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"피아제비교" 검색결과 8,241-8,260 / 9,705건

  • 교육심리학 제2장 요약
    Piaget의 이론이 강조되었다. 그리고 이 시기에 발달단계에 따라 성취해야 하는 발달 과업의 개념을 정립한 Havighurst의 이론이 교육에 중요한 영향을 미쳤다. 1970년대에는 인간 ... 에 있어서 빠른 성장을 보인다. 아동은 다양한 개념을 형성, 물질로 존재하거나 현재상황과 연결된 개념들은 비교적 쉽게 습득하지만, 추상적인 개념의 습득은 한정 되어있다. 전조작적 사고 ... 화하고 이해하는 존재라고 생각하는 Piaget와는 달리 아동이 타인과의 관계에서 영향을 받으며 성장하는 사회적 존재임을 강조함으로써, 인간에 대한 이해에 있어서 사회?문화?역사적인 측면
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.12
  • 개념도와 브이다이어그램
    에 보조를 맞춰 수업자료나 학습활동을 구성하게 되므로 효과적인 교수 전략을 사용할 수 있다. 학습자 개개인이 지식 구조를 알아낼 수 있는 방법으로는 Piaget가 사용한 임상 면접법 ... 들은 개념도의 구조를 촉진시킨다.6. 목적의 명시를 위해서 비교와 개념을 부가 시킬 수 있다.7. 교과의 개념을 짧게 나누어 나타냄으로써 시각적인 효과성을 지닌다.8. 어느 누구 ... 도 완학습을 마무리하는 전통적 수업에 비해 실험 학습을 전개한 후 개념도를 작성하는 과정에서 실험 내용을 떠올리고 친구들과의 생각을 비교 토의하는 과정을 거치고 조별 개념도를 작성
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.03.19
  • 사회과 학습에 대한 구성주의적 접근
    할 수 있는 광의의 인식론이 구성주의라고 할 수 있다. 개인의 개별적인 인지적 작용을 중시하는 인지적 구성주의는 피아제의 인지발달론, 개인과 그가 속한 사회 및 구성원간의 상호작용 ... 활발히 일어날 수 있는 활동이다. 학습자들끼리 서로 협력하여 문제를 해결하기도 하고 이 과정에서 서로의 능력과 자질을 비교해보는 선의의 경쟁이 일어나기도 한다. 이러한 협동
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.31
  • [교육] 지능이론
    으로 간주하며, 지적능력의 발달을 지능지수의 개념으로 수량화하고 이를 비교함으로써 개인차를 진단하는데 주력하는 것이다.1. 지능이론의 문제점지능을 일반 학습능력으로 보고 객관적 검사 ... 에게 피해를 주는 경우가 있다.< 2 > 인지발달론적 관점1. Piaget의 인지발달이론가. 감각운동기 - 감각 정보 및 운동의 협응을 통해 신체 도식이 발달하며 자기 중심적이고 ... 하며 복잡한 언어를 사용할 수 있게 된다.2. Piaget 이론의 교육적 시사가. 아동의 지능 발달이 요약이나 환경에 의해 촉진 가능성은 정확하지 않다.나. 학생 개인차의 지적구조
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.15
  • 교육학 개론의 개념정리
    도 있다.2. piaget의 인지발달단계?1) 인지발달의 정의 - 인지발달은 유기체 구조와 환경 자극과의 구성적 통합의 결과. 지식이란 신체적, 정신적 활동의 과정.2) 인지 발달 ... 경험에 더 많은 관심을 가지고 있다. 정신분석과 비교해보면 정신분석은 현재보다는 과거를 더욱 중요시한다. 다른 방법과의 비교를 통해 옳고 그름을 가리는 것은 의미가 없다고 생각 ... 한다. 다른 방법들과 비교를 하는 것은 C. Rogers의 인간중심 상담을 보다 잘 이해할 수 있게 하기 위해서이다. 다른 상담 방법 모두가 그렇듯이 C. Rogers의 인간 중심 상담
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.03
  • [심리학]심리학의 이해
