"외국어로의한국어교육"의 검색결과 입니다.

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한국어문법교육론 한국어문법 한국어 교육개론 외국어 교수이론 한국어발음교육론 한국어수업지도안 평생교육원 주제 한국어교원 한국어 관용 표현

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"외국어로의한국어교육" 검색결과 961-980 / 8,562건

한국어 교원-외국어로서의한국어이해교육론-강의내용정리

적 관점으로 나눌 수 있다!수업1.듣기 활동의 원리1-1.브라운(2006) 6가지의 원리1) 듣기 능력이 개발되는 기법- 한국어 교육현장: 기능 통합적인 교육과정 운영 = 듣기/말하기 ... 하는 능력까지 폭넓은 영역을 측정!※ 한국어 교육을 실시하는 기관들은 등급별 평가 기준을 명시적으로 제시하고 있는 한국어능력시험(TOPIK)에 준하는 평가 기준수업1. 듣기 평가 기준 ... 1-1: 이해교육론의 범위와 듣기의 정의 및 특성도입※언어를 이용한 의사소통에는 ‘말하기/듣기/쓰기/읽기’4가지가 있다!※언어학습이 효과적으로 이루어지기 위해서는‘듣기’의 비중

리포트 | 37페이지 | 9,000원 | 등록일 2018.01.07 | 수정일 2018.02.12

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외국어로서의한국어교재론 ) [세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목 과 관련지어 분석하세요.

외국어로서의한국어교재론[세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목 과 관련지어 분석하세요.외국어로서의한국어교재론[세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택 ... 하여 교육과정 및 교수요목 과 관련지어 분석하세요.1, 서론2. 본론3. 결론4. 참고문헌1. 서론세종한국어는 세종학당재단에서 제공하는 한국어 교육에 대한 표준 교재로 1급부터 6급 ... 여 내보내는 공신력 있는 한국어 표준 교재라고 볼 수 있다. 그 중 세종한국어1의 교육과정과 교수요목을 살펴보고자 한다.2. 본론세종한국어1은 한국어를 배우는 학습자의 종합적인 의사

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.05 | 수정일 2020.08.10

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외국어로서의 한국어교육 세종한국어1 10과 주말활동(미래) 교안 발표 PPT

세종한국어 1 10 과 주말활동학습순서 문법 학습 2 활용 연습 4 본문 학습 3 어휘 학습 1 마무리 5 선생님어휘학습 장소 , 주말활동 1 친구가 왔어요 . 그래서 같이 마트

리포트 | 34페이지 | 10,000원 | 등록일 2019.01.02 | 수정일 2019.01.10

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외국어로서의 한국어이해교육론 ) 읽기 자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오.

외국어로서의 한국어이해교육론읽기 자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오.외국어로서의 한국어이해교육론읽기 자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오.Ⅰ.서론Ⅱ.본론-읽 ... 속화되고 있는 한류 등의 요인으로 인해서 한국어를 배우고자 하는 대상이 늘어나고 한국어 교육의 범위 자체가 확대되고 있는 상태이다.외국어로써 한국어를 교육하는 과정에서 읽기는 매우 ... 기 수업 설계1)수업 목적2)학습자 수준3)읽기 자료 선정 및 기준4)교수방법 및 전략Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론한국어 교육 시장은 날로 규모가 커지고 있다. 글로벌 시대에 접어들어 가

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.11.29

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성 (외국어로서의 한국어 표현교육론)

외국어로서의 한국어 표현교육론?과제주제: 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.서론 : 표현 교육론에서 다루는 영역. (말하기, 쓰 ... .입말이 가지는 ‘구체성’, ‘다양성’, ‘표현성’의 특성을 고려하여 말하기 교육의 세부 목표에서는 한국어의 운소를 구분하여 발음하기, 속도를 달리하여 유창하게 발화하기, 같 ... 조건이 다르다는 것과, 상호작용적 측면이 다르다는 것으로 볼 수 있다.본론: 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성 및 말하기 교육의 세부 목표글말은 필자가 글을 쓰는 활동과 독자

