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"귀납적모형의 실행 단계" 검색결과 81-100 / 419건

  • 교육과정
    성, 범위: 평가: 단점 - 내용이 목표달성의 수단으로 전락, 수업의 역동성 무시, 내용제시X, 내적 행동의 파악 곤란Taba의 귀납적 접근의 교육과정 개발 모형: 교사 개발, 처방 ... ·귀납적(단원개발에서 출발), 교수-학습 활동 전개 초점Eisner의 예술적 교육과정 개발 모형 실존주의: 교육과정 계획·개발은 순환적 과정 (Tyler는 선형적 모형): 질 ... : 학교 특성에 따른 교육과정 구성: 개방된 상호작용 모형 - 개발자가 인식·요구에 적합하다고 생각하는 단계에서 모형을 시작하도록 권고. 순서 없이 단계 진행 가능: 상황분석
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.08.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육공학- 교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.
    되는 '형성평가', 교수체제설계 과정의 첫 단계실행되는 요구분석과 관련된 '문제분석'이 있다.2. 한국 교육공학의 연구영역국내 교육공학 연구는 시대별로 관심이 되는 교수매체가 달라졌 ... 프로그램의 효과적 활용과정을 안내하는 지식을 다룬다.매체 및 자료의 선정에서 그것을 효과적으로 활용하는 방법에 관한 모형, 새로운 매체 및 관련 교육 프로그램이 현장에서 제대로 ... '는 교육용 결과물과 과정이 적절한지를 검토하는 영역이다.평가에는 미리 설정된 목표를 학습자가 얼마나 달성했는가를 평가인 '준거지향 측정'과 교육 프로그램이 개발되는 과정에서 실행
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.17
  • 사회복지조사론 레포트, 조사연구에 대한 전 과정을 설명하고 각자가 조사하고 싶은 테마를 정해 조사연구과정에 맞게 기술하시오.
    검토해보고 선택하는 단계로서 연구의 목적과 실행 가능성에 비추어서 적절한 디자인과 자료수집 방법을 결정해야 한다.Ⅲ. 측정연구문제와 가설에 포함된 개념이나 변수들을 개념화와 조작 ... 들끼리 묶거나 범주화와 부호화 등의 작업을 거쳐 자료수집단계에서 사전에 분류되지 않은 자료들은 범주화 작업을 거친 후에 부호화될 수 있게 정리한다. 양적 연구에서는 통계나 수리모형 ... 실천적인 제언의 숙고 등과 같은 , 활동을 필요로 하게 된다.질적 조사연구는 귀납적인 과정으로 진행되므로 해석단계는 수집된 자료들을 통해 찾아낸 범주화나 가설설정 등의 명제를 밝히
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.06
  • 조사연구에 대한 전 과정을 설명하고 각 자가 조사하고 싶은 테마를 정해서 조사연구과정에 맞게 기술하시오.
    에 그 문제를 해결하기 위해 가장 적합한 논리적 배열은 무엇인지, 그에 따른 자료수집방법은 어떤 것이 좋을지 검토해보고 선택하는 단계로서, 연구의 목적과 실행 가능성에 비추어 적절 ... 과 분석결과를 통해 연구문제에서 도출된 명제가 참인지 거짓인지에 대해 판단하는 것이며, ‘질적 조사연구’에서는 귀납적인 과정으로 진행되므로 해석단계는 수집된 자료들을 통해 찾아낸 범주 ... 설정연구 문제가 주어지고, 개념들이 구체화되며 연구목적·이론적배경·변수·분석단위·가설·조작적정의등이 체계적으로 정립되는 단계이다. 기존문헌을 참고하거나 자유로운 생각을 통하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    청화식 교수법의 습득 활동과 직접 교수법의 습득 활동을 비교해보고 더 효과적인 교수법
    었는데, 교수 방법론자들은 그런 분석들이 언어적 패턴을 가르치는데 적용할 수 있다고 보았다. 동시에 행동주의 심리학자들은 조건화와 습관형성의 모형을 주장하였는데 이것은 청화식 교수법 ... . 기본적 회화문을 정확하게 암기시킨다. 문법 설명을 거지 하지 않으며 문법은 유추에 의한 귀납적 추론으로 가르친다. 어휘는 엄격히 통제하고 맥락 속에서 가르친다. 발음을 매우 중요 ... 만을 가르친다. 구두의사소통 기술은 소규모 학급에서 질문과 대답을 통한 집중학습으로 개발된다. 문법은 귀납적으로 가르친다. 구체적 어휘는 시범을 보이거나, 실물이나 그림 등의 자료를 통하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.19
  • 교육학 서브노트 (교육과정)
    된 교육과정, 실행된 교육과정)③ 실현된 교육과정 (학습성과로서의 교육과정, 경험된 교육과정)④ 지원된 교육과정⑤ 권장된 교육과정의사결정 수준에 따른 분류① 국가 및 사회적 수준 ... 어렵다.③ 교육과정 절차에 대한 것만 제시할 뿐 실질적인 교육 내용을 제시하지는 않는다.④ 교육내용을 교육목표 달성을 위한 수단으로만 간주한다.(2) 타바의 귀납적 교육과정 개발 ... 을 수용할 수 있는 능력자기지식자신의 무지를 아는 지혜, 자신의 사고와 행위를 반성할 수 있는 능력 (자기인식)(5) 슈왑의 실제적 모형1) 기본 입장① 교육과정 연구자들이 이론
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.01
  • 조사연구에 대한 전 과정을 설명하고 각 자가 조사하고 싶은 테마를 정해서 조사연구과정에 맞게 기술하시오.
