"역사교과서속의 민족"의 검색결과 입니다.

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"역사교과서속의 민족" 검색결과 61-80 / 6,917건

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세계의 역사 교육 논쟁 독후감

할망정, 우리 학생들은 역사 교과서의 페이지마다 사진과 함께 등장하는 인물들과 그들이 속했던 단체명, 설립연도, 설립순서를 외우느라 바쁘다. 하지만 난 무조건 저 말을 한 학생 ... 을 했는지 이해가 되지 않을 법도 하다.이 책을 읽고 나는 몇 년 전 화제가 되었던 역사교과서 편찬과 관련한 논쟁이 떠올랐다. 난 당시 화제가 되었던 동영상과 글들을 살펴보던 중 ... , 선진화 시민운동 상임대표 서경석 목사의 세상읽기, “좌 편향 고등학교 역사교과서 퇴출운동 중요합니다.”를 찾아 읽어보았다. 아래는 그의 일부이다. 그는 대한민국의 정통성과 정당

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.02.03

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[대입][수시] 역사교육과 지원 맞춤형 생활기록부 기재 예시로 관련 학과로 진출하실 분들은 꼭 참고하시길 바랍니다.

고민을 하는지 자연스럽게 드러냄. '역사 속 악행은 한 명이 아니라, 순종하는 "보통 사람"에 의해 행해질 수 있기에 악의 평범함(mediocrity of evil)에 물들지 않 ... 도록 노력해야 한다'하여 박수갈채를 받음. 여기서 그치지 않고 '부담스러운 역사교육의 실행과 교훈' 보고서를 작성함. 아픈 과거사 교육 방법을 4가지 제시하고, 그 중 '역사 ... 아시아사 세부 능력과 특기사항 기재 예시동아시아사 교과서와 작년에 배운 세계사 교과서가 서술 방식이 무엇이 다른지 고민하며 동아시아사 학습의 필요성을 찾으려 노력함. 공부하면서 동

리포트 | 5페이지 | 20,000원 | 등록일 2024.07.02

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이주하는 인류 독후감

)^7^8..FILE:Contents/section0.xml이주하는 인류역사 교과서들은 모두가 동일하게 인류 역사의 시작은 농경과 도시건설에서 시작되었다고 주장합니다. 인간은 정착 ... 었습니다. 그러나 이주는 인류 역사의 중심이며, 이주하는 인류를 추적하면서 우리는 다양한 개인, 집단, 영웅, 민족을 만날 수 있습니다. 고대 메소포타미아의 길가메시, 일리아드와 오디세이 속 ... , 인종 중심의 시각은 현대에 와서 심각한 국가 간 갈등의 불씨가 되었습니다. 그러나 이주는 인류 역사의 중심이며, 이주하는 인류를 추적하면서 우리는 다양한 개인, 집단, 영웅, 민족

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.05

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[중고등학교세특][중국어세특] 본 자료는 중국어 세특 기재 예시입니다. 중국어는 제2외국어 분야라 학생들 수준이 모두 달라 세특 작성이 매우 어렵고 까다롭습니다. 따라서 본 자료를 참고하셔야 훌륭한 세특을 써넣을 수 있습니다.

에는 중국 속의 조선 문화가 보존되기 어렵고, 한국어가 중국어의 영향을 받는 사례를 중심으로 언어적 특질까지도 조사하는 열의를 보여줌.예시 2교과서의 연계 과목인 과학 부문을 담당 ... 먹는 음식 등에 대해 용어 설명을 중심으로 발표함. 특히 건국기념일인 국경절의 경우는 그 역사적 배경 및 현지 휴가를 활용하는 중국인의 모습을 현장감 있게 설명함. 교과서 연계 ... 을 꾸준히 한 결과 제시문 읽기 수행평가에서도 비교적 정확하게 읽는 수준에 도달함. 교과서의 말하기 부분을 집중적으로 연습하는 모습을 자주 볼 수 있었으며, 중국어로 묻고 답

