"피아제비교"의 검색결과 입니다.

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상호작용주의 피아제 비고츠키 말러의 발달단계 아동간호학 학자 아동발달이론 교육심리

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"피아제비교" 검색결과 8,541-8,560 / 9,704건

[심리학]언어와 사고 & 발달 요점정리

는데, 먼저 횡단적 연구방법은 여러 상이한 연령에 어떤 특성에 대한 자료를 얻고 그 결과를 연령간 비교하여 발달적 변화과정을 추론해 보는 방법이다. 예를 들어 2세, 3세, 4세 ... 하는 과정에서 대상이 탈락하게 되는 어려움이 있다. 이러한 이유 때문에 최근에는 같은 시기에 몇 개의 연령집단을 동시에 횡단적으로 연구하기 시작하여 이들 집단을 비교적으로 단기간 ... 되지 않고 이들 표상에 의한 사고로 이루어지지 않으므로 사고는 전적으로 감각운동적이다. Piaget는 이시기 유아의 단순한 도식들이 결합되어 새로운 도식을 형성하는 과정을 6개

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.29

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[유아수학교육] 유아의 수학교육

으로 대두하게 된 것은 삐아제의 논리사고의 발달에 관한 연구로부터 기인하게 되었다고 볼 수 있다. 삐아제에 의하면 수의 이해는 논리의 발달과 병행하며, 논리,수리적 조작은 단일체제 ... 의 범위와 연계성은 삐아제의 입장을 따르는 교육과정들 간에도 다양한 차이를 보이고 있다. 그러나 분명한 것은 어떠한 분류학습 내용을 제공할까를 결정하기 위해서는 유아의 사전 경험 ... 된다고 하겠다. 일반적으로 사물을 순서짓기 위해서는 사물간의 반복적이고 연속적인 비교가 요구되어지며, 비교에 의한 배열이 나타나고 방향을 갖게 될 뿐 아니라 규칙이 반영되게 된다.(1

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.11.13

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과학 교육의 구조

은 다른 교과와는 달리 자연 현상을 다룬다는 점이 가장 큰 특징이라고 할 수 있다. 과학의 특징을 이해하기 위해서 사화 교과와 비교하여 보기로 하자. 사회 현상과 자연현상의 차이라고 ... 은 경우는 거시적 상황이 아니라 미시적 자연 현상을 다루기 때문에 통제에 제한을 받지 않는다.다음으로 자연과학의 이론은 비교적 반증 가능하다는 점을 과학 교과의 특징으로 꼽을 수 있 ... 에 피아제가 제시하는 비례논리, 상관논리, 확률 논리, 조합 논리 등 형식적 조작 논리의 구사 능력을 학생들이 얼마나 구사할 수 있는지 교사가 알고 있어야 한다. 교사가 학습자의 인지

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.03

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학습장애아교육 관련 주요 용어 설명

) 통합교육의 개념과 정의6강 주요용어1) 조기의 중요성2) 조기중재의 이점3) 학습장애 청소년의 특징7강 주요용어1) 발달지체의 정의와 관점2) Piaget의 지적발달의 단계3 ... 의 자료와 활동들에 대해 학생을 검사하는 유용하고 실용적인 대안적 사정절차이다.장점으로는 아동이 학습하고 생활하는 환경에서 이루어짐, 수행과 해석에서 비교적 자유롭고, 형식적 평가

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.02

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[아동발달]아동발달이론으로 살펴본 빈곤아동의 이해

나 서 벗어나게 된다. 또한 사고에 있어서 가역성을 획득하게 됨으로써 이전 단계에서는 불가능했던 보존개념을 형성하게 된다. 피아제에 따르면 가역성이란 반환성과 상보성이라는 두 자기 ... 조작 형태로 나타난다. 이밖에도 분류가 가능해지고 서열화 등의 능력을 갖추게 된다.④ 형식적 조작기(～14,15세)피아제에 의한 최종 인지 발달 단계가 형식적 조작기인데 이 시기 ... 등을 들 수 있다.4. 학습이론지구상에 존재하는 동물들 중에서 인간은 태어날 때 무력하다고 볼 수 있다. 그러나 성인이 된 후의 성취능력은 어느 동물과도 비교할 수 없이 큰 것