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2020.02.21

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외국어로서의한국어어휘교육론, ‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안, 한국어 2급

외국어로서의 한국어 어휘 교육론 (주제 : ‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안) 초급 어휘 교육의 특징을 언급한 후, 초급 학습자에게 ‘쓰다’를 교수할 때의 방안을 수업목표 ... 는 방식을 취한다면, 글의 뜻만 이해될 뿐, 그 어휘를 자유자재로 응용하고, 말할때도 그 어휘를 잘 구사해내는 능력이 현저히 낮아질 것입니다. 조현용(2007), 한국어 어휘교육 연구, 박이정 출판사 ... , 도입, 설명 및 연습, 마무리 단계로 나누어 살펴보려 합니다. 초급 단계는 의미가 관련된 어휘에 대한 교육이 시작되는 단계이고, 동시에 신속하게 많은 양의 어휘를 학습할 필요

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.12.13 | 수정일 2024.06.15

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[국어국문학과] 2014년 2학기 한국어교육론 중간시험과제물 공통(한국어 교육과정, 외국어 교수법)

한국 사회의 일원으로서 주체적인 삶을 영위하는 데 필요한 소양을 갖추게 하는 과목이다. 한국어 교육과정을 신설하게 된 배경에는 우리 사회가 급격하게 다문화사회로 변화하고 있 ... 해서는 무엇보다 일정 수준의 한국어 능력을 갖추는 것이 시급하다.- 중략 - Ⅱ. 본 론 1. 한국어 교육과정 구성 요인1) 생활 한국어 생활 한국어 영역의 언어 재료는 다음 ... Ⅰ. 서 론 ‘한국어’과목은 다문화 배경을 가진 학생이 한국어로 의사소통할 수 있는 능력을 기르고, 이를 바탕으로 여러 교과의 학습을 수행할 수 있는 역량을 기름으로써 장차

방송통신대 | 12페이지 | 6,800원 | 등록일 2014.09.23

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외국어로서의한국어교육개론)직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

Report A+ㅇ과 목 명 : 외국어로서의한국어교육개론)ㅇ주 제 명 : 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오 ... .전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :외국어로서의한국어교육개론직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.목차1 ... .서론2.본론2-1. 교육 내용2-2. 교육 방법3.결론4.참고자료 및 출처1.서론한국어로 그 용도가 학문이든 직업이든 배우고자 학습자는 비교적 최근인 2000년 이후에 큰 폭

리포트 | 7페이지 | 4,800원 | 등록일 2018.07.06

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속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안 (외국어로서의한국어어휘교육론)

외국어로서의 한국어 어휘 교육론?과제주제: 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시，설명，활용)을 작성하십시오.서론언어는 문화를 담고 있는 그릇이다. 따라서 ... 한국어를 배우는 학습자들은 한국의 문화가 집약된 관용표현 및 속담의 의미에 대해서도 잘 알아둬야 더욱 풍요롭게 한국어 의사소통을 할 수 있다.다른 문화권에서 살아온 외국인 학습 ... 한다.연습[다른 문화권 속담과 대조하기]- 단어 카드를 사용하여 한국어 속담을 제시한다.- 학습자의 나라에 비슷한 속담이 있는지 물어보고, 있으면 어떤 표현인지 카드에 쓰게 한다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.19

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외국어로서의 한국어 교육 : -기 때문에 -았 으면 좋겠어요

♠ - 기 때문에 “ Because”•It is used when expressing the reason or cause of some fact.•After a regular noun + 때문에 means because of Noun 제 동생때문에 못 가겠어요...

