"교재란무엇인가 정의"의 검색결과 입니다.

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"교재란무엇인가 정의" 검색결과 8,581-8,600 / 10,786건

UTM을 이용한 고분자화합물의 물성실험

과 같이 정의된다.또한 공학적 변형률은 다음과 같다.(그림 )비례한도(proportional limit)에 도달하기까지 시편은 작용하중에 비례하여 늘어난다. 따라서 이 구간에서의 재료 ... 화합물을 적재적소에 활용하기 위해서는 무엇보다 그 고분자 화합물의 성질을 아는 것이 중요하다. 이러한 성질 중 특히 압축, 인장, 굴곡 등 물리적 성질은 고분자 화합물의 활용에 있 ... 어 특히 중요하다고 할 수 있겠다. 이 실험은 UTM(Universal Testing Machine)을 사용하여 이러한 고분자 화합물의 물리적 특성을 측정, 분석하여 고분자 화합물

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.09

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[교육학]교과중심 교육과정과 학문중심 교육과정의 비교

에 학생이 배우는 모든 교과와 교재를 말한다. 이 교과중심 교육과정에서는 학습자보다는 학문 또는 진리 그 자체의 관점에서 학생을 학문이나 진리로까지 이끌어 가려는 것을 주된 교육 내용 ... 하고, 등은 수업에 반영되기 어렵다. 셋째, 일률적인 교재에 의하여 그 교과가 규정하는 영역 안에서 학습활동이 전개된다. 이러한 점 때문에 교과중심 교육과정은 교육의 획일화, 기계 ... 에게나 용이하게 이해될 수 있는 점이며, 셋째, 학습 결과의 평가가 용이하다는 점이다. 넷째, 교사와 학생이 자신이 무엇을 해야 하는지 정확히 알고 있으므로 교사와 학생 및 학부형

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.08

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미디어문장과 취재방법론을 읽고

고 새로운 정보를 제공하기도 한다. 난 어려서부터 기자란 정의로운 직업이라고 생각 했다. 사회의 불의와 맞서 싸울 수 있고 미디어라는 강력한 힘을 이용해 사회적 약자의 편에 서 있는 줄 ... 알았다. 하지만 대학교에 와서 전공 공부를 하던 중 기자란 정의를 가진 사람이 아닌 그 누구 보다 비겁한 사람이 될 수도 있다는 사실을 알았다. 군사정권 시절엔 정부의 앞잡이 역할 ... 게 된다. 아마도 기사의 주인은 기자라서 그런게 아닐까 싶다.매스컴 문장론의 교재인 ‘미디어 문장과 취재 방법론’이란 책을 처음 접하고 든 느낌은 당황이었다. 책의 내용이 이상해서

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.23

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조벽교수의 책을 읽고 새각해본 내가 바라는 교사상과 바람직한 교사상

정도로 다이나믹하다. 여기에 감명을 받고 조벽 교수님을 통해서 나의 미래의 되고자하는 교사상에 대하여 작성하였다.Ⅱ. 본론1. 내가 되려는 교사란 무엇인가. (교사의 정의)일반 ... 교수로 임용돼 활발한 활동을 펼치고 있는,‘교수를 가르치는 교수’로 유명한 조벽 교수의 교수법 비법은 무엇일까? 그는 수업준비의 50%는 학생들의 동기부여에 투자한다. 그가 가장 공 ... 을 들이고 에너지를 쏟는 부분은 강의록 준비다.☞Chapter; 강의록 준비는 ‘내가 무엇을 할까’ 가 아닌 ‘학생들로 하여금 무엇을 하게끔 할 것인가’ 에 초점을 두어야 합니다

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.03

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[초등국어교육] 5학년 국어교과서

.? 문학교육 이론 : 문학교육이 이루어지는 현상과 관련한 설명체계라 할 수 있다. 즉, 문학 교육 과정과 관련된 이론, 문학교재의 개발과 관련된 이론 문학교수, 학습과 관련된 이 ... 되는 텍스트상의 구체적 장치 또한 인물이다. 문학 텍스트의 수용은 일차적으로는 인지적으로 이해하는 것이고, 그와 병행하여 정의적 반응들을 상응시키는 것이라 할 수 있다. 긴 분량 ... - 5학년 2학기 셋째 마당 -이번 마당은 문학 창작 및 문학 감상 관련 단원이다. 문학은 읽기와 관련된 단원이라고 할 수 있다. 7차 교육과정에서 읽기 교육은 주로 읽

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.03

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영국의 미디어 교육입니다.