    의 참과 거짓을 판단하고 질적 연구의 경우 귀납법을 통해 해석 단계에서 수집 자료를 활용한 범주화 및 가설 설정 명제를 밝힌다.보고서의 작성마지막 단계로 진행되는 보고서 작성은 문제 ... , 관심 갖던 분야 등으로부터 문제 제기가 가능하다. 이 단계에서는 특히 기존의 기술 및 생각들보다 더 깊은 사고가 요구되며 보통의 연구는 이 단계를 가장 중요시한다. 이때 연구 ... 고 이에 대한 적절한 자료 수집 방법을 검토 및 선택해야 한다. 연구 목적 및 실행의 가능성에 미루어 보아 디자인 및 자료 수집 방법을 적절하게 결정해야 하며, 연구 문제가 담고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.03.20
  • 청소년프로그램개발및평가 - 프로그램개발의통합모형적용한프로그램개발(4P)
    프로그램개발의 통합모형적용한청소년프로그램 개발(기획~설계)과목성명아이디제출일■ 프로그램개발의 통합모형(5단계)청소년교육 현장에 적용할 수 있는 프로그램개발의 통합적 모형 ... 완성된 프로그램을 실제 적용하고 전개하는단계를 의미한다. 프로그램실행 단계에는 청소년 관리(등록?학습?참여), 지도자 관리(섭외?지도?촉진), 활동자료 관리(교재?매뉴얼?매체 ... 은 프로그램개발의 거시적 범위를 프로그램기획(program planning), 프로그램설계(program design), 프로그램마케팅(program marketing), 프로그램실행
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.10.02
  • 교수학습이론 정리자료
    은 연구 결과들은 이 모형을 이용한 수업이 중ㆍ고등학교와 대학교 수준에서 형식적 사고가 요구되는 학습내용의 도입에도 매우 효과적이라고 본다. 순환학습모형은 크게 탐색단계, 개념도입단계 ... 하는 것을 도와준다. 마지막 단계는 학습자가 이미 파지한 과학지식과 학습한 내용을 의미 있게 연결시킴으로써 기존의 지식은 물론 새로 획득한 개념이 확장되는 단계이다. 개념분화모형은 제시 ... 교수학습이론 정리자료1. 순환학습모형2. 개념변화모형3. 서술적 수업이론과 처방적 수업이론4. TTTI모형5. 자유학기제6. 블록타임제7. 브루너의 발견학습이론8. Gagne
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.21
  • 6학년 수학 지도안 세안 4. 여러 가지 입체도형
    고찰계획실행? 귀납적인 추론을 자극하는 단계로 학생이 자료에 드러나 있는 규칙성을 연결한다.? 교사는 학생에게 처음 관찰과 추가관찰 사이의 유사점과 차이점을 찾게 하고 공부하고 있 ... . 문제해결학습 모형발견학습 모형의 학습과정은 두 가지 이상의 사례에서 규칙성을 발견하여 개념을 구성해 나가는 귀납적인 과정이다. 개념의 습득을 위해서 구체적인 사례를 제시하고 그 ... 적용?구체적 조작?과제의 해결?원리, 법칙 발견-기초 용어의 정리-논리적 사고-귀납적 사고답의검토? 관찰된 규칙성으로부터 일반화를 하게 하는 단계로 관찰 결과를 발표하게 하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.04.08
  • 과교론 정리노트 Part2
    에 객관적으로 존재하는 실체와의 대응관계를 확인함으로써 검증하는 방법으로 누가적 모형에 의해 설명되는 과학적 탐구방법이다. 이러한 귀납적 탐구방법은 새로운 과학지식의 발견에 효과적이 ... 실행된다.ㆍ일반화 제시: 일반화란 한 가지 이상의 예에 적용될 수 있는 진술문으로 이름, 공통적 특성, 상위개념으로 구성된다.ex) 화성(이름)은 태양주위를 주기적으로 공전(공통 ... 없는 현상이 등장하게 되면 과학의 위기 단계를 맞는다. 여기서 형성된 정상과학이 이론에 대한 반증에 속수무책일 경우 과학의 위기는 더욱 심해진다. 이후, 기존 과학과 대립
