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"외국어로서의한국어교육" 검색결과 881-900 / 8,368건

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    외국어로서의 한국어표현교육론 - 구어와 문어
    여 격식 있게 사용되고 있다.Ⅲ. 결론지금까지 구어와 문어의 차이점을 구체적인 예시를 들어 알아보았다. 대부분의 구어는 모호하고 변화무쌍하며 무질서해 보이기까지 해, 한국어를 배우 ... 는 외국인은 우리말의 구어가 가지는 특징과 구조를 쉽게 이해하기 어려울 것이라 생각한다. 따라서 한국어를 가르치는 교사는 우리말 구어와 문어의 차이에 대해 바르게 이해하고 이를 쉽 ... 게 가르칠 수 있도록 다양한 예시를 알아 두어야 할 것이며, 이를 통해 우리말을 배우는 외국인들이 다양한 한국어표현을 편안하게 받아들일 수 있도록 하여야 할 것이다.참고문헌맹남
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.15 | 수정일 2020.05.17
  • 외국어로서의 한국어 어휘교육
    명사(벌, 켤레, 개, 잔, 권), 가격(화폐단위)과목명 : 외국어로서의 한국어 어휘 교육론-도입-교수학습 내용자료 및 활동T: 안녕하세요. 좋은 아침이에요!S: 안녕하세요.T ... 가락으로 숫자를 나타낸다.)S: 두 개, 세 개, 네 개, 다섯 개...T: 한국어 에서는 모두 ‘개’로 읽지 않아요. 옷은 ~벌 로 읽어요. 한 벌, 두 벌, 세 벌,....그럼
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.17
  • 외국어로서의 한국어 교육에서 오류란 무엇인가?- 학자들의 견해를 중심으로 -
    강남대학교 인문과학연구소 金永根, 梁健阾
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 19페이지 | 5,400원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05
  • 프랑스어 원어수업을 위한 제언 - 외국어로서의 프랑스어 교육(FLE)과 외국어로서의 한국어 교육(CLE) 수업 사례
    서울대학교 외국어교육연구소 장니나
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 16페이지 | 4,900원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05
  • [외국어로서의한국어이해교육론]읽기수업 계획해보기
    을 위한 읽기수업에 대한 계획을 학습자 수준에 맞게 적합한 교수법 및 전략을 세우고자 한다.Ⅱ.본론동남아시아 여성결혼이민자를 학습대상으로 정하고 그들의 한국어 수준은 초급이라고 가정 ... 한다.수업의 목적은 한국어에 서툰 이민여성들을 대상으로 배우기 어렵지 않은 한국의 간단한 실내 전통놀이인 윷놀이를 소개함으로써 게임의 방법을 읽게 하고 함께 게임을 즐기는 가운데
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.07
  • 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계
    외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계주제 : 과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다.작 성 자 : 홍 길 동목 차Ⅰ ... 의 언어를 배우고 익힌다는 것은 결코 쉽지가 않다. 한국어 교육한국어를 모국어로 하는 한국인을 위한 교육이 아니라 한국어를 배우려고 하는 다른 언어를 사용하는 외국어권 학습자들이 주 ... 적으로 한국어교육 자체가 활성화 되어가고 있으며 한국어를 배우려고 하는 외국인 학습자들이 점차 늘어나고 있다.자신이 나고 자란 곳에서 자연적으로 습득한 모국어와 달리 다른 나라
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05
  • 외국어로서의 한국어표현교육
    외국어로서의 한국어 표현교육론주제 : 교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업(게임, 역할극 등)을 구성할 때 학습자의 수준(어휘력, 문법 실력 ... , 이해력 등)이나 상황(국적, 연령, 성별 등)을 고려해야 합니다. 이런 사항들을 고려해서 말하기 교육에서 활용할 수 있는 활동 수업을 초급과 중급 중에서 한 단계만 선택해서 구성 ... 해 보십시오.- 이때 급에 맞는 활동지를 제시하고 (교재를 그대로 사용하지 말고 재구성하십시오.) 그것을 실제로 어떻게 가르칠 것인지 제시하십시오.(제시한 한국어 활동수업 관련 교재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.16 | 수정일 2016.05.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    배론, 외국어로서의한국어문법교육론, 한국어교원양성과정, 과제
    과목명외국어로서의 한국어문법교육론이름아이디과제 주제한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... . 결론Ⅰ. 서론최근 한국어 교육 현장에서는 의사소통 중심 교수법이 대두되면서 정확성보다는 유창성이 중요하다는 주장이 큰 힘을 얻고 있다. 그러나 유창성만 강조되면 학습자의 정확
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25
  • 외국어로서의 한국어교육실습 (교재및문형선정)
