"역사교과서속의 민족"의 검색결과 입니다.

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만들어진 고대 중국어회화 세특 동북공정 한국사 한국사 세특 세계의 역사 역사왜곡 계몽주의 역사분쟁

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"역사교과서속의 민족" 검색결과 101-120 / 6,913건

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점

신장을 돕는다. 국어교과서는 정치,경제,사회,역사 등을 아울러 문화 공동체에 이르게 한다. 시대적 상황과 이데올로기 등의 민족 문화가 직?간접적으로 반영된 텍스트의 이해로 문화 ... ■과목명: 외국어로서의 한국어교재론 ■과제주제: ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 ... 매체, ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오. Ⅰ.서론 Ⅱ. 본론 국어교과서와 한국어 교재의 차이점 1. 학습대상 2. 목적과 기능 3.제작의도와 목표 4.구현매체 5.기타 Ⅲ

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02

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(현대인과 성서 A) 리딩코멘트 <숭실대학교의 역사>

은 베어드의 사랑방에서 중등반으로 시작하여 가을학기에 학생모집 광고를 내고 60명의 지원자 중 13명을 선발하였으며 수업 연한은 5년으로 하고 교과목은 성서, 지리, 산수,역사 ... 를 가르쳤다. 베어드는 자신의 교육철학을 반영하여 숭실학당의 교육언어를 조선어로 정하고 부인과 함께 미국의 중등교육 교과서를 실상에 맞게 번역, 출판하였다. 1912년 조선에 하나의 연합 ... 제목: 숭실대학교의 역사(81-91)평양에서는 청일전쟁이 끝나고, 1897년 10월에 베어드가 평양학당을 시작하였다. 이후 베어드의 평양학당은 1901년 숭실학당, 1906년

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.03.16 | 수정일 2023.03.22

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한국사 속 인물의 조사 및 재평가

한 이유는 한국의 근현대사를 대표하는 인물로 김좌진 장군이 늘 손꼽히며 교과서에도 무게 있게 서술되는 인물임에도 불구하고, 김좌진 장군은 오로지 “청산리 전투”로만 기억되는 경향 ... 이 있 형성될 가능성이 매우 높음을 시사한다.그런데 특히 초등학교 교과서에서 한국사를 서술하는 경향을 분석한 결과 한국독립운동과 한국의 근현대사에 대해 서술하는 부분에서 소수의 몇몇 ... 운동가들과 악하고 나쁜 일본 제국 간의 전투로만 본다면 그 속에 얽혀 있는 무수한 역사적 맥락을 놓칠 수밖에 없다.19세기 말부터 20세기 초까지 한반도는 여러 식민주의적 제국국가

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13

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단군신화를 통해 고조선 성립 배경을 알아보고, 단군신화의 역사적 의의를 기술하시오.

다.나. 단군신화의 역사적 의의와 사회적 영향단군신화는 단순히 고조선의 건국 신화를 넘어, 한국인의 민족적 자긍심과 정체성을 형성하는 데 중요한 역사적 의의를 지닌다. 이 신화 ... 는 한국인이 자신들의 역사를 자랑스럽게 여기고, 독립된 민족으로서의 정체성을 강화하는 데 기여해왔다. 2023년 한국민족연구소의 조사에 따르면, 단군신화를 통해 형성된 민족적 자긍심 ... 은 한국인의 국가 정체성 형성에 약 40%의 영향을 미쳤다고 보고되었다. 이는 단군신화가 한국인의 역사적 자아와 민족적 연대감을 형성하는 데 얼마나 중요한지를 보여주는 중요한 통계이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.29

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헤로도토스 역사 독후감

다. ‘왜 인간은 싸우는가?’, ‘어떻게 권력은 부패하는가?’, ‘문화는 무엇을 지키고, 무엇을 파괴하는가?’라는 질문들이 자연스럽게 떠올랐다.기억 속의 전쟁, 내 삶의 작은 역사 ... 다.”그 기록들은 지금 나의 서랍 속 공책으로 남아 있다. 그리고 헤로도토스의 『역사』를 읽으며, 나는 그 공책을 다시 펼쳐보았다. 아주 오래전에 쓴 글이지만, 그 속의 나를 생생 ... ”가 아니라 “우리 모두의 이야기”이기 때문이다.전쟁과 문화, 그리고 공존에 대한 고민책 속에서 특히 인상 깊었던 부분은 ‘문화 상대주의’에 대한 이야기였다. 헤로도토스는 어느 민족