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.25

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외국어로서의 한국어이해교육론 읽기 수업 구성하기

하고 고급 수준 학습자가 다룰 만한 사회적 문제를 선정했다. 이러한 신문기사는 언어와 문화에 대한 통합 교육이 가능한 텍스트라고 판단되었다.*텍스트 수정 방법과 그 이유우선, 같은 의미이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.13

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외국어로서의 한국어발음교육론 ) 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자.

외국어로서의 한국어발음교육론주제: 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자.외국어로서의 한국어발음교육론주제 ... : 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자. (중국어권,일본어권,영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할것.)1 ... 다. 기존의 한국어 학습은 주로 문법이나 독해 위주로 진행되었지만 최근에는 유행이 바뀜에 따라 청해와 더불어 말하기 위주의 교육이 이루어지고 있다. 그렇기에 학습자들이 말할 때 발음 실수

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.11.29

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외국어로서의 한국어교육학개론 기말고사 요약정리 6,7,8장

한국어교육학개론 기말고사 민솔비6. 한국어 문장, 어떻게 표현할까1. 나보다 나이 많은 사람을 만나면 어떻게 말해야 할까높임법=경어법=존대법나이, 사회적 지위, 계층적 서열 ... 들과 대화할 때. 청유문(갑시다)의 경우 현대에서도 많이 사용하지만, 대체로 요즘은 자주 사용하지 않아 한국어 교육에서 제외함③예사낮춤체: 주로 나이가 많은 사람이 나이가 많은 아랫 ... , 아버지가 왔어요. / 할아버지, 아버지가 오시라고 했어요.1.1.2상대높임한국어 높임의 단계(6단계)지금 학교에 가십니까? (격식체, 아주높임)지금 학교에 가시오? (격식체, 예사

시험자료 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.18

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[외국어로서의한국어교육론]구어의 특성에 대해 기술하시오.

외국어로서의한국어교육론구어의 특성에 대해 기술하시오.구어의 특징은 입에서 전달되는 언어이다. 말 뜻 그대로 우리가 입으로 내는 발음으로 전달이 되는 언어이다. 발음으로 전달 ... 도 아니며 조금씩 자신의 본래 발음이나 억양으로 할 경우에는 조심을 할 필요가 있다. 또한 교육자가 자주 사용하는 단어가 실제로 한국어로는 자주 사용되지 않는 단어들도 있을 수 있 ... 마다 발음하는 점이 다르고 사는 지방마다 사투리가 조금씩 섞이거나 구어로 말을 할 경우 발음이 다른 경우가 있으며 억양이 다른 경우도 종종 존재한다. 표준어로 모든 교육자가 하는 것

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.24

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외국어로서의 한국어의 음운의 특징과 교육방안

으로서 뭔가 특별한 교육 방법이 요구되는 부분이기도 하다.한국어의 유음 ‘ㄹ’는 탄설음 [r]와 설측음 [l]로 발음된다. [r]는 모음 사이에서, [l]은 앞이나 자음 앞에서 발음되는데 ... 1. 한국어의 음운의 특징?한국어의 음운론적 특징으로 각각의 음의 발음과 의미 사이에는 밀접하고 체계적인 관계가 있다는 것을 들 수 있다. 우리는 모음 하나 또는 자음 하나 ... 를 어떤 규칙하에 변형시킴으로써 말의 의미를 자유롭게 바꾸기도 하며 이는 청자에게 정확히 전달된다. 이 현상이 의성어, 의태어가 가지는 중요한 역할이라 할 것이다. 한국어의 각 변별자질

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.19 | 수정일 2016.05.16

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외국어로서의 한국어의 음운의 특징과 교육방안

한국어의 음운의 특징과 교육방안에 대해 생각해보자.1. 음운의 특징한국어의 음운론적 특징 중 하나는 한국 언중 의식에서는 개개 음의 발음과 의미 사이에 밀접하고 체계적인 관계 ... 가 있다는 사실이다. 한국어 화자는 단지 모음 하나 또는 자음 하나를 어떤 규칙하에 변형시킴으로써 말의 의미를 자유자재로 바꿀 수가 있으며 이는 다른 한국어 화자에게 정확히 전달 ... 된다. 이 현상이 의성의태어에서 가장 중요한 역할을 하는 것은 우연이 아니다. 한국어의 각 변별자질적 음에는 의미 요소가 중요한 자질의 하나로 들어 있기 때문이다. 그리고 ‘졸졸, 줄줄