리포트 | 11페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.02.14

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국어교육 석사 논문 요약 및 비판 -<국어 교과서 수록 자료를 활용한 고등학교 논술 교육 방안 연구>

다. 지금까지도 논술은 대학 입학에 있어서 매우 큰 비중을 차지하고 있으나 논술교육은 대부분이 사교육에 의존하고 있는 것이 현실이다. 그렇기에 공교육에서 교과서를 활용한 논술 교육 ... 중요한 부분이지만, 공교육에서 이를 제대로 교육하지 못하고 있는 현실이다. 그렇기 때문에 공교육의 교과서를 활용해 진행할 수 있는 논술 교육 방안에 대해 연구해보고자 한 것이 ... 서울대학교 측에서 제시한 입학 자료를 보면, 기존의 논술 형식과는 다른 통합교과 형식의 논술을 지향하고 있다. 이는, 고등학교 교과서의 지문과 주제를 활용하여 교과 내용에 대한 비판

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.16

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역사과 교수학습과정안 예시(약안)

교수 · 학습 과정안수업일시2023.00.00수업교사000교과서20~22쪽단원명대주제1. 전근대 한국사의 이해 주제03) 삼국이 경쟁하고 남북국이 성립하다성취기준? [10한사02 ... , 고구려, 삼한 등은 여러 소국들이 모여 대표로 왕을 선출하였는데, 초기 국가의 형태는?# 사로국에서 출발하였고, 초기에는 박, 석, 김이 교대로 왕위를 차지한 국가는?? 교과서 20 ... 쪽 주제열기 활용동기유발? 교과서 20쪽 주제 열기 활용: 한반도에서 여러 국가가 성장하기 위해 가장 중요한 요인이 무엇이었을지 질문한다.? 한강유역을 차지하기 위한 삼국 간

리포트 | 1페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.12.06

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대입 학생부종합 면접질문, 후기 및 면접준비Joy

에 지원한 동기는 무엇이죠?→ 제 꿈이 ~ 이기 때문에 지원하게 되었습니다.2. 동아리는 3년 내내 같은 동아리를 든 건가요? 추천서를 참 잘 써 주셨네요.3. 고등학교 생활동안 가장 ... 의 정신과 올바른 사고와 윤리의식을 겸비한 지성인, 즉 기독교적 인격을 갖춘 헌신적 지도자궁극적으로 인류 공동체 사회 속에서 하나님의 정의 구현에 동참둘째는 여성의 완전한 인격화 ... 를 위한 신념이다.자신과 사회를 책임질 수 있는 인격적인 여성셋째는 민족을 바탕으로 하여 세계적 보편인을 지향하는 개념이다.넷째는 학문적인 발전을 모색하여 과학적 합리주의를 지향

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| 자기소개서 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.30

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수원대학교 학문과사고 교양과목 과제모음(2020 1학기 A+)

. 시인도 역사속의 인물이다. 시인을 역사와 분리시켜서 판단하는 것은 불합리하다고 생각한다.윤동주시인을 문학교과에서도 배우지만 역사교과에서도 배우는 이유이기도 하다. 시는 단순히 심미 ... 의 방식일뿐 고구려는 독자적인 연호를 사용하는 독립국가였다. 또한 고구려의 민족은 한반도에서 생활하던 예맥족이며 고려가 고구려를 계승한 국가라는 것은 역사서에 이미 명시 되어있 ... 들은 고등학교과정까지 마친 우리들은 바로 반박할 수 있다. 고조선은 이미 관련 유물과 역사서를 통해 실존하는 국가였음을 알 수 있고, 고구려가 중국에 조공을 한 것은 맞지만 이는 외교

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| 시험자료 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.07.04 | 수정일 2022.11.09

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중국어 세특 기재 예문입니다. 학생들의 언어 발달 수준에 맞게 잘 작성된 명작입니다. 중국어 세특에 어려움을 겪는 분들이 보시면 큰 도움이 될 것입니다. 예문 20개로 되어있습니다.