    의 이유지난 외국어로서의 한국어교재론의 과제를 통해 일반 목적과 특정 목정의 한국어 교재를 선정하였는데 그 중 특정 목적 한국어 교재로 ‘결혼이민자와 함께하는 한국어1’를 선정 ... 교재 및 문형선정성명ID교재교재명결혼이민자와 함께하는 한국어 2저자국립국어원출판사한글파크출판년도2010년선택 단원제2과 쭉 가면 사거리가 나와요선택 문형-다가선택 문형의 용법1 ... 을 잘 하지 못하기 때문이라는 것을 느끼고 있다. 이러한 이유로 다문화 가정에 조금 더 관심이 갔기 때문에 교재를 선정하였으며 본 서는 결혼이민자가 한국어 학습을 통해 기초적인 일상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.29
  • 외국어로서의 한국어 교육 개론
    과제 < 외국어로서의 한국어 교육 개론 >Q1> 학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정은 언제,어떤 방식으로 이루어지는 것이 바람직한지 설명하라.학습자의 오류 수정에 관하 ... ? 수정(修正)은 ‘바로잡아 고침’을 뜻한다.이 두 가지 의미가 결합된 오류 수정은 그릇되어 이치에 맞지 않는 일 등을 바로잡아고친다는 뜻으로 해석된다.그렇다면 한국어 교육 시 이러 ... 다.한국어 실력을 학습자 개개인의 목표와 요구에 맞게 증진시키기 위해선 이러한 수정들은꼭 필요한 것이겠지만 모든 학습의 과정에서 매순간 이루어지기에는 힘든 작업이다.그렇기에 이러
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.30
  • 외국어로서의 한국어 이해 교육
    과제 < 외국어로서의 한국어 이해 교육론 >Q 1> 학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기,쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 ... 잘 하는 곳을 알아요.한국어학당 옆에 있어요. 복지 센터 건물이예요.로 이 : 그래요? 언제가면 치료 받을 수 있나요?수 빈 : 토요일 4시까지 하는거 같아요.사람이 많아 전화 ... 번 입니까?? 치과의 전화번호는 ( )번입니다.Q2> 밑줄 그은 문장을 보기와 같이 바꿔 봅시다.집 근처에 있습니다 / 미용실입니다.집 근처에 있는 미용실입니다.한국어학당 옆
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.30
  • 외국어로서의 한국어 문법 교육론 - 토론과제
    제2언어 상황에서의 문법 교육을 찬성하는 입장과 반대하는 입장에 대해서 토론해 보십시오.외국어로서의 한국어 문법 교육론제 2언어 상황에서의 문법 교육을 반대하는 이론적 연구 성과 ... 들을 많은 학자들에 의해 다양하게 발표되어왔다. 예를 들어, Krashen(1982)은 문법 구조는 인위적인 교실 교육을 통해서가 아니라 의사소통을 위한 언어교육 ... 함으로써 오류수정에 대한 불신을 낳게 하였다.그러나 의사소통중심의 언어교육에서 문법의 역할이 경시되고 문법이 의사소통을 저해한다는 초기의 이론은 1990년대 들면서 개념적, 실증적 변화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.12
  • [외국어로서의한국어교육실습] 모의수업지도안
    예요.예를 들어, 선생님은 현재 여러분에게 한국어를 가르치고 있고, 1년 후에는 미국에서 영어 공부를 좀 더 할 거구요, 3년 후에는 미국 뉴욕에서 한국어를 가르칠 거예요. 10년
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.05.21 | 수정일 2020.08.27
  • [배론]외국어로서의 한국어 교육개론 I 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징을 비교하여 기술
    과목명: 외국어로서의 한국어 교육개론이름:과제명: 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징을 비교하여 기술서론본론직업 목적 한국어 교육의 특징취업 목적언어와 문화 ... 목적 비즈니스 한국어 교육과정 설계 – 학위논문(석사) 부산외국어대학교 일반 대학원이샛별(2016) 외국인 유학생을 위한 직업 목적 한국어 교육 과제 선정 연구: 요구조사 분석 ... 을 중심으로 – 학위논문(석사) 한국외국어대학교 대학원김태린(2016) 여성 결혼이민자를 대상으로 한 직업 목적 한국어 말하기 교육 방안 연구 – 서비스 직을 중심으로 – 학위논문(석사) 인천대학교 일반 대학원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.21 | 수정일 2020.10.13
  • 외국어로서의한국어교육실습(자기평가보고서)
    외국어로서의 한국어교육실습모의수업 동영상 제출 확인서이름ID구분내용체크제출내용모의수업 동영상○자기평가 보고서○신분증 사본○모의수업 시연 시간 25분 이상 여부○영상점검학습 ... 로서의 한국어교육실습 모의수업이름ID1. 모의수업 동영상* 동영상 촬영은 끊지 않고 계속 녹화 했는데 2개로 나뉘어져 저장 되었습니다.2. 신분증 사본* 신분증 앞면을 사진촬영 또는 ... 를 가르친다고 생각을 하고 모의수업지도안을 작성하면서 도입부터 어떻게 다가가야 할지 막막했다. 서점에 가서 한국어교육 관련 서적을 다 뒤져가며 책을 본 후 어떻게 시작을 해야 할지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.11 | 수정일 2020.06.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어교육개론, 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.