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.17

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초등학교 5,6학년 사회교과서 문제점 고찰

등이다. 이들 학습 대상을 이해하기 위한 학습 요소로서 지리, 역사, 정치, 경제, 사회, 문화 등의 지식 체계가 활용되고 있다. 그런데 이런 내용 요소들은 교과서에서는 다양 ... 초등학교 5·6학년 사회교과서 문제점 고찰가장 손쉽게 활용하는 사회과 교재이지만 깊숙이 들여다보면 여러 문제점들이 내포되어 있는 초등 사회과 교과서. 내가 생각하는 사회과 교과서 ... 의 문제점은 다음과 같다.1. 창의성을 발휘하기 힘든 교과서의 내용들2015개정 교육과정의 본질적인 목표는 학생의 창의적 문제해결력을 신장시키는 것이며 사회과의 목표도 이와 다르

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.03

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한국사 지필 및 수행평가 계획서 예시

광복 직전까지의 시기를 국제 정세의 변화 속에서 이해하며 각 시기별 일제 지배 정책의 내용과 특성을 이해하고, 3·1 운동을 전후로 한 다양한 민족 운동의 흐름을 정리할 수 있 ... 이리 민족이 겪은 고통을 나열할 수 있으며, 특히 전시 동원 체제가 가져온 변화를 이해할 수 있다.1945년 8·15 광복부터 현재까지의 시기의 우리 역사의 발전 과정을 냉전 ... 할 수 있다. 일제 치하, 특히 전시 동원 체제에서의 우리 민족이 겪은 고통을 말할 수 있다.1945년 8·15 광복부터 현재까지의 시기의 우리 역사의 발전 과정을 남북의 분단 및

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.21

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민중으로 본 한국역사 시험정리 (중간+기말)

: 역사상(사실을 바라보는 관점)역사상은 다양하다. 따라서 사실에 대한 역사상이 다양하기 때문에 국정교과서는 안된다.역사상이 다양한 이유?한 사회 내에서 살고 있는 처지와 위치 ... 교?군함과 함께 등장함): 식민지, 제국주의 정당화② 실증사관: 역사를 있는 그대로 봄 ‘랑케(자본가)’→ 역사를 자본가의 입장으로 봄③ 민족사관: 민족의 이익을 대변함 ‘낭가 ... : 지금도 여전히 지방이 더 공권력이 약한 거 아닌가요? 근데 왜 모든 것이 서울에서 이루어지나요?)잘못된 역사인식민족 간의 차별과 사회적 차별을 당연시 여기는 것다수가 그렇지 않

시험자료 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.07

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국사교과서 구성과 서술로 살펴본 역사교육의 방향

국사교과서 구성과 서술로살펴본역사교육의 방향- 교육과정, 교과서, 교사, 수업 -목 차Ⅰ 서 론Ⅱ 본 론1. 교육과정별 국사교과서 구성 분석1) 단원 구성2) 학습 구성2. 교육 ... 과정별 국사교과서 서술 분석1) 공통점과 차이점2) 문제점Ⅲ 결 론참 고 자 료Ⅰ 서론교육의 방향. 역사교사를 꿈꾸고 있는 필자만의 고민이 아닌 모든 교육 분야에서 대두되고 있 ... ’, ‘역사정보활용탐구능력 및 의사소통’, ‘역사적 판단력과 문제해결능력’, ‘정체성과 상호존중 역량’ 등 5가지를 핵심역량으로 설정하고 있다. 핵심역량은 학교 현장과 교과서에 구현

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.23

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[대입][수시] 역사교육과 지원 맞춤형 생활기록부 기재 예시로 관련 학과로 진출하실 분들은 꼭 참고하시길 바랍니다.

.~2022.12.31.)를 진행함. 역사 에듀테이너의 잘못된 역사 교수법을 분석하고 교과서에서 제시한 역사 학습의 목적을 조사하여 그것에 부합하는 올바른 역사교육으로 ‘지나치게 민족주의 ... 교과서에서 거의 다루지 않음에 문제의식을 느낌. 역사적 문제해결력 증진이라는 세계사 학습 목표를 인용하고 E.H. 카의 사관에 따라 팬데믹 사 학습을 통한 지혜 획득을 근거로 서술 ... 의 주제를 학생 참여형 활동 수업 방식으로 구성해 자신의 수업 철학인 ‘함께 만들어가는 수업’을 실천함. ‘교과 융합 온라인 지역답사(2022.01.07.)’에서 역사 주제 ‘43

리포트 | 7페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.07.03

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2024-도서관의 장서개발과 추천도서(박경리 일본산고)-믄헌정보학개론