하여 교과서에 제시된 문장 이외에도 다양한 표현을 조사하여 발표함. 해당 표현에 등장하는 한자와 한어 병음을 먼저 읽고 설명한 후 문장의 의미에 대해 자세하게 풀이하는 모습이 돋보임 ... 한국어와는 다른 중국어 문장의 어순에 대한 이해가 빠르고, 교과서 본문도 꾸준히 읽기 연습을 한 결과 발음과 성조가 비교적 정확해졌으며 기본적 의사소통 표현을 할 수 있게 됨. 중국 ... 이해하려는 노력을 보여줌.예시 7수업 직전 교과서 본문 읽기 활동에 적극적으로 참여하여 연습한 결과 발음과 성조가 비교적 정확해졌으며, 제시문 읽기 수행평가에서도 다양한 문형

리포트 | 7페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.02.07

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[수업자료][수업지도안][교수학습과정안] 역사 <왜란과 호란> 단원 교수학습 지도안입니다. 각종 연구수업, 동료장학, 행복나눔장학, 수업연구, 교생연구수업 등에 사용할 수 있습니다.

교과에 대한 이해1. 교과의 성격'한국사’는 우리 역사가 형성·발전되어 온 과정을 이해하여 역사적으로 사고하고 현대 사회를 통찰 할 수 있는 능력을 기르기 위한 과목이다. 우리 민족 ... 이 역사 속에서 발휘해 온 역량을 주체적이고 비 판적으로 이해하여 21세기 우리 역사를 능동적으로 이끌어 나갈 수 있는 자질을 기르도록 한다. 우리 의 역사와 문화에 대한 이해 ... 를 바탕으로 한 국사가 세계사의 발전과정 속에서 형성된 역사의 산물임을 파악하고, 현재 한국인의 삶을 심층적으로 이해하는 것을 목표로 한다. 아울러 한국사의 흐름과 역사적 사실

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| 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.30

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한국사 세특 기재 예시 창고로 정선된 예문 10개로 구성되어 있습니다.

의 발전’ 단원에서 백제의 근초고왕과 전성기에 대해 인터넷에서 추가로 찾은 정보를 활용해 교과서에 없는 내용까지 급우들에게 발표해 급우들의 학습 내용이해에 도움을 주었으며 역사신문 ... 함. 또한, 관련 자료를 도서관에서 당시 역사적 상황과 관련된 도서를 대출하여 이를 정독하고 필요한 내용을 추출하여 정리함으로써 자신의 주장에 대한 객관적 근거를 토대로 보고서 ... 를 이해하는 과정을 이수함. 역사를 바꾼 사건에 대한 역사 스토리텔링 수업에서 ‘새로운 역사의 시작 조선건국’이라는 주제를 선정하여 보고서를 작성함. 조선의 건국과정을 사건 기사 형식

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.27

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현대한국사회_일제강점기부터 6.25전쟁 전까지의 과정을 정리하고 그 과정에서 드러나면서 이어지는 한국인의 가치관을 종합하여 자신의 의견으로 기술하세요

와 문화, 그리고 역사에 있어 큰 훼손을 겪은 시기이다. 이러한 일본제국주의의 식민통치와 탄압과정에서 우리 민족은 가치관과 사상의 변화에도 영향을 미쳤다 할 수 있으며, 본 과제 ... 운동을 주도하고 관여했던 모든 신문을 강제로 폐간 시켰고, 한국인이 저술한 교과서도 모두 일본인 저술의 교과서로 대체하였고, 모든 한국인의 언론, 출판의 자유마저 박탈하였다. 또한 ... 같이 일제강점기는 우리 민족의 역사에서 아픈 상처를 주었고, 그로 인해 우리 민족의 가치관과 삶의 형태에 많은 영향을 미쳤다고 볼 수 있다. 우리 민족의 계속적인 투쟁이 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.17