    에 대한 지식과 이해를 넓힌다.” 라는 교수 학습 목표를 세울 수 있을 것이다.이에 따른 한국어 교수법이 다양하게 접목이 될 수 있는 것이다. 외국어교육의 목표는 사실상 외국어 의사소통 ... (1998)은 외국어로서의 한국어 교육이 보편적 교육 목표로 기능적 목표(읽기, 듣기, 말하기, 쓰기), 지식적 목표(언어학적 지식의 이해), 사회?문화적 목표(사회, 문화, 정서, 역사 등의 이해)라고 설정을 했다. ... 는지 살펴볼 것이다. 그리고 어떤 교수법을 앞으로 채택하여 수강생들을 가르칠 수 있을지에 대해 논의하고자 한다.[2]. 본론1. 한국어 교수법의 개념한국어 교육의 총 목표를 정의하자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.11
  • 외국어로서의 한국어 교육개론 -한국어 표현 교육에 대해 설명하시오.
    외국어로서의 한국어 교육개론-한국어 표현 교육에 대해 설명하시오.-1. 서론한국어 표현 교육은 의사소통을 위해 가장 필요로하는 네 가지 영역(읽기, 쓰기, 말하기, 듣기) 중 말 ... 하기와 쓰기에 해당된다. 표현 교육외국어 습득뿐만 아니라 모국어 교육에서도 실용적으로 활용 될 수 있다. 또한 언어는 자신의 생각이나 느낌을 타인에게 전달하기 위한 일종의 문화 ... 요소이며, 언어는 시간, 공간, 도구의 제약이 따른다. 이때 표현 교육의 향상은 외국어 학습에 있어서 중요한 요소라고 할 수 있다. 이에 따라 표현을 위한 의사전달 방법의 능력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.04
  • 외국어로서의 한국어교육실습 강의 참관 보고서
    참관 후 의견1. 도입부분에서 목표문법 제시를 위해 암묵적 장치로써 연필과 휴대폰의 가격을 비교하고 있는 것은 좋으나, 대화문이 2개로는 조금 부족한 감이 들었다. 도입 시 대화문을 적어도 3개 정도 들어서 학습자가 스스로 목표문법을 유추 할 수 있도록 유도할 수 있어..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 26페이지 | 4,800원 | 등록일 2020.02.24 | 수정일 2020.08.04
  • 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계
    과목명 :이 름 :과목명 :Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅱ.1 교수요목의 종류Ⅱ.2 한국어교육과정 개발 절차 과정와 유의할 사항Ⅲ. 결론※ 참고문헌Ⅰ. 서론Ⅰ.1 교육과정의 구성요소교육과정 ... 방법을 구체적으로 설계해놓은 계획이라고 하였다. 즉, 교수요목은 교육 과정을 운영하기 위하여 교육내용을 체계적으로 배열하고 구체화시킨 계획으로서 교재 개발의 근간이 된다. 한국어 ... 교육과 관련하여 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.Ⅱ. 본론Ⅱ.1 교수요목의 종류1)문법 중심 교수요목문법 중심 교수요목은 문법적 수준
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.13
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    외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계
    - 과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계- 이 름 :- 과제명 : 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.1. 서론외국어 ... , 학문적 관점 등이 대표적인 예이다. 외국어로서의 한국어 교육 역시 외국어 교육의 한 종류로 앞서 이야기한 다양한 논의들과 궤를 같이 한다. 특별히 이번 과제에서는 이러한 논의 ... 과정 개발의 목적과 내용을 잘 숙지하여 적합한 교육 과정을 개발해야 하는 것은 한국어 교원들이 가져야 할 기본적인 자질 중 하나이다.참고문헌이은희(1998), 외국어로서의 한국어 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.27
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