화하는 모습을 보였다.1990년대 새로운 역사교과서를 만드는 모임 하에 일본의 역사왜곡은 일본 학생들의 역사교육, 정신교육에 집중되었으며 역사를 왜곡하는 교과서가 선정, 배포 ... 교육마저 경쟁과 수능점수, 대학의 서열로 인해 국영수 중심이 되다 보니 역사교육이 설 자리가 없어진 상황이다. 과거를 통해 현재를 인지하고 미래를 대비할 수 있기에 역사교육은 미래 ... 의 발전에 기여한 부분이 있으므로 무조건적인 비판보다 공과를 평가해야 한다고 주장한다. 그러나 이는 친일 행위에 대해 면죄부를 주는 것이며 역사적 책임을 무시하고 반민족적 행위를 정당

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.21

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[대입][수시] 역사교육과 지원 맞춤형 생활기록부 기재 예시로 관련 학과로 진출하실 분들은 꼭 참고하시길 바랍니다.

분야에 관심이 생겨 선정하게 되었다고 함. 탐구 방법의 하나로 국정화 역사 교과서 pdf를 읽으며 정치적 성향이 묻어난 문장을 인지하지 못하는 자신의 무지를 깨닫고선 앞으로의 학습 ... 는 역사‘라는 주제로 발표를 진행함. 역사에는 사람들의 민족성과 통치 계층의 이상이 담겨있는 사례들을 역사 수업 시간에 배웠던 경험을 떠올렸고 그런 역사를 직접 전달해 주는 역사교육 ... '누군가가 행복해지려면 누군가는 불행해야 한다'라는 책 속 구절을 읽고, 자신 나름대로 행복에 대해 고민하며 식민지 지배를 사례로 글을 써보고, 역사에 비추어 현대 윤리를 설명

리포트 | 7페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.07.01

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사회학적 관점(기능론&갈등론)에 따른 중고등교육현장 고찰 및 이상적인 의무교육 방안에 관한 견해

에 의한 교육사례로 ‘역사 교과서 국정화’를 제시하고자 한다. 국정교과서란 ‘국가에서 직접적으로 교과서 제작에 관여하여 그 내용과 구성 등을 결정하는 교과서’를 뜻한다. 우리나라 국정 ... 교과서가 처음 본격적으로 도입된 것은 박정희 정권이 유신을 선포한 이후인 1974년도였다. 당시의 교과서에서는 ‘5·16 군사 정변’을 ‘국가와 민족을 수호하기 위해 일으킨 5·16 ... 의 분량이 기존 교과서보다 두 배 이상 늘어났을 뿐만 아니라 박정희라는 이름이 20번 이상 언급되었다고 기술하고 있다. 정권의 편향된 역사의식을 교과서에 담아내어 학생들이 균형

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.13 | 수정일 2024.06.15

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[세특 예시][중국어세부능력및특기사항][생기부] 중국어 세부능력 및 특기사항 예시입니다. 중국어는 워낙 광범위하여 세특 작성하기가 매우 어렵습니다. 따라서 본 작품을 참고하시면 훌륭한 세특을 작성할 수 있을 것입니다.

중국어 세특 작성법 예시예문 1중국의 전통 가옥에 대한 발표에서 교과서에 제시된 자료 이외에도 토루, 홍춘 등 역사적, 문화적 특징을 가지고 있는 다양한 건축물을 한국의 전통 ... 를 재미있게 설명하고 이와 관련된 한자도 정확히 풀이함. ‘원단’의 경우 역사서에서 그 유래를 설명한 부분을 소개하여 현장감을 높임. 교과서에 소개된 내용 이외에도 국경절과 중추절 ... 하게 읽고 풀이하고, 급우들과 함께 따라 읽게 하는 등 적극적으로 발표 수업을 유도함. 교과서에 제시된 예시 이외에도 IT 관련 용어의 의역어 한자를 풀이하여 그 속에 담겨 있

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| 리포트 | 10페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.10.28

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윤동주의 삶과 정신

으로 불리는 서정주의 작품 「국화 옆에서」, 「추천사」와 이광수의 작품인 「무정」 등도 역시 대학수학능력평가의 지문이나 중고등학생의 교과서에서 많이 찾아볼 수 있다. 이는 친일문인 ... 한 현실 속에서도 굴하지 않고 민족의 절개와 지조를 지킨 ‘항일문인’이다. 변심하여 친일작품을 써낸 친일문인을 제치고서 항일문인을 치하하고 그들에 대해 알아보는 것이 최우선이 되 ... 우리나라는 1910년부터 1945년까지 36년간 뼈아픈 일제강점기를 겪었다. 그 세월은 우리 민족 모두에게 많은 변화를 남겼고 그 변화는 문학사에서도 예외 없이 일어났다. 한일

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.30 | 수정일 2023.05.11

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고등학교 국어 교과서에 수록할 '시인 2명'의 '작품 1편씩'을 선정하고 그 이유를 밝히시오

