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"피아제비교" 검색결과 8,441-8,460 / 9,704건

  • [아동발달] 아동발달(피아제)
    시키지 못한다. 아동은 사상간의 관계를 인식하지 못하므로, 사상의 상태들 간의 비교는 항상 불완전하다.4) 가역성의 불가능Piaget에 따르면, 지능을 가장 분명하게 정의하는 특징 ... 가 있는지에 대해 알고자 함이다. 이 주제에 대한 접근 방향이 많을 것이나 우리는 유아 연구에 가장 큰 공헌을 한 Piaget의 관점을 다루었다. 그의 실험과 관점에 좀더 깊이 있 ... 은 수많은 업적을 남겼고, 그것은 Piaget의 초기 연구에도 상당한 영향을 끼친 듯하다. Piaget는 통제집단과 실험 집단 등 실험 상황을 연출하여 연구하지 않고, Bird
    리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.04
  • [교육학] 지능과 IQ
    는 지각적, 인지적, 언어적 능력과 관련된 비교적 영구적이고 안정성이 있는 개인의 속성이라 할 수 있다.② Piaget - 지능을 환경에 적응하는 과정으로 보았다.Wechsler
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.19
  • 초등학교 4학년 1학기 7.분수 세안
    를 약속한다. 자연수와 진분수로 대분수를 정의한다. 대분수를 가분수로 고치고, 가분수를 대분수로 고친다. 분모가 같은 진분수와 대분수의 크기를 비교한다. 분모가 같은 진분수의 덧셈은 합 ... 와의 차를 지도한다. 분모가 같은 대분수의 뺄셈은 진분수끼리 뺄 수 있는 경우를 지도한다.2. 학생관Piaget의 인지 발달 이론에 의하면 초등학교 4학년은 구체적 조작기로 이 시기 ... 도록 할로, 가분수를 대분수로 고치기?대분수를 가분수로 고치기?가분수를 대분수로 고치기?분수의 크기 비교?분모가 같은 분수의 크기를 비교하기?자연수와 분모가 같은 대분수의 크기를 비교
    리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.24
  • [아동발달] Piaget 이론과 아동기 인지발달
    Piaget 이론과 아동기 인지발달차례Ⅰ서론.........................................................................1쪽 ... Ⅱ본론 1. Piaget 이론의 주요개념과 발달의 기제...1쪽∼2쪽2. 인지발달 단계2-1.감각운동기..........................................2 ... 는 스위스의 Jean Piaget이다. 그는 부인과 함께 자신의 세 자녀를 연구 대상으로 하여 출생시부터 계속해서 성장하는 과정을 질적으로 관찰한 것을 기초로 어린이의 인지발달
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.02
  • [영아기][상호작용][성개념 발달][치아관리][애착행동][자폐증]영아기의 발달적 특징과 상호작용, 영아기의 성개념 발달, 영아기의 치아 관리, 영아기의 애착행동과 자폐증, 영아기의 어머니와의 상호작용 분석
    한편 Piaget는 영아의 언어적 상호작용과 관련해 전조작기의 아동이 자기중심적인 인지적 특징이 있어 아동의 언어 사용에 사회적인 언어보다 자기중심적인 언어가 많으며, 그렇 ... 고구 사용과 문제 해결 상황에서의 적응 행동을 비교한 연구에서도 안정된 애착 관계를 형성한 영아가 불안한 애착을 형성한 영아보다 열성적이고 지속적이며, 지시를 더 잘 따르며 좌절
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.04.18
  • [사회과학]우리나라와 독일의 유아교육 비교분석
    및 현황3. 유아교사III. 독일의 유아교육 제도1. 유아교육의 이념 및 역사적 발달2. 독일의 유아교육 체제 및 현황3. 유아교사IV. 한국과 독일의 유아교육 비교1. 재정 및 ... 법제 비교2. 교육과정 비교3. 교원 임용 비교IV. 결론 및 제언1. 결론2. 제언참고 문헌우리나라와 독일의 유아교육 비교분석I. 서론1. 연구의 필요성 및 목적한 나라의 미래 ... 는 정신적, 신체적 발달 과정에서 매우 중요한 변화를 겪게 된다. Piaget의 인지발달에서 두 번째 단계인 ‘전조작기’에 접어들면서 뇌신경 세포의 발달이 가장 활발하게 이루어지는 4
    리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.07.20
  • [교육학] 구조주의와 교육