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.19

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외국어로서의한국어교육학개론 - 교수법

[한국어 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희문법 번역식 교수법은 가장 역사가 오래된 교수법으로, 문법 규칙 및 어휘를 학습하고 이를 기초로 하여 외국어를 모국어 ... 에서는 실시하기 어렵다는 단점이 있을 수 있다.의사소통 교수법은 1960년대 후반부터 유럽 국가 간의 상호 의존도가 높아지면서 외국어 교육이 필요하게 됨으로써 문법적인 기능보다는 의사 전달 ... 로 번역할 뿐만 아니라 모국어를 외국어로 번역하는 능력을 키우는 것을 목표로 하는 교수법이다. 문학 작품을 읽거나 외국어 공부의 결과로 지적 발달 및 정신 훈련에서의 이익을 얻

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.23 | 수정일 2023.03.30

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한국어 교원 - 외국어로서의 한국어교육개론 - 읽기 교육에서 스키마의 활용과 교사의 역할

과 결론Ⅴ. 참고자료Ⅰ.개념1. 읽기 교육의 개념외국어 교육에서 읽기 교육이란, 언어 기술 수업에 한 가지로 외국어 학습자의 말하기나 쓰기 능력 향상에 상호 보완적인 역할을 할 수 ... 있도록 학습자의 읽기 능력을 키워 줄 교육방법을 의미한다.읽기 능력을 향상하기 위해서는 모어 학습자가 필요한 정보나 지식을 문자언어를 통해 얻고 넓혀 가듯 외국어를 배우는 학습 ... 하는 것으로 외국어를 습득하려는 학습자가 단순히 언어적인 능력으로 해결할 수 없는 부분을 교사의 도움으로 해당 외국어의 문화를 이해하는 과정에서 주로 발생한다.Ⅲ. 읽기 교육

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.01.07 | 수정일 2018.07.21

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외국어로서의 한국어 발음교육론 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육방안을 제시해보자

[ 외국어로서의 한국어 발음교육론 ]주제 : 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육방안을 제시해보자. ( 중국어권, 일본어 ... 가 있는데 이는 한국어는 종성이 있는 언어이며 중국어는 종성이 없는 언어이기 때문이다. 학습자들의 언어권별로 나타나는 전형적인 오류와 그 원인, 처치방안 등에 대해 알아둔다면 발음교육 ... 에 도움이 될 것이다.2. 본론중국인 학습자의 발음교육의 경우 가장 어려워 하며 많이 나타나는 발음 오류가 바로 종성발음의 오류이다. 이는 한국어와의 음절 구조상의 차이가 있

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.26 | 수정일 2020.01.30

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한국어교원자격증 2급 외국어로서의 한국어교육개론 과제

외국어로서의 한국어교육개론주 제 : 학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정은 언제 어떤 방식으로 이루어지는 것이 바람직한지 설명하고 교사 동료 학습자 스스로 오류를 수정 ... 하는 방식의 장·단점을 서술하시오.1. 서론 ? 오류란 무엇인가한국어 교육에서 학습자의 오류는 지식이 충분하지 못한 상태에서 일어나는 부정확한 언어활동을 의미한다. 따라서 비문법적인 ... 도구로 볼 수 있다. Nunan(1988)은 오류를 두고 완전한 발화의 중간언어라고 평했다. 한국어 교수법이 결과중심에서 과정중시로 변해가는 만큼 오류에 대한 정확한 인지와 대응

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.12

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