현대시의이해와감상주제: 고등학교 국어 교과서에 수록할 '시인 2명'의 '작품 1편씩'을 선정하고 그 이유를 밝히시오.-목차-I. 서론II. 본론1. 시인의 작품 선정 이유 (1 ... 들이 반드시 이해해야 할 문학 작품으로 고등학교 국어 교과서에 수록해야 할 작품들을 선정해 볼 수 있도록 하겠다.한국의 20세기 초반 문단을 대표하는 두 시인인 백석과 이상을 선정 ... 하고, 국어 교과서에 수록될 필요성이 높은 작품으로 각각 와 을 제시하여 그 이유를 서술하고자 한다.II. 본론1. 시인의 작품 선정 이유 (1)1) 백석의 시 특징1912년 출생한 백석

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.04

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기성세대와 mz세대들의 윤리관과 소통방법

은 이내 타력에 의한 근대화를 맞이하면서 역사 속으로 사라졌다. 이어진 일제 강점기에 한국인을 일본인화 시키는 도구로서 이용되었고, 일본인에 의해 도덕교육의 목표와 내용이 결정되어 우리 ... )’과 ‘반공도덕생활’ 시간을 통하여 추진되었다. 교과의 목표 및 내용은 국가, 민족의식 교육, 민주시민의식 교육 및 반공 교육을 중심으로 추진되었다. 시대적 요청에 의해 국가?민족의식 ... 과정 체제(교과서 중심 학교 교육)→교육인적자원부·교육청·학교의 역할 분담 체제 (교육과정 중심 학교 교육)우리나라 교육과정의 변천 과정을 알아보니 다음과 같았다.교육과정의 측면

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.04.21 | 수정일 2025.04.22

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백석 비평문(경기대 문예창작학과)

를 설명하지 못한다고 할 정도이다. 또한 백석의 시에서 보이는 서사양식의 도입은 바로 당대 현실사회를 반영한다고 할 수 있는데, 이는 우리 민족의 역사적 전통의 맥락 속에서 사고 ... 이 있었다산절의 마당귀에 여인의 머리오리가 눈물방울과 같이 떨어진 날이 있었다-「여승」 전문이 시는 중고등학교 교과서에도 나오는 잘 알려진 시이다. 이 시 속에서도 백석 시인은 여승 ... 양식으로 규정한다.) 그는 이것을 통해 민족적 자각을 독자들에게 고취시키고자 한다. 민족적 자각은 민족의식을 고양시키고 나아가 민족의 원형을 회복시켜 역사의 주체를 바로 세운다

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| 리포트 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.06.02

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일제시대 교육 정책에 대해 「조선교육령」을 중심으로 서술하시오

되고 있다. 일본 내 교과서 역사왜곡을 통해 일본의 침략 정당성을 부여하고 있다. 이러한 상황에서 우리나라의 역사 교육의 중요성은 더욱 강조되고 있다.2. 1910년 강제병합 이후 ... 권을 박탈한 일제는 갑오개혁의 소학교령을 폐지하고 1907년 보통학교령을 반포하여 수업 연한을 6년에서 4년으로 개정하며 사립학교를 통제하고 교과서를 통감부에서 인가받도록 하는 교과서 ... 가 이어지지 못하도록 방해하고, 민족을 분열시키고 고등교육을 받지 못하게 하여 하급 노동자로만 이용하게 하려는 악랄한 저의가 분명히 드러난다. 교육에 있어 역사왜곡은 지금도 지속

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.11

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[세특 예시][중국어세부능력및특기사항] 중국어 세부능력 및 특기사항 예시입니다. 중국어 영역은 워낙 광범위하여 세특 작성하기가 매우 어렵습니다. 따라서 본 작품을 참고하시면 개성 있는 훌륭한 세특을 작성할 수 있을 것입니다.

교복의 역사, 대학 입학 체제 및 중국에서 배우는 교과서에 대해 실제 예를 중심으로 재미있게 소개함. 특히 교복의 역사 설명에서는 당시의 시대상을 반영한다는 주장을 바탕으로 타 ... 쇠퇴라는 결과로 점점 폐지되고 있다는 사실을 그래프를 활용하여 경제적 관점으로 설명함. 또한, 중국과 한국의 행정제도를 비교하며 각각의 장단점에 관해 소개하는 등 교과서 이외 ... 전혀 다른 문화를 지닌 점이 흥미로웠다고 발표함. 많은 사람 앞에서 자신감을 가지고 논리정연하게 발표함. 또한 중국의 행정구역에 관한 발표에서는 교과서에 소개된 간략한 내용을 좀 더

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| 리포트 | 15페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.07.09

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