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장학지도안(초등학교 5학년 2학기 사회 3. 민족 문화를 지켜나간 조선-조선의 건국 핫시팅 수업)

하며(수업주제 선정 이유)처음으로 ‘역사’에 대해서 본격적으로 배우게 된 5학년 학생들을 가르치면서 학생들이 참으로 낯설어한다는 것을 느낄 수 있었으며 교과서 또한 지나치게 많은 것 ... 자율장학 과정안(임상장학)교 과사회단원(관련단원)1-3. 민족 문화를 지켜 나간 조선수업일시수업대상5학년수 업 자교사주제핫시팅을 활용한 학생 중심 역사 수업 실천1.수업을 준비 ... 도록 교사가 도와주어야 한다는 생각을 하게 되었다. 그렇다면 어떤 수단을 활용하면 학생들로 하여금 역사 속 상황에 이입할 수 있을지를 고민하다 국어 과목 문학 시간에 주로 활용

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.21

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[중고등학교세특][중국어세특] 본 자료는 중국어 세특 기재 예시입니다. 중국어는 제2외국어 분야라 학생들 수준이 모두 달라 세특 작성이 매우 어렵고 까다롭습니다. 따라서 본 자료를 참고하셔야 훌륭한 세특을 써넣을 수 있습니다.

적 정확한 발음과 성조로 읽는 등 기본적 어학 실력을 갖춤.예시 5교과서의 활용하기 부분을 꾸준히 연습한 결과 다양한 문형에 대한 이해도가 높아짐. 중국의 소수민족에 대한 발표 ... 오는 등 본인의 진로 희망과 수업을 연계하는 능력이 돋보임.예시 7교과서의 연계 과목인 역사 부문 중 수나라부터 당나라까지 담당하여 각 시대의 주요 사건에 대해 간략하게 설명 ... 과 차이점까지 소개하는 열정을 보여줌.예시 16교과서 연계 과목인 역사 부문을 담당하여 하나라부터 진나라까지 각 시대의 흥망과 주요 사건을 중심으로 설명함. 갑골문자에 대한 설명

리포트 | 9페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.02.14

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해방전후사의 인식 서평

처럼 보인다. 이는 최근 역사 교과서 국정화 문제와 관련 지어 생각해볼 때 더욱 뼈저리게 와 닿는다. 국정화 문제를 둘러싸고 찬반 논쟁이 끊이지 않았지만 대부분의 국민들이 ‘반대 ... ’를 외치며 시위에 나섰고 학계와 교육계에서는 국정교과서에 대한 반대 성명을 발표하기도 하였다. 하지만 끝내 정권은 역사교과서 국정화를 확정고시 하였고 교육부는 국정화 반대 시국선언 ... 현대사회와 윤리 과제- 해방전후사의 인식을 읽고-1945년 8월 15일 광복 이후부터 지금 현 정부까지를 의미하는 ‘현대사’는 현재를 살아가며 매일 새로운 역사를 쓰고 있는 우리

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.14

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미래에 같은 실수를 반복하지 않기 위해서 배워야 할 역사 (과제 레포트)

미래에 같은 실수를 반복하지 않기 위해서 배워야 할 역사학과 (학번)성명1. 나에게 있어서 역사란역사라는 단어를 생각했을 때 나에게 있어 가장 먼저 떠오르는 이미지는 역사 교과서 ... 였다. 초중고를 나오면서 수업 시간에 교과서를 통해 역사에 대해 배운 것을 제외하고는 다른 매체를 통해 역사를 배운 적이 없었기 때문에 그런 이미지가 크지 않나 싶다. 역사 교과서 ... 으로 전환케 하기 위한 과거의 잘못된 역사 문제 청산 및 나라 간의 관계 회복 관점에서 역사교육이 필요하다. 독일과 프랑스의 공동 역사 교과서인 ‘역사’가 대표적인 예시이다. 그

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.04

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[중국어 세특] 한눈에 확 드러나는 개성적인 중국어 세특 기재 예문입니다. 학생들의 언어 발달 수준에 맞게 잘 작성된 작품입니다. 중국어 세부능력 및 특기사항에 어려움을 겪는 분들이 보시면 큰 도움이 될 것입니다. 예문 22개로 되어있습니다.