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.31
  • 수업모형과 수업방법 파트 정리자료
    ) 문제중심학습1) Glaser의 수업모형수업절차 선정과 실행피드백출발점행동 진단수업목표 설정학습성과 평가[그림 12-1] Glaser의 수업모형1. 수업모형1. 수업모형교수・학습 ... ) 출발점행동의 진단교수・학습의 핵심적 활동 수업방법과 매체 선정 수업방법 적용 및 수업 실시 형성평가(3) 수업절차의 선정과 실행1. 수업모형1. 수업모형개인차를 고려하는 수업 ... . 수업모형1. 수업모형여러 수업모형의 전형: 수업의 일반적인 절차 제시 구체적 내용과 행위 동사로 수업목표 진술 출발점 행동의 개념 활용 앞선 단계가 다음 단계 결정 및 수정 각
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 32페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.31 | 수정일 2017.07.10
  • <사회복지조사론2017>사회복지현장에서 양적 조사가 필요한 상황을 예시하고, 양적 조사를 할 때 유의사항에 대해 논의하시오.
    이지각 단계는 단독적으로 실행될 수도 있고, 여러 단계가 동시에 실행될 수도 있다. 그러나 각 단계단계들마다 상호작용과 피드백이 반드시 있어야 한다.양적조사는 체계적인 절차 ... 되는 조사연구방법은 크게 두 가지로 구분할 수 있다. 연역법과 귀납법이다. 연역적 방법은 일반적인 이론으로부터 특수한 것을 추론해 내는 접근방법이다. 연역적 논리의 고전적인 예는 “모든 ... 로 이루어진다. 귀납적 방법은 개별적인 사실들로부터 일반적인 원리나 이론을 탐구하고 개발하는 방법이다. 이를 위의 이론의 순환틀에 적용해보면 조사연구를 통해 일정한 패턴을 발견
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 11페이지 | 3,300원 | 등록일 2017.10.09 | 수정일 2018.10.16
  • 발견학습과 탐구학습 핵심 정리
    - Massialas 사회 탐구수업모형 6단계① 안내 : 학생과 교사는 모두 현안문제에 대해 인식② 가설 : 설명이나 해결을 위한 서술적인 진술. 실험과정 전에 교사와 학생은 모호함을없애고 토론 ... 활동의 단계· 연역적 탐구 : 탐색 및 문제파악 - 가설 설정 - 실험(탐구)설계 - 실험 - 가설검증 - 적용· 귀납적 탐구 : 문제인식 - 관찰방법과 절차 고안 - 관찰 ... - 관찰결과의 해석 및 적용[연역적 탐구 단계] [귀납적 탐구 단계]- 탐구학습의 장점① 학생이 스스로 자신들의 학습방향을 찾고, 학습 성과에 대해 좀 더 책임감을 느끼며, 사회적 의사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.02.28
  • 한성대학교 문정과 이용자 인터페이스 중간고사 정리
    는 동적인 모형특징 : 머리 속에서 실행시켜보는 것이 가능, 동적인 수정과 갱신도 자유로움, 개인적이기 때문에 불안적 & 상충적구조모형시스템이 구체적으로 어떤 세부 요소들로 구성 ... , 시각적 정보가 단계별로 인식과정에 초점을 맞추어서 생각함시각적 표현시각적표현이 필요한 경우전달하고자 하는 정보가 많고 복잡정보를 나중에 다시 거론이용자의 즉각적인 반응을 요구하지 ... 이 주어진 정보를 바탕으로 어떤 결론을 얻어내는 과정연역적 추론주어진 전제로부터 논리적으로 맞는 결론을 도출귀납적 추론경험한 경우 들로부터 일반화를 도출참임을 증명할 수 없다거짓임을 증명
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.08.15
  • 과학교육론 요약자료
