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"외국어로서의한국어교육" 검색결과 921-940 / 8,364건

  • 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 ) 한국어교육의 연구동향을 정리하십시오
    외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계한국어교육의 연구동향을 정리하십시오외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계한국어교육의 연구동향을 정리하십시오목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론-한국어 교육 ... 의 연구동향Ⅲ. 결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론처음 한국어외국어로서 외국인들에게 교육되기 시작한 것이 언제인지는 정확하게 알 수는 없다. 그저 외국인들과 처음 접촉했던 시기 부근일 것이 ... 한국어 교육에 대한 연구가 진행되고 있다.외국어로서의 한국어 교육 과정은 어떠한 방향으로 가야 하는지에 대해서 우리는 고민해볼 필요가 있다. 그러기 위해서는 한국어 교육이 어떠
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.29
  • 한국어 교육과정&외국어 교수법 중 한국어 교육에 크게 영향을 끼친 교수법_한국어교육론과제물
    교육을 위한 교육과정 : 한국어교육과정(KSL)KSL은 다문화학생이 한국어를 제2외국어(Korean as a Second Language)로 정규 수업 시간에 배울 수 있는 교육과정 ... 는 것이 시급하다.강현화, 이미혜 공저,『한국어교육론』(2011) 한국방송통신대학교출판부김윤주,『한국어(KSL) 교육의 이해와 원리』(2014) 한국문화사1. 외국어 교수법 중 ... 한국어교육 과제물2014학년도 2학기0. 한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고, 구체적인 한국어 교육과정 1개를 소개하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어 교육 개론) 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오
    외국어로서의 한국어 교육 개론주제: 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 목적별 한국어 교육의 유형 분류2. 학문 목적 ... 한국어 교육3. 직업 목적 한국어 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 학습하는 사람은 그의 양상이 매우 다양하다. 외국인(다문화가정), 입양인, 그리고 해외동포 등이 그 ... 처럼 한국어 교육은 그를 배우고자 하는 사람의 입장과 상황에 따라서 그의 목적이 매우 달라질 수 있다. 하여 나는 본 과제를 통해 한국어 교육을 목적에 따라 구분하고 그의 특징을 기술
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.24
  • 외국어로서의 한국어교육 발표 교안 세종한국어1 10과 미래
    수 업 계 획 안날짜2018년5월19일단 원10과영 역말하기(문법)학습목표기능미래에 대해 이야기하기문법/표현-(으)ㄹ 거예요어휘장소, 주말활동활동주간활동 설명하기교재세종한국어 1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.22 | 수정일 2018.10.10
  • 외국어로서의 한국어교육 발표 교안 세종한국어2 4과 교통
    까지)나 : 버스를 타고 가요.어휘교통수단 이용(타다, 내리다, 갈아타다, 타고 오다, 타고 가다, 타고 다니다)활동교통수단 활용 연습교재세종한국어 2부교재사진, 글씨카드, PPT(50분 ... 우리 -에서 세종한국어 책 1권에서 배웠어요.교 : “~에서” 장소 말해요.교실에서 공부해요.◎ ~에서장소명사에서동작 장소철수는 마트에서 수박을 샀어요.시간명사에서동작 출발점아침시간 ... 에서 부산까지 KTX타고 3시간 걸립니다.~에서세종한국어16과에서 학습~걸리다세종한국어24과 1차시에서학습본문연습10교: 이제 본문 내용을 잘 들어요.(교재를 보지 않고 48페이지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.22 | 수정일 2018.10.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어교육개론/직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.
    과목명외국어로서의한국어교육개론이름아이디과제 주제직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 직업 목적 한국어 교육(1) 교육 목표(2) 교육 내용(3) 교육 방법(4) 교재 구성2. 학문 목적 한국어 교육(1) 교육 목표(2) 교육 내용(3) 교육 방법(4) 교재 구성3 ... . 직업 목적과 학문 목적 한국어 교육의 비교Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론한국어 교육은 크게 교육 목적에 따라 일반 목적, 학문 목적, 직업 목적에 따라 나누어볼 수 있다. 일반 목적은 특정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.19
  • [외국어로서의 한국어 교육개론] 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.