    ) 피아제(Piaget), 콜버그(Kohlberg) : 어린이는 환경과의 상호 작용을 통해 점차로 구조를 형성한다(동화와 조절을 통한 상호 작용).3) 보르디에(Bourdieu ... 은 진실 밝히는 이성 작용다. 레비스트로스 구조주의의 근원? 소쉬르의 인식론과 방법론 ? 구조주의- 언어의 분석과 응용 ? 구조적 논리를 구체적으로 적용하여 큰 성과- ‘비교문법(뿌리
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.22
  • 소중한 공기 세안
    의 물질 (3-1)소중한 공기기체의 성질(6-1)? 물체를 이루고 있는 물질? 물질의 성질에 따른 이용? 고체와 액체의 비교? 공기의 존재 확인? 공기가 차지하는 공간 확인? 공기 ... 나.‘공기의 공간 차지’에 대한 학생들의 선개념초등학교 3학년 학생들은 피아제의 인지 발달단계로 볼 때 구체적 조작기에 해당되므로 학생들이 직접 눈으로 관찰하고 만지면서 실험
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.04.12
  • [이론] 브루너
    1. 브루너에 관하여브루너(Jerome S. Bruner 1915)는 미국의 심리학자이며 교육학자이다. 그는 아동의 지각, 학습, 기억 및 기타 인지에 대한 연구로 피아제 ... (Piaget, Jean 1896)와 함께 미국 교육제도에 큰 영향을 미쳤다.12세 때 시계제조업자였던 아버지를 여의고, 노스캐롤라이나 더럼의 듀크대학교에서 공부했으며 1941년 하버드대 ... 하버드대학교 인지연구센터 를 이끌었으며 1972년 하버드를 떠나 옥스퍼드대학교 실험심리학 교수가 되었다. 브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계 개념을 교과과정에 도입하는 데 도움
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.24
  • 아동의 지적 발달에 관한 레포트
    한 발달과제이다.2) 지각이론(1) piaget의 첨가설 : 어린이가 사물을 볼 때마다 그 사물에 대해 전보다 약간씩 더 첨가여 학습하게된다고 본다.(2) gibson의 분화이론 ... 하려는 성향이 있다고 한다. 일반적으로 3~6세 사이의 어린이는 연령의 증가에 따라사려성이 높아지며, 이는 7세 이후에 비교적 안정적이 된다고 한다. 7세 때, 또래에 비해 충동
    리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.10 | 수정일 2014.04.15
  • 교육방법및 교육공학 용어정리
    발표단계는 팀별 공동학습 및 최종결론을 전체학생앞에서 발표하므로서 비교,최종해결안 을 모색한다.4문제결론단계에서는 자신들이 학습한 결과를 정리하면서 결과 및 수행에 대한 평가 ... , 학생들의 수준을 중간에 맞추고 이루어지기 때문에 차이를 고려하지 못하는 점 등을 들 수 있다. 본래 구성주의는 심리학 내에서 피아제가 인지발달에 입각, 비고츠키가 사회발달에 입각
    리포트 | 13페이지 | 10,000원 | 등록일 2009.04.19 | 수정일 2014.04.13
  • [교육심리] 인지발달이론 전반
    는 것교사 : 아동의 근접발달영역을 찾아내야 함 → 비계설정(scaffolding)2)Piaget 이론과의 비교PiagetVigotsky발달이 학습에 선행학습이 발달에 선행개인 ... 【교육심리】200036111 윤리교육과 이윤영【교육심리의 이해】인지발달1. Piaget의 인지발달 이론1)인지발달의 과정▷인지발달의 이해 : 지적인 능력이 환경과의 상호작용 ... ognitive conflict), 불평형(disequilibrium)평형과 불평형의 상태가 지속적으로 일어나는 과정에서 인지발달이 이루어진다.2)Piaget의 인지발달 단계:각 단계는 그
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.15
  • 통합교육과정의 이론적인 배경과 통합교육의 주제에 따른 교육계획안 작성(교과교육론)
    -목차-Ⅰ.서론Ⅱ.통합교육과정의 이론적 배경1. 통합교육의 개념 및 정의2. 통합교육의 필요성3. 통합교육의 목표4. 통합교육의 역사1) 듀이의 실용주의2) 피아제와 비고스키 ... 총각♡동시:메뚜기야 뛰어라관찰,실험/요리♡관찰: 여러 곡식 비교- 곡식크기, 색깔, 생김새 관찰일지쓰기♡요리 :밥지어보기실외/게임/현장학습♡쌀배달게임♡내가좋아하는떡먹고오기신체 ... ,실험/요리♡밥,떡비교관찰기록장♡ 여러가지기계와 도구관찰실험♡여러곡식달아보기실외/게임/현장학습♡ 벼에서 쌀이되기까지순서찾아붙이기♡방앗간견학♡농업고등학교견학신체/음률♡벼가되기까지의 과?
