채용하여 ‘공교육’의 이름으로 조선 지리와 역사가 아닌 일본어와 일본 역사, 지리 등을 가르쳤다. 이는 조선인에게 과학 연구와 고등교육의 기회를 주지 않 ... 고, 천황제 사상을 주입하여 하급 일본인으로 만들어 부려먹기 편할 만큼의 지식과 기술만 가르치고자 했기 때문이다.일제는 식민교육정체에 따라 민족교육을 하던 사립학교를 대대적으로 정비
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.04
  • 경상대 한국 근현대사의 이해 - 역사 인물 레포트 현채
    평가들은 갑오~광무개혁정권 당시의 ‘국민 만들기’라는 과업의 틀보다는 민족주의적 역사학에서만 바라본 평가다. 오늘날의 역사교육도 국가에서 만든 ‘교육과정’이라는 틀 아래에 교과서 ... 적 역사의식이 담긴 출판물을 탄압하기 시작했고 1908년 「교과용도서검정규정」을 통해 통감부의 통치행위를 비방하거나 배일사상을 고취하는 내용을 담은 역사교과서 발간을 금지했다. 검정 ... 었던 『동국사략』에서 문제가 될 소지가 있는 부분만 수정하여 1924년 『동사제강』으로 출판하였다. 1925년 2월 5일자로 생을 마감하게 되었다.※ 근대적 역사교과서의 시초 동국사략
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.09.03
  • 세계의 역사 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 지시사항을 유념해 주시기 바랍니다. 서론
    세계의 역사세계의 역사 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 지시사항을 유념해 주시기 바랍니다.서론세계 ... 에 필요한 가치를 깨닫게 된다. 이에 따라, 『세계의 역사교과서를 꼼꼼히 읽고, 이 과목의 특성과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 나의 생각을 지시사항에 따라 서술하고자 한다 ... 으로써 우리 역사를 세계 역사 속에서 이해할 수 있는 시야를 얻게 된다.결국, 『세계의 역사교과목은 현재 위치를 점검하고 미래 방향을 찾는 인사이트를 제공하기 위한 목적을 가지
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    몽골족의 역사, (모노그래프, 2012.)
    의 러한 경우, 잘못하면 몽골을 침략하는 집단으로 볼 수 있는데, 이러한 관점에서 탈피하여 몽골 자체의 역사를 기록하고 이야기하고 있습니다. 평소 교과서에서 배울 수 없었던 내용 ... 된 교내·교외 활동을 한 경험이 있고, 동아시아사와 한국사를 배우면서 몽골과 관련된 내용이 나올 때 굉장히 재미있게 배우면서 몽골에 매우 많은 관심이 있었습니다. 단순히 교과서에서 배운 ... 의 미망인이 섭정으로서 제국을 이끌었다는 점은 흥미롭다”라는 구절입니다. 우리 사회에서 남존여비는 유교 사상을 기반으로 자주 사용/해석됩니다. 우리 역사 속에서 여성은 복종, 내조
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    교재(2021)에서 동양의 고전을 다룬 장 하나(제4장 신채호, 조선상고사)를 골라서 지은이 소개부터 본문 및 원문의 내용을 읽고 독후감을 제출하시오.
    를 더하였고, 이후 1910년 국권상실과 1919년 대한민국임시정부 수립 등 역사적 사건 속에서 민족 해방의 불꽃을 지피게 되었다. 이와 같은 배경 하에 신채호는 ‘역사는 아(我 ... )와 비아(非我)의 투쟁’이라는 독특한 역사관을 제시하며, 한국 역사가 외세의 간섭 속에서도 자주적 민족정신을 기반으로 발전해왔음을 주장하였다. 본 독후감은 신채호의 생애, 사상 ... 30여 개 대학의 역사학과에서 신채호의 저서를 교과서 혹은 참고서로 채택하고 있으며, 학생 설문 조사 결과 80% 이상의 응답자가 그의 역사 해석 방법론이 현대적 시사점을 제공
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    [생기부][세특][한국사세특예시문][수시] 한국사 세특 예시문입니다. 한국사은 전문적 영역이라 세특 작성하기가 매우 어렵습니다. 따라서 본 작품을 참고하시면 상황별 사례가 풍부하기에 누구나 쉽게 한국사 세특을 작성할 수 있습니다.
    시간에 이해 가지 않는 용어의 궁금증을 교사에게 질문하고 교과서에 정리함. 이를 통해 1학기에 비하여 성적이 향상되는 모습을 보임. 교내에서 이루어진 역사 신문 만들기 대회 ... 과 충성심에 크게 감동하였다는 소감을 발표함.예문 2역사 수업 시간에 배운 ‘일제의 강점과 민족 운동의 전개’ 단원에서 우리 민족이 무단통치, 문화통치를 겪어 희생당하고 고통을 입 ... 과 함께 민족의 수난과 이를 극복하기 위한 선열들의 항쟁을 되새겨보는 시간을 가졌음. 자신의 진로 희망이 역사 교사로 확고하여 다른 과목들보다 역사에 대한 높은 관심과 흥미, 열정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.10.27
  • 세계의역사 ) 세계의 역사 본교재 및 워크북의 제반 구성요소를 살펴본 후 자신이 파악한 세계의 역사 교과목의 성격과 학습 방향 및 방법에 대해서 서술하시오.