    외국어로서의 한국어 교육개론주제 : 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.1. 서론특수 목적의 한국어는 크 ... 습득이 필수이며, 한국 문화에 대한 이해 또한 더불어 이뤄져야 하는 것이 공통적인 특징이라고 생각한다.4. 참고문헌김명광(2012), 외국어로서의 한국어 교육과정 개론, 경북 ... 은 한국 내 대학교에 재학중인 유학생들을 대상으로 하는 경우가 많다. 같은 한국어라도 학습의 목적에 따라 교육 내용이 달라지기 때문에 본론에서는 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.25 | 수정일 2020.10.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어 문법 교육론 레포트
    에 대한 흥미가 훌륭한 열매를 산출할 수 있을 것이다. 위의 자료는 외국어로서의 한국어 문법 교육론 책에서 참조 및 발췌하였음을 알린다. ... 1.서론문법 교육에는 과정중심의 문법 교육와 결과 중심 문법 교육이 있다. 어떤 사람들은 ‘과정이 어떻게 되던 결과만 좋으면 되!’라는 생각을 갖고 있을 수 있지만, 결과가 중시 ... 되기 보단 과정에 있어서 어떠한 것을 얻을 수 있는 지에 초점을 맞추어 교육해야 하는 방식도 있을 것이다. 오늘은 과정 중심 문법 교육의 개념과 이 교육의 특성, 그리고 좋은 과제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.03.13
  • 외국어로서의한국어표현교육
    있는 능력을 기르도록 해야 할 것이다.오래 전부터 말하기 능력을 향상시키기 위한 교수법은 논의되어 왔다. 외국어 교육에 있어서의 교수법은 교육현장에서 어떠한 교육을 행해야 하 ... 의 전부인 것처럼 받아들이게 해 의사소통 능력 개발과 초기단계의 외국어 교육에는 부적합하다.다음으로는 직접 교수법이 있다. 이 교수법은 19세기에 Gouin이라는 학자가 실제 자신 ... 언어 교수 방법에 따른 말하기 교육의 특징에 대해 설명하시오.듣기는 말을 들으면서 의미를 구성하는 사고의 과정이다. 언어는 사고를 반영하기도 하지만, 사고를 촉발하고 계발
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.10
  • 외국어로서의한국어교육개론
    안은문장과 안긴문장에 대하여 설명하시오.문장은 주어와 서술어가 나타나는 횟수에 따라 홑문장과 겹문장으로 나누어진다. 홑문장은 주어와 서술어가 한 번 나타나는 문장이고, 겹문장은 주어와 서술어가 두 번 이상 나타나는 문장을 말한다. 홑문장이 여러 개 모여 겹문장이 이루어..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.10
  • 외국어로서의한국어표현교육
    구두로 하는 의사소통이다. 말하기는 의사소통의 행위에서 가장 중요한 수단이며 방법이다.문법-번역식 교육법에서 시작한 외국어 교육에서의 말하기는 중요하지 않은 것으로 취급되었다. 하지 ... 말하기 교육의 효율성을 높이기 위한 말하기 수업 설계 원리(9가지)를 설명하시오.말하기는 언어 학습의 네 가지 기술인 '듣기', '읽기', '말하기', '쓰기' 중의 하나로써 ... 만, 현재 의사소통 접근법에서 언어는 의사소통이라는 이론이 지배적으로 작용하기 때문에 예전에 비해 말하기의 중요성이 커진 것이 사실이다. 그에 따라 많은 교육기관에서 말하기를 중요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.10
  • 외국어로서의한국어이해교육
    을 활용하여 들을 수 있는 능력을 기르도록 해야 할 것이다.듣기 전략이란, 청자가 유입되는 듣기 정보를 보다 효율적으로 이해하기 위해 사용하는 특정 방법이나 기술을 말한다. 듣기 교육 ... 하여 인식 할 수 있는 듣기 활동의 단계를 유의미하게 구분하여 듣기 교육이나 평가의 내용 체계를 설정하는 것이 보다 효율적일 것이다. 앞으로 듣기단계별 전략과 실제 활용 가능 ... 한 전략에 중점을 두어 서술할 것이다.듣기 활동 전 단계는 구체적인 듣기 대상물이 없는 상태에서 이루어지는 교육의 단계이다. 여기에서는 소리 듣기와 의미 듣기를 구분하고, 듣기의 본질
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.10
  • 외국어로서의한국어이해교육