과 코드는 뉴스나 공포영화와 같이 서로 다른 종류의 미디어 텍스트 안에서 어떻게 작용하는가?*선택-특정한 카메라 숏과 같은 특정한 형태의 언어를 선택한 결과는 무엇인가?*조합 ... 자는 무엇이 이용 가능하다는 것을 어떻게 아는가?*이용-수용자는 일상생활에서 미디어를 어떻게 이용하는가?그들의 이용 습관과 유형은 어떤 것인가?*이해-수용자는 미디어를 어떻게 해석 ... 을 거쳐 수용자에게 이르는가?수용자에게는 얼마만큼의 선택과 통제의 여지가 있는가?*접근과 참여-누구의 목소리가 미디어에 반영되는가?누구의 목소리가 배제되고 있는가? 그 이유는 무엇인가

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.24

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국어과 교수법

화 하며 국어 교육과 사고 교육의 관계는 텍스트의 생산과 이해의 과정이다. 국어 활동을 통하여 인지 중심적 사고와 정의 중심적 사고가 모두 일어난다.2. 언어의 본질과 국어교육1) 언어 ... . 제시한다는 것은 극히 어려운 문제다. 국어과 교재는 어떤 경우이건 세 가지 요소를 공유하게 된다. 첫째, 언어 기능면인 듣기 ? 말하기 ? 읽기 ? 쓰기, 둘째, 문장의 유형면 ... 이 아닌 지성에 호소해야 한다. 그러므로 일체의 감정적인 편견이나 독단을 버리고 냉정하게 기술하지 않으면 안 된다.일반적인 설명의 방법에는 정의, 분석, 비교와 대조, 분류, 실례

리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.02

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<특수교육> 국어과 활동 학습지도안 갑안 세안

으로의 학습에 있어서 가능성을 높인다.VII. 교재 연구1. 교육과정 수정본 수업은 교과서에 실린 제재 글을 수정하여 학습 장애나 정신지체 아동들에게 지도하고자 한다. 이들이 통합 ... 적극적인 태도로 학교생활에 임할 수 있도록 하고자 한다.가. 교수 적합화의 정의교수 적합화(Curricular adaptation 또는 Instructional adaptation ... ◎ 전시 회상및 선행 학습- 준비된 어휘카드를 보고 알고 있는 것 이야기 하기·대통령은 어떤 사람입니까?·비서는 어떤 일을 합니까?·중심문장이란 무엇일까요?·뒷받침문장이란 무엇일까요

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.21

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초등사회과교육 - 사회수업발표코멘트

는 수업이었다. 일단 지도안에서는 ‘속성검토’단계가 너무 다루어지지 않은 것 같았다. 물론 속성모형에 비해 원형모형은 ‘속성제시와 정의’ 단계가 비중이 낮은 것은 사실이다. 하지 ... 하셨듯이, 무엇보다 ‘공공재’라는 개념의 결정적 속성과 비결정적 속성에 대한 구분이 모호한데서 꼬인 것 같다는 생각이 들었고, 사회과의 개념이 ‘민주주의’와 같이 대부분 모호한 개념이 많 ... 과 기능을 길러 나가도록 도와주는 안내자도 바로 교사이지만, 반면에 자칫 잘못하면 아이들에게 오개념을 형성시키고 편견을 심어주기 쉬운 사람도 바로 교사이니까 말이다.따라서 항상 교재연구

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.21

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교육과정의 종류 및 특징

하는 것으로, 학교의 지도 하에 학생이 배우는 일체의 교과와 교재'를 말한다. 여기에는 분과·상관·융합 교육과정이 포함된다.2. 기본적인 견해가. 각 교과는 독자적인 이론과 체계 ... 에 대비하기 위하여 교재를 정선하여 그 교과를 꿰뚫는 기본 지식으로 활용 범위를 극대화 하려는 교육과정이다. 따라서 학문에서 요구하는 체제적 지식과 탐구능력을 기를 수 있도록 교육 ... 하는 나머지 정의적인 목표가 소흘히 되어 결국 전인교육에 소흘하기가 쉽다. 그러므로 이에 대한 보완이 필요하다※ 경험중심 교육과정1. 서론경험중심 교육과정은 교과중심 교육과정을 비판