    고 학습하기에 앞서 세계의 역사 교과목에 대한 성격 그리고 바람직한 세계사의 학습 방향과 또 학습 방법 등에 대해 고민해보는 시간을 가져보는 것은 앞으로 배우게 될 세계사 속 ... 후 자신이 파악한 교과목의 성격과 학습 방향 및 방법에 대해서 서술하시오.세계의역사 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약, 그리고 워크북의 학습안내 ... 는지는 알아봐야 된다고 생각한다. 오랜 역사를 보면, 역사란 것은 우리의 철학처럼 기원이 오래된 학문이다. 서양에선 이미 기원 5세기 무렵, 헤로도토스가 ‘역사’라 최초의 역사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    박경리 - 토지 독후감
    했습니다. 교과서에 적힌 연표와 사건들은 저에게 낯설고 멀게만 느껴졌습니다. 하지만 『토지』를 읽으면서, 역사는 결코 박제된 과거가 아니라, 현재를 살아가는 우리에게 여전히 숨 쉬 ... 을 타고 구한말부터 일제강점기에 이르는 격동의 역사 속으로 빨려 들어가는 듯했습니다. 길상, 서희, 용이, 봉순 등 수많은 인물들의 희로애락은 제 삶의 작은 경험들과 겹쳐지며 깊 ... 은 울림과 깨달음을 안겨주었습니다. 이 소설은 저에게 독서의 진정한 의미를 되새기게 하고, 삶의 끈질긴 생명력과 역사 속 개인의 존재에 대해 깊이 사유하게 하는 계기가 되었습니다.역사
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    독립기념관 감상문 - 대한 독립 만세
    하여 일제 강점기는 시작되었다.요즘 일본은 독도, 교과서 왜곡 등 우리나라와 수많은 마찰을 빚고 있다. 이러한 문제들은 알다시피 일제 강점기 때부터 시작되었다. 나라의 영토와 주권 ... 을 빼앗기고 온갖 치욕을 당했던 그때를 그 누가 잊겠는가! 이러한 일본과의 이차적인 갈등 속에서 방문하게 된 독립기념관은 나에게 큰 의미로 다가왔다.독립기념관에는 우리나라 역사 ... 에서부터 일제 강점기의 세세한 부분까지 제1관부터 제7관까지 나누어져 있었다. 그중에서도 제3관 ‘일제 침략관’은 내 마음속에 깊이 새겨졌다. 그곳은 이름 그대로 일본의 침략에 대한 역사
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    본 자료는 중국어 세특 기재 예시입니다. 중국어는 제2외국어 분야라 학생들 수준이 모두 달라 세특 작성이 매우 어렵고 까다롭습니다. 따라서 본 자료를 참고하셔야 훌륭한 세특을 써넣을 수 있습니다.
    학기에 학습한 해음(諧音) 현상과 관련된 물품의 의미를 소개하고, 본인의 과거 경험을 가지고 교과서의 내용을 이해하고 사실을 확인하는 과정을 거치는 모습이 인상적임.예시 4매 수업 ... 시간 중 한자 쓰기 및 읽기 활동에 적극적으로 참여한 결과 간체자와 번체자의 대조를 통해 기초적 의사 표현 문장에 해당하는 한자를 쓸 수 있게 되었으며, 교과서의 본문도 비교 ... 에도 적극적으로 참여한 결과 기본적인 간체자는 비교적 정확하게 쓰는 수준에 도달함.예시 10교과서의 ‘칠보시 ’부분을 담당하여 발표함. 칠보시 저자인 조식(曹植)의 가계도를 중심
    리포트 | 8페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.02.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    지리학과 자기소개서
    이나 창덕궁 등을 답사하며, 아무런 목적 없이 그냥 나들이할 때와는 달리 우리 조상들이 세운 건축물의 아름다움과 우리 민족의 자랑스러운 역사를 가슴으로 이해할 수 있었던 소중한 경험이 ... 의 친구들이 저를 “지리박사”라고 부르며, 지리관련 과목시험 때면 저에게 답을 구하게 되었고, 저는 얄팍한 지식을 밑천으로 속으로 으쓱대며 저의 생각을 이야기 해주었습니다. 저는 그 ... 때에 장래 교수가 되겠다는 목표를 정하게 되었습니다. 그리고 그 목표를 이루기 위해서는 현재의 상태로는 힘들겠다는 것을 깨달고 지리교과 선생님을 찾아가 도움을 구했습니다. 시간
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.02
  • 한국 실증주의 사학
    이후 학부 간행교과서편찬연도간행 교과서1895『조선역사』『조선역대사략』『조선약사』1899『동국역대사략』『대학연대사략』『보통교과 동국사략』1906『보통교과 대동역사략』『신정동국역사 ... . 해방이후Ⅲ. 실증사학의 한계1. 연구방법론적 한계2. 현실도피적 역사사학Ⅳ. 마치며..한국 실증사학? 한국사학의 접근방법 - 민족주의적 접근- 사회경제적 접근- 실증주의적 접근 ... 으로의 확대라고만 할 수 없는 것으로, 하나의 새로운 방향, 즉 실증적·합리적 역사의 성장을 야기 시켰다. 그것은 國學·漢學의 계보 속에서 탄생된 것이 아니라, 서양적 학문의 영향
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.18
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2025년 10월 28일 화요일
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