    과제 중심 교수법의 장·단점에 대해 논하시오.역사적으로 듣기 교육은 단순히 교제에만 충실한 것이 아니라 그동안 현장에서 겪어 왔었던 경험들 방법들을 공유하고 사용하고 고쳐 나가면 ... 역식 교수법에 반발해서 대두된 직접 교수법이 생겨났지만 목표어만 사용하게 하고 말하기와 듣기를 우선적으로 가르치기 때문에 문자, 문법에 치중한 문법 교수법 보다는 듣기 교육에 도움 ... 이 되었지만 모방이나 기억에 의존한 연습이나 보니 체계적이며 효과적인 듣기 교육 방법론이라 할 수 없었다. 다음으로 청각 구두식 교수법은 듣기와 말하기를 중심으로 기계적인 반복
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.10
  • 외국어로서의한국어교육개론
    하지 않았다. 어린이의 사회적, 문화적 배경, 교육적 배경이 뛰어나고 심리적인 요인이 안정적이고 언어를 습득하고자 하는 욕구 등이 있을 때 언어 습득은 그렇지 않을 때 보다 습득
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.10
  • 외국어로서의한국어교육실습-온라인 참관보고서
    ’의 활용법 학습참관 내용≪작성 가이드≫※ 4주차 2교시와 5주차 1교시의 참관 수업을 보고, 시간 순으로 주요 교육 활동 내용을 기술한다.※ 단순한 작성이 아닌, 학습목표, 주요 내용 ... 들이 지루해 하는 것이 느껴졌다.문법수업은 정확한 한국어를 사용하기 위해 반드시 들어야하는 수업이기 때문에 학생들의 참여를 유도하며 재미있는 수업을 유지할 수 있는 방법에 대해 고민
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.21 | 수정일 2021.11.24
  • 외국어로서의 한국어 어휘교육
    한국어 사용 능력은 물론 이해를 돕기 위해 다양한 정보를 풀이하여 실었다.예) 발음 정보, 사용 상황, 기타 자료 등등6. 참고 문헌 및 사이트- 표준국어대사전- 네이버 어학 사전1 ... 행] school trip[사전] 교육활동을 하나로서 교사의 인솔아래 떠나는 여행. 학생들이 평상시에 대하지 못한 곳에서, 자연 및 문화를 실지로 보고 들으며 지식을 넓히도록 한다.예문} 우리학교는 부여로 수학여행을 간다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.16
  • [한국어문학과]외국어로서의 한국어 발음 교육론 발음 평가지(음의 동화)
    한국어 발음 교육론 조별 과제 - 발음 평가지[음의 동화] /한국어 초급 발음 평가[듣기 평가]1. 들려주는 단어를 듣고 알맞은 발음을 고르세요.[ 여닫이]① 여다지 ② 여다디 ③ 여닫디 ④ 여닫이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.20
  • (외국어로서의한국어표현교육론 - 과제) 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 '정보 차이 활동', '추론 차이 활동', '의견 차이 활동'을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.
    외국어로서의한국어표현교육론이름아이디작성 및 제출일자과제 주제말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 '정보 차이 활동', '추론 차이 활동', '의견 차이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.05
  • 외국어로서의 한국어교육 활성화에 관한 연구 : 일본과 중국에서의 한국대중문화의 파급과 영향을 중심으로
    한국외국어교육학회 정혜경
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 33페이지 | 8,000원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05
  • 외국어로서의 한국어 발음교육
    1. 중국어와 한국어의 비교가. 중국어의 음절 구조중국의 음운학자들은 중국어의 음절에 대해 전통적으로 독특한 분석을 해 왔다. 그들은 한 음절을 한국어의 초성에 해당하는 부분인 ... 음소가 음성으로 실현될 때 함께 실현된다.나. 중국어의 음운 현상1) 평음화 현상한국어의 마찰음 “ㅅ/ㅆ”나 파찰음 “ㅈ/ㅊ/ㅉ”는 중국어의 평설음과 권설음 계열인 “s/sh ... , z/zh, c/ch”와 유사성이 있다. 한국어의 마찰음 “ㅆ”는 중국어의 舌尖前(경구개) 마찰음 “s”와 비슷한 음가를 가지고 있기 때문에 발음을 할 때 크게 어려움을 느끼지 않
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.16
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2025년 10월 26일 일요일
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