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.01

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사례연구-부진아 사례연구지도

도록 지도할 수 있는 방안을 연구해 보고자 한다.2. 용어의 정의학습 부진아 : 학습 부진아라는 용어는 교육학뿐만 아니라 다른 여러 학문 분야에서 각기 다른 관점으로 개념을 정의 ... 하였기 때한 얼굴로 나를 쳐다보는 한 학생을 볼 수 있었다. 그 아이를 처음 봤을 때부터 무언가 고민이 많거나 학교에 대한 불만이 많은 아이구나 라는 생각을 했다. 하루 일과가 끝나 ... 부진아 학습 지도 실습 보고서Ⅰ 서론1. 연구의 필요성 및 목적“선생님 더 이상 문제 못 풀겠어요.” “수학 시간이 세상에서 제일 싫어요.”부진아 지도를 시작하면서 대상 아동인

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.20

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죽은시인의사회 감상문[교육학적 관점]

, 마이 캡틴”이라고 부른다. 그 말을 기다렸다는 듯이 웃으며 뒤돌아보는 키팅 선생님. 처음에는 장난 반 호기심 반으로 시작된 그 호칭은 학생을 무엇보다 우선시 하는 선생님에 대한 진심 ... 선생님은 그들의 인생에 있어서 십대 후반에 세워야 할 인생의 지표, 가치관을 세울 수 있게 학생들을 자극했다. 이렇게 교과서 이외의 학생의 발달단계에 꼭 필요한 정의적인 부분 ... 님이 수업에 들어온다. 교재를 순서대로 나가지 않음을 안 교장은 처음부터 다시 나가려 하나, 학생들의 책 첫 부분은 찢어져 있다. 시를 잰다는 것은 헛소리라며 키팅 선생님이 찢어버리게 했

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.04

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날씨와 우리생활 수업지도안(세안)

날씨 관련 자료들을 제시하고, 날씨와 우리 생활과의 연관성을 안다.☞ (자료?을 보여주며) 여러분, 선생님이 무엇을 들고 있을 까요?- 양산입니다.- 우산입니다.☞ 그렇다면 양산 ... 할 수 있어요.☞ 그렇다면 이 기온은 무엇으로 잴까요?- 온도계요.☞ 그렇다면 기온은 어디서 재어야 할까요?- 밖에서 재면 되요.☞ 아무데서나 재면 기온을 정확하게 측정할 수 있 ... - 아침에는 기온이 낮았다가, 점심이 되면서 기온이 높아지고 저녁때는 다시 기온이 낮아져요.☞그러면 하루 중 점심의 기온이 가장 높은 이유는 무엇일까요?- 해가 떠서입니다.☞ 맞

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.09.30

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[산업공학]제품개발론의 내용 및 구성

를 졸업한 학생을 초점으로 본 교재를 개발하였지만, 기계설계/공학대학의 학부 및 대학원의 많은 교수진들이 이 책의 유용성을 발견하고 활용하고 있는 것 같다. 또한 현장에서 제품개발 ... 는 핀 감지 장치와 볼의 반환 장비, 스코어 장비를 포함하는 불링장비 제조 분야의 선두 회사이다. 이 사업부의 전체 관리자는 엔지니어링 관리자에게 잘 정의된 제품개발 프로세스를 만들 ... 을 둔다. 이 장은 또한 제품개발 조직이 어떻게 구성되는지 설명하고, 왜 다른 형태의 조직이 다른 환경에 적합한지를 논의한다.2.1 일반적 개발 프로세스?잘 정의된 개발 프로세스가 효용

리포트 | 29페이지 | 3,500원 | 등록일 2006.04.08 | 수정일 2016.07.06

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[민법개론]사형 제도에 대하여

다. 다시 말해 인간은 도덕적 윤리적 존재이다. { 홍성훈, 현대사회와 윤리, 2003. 경기대 강의 교재 인용윤리학은 인간행위의 문제에 대하여 옳은가 그른가를 정의 { 홍성훈 ... , 현대사회와 윤리, 2003, 경기대 강의 교재 인용하며, 윤리는 사회 및 공동생활의 질서와 규범이라 하였다. 윤리와 도덕을 논하는 이유는 과연 사형제도를 어떤 관점에서 이해해야 하 ... 될 가능성이 항상 존재하고 있다. 사형제도는 처벌의 남용이며 사람은 결코 완전 무결할 수 없고, 이상적인 완전한 정의는 불가능하다.사형제도가 존재하는 한 처벌의 남용은 계속 유지