    . 브루너의 발견학습이론9. 탐구적 학습지도10. TTTI모형11. 실험12. 교육과정, 수업, 학습의 실제적 관계13. Gagne와 Briggs의 처방적 교수이론14. 학습과제 ... 분석15. STS수업16. 진위형 문항17. 토의법18. 관찰진술의 한계19. 하슈웨의 개념변화모형20. 교육목표1. 과학적 탐구활동과학적 탐구활동이란 새로운 과학지식을 획득 ... 는략을 제공하는 모형을 포함한 이론으로 처방적 특성을 지니고 있다. 수업이론은 교육목표 달성에 필요한 조건, 전략 등을 제공한다. 또한, 수업이론은 학습이론과는 다르게 교사, 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.31
  • 과학교육론 요약노트
    화 진술: 이 단계귀납적 과정을 거치는 단계로 관찰 후 관찰사실을 일반화하는 단계이다.ex) 구리에는 전기가 통한다.ㆍ초기조건 설정: 이 단계는 실험조건을 제시하는 단계이다. 즉 ... 과학교육론 요약노트1. 서술적 수업이론과 처방적 수업이론2. TTTI모형3. 과학적 탐구방법4. 탐구적 학습지도5. 기본적 탐구과정6. 통합적 탐구과정7. 브루너의 발견학습이론8 ... . Gagne와 Briggs의 처방적 교수이론9. 과학적 탐구활동10. 하슈웨의 개념변화모형11. 발생학습모형12. 과학적 사고의 종류13. 개념도14. 학습과제 분석15. 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.31
  • 과학교육론 정리 Part9
    학습 수업모형귀납적 방법으로 이루어지며, 구체적인 사실로 존재하는 규칙성을 찾는 과정을 통해 이루어지는 수업이다. 발견은 Piaget의 동화 및 조절과 유사하다. 동화란 이미 ... 과학교육론 정리 Part91. 수업계획2. 과학적 사고의 종류3. 토의법4. 시범실험5. 개념도6. 반증주의7. TTTI모형8. STS교육9. 교육목표10. Gagne ... 와 Briggs의 처방적 교수이론11. Vee도12. ARCS모형13. 브루너의 발견학습이론14. 과학적 개념과 사실15. ESE교육16. 순환학습모형17. 관찰진술의 한계18. 스키너의 강
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.04
  • 가족생활교육, 가족생활교육 프로그램
    프로그램의 개발과정에 관한 연구. 이화여자대학교 박사학위논문.1.Tyler(1949) 모형 : 교육과정 개발 모형에서 교육과정을 4단계로 개발하는 방법을 제시했다.①교육목표 설정 ... 와 프로그램 실시 과정에 대한 과정 평가도 실시했다.2. Walker(1971) 모형 : 자연주의적 교육과정 모형을 정강, 숙의, 설계의 3단계로 구성했다.①정강 - 정강이란 교육과정 ... 방법을 지지했다. 그리고 모형을 그림으로 제시하지는 않았지만 교육과정의 변화를 성취하기 위한 5단계를 나열하였다.①단계 : 학년 수준 또는 교과 영역을 대표하는 예비 단원 구성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    임용고시 초등 과학 - 모형 한 장 정리
    알아야 풀 수 있는 과학과 6(8)개 수업 모형모형단계경험학습 4(퇴적암 관찰)자유탐색탐색결과 발표교사의 안내에 따른 탐색(교사가 관찰 관점, 분류 기준 제시,새롭게 탐색 할 수 ... 모형 : 학생에게 비교적 생소한 학습, 학습목표가 구체적 경험 요구, 자연현상/사물의 경험이 적은 저학년(전조작 단계) 학생이 자연현상을 경험 할 기회제공특징: ① 학생의 구체적이고 ... 해 과학 개념 귀납적 형성/일반화 하도록, 구체적인 자료를 제시해 목표 개념을 명료화/이미 발견 개념을 확신시켜주는 자료, 추가관찰에서는 이전 관찰과 새로운 관찰 간 공통점
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.01.23
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2025년 12월 06일 토요일
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