    리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.25
  • [유아수학교육] 공간과 기하
    상학적 관계는 가깝고 , 먼 것에 대한 비교, 구별, 인식의 이해를 포함하는 것이다. 이는 자신의 관점에서부터 출발하게 된다.자신의 관점에서 가깝고 먼 것을 비교하고, 상대방 ... 의 관점에서 비교하며, 제 3자의 관점에서 비교가능하다.예) 나는 창문 가까이 있다. 영희는 문 가까이 있다. 영희는 철수에게서는 멀지만 나에게는 가까이 있다.② 개폐(open/c ... 한 관점에서 투사시켰을 때 물체의 그림자의 모양이나 크기, 길이, 근접, 분리 등의 속성을 비교하여 불변·변형의 특성을 이해할 수 있다.예)그림자와 물체 짝짓기, 어떤 그림자
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.20
  • [유아사회교육]유아사회교육
    연구는 아동훈육방법과 이의 효과에 관한 초기의 경향에서 도덕성의 발달경향 (발달이 이루어지는 구체적인 연령과 일반적인 경향)에 관한 연구로 변천하고 있다.3) Piaget ... 에 의해 가능해진다.* 피아제의 아동을 대상으로 한 도덕성 이론을 발전시켜 성인에까지 확대하는 이론체계를 수럽, 콜버그는 ‘도덕적 행위의 동기’와 ‘인간 생명의 가치’ 등 도덕 ... 의r는 반응에 따른 강화를 강조하는 입장이다. 특히 skinner의 조작적 조건화라는 표현은Pavlov의 조건화 이론과 비교하여 반응의 성격에 있어서 차별성을 지닌다. Pavlov
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.20
  • 총체적언어 학습모형과 그것을 적용한 교수학습과정안 세안
    하고 실제적인 활동을 통해 아동들은 능동적으로 언어를 학습할 수 있다고 한 피아제, 학습자의 학습과 사회적 맥락의 영향력 간의 관계를 탐구한 비고츠키, 총체적 언어교육에서의 언어 ... , plot분석, 번역, 성격(특성)비교하기, 책만들기 신문, 글짓기하기, 문학의 종류언어(학습)이름의 기원 쓰기의 역사?농담?수수께끼, 의사 소통체계 언어 가족사수학문제, 추정 ... 을 돕기 위해 가상의 방법을 사용한다.예를 들어 그림책 을 읽은 후 다음과 같은 질문을 할 수 있다.* 직접비교 : 정글 숲에 담요같은 잔디만 있다면 어떨까?* 개인적 비교 : 자신
    리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.12.12
  • 행동주의, 생득주의, 상호작용주의에 따른 유아언어교육
    이 없는 단어를 유아가 사용하는 것을 볼 수 있고, 유아 언어 발달속도는 부모의 강화 빈도와는 비교도 되지 않을 만큼 빠른 것을 볼 때 행동주의 이론만으로 언어습득을 설명하기 ... 변화에 기초한다는 것이다. 그러므로 인지 발달에서의 순서가 언어 발달의 순서를 결정짓는다고 본다.스위스의 심리학자인 Piaget는 언어가 사용되기 이전에 특정한 인지 수준에 도달
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.25
  • [과학교육론]과학교육사조와 과학교육
    비교생활중심 교육사조학문중심 교육사조John Dewey의 이론이 뒷받침Piaget의 지적 발달 이론이 뒷받침1.학습 준비성?내용선정에서 가장 중요한 기준?준비성 자체를 수동적인 ... 가 바로 이 사람이다.표1. 형식주의, 고전주의 교육사조와 John dewey의 주장 비교형식주의, 고전주의 교육사조의 문제점John Dewey의 주장1 .학습자의 요구는 물론 학습 ... 있다는 것이 학문 중심 교육사상을 지지하는 사람들의 생각이다. Piaget의 점진적인 발달설은 지식의 본질은 직관적인 형태이든 구체적인 논리 수준이든 추상적인 수준이든 같은 원류
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.23
  • 인간중심 교육과정
    , 과정, 결과를 학생이 평가하도록 함학점이나 점수 등은 의미 없음, 상대평가를 피함, 평가기준이 자신의 발달→ 자기 스스로를 과거의 자기와 비교하는 자기지향평가가 권장평가방식 ... 문제든지 자유스럽게 공개적 토론을 거쳐 해결⑵ 개방교실체제(영국) - Piaget의 인지발달 이론, Rogers 등의 인간주의 교육사상: 놀이와 자유를 중시, 자신의 활동 선택
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.04
  • [교육학] 교육학에서의 구상주의의 이해
    적 수업설계를 위해 구성주의가 등장하게 되었다. 이러한 구성주의 이론은 철학적·심리학적 근거로 말미암아 새로운 것이 아니라 기존의 인지이론, Piaget의 인지발달 ... 강조하느냐에 따라 구분된다.(1) 인지적 구성주의주로 Piaget의 발달심리에 이론적 근거를 두며 지식형성과정에 있어서 개인의 인지작용을 가장 중요한 요인으로 받아들인다. 지식 ... 는 요즘 강조되고 있는 열린교육 이라는 혁신적 교육개혁운동이 이론적 근거를 제시하고 있음을 알 수 있다. 이는 객관주의와의 비교로 더욱 확실해 진다.{비교기준객관주의구성주의교수의목적
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.06
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 25일 목요일
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