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.20

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[평생교육]학습을 바라보는 관점으로서 객관주의, 인지주의, 구성주의가 지닌 공통점과 차이점

기능하고 있다고 가정하며, 이는 학습자를 수동적으로 보는 행동주의자들의 가정과는 상이한 접근이다. 인지주의의 대표적인 학자로는 피아제(Piaget), 브루너(Bruner), 오슈벨 ... 는 학습환경을 제공하는 것이 교육의 중요한 과제로 등장했다.4. 객관주의, 인지주의, 구성주의가 지닌 공통점과 차이점{인식론비교대상객관주의구성주의실재(지식)인식주체와 독립되어 외부 ... 적 경험을 통해 성장의미인식주체와 독립인식주체에 의해 결정{인식론비교대상객관주의구성주의실재(지식)인식주체와 독립되어 외부에 존재마음의 산물로 인식주체에 의해 결정의식상징의 처리

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.21

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[도덕교육개론] 자유주의적 도덕교육과 공동체 주의적 도덕교육의 차이점

자유주의적 도덕 교육 이론 vs 공동체 주의적 도덕 교육 이론피아제의 개인주의1) 아동은 단순히 미성숙한 성인이 아니라 그 자체의 사고 방식과 인지 양식을 갖춘 존재2) 아동 ... 의 도덕성4)상호 존중과 협동에 근거한 또래간의 상호 작용은 자율성의 발달에 있어서 결정적인 역할5) 도덕 발달에 대한 피아제의 사고는1자유주의적인 전통에 바탕을 두고 있음2갠인주의 ... 률저긍로 가르칠수 있다는 것은 사실상 매우 힘들다.Ⅰ. 서론자유주의 그리고 공동체 주의. 어떤 이론에서나 늘 비교되는 두 개념이다.어떤 것이든 그 대립되는 것이 있게 마련이다. 인간

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.20

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인지주의와 행동주의의 특징과 비교

: 학습이론(5)Piaget학습이론1.학습이란?(1)정의:학습이란 연습이나 경험의 결과로 발생하는 의도적, 지속적인 변화, 관찰 가능한 행동의 변화 비교적 영속적이고 후천적 변화 이 ... 과 인지이론의 비교5.행동주의의 주요 학습이론(1)Pavlov: 고전적 조건화설(2)Thorndike: 시행착오설(3)Skinner:도구적(조작적)조건반사설(4)Hull의 체계 ... 아도 배가 고프면 우는 현상2. 행동주의(1)행동주의적 입장학습이란 유기체에 대하여 어떠한 자극 또는 환경을 마련해 주어 그반응으로 일어나는 비교적 지속적인 행동변화의 과정이

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.07

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구성주의 교육과정

구성주의 교육과정)1. 발생배경1) 구성주의 : 학습이론→Piaget:발생적 인식론(개인의 내적 인지 발달)→Vygotsky:사회 문화적 인지 발달 이론2)Piaget의 인지 ... 그룹간의 환경상이성 강조동질성 강조인지적 구성주의와 사회적 구성주의의 비교)2. 구성주의 지식관① 개인적, 집단적, 상황적, 의미 형성② 지식의 습득과 형성:개인의 인지 +사회 ... 매우 합리적으로 지식이 개인내에서 창출된다는 것이다.인식에 대한 다양한 견해차 때문에 구성주의를 한마디로 표현하기가 어렵다(Jonassen, 1991a). Piaget를 중심으로 한

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.12

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인지발달과 자성예언

의 인지발달 이론의 적용사례(교 수 학 습 법)(3)Piaget,Vigotsky의 인지발달 이론의 비교2.자성예언(1)자성예언의 개념(2)자성예언이 미치는 영향(3)자성예언의 적용 ... 목 차Ⅰ서론1.인 지 발 달Ⅱ본 론1.Piaget이론과 Vigotsky이론(1)Piaget이론1)Piaget의 인지발달 이론의 개념2)인간 행동 내면의 심리학적 기본 단위3 ... )Piaget의 인지발달 이론의 단계별 특성4)적용사례(2)Vigotsky이론1)Vigotsky의 인지발달이론의 개념2)Vigotsky의 인지발달 이론이 주는 시사점3)Vigotsky