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.04

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[초등수학]4-2 수학 수직과수평 세안

지도교생1. 단원의 개관가. 교재관수직과 평행에 관련된 내용으로 2-가 에서는 선분과 직선을 공부하였고, 3-가 에서는 각과 직각, 직각삼각형, 직사각형을 공부하였다. 이 단원 ... 에서는 평면에서 두 직선의 만날 때 이루어지는 각이 직각인 경우에서 수직과 수선을 정의하고, 삼각자와 각도기를 이용하여 수선을 그어 본다. 또, 직선에 대하여 아무리 늘여도 만나지 않 ... 을 그을 수 있는가?? 평행선을 그을 수 있는가?? 평행선 사이의 거리를 잴 수 있는가?학습 중학습 후관찰 평가지필 평가정의적 영역? 학습 활동에 적극적인 자세로 참여하는가?학습 중

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.02.11

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(교육학) 교육의 이해 요약정리

관, 사회관, 세계관, 지식관 등에 따라 다양할 수 있다(예: 교재 41쪽의 여러 학자들의 정의). 그런데, 사전적으로 보면 교육은 ‘가르치고 배우는 과정’이지만, 그것 ... 만으로는 충분한 정의가 되지 못한다. 왜냐 하면 교육은 가치지향적인 활동이기 때문에 단순히 무언가를 가르치고 배운다 고 해서 모두 다 교육은 아니다. 다음은 ‘교육’이라는 말속에 내포되어 있 ... 한’ 방향이 어떠한 것인가는 교육을 계획하고 실천 하는 집단에 따라 다를 수 있다. 그런 까닭에 교육에서 추구해야 할 바람직한 방향의 변화가 무엇인지에 대해 끊임없는 검토와 논의가 필요

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.17

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행렬 학습지도안

에서 행, 열, 성분의 뜻을 알게 한다.③행렬, 정사각행렬, 같은 꼴의 뜻을 알게 한다.④ 두 행렬이 서로 같을 조건을 알고, 이를 적용할 수 있도록 한다.3. 지도시 유의사항① 행렬 ... 의 의미를 명확히 파악할 수 있도록 하며, 많은 예를 통하여 행렬을 이해시킨다.② 행렬은 처음 배우는 생소한 내용이므로 행렬에 관한 용어의 뜻을 정확히 알도록 지도한다.4. 지도 ... · 교재, 학습지도안, 프린트· 교실환경 : 칠판, 분필교수-학습전 략수 업 형 태· 강의식학 습 조 직· 개별학습단계시간(50분)학습요소교수 - 학습 활동지도 시 유의점매체 및

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.04

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[초등교원임용고시 교육과정서브노트] - 실과

고려한 점 ×2① 학생 발달 단계② 실생활의 유용성3. 내용 양과 수준 적정화 효과 ×2① 학생과 교과의 수업 부담 경감② 교과의 특성인 체험적, 실천적 학습4. 내용 조직의 특징 ... , 태도 익히는 교과 (적응능력)기능교과조작, 제작, 노작 활동 등 학생들의 기능상의 재능을 계발할 내용 담는 교과종합교과타교과에서 습득된 기능 종합하는 교과기초적인교양교과현실 생활 ... 적 가치① 가정생활에 필요한 기초기능 신장② 실생활에의 유용성, 실천성 신장13. 무엇에 초점을 두고 내용 선정 조직?학생들의 실천적 행동 변화에 초점14. 내용 선정 대상개인

시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.25

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프로이트와 에리히 프롬의 성격분석이론 비교

있다.학자마다 성격에 대한 정의는 다양한데 이 보고서에서는 성격분석이론가 두 명을 선정해서 비교 설명하려고 한다. 성격분석이론에서 매스컴에서 흔히 인용되는 학자인 프로이트와 교재 ... 은 인간이 가지고 있는 정신적?영적인 독특한 총체이다. 즉 성격이란 한 개인이 환경과 상호작용하면서 나타내는 독특하고 일관성이 있으며, 안정된 인지적?정의적?행동적 양식이라고 할 수 ... 들이 꾸는 꿈 중에 무언가 무시무시한 것- 마귀할멈이나 거인 등-에 쫒기고 싸우는 꿈이 많은 데, 이는 무의식 속에 내재되어 있던 부모에 대한 부정적인 감정이 꿈을 통해 표현된 것

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.04

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