에 비해 발음과 성조가 훨씬 정확해졌으며 교과서의 다양한 문형을 연습한 결과 말하기 수행평가에서도 비교적 자연스러운 속도로 질문에 답변하는 수준에 도달함.예시 4수업 직전 교과서 ... 본문 읽기 활동에 적극적으로 참여한 결과 제시문 읽기 수행평가에서도 비교적 정확한 발음과 성조로 해당 지문을 읽어내는 등 기본적 어학 능력을 갖추고 있음을 확인함. 교과서의 문화 ... 부분에 대한 관심이 많아 궁금한 점을 질문하고, 교과서의 말하기 부분을 집중적으로 연습한 결과 질문의 의도를 파악하고 자연스럽고 정확한 발음과 성조로 답변하는 수준에 도달함.예시 5

리포트 | 8페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.02.11

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역사논쟁에 대한 사회학적이해

과도 밀접하게 연관 되어 있다고 생각된다, 최근에 이 문제가 특히 심각하게 제기된 데에는 두 가지 중요한 계기가 있는데, 하나는 일본교과서 문제로 촉발된 역사교육 및 역사서술 논쟁이 ... 는 능력을 증대시켜야 할 것이라 생각한다.역사교육과 시민교육.일본교과서 파동을 겪으면서 일본의 역사교육을 비판하는 논리는 어떤 것이며 그 비판으로부터 우리는 자유로운가.저자는 교육 ... 보다는 개인의 자발적이고 다양한 상호관계와 집단적 특성에 주목하는 사회중심의 역사교육이 필요하다.분단체제 극복과 다중적 정체성.저자는 민족주의적 관심에 서지 않으면서 동시에 남북한

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.03

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중국어 세특 기재 예시

을 비교적 정확하게 구사하면서 교과서를 읽는 능력이 향상되었고, 중국의 문화와 역사를 소개하는 수업 시간에는 궁금한 점도 질문하며 적극적으로 지적 호기심을 충족시키는 학생임. 1학기 ... 함. 교과서에 제시된 예시 이외에도 IT 관련 용어의 의역어 한자를 풀이하여 그 속에 담겨있는 의미까지도 자세하게 설명함. 특히 재미있는 사진을 보여주고 어떻게 말하는지 퀴즈를 내 ... ,600년대의 소빙하기 이론을 적용하여 해석하는 과정이 돋보임. 북방 민족의 초기 통합과정까지 설명하고, 교과서에는 소개되지 않은 오늘날의 중국까지 추가로 발표하는 열의를 보임. 칠판

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| 리포트 | 12페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.12.20

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백범일지 독후감

고, 스스로의 부족한 사고와 행동에 수치스러움을 느끼며, 자신보다 먼저 역사 속으로 사라져간 동료들에 대한 연민으로 눈물을 흘린 지극히 인간적인 사람이었다. 그는 내가 교과서에서 배웠던 것 ... 에 대해 알고 있는 정보는 대부분 중-고등학교 교과과정을 거치면서 암기하듯이 습득한 것들이 전부였다. 그는 나에게 있어서 항상 사진 속에서 사람 좋아 보이는 미소를 짓고 있는 역사 ... 속 위인 중 한 명일뿐이었는데, 그가 쓴 자서전인 백범일지를 이번에 읽으면서 나는 그를 이전과 다른 시야로 바라볼 수밖에 없었다.먼저 그는 사진 속의 미소만큼 행복하고 평온한 사람

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| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.14

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