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.11

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[교육심리학] 인간발달의 이해

- 차 례 -{1. 인간발달의 이해 page. 3(1) 발달심리학의 목적(2) 발달심리학의 연구영역(3) 유전과 환경{2. 피아제(Piaget)의 인지발달 이론 page. 4(1 ... ) 인지발달의 주요 개념(2) 인지발달의 주요 원리(3) 인지발달의 단계별 특성(4) 도덕성의 발달 단계별 특성(5) 이론의 비판적 검토(6) 피아제 이론의 기독교적 조망{3 ... . 에릭슨(Erikson)의 심리사회 이론 page. 8(1) 이론의 중심개념(2) 발달 단계의 특성(3) 프로이드와 에릭슨 비교(4) 에릭슨 이론의 비판적 검토{4. 프로이드

리포트 | 44페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.16

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[구성주의] Vygotsky와 사회 문화적 구성주의

능력과 문화적·외적 구속 능력으로 나뉘어짐인지적 구성주의사회 문화적 구성주의사고구조의 일반적인 구속능력에만 관심피아제의 이론에 의하면 한 개인의 문제해결이나 지식 습득 능력은 자신 ... ) 타고난 초기의 인지적 구속 능력Piaget 중심의 인지적 구성주의 입장에서는 지식이란 유아가 환경과의 상호작용을 통하여 점진적으로 구성되어 간다는 점을 강조함으로써 유아가 가지 ... 고 있는 초기의 지식을 과소 평가하는 경향이 있었다. 물론 그 이전의 심리학자들에 비해 영아를 능력있는 존재로 인정한 것은 사실이지만 구체적 조작기의 아동과 비교함으로서 전조작기

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.23

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[교육심리] 지능의 개념과 지능이론의 분류체계 및 교육적 시사점

는 관점은 크게 네가지로 구분할 수 있다. 1900년대 초부터 1950년대까지 지능이론과 측정을 주도해온 심리 측정적 관점 (psychometric perspective), 피아제 ... )에서 지능학습능력 평가에 활용할 수 있는 지능검사 개발이 불가능한 것은 아니라고 할 수 있다.2. 인지발달론적 관점(Piagetian perspective)여기서는 Piaget의 인지발달 ... 아동에 대한 의식의 전환이 Piaget로 부터 비롯되었다. 그의 발달이론은 두가지 면에서 교실 수업에 공헌할 수 있을 것으로 기대했었다. 아동의 호기심을 활용한 새로운 수업방법

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2003.12.17

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지리교육학의 이해 감상문

가시화)엘리오트의 공간능력- 공간지각, 공간조망능력 : 공간적 패턴을 정확하게 지각하고 다른 것과 비교하는 능력- 정향능력 : 공간패턴에서 제시되는 여러 가지 방향의 변화에도 혼란 ... 에 대한 설명과 관련된다.5. 지리교육의 심리적 기초피아제의 인지발달이론그레이브스의 지리 관련 인지발달 특징- 구체적 조작기 : 위계구조 파악, 연속·크기의 순서 파악, 보충

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.06

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초등학교 6학년 사회과 교수학습과정안

지리 학습에 이어 6학년에서 처음으로 다루어지는 세계지리 영역으로서, 최근 교통?정보 통신의 발달로 인한 여행, 매스미디어의 보급 증대로 학생들의 기존 지식이 비교적 많고 관심 또한 ... 에 대해서 알아보고 학생 수준에서의 참여를 강조하여 지도하겠다.2. 학생관Piaget는 진정한 학습은 교사에 의해 주어지는 것이 아니라, 아동 자신으로부터 나오는 능동적인 발견과정 ... 을 정리하기자료의 정리방법 배우기수집한 정보 모으기필요한것과 불필요한것 분리하기우리나라와 어떤 점이 다른지 비교하기주제에 맞는 자료를 수집하기정한 나라늬 바념뢈뎐H갠뢍 모습을 알아보

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.11.12

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[교육학] 구성주의와 객관주의 인식론의 비교- 구성주의의 설명을 중심으로

의 전환을, 작은 의미로는 일종의 학습이론이라 칭할 수 있을 것이다.① 전통주의와 구성주의의 비교- 전통주의 패러다임전통주의는 현재의 주도적 패러다임으로 객관주의 교육철학의 바탕 ... 어 학생의 평가에 큰 역할을 하지 않는다.인식론비교대상객관주의구성주의실재(지식)인식 주체와 독립되어 외부에 존재마음의 산물로 인식주체에 의해 결정의식상징의 처리자, 자연의 거울상징 ... 도 일컫는다.인지적 구성주의의 발생 배경은 piajet의 인지심리학에서 시작되는데, 이는 인식의 주체와 구성의 파악이 피아제의 것과 동일하기 때문이다. 또한 그의 이론에는 인식 주체

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.08

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[교육] 구성주의

의구성주의의 핵심 이론가로 추앙받고 있는 피아제(Piaget & Inhelder, 1969, 1973)는 인지 발달에 대한 연구를 60여 년간 지속적으로 추진해왔으며, 주로 생물학 ... 라나 피아제의 이론과 비교해 볼 수 있다.3) 구성주의자 이론 (J. Bruner)브르너(Bruner, 1960, 1966) 이론의 핵심은 학습이란 능동적인 과정이며, 학습자가 그 ... 에 대한 다양한 견해차 때문에 구성주의를 한마디로 표현하기가 어렵다(Jonassen, 1991a). Piaget를 중심으로 한 전통적인 구성주의자들은 개인적인 사고와 의미 창조

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.17

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[교육철학]인간 발달사와 교육의 시기

이다. 이러한 발달단계의 구분은 학자들의 관심영역 또는 구분의 기준에 따라 다르며, 이름도 각기 다르다. 예를 들면, ‘piaget’는 인지구조의 차이를 근거로 발달단계를 감각운동 ... 하여 지도해야 할 것이다.2) 아동기의 교육(6~12세?헐록의 5,6단계)? 아동기 발달의 특징먼저 피아제는 구체적 조작(concrete operation)능력이 습득된다고 하 ... 은 비교적 일생을 통해 지속적으로 영향을 미치는 것이다. 또한 이 시기에 형성된 신뢰감과 불신감은 다음 단계의 성격발달에 직접적인 영향을 사회적 상호관계와 이후에 닥쳐오는 위기를 해결

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.04

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[과학교육]구성주의 학습이론

구성주의(constructivism)라고 한다.구성주의의 효시는 그리이스 시대로 거슬러 올라갈 수 있지만, 최근에 구성주의적 입장에 서서 많은 영향을 끼친 사람을 삐아제라고 말 ... 할 수 있다.(Magoon, 1977). 비록 삐아제는 아동의 인지 발달에 관한 연구로 많이 인용되지만, 인지 발달 연구에서 그가 견지한 다음과 같은 입장에서 그는 확실히 구성주의자 ... 을 올려놓아 그 무게를 비교하고는, 그들은 순간적으로 놀라게 된다. 왜냐하면 그들의 예상과는 달리 무거운 나무토막은 뜨고 , 가벼운 못은 가라앉았기 때문이다. 이때 교사는 밀도 개념

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.20

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역할맡기

역할맡기에 관한 이론적 배경 및 연구 동기Piaget는 여러 조망으로 산을 묘사한 사진을 보여 주고, 자기 외 타인(인형)이 볼 수 있는 산의 모습을 나타낸 사진을 선택하도록 하 ... 는 실험을 했다. 그 결과, 7세 이하의 아동은 자기 관점을 인형에게 적용하였으며 10세가 될 때까지는 정확한 사진을 선택하지 못했음이 발견되었다. Piaget는 이것을 자기 중심 ... 다는 것조차 인식하지 못한다는 것이다. 그래서 Piaget는 자기 중심성이 유아기의 기본적인 결점으로서 타인의 조망을 예견하고 이해할 수없을 뿐 아니라, 타인의 사고, 의도, 계획

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.08

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