    의 지 되는 언어속성에 지각기제 를 미리 갖고 태어난다.15. 피아제의 인지발달이론은 무엇일까요?이전과는 달리 피아제는 아동의 자연스러운 성숙 능력과 환경의 상호 작용에 초점을 맞 추 ... 단계 = 개인은 순전히 상징적 용어 추론16. 피아제 이론에 반대되는 증거는?피아제는 생애초기 인지발달이 감각운동 활동에 달려 있다고 생각해 영아가 대상이 여 전히 존재한다는 사실 ... 많은 부분을 보는 것을 도와준27. 깊이지각의 단안단서 : 양안단서가 비교적 가까이에 있는 대상에 국한되기 때문에 효과를 발휘하지 못한다. 따라서 멀리 떨어져 있는 대상을 파악
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.22
  • 또래집단(설문지 및 설문결과 첨부)
    들의 집단.- 특정한 장소에서 동일한 행동을 함께하는 비교적 낯선 사람들의 집단.3) 또래집단의 특징- 자발적으로 생긴다. (자연적 과정에 의해 형성)- ‘우리’라는 감정이 있고, 그 ... 들이 자신과는 다른 독립된 상태라는 것을 깨닫고, 타인의 관점을 고려할 수 있는 능력을 발달시킬 수 있다. (인지발달이론-Piaget)⇒ 또래관계는 아동에게 다른 사람과의 경험 ... 의 수행을 비교하는 등 집단아동이나 놀이에 대해 질문하거나 말하기 예) “쟤가 너보다 카드를 많이 가지고 있어.”“이 놀이는 아주 재미있는 것 같구나!”요구하기놀이의 규칙을 말
    리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.15
  • 교수매체의 종류, 장단점과 교수매체를 적용한 수업지도안
    있도록 도울 수 있는 교수매체이다. 칠판은 교사가 학습자에게 학습내용을 전달할 때 비교적 자유롭게 전달할 수 있으며, 학생들이 질문하는 것을 바로 정리해 줄 수 있으므로 학습목표 ... 는 학습자들은 피아제의 인지발달 이론에 의하면 형식적 조작기에 속하지만, 실제 개인차를 감안한다면 실제적인, 경험과 가까운, 구체적인 학습 자료를 제시할 때 더 매력을 느끼고, 잘
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.02
  • 유아의 성장과 발달 요약
    다. 근육조절이 발달하여 조작 능력도 증가② 바늘에 실을 꿰어 구슬 목걸이를 만들 수 있다.2. 지적발달1.인지발달1) 전조작기(2~7세)-Piaget에 의하면 학령전기는 전조작기 ... 은 힌트가 없이 정보를 기억하는 것이다.-아동은 회상능력보다 재인능력이 먼저 발달한다.3)신체상①5세에는 자기 몸집을 친구와 비교하고, ‘예쁘다’와 ‘밉다’라는 개념을 알며, 피부색
    리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.25
  • 아동-천식 케이스
    이 들리며, 분비물로 인하여 그렁거리는 호흡음이 들림5. 성장발달 단계별 평균달성 기준과 대상 아동과의 비교성장 발달의 평균 달성기준대상 아동신체①신장과 체중남 113.9cm,19 ... 하며 정상적인 발달을 보이고 있다.② 운동 발달 : 전체적으로 운동발달이 정상적으로 이뤄지고 있다.인지Piaget의 이론에 의하면 구체적 조작기 (concrete operationa
    리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.12
  • 영상 문화에 나타난 의미에 대한 구조주의적 분석
    없으며 쟝 피아제(Jean piaget)가 말한 형식적 구조의 3가지 자질인 변환(transformation), 전체성(totality), 자기 규제(self ... (Ferdinand de saussure)의 언어학 이론에서 유래되었다. 그는 당시의 언어 연구 경향인 역사주의적 전통과 비교 문법학을 비판하였다. 그는 역사주의가 언어를 하나의 유기체
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.03.12
  • [인간행동과 사회환경] 아동기, 청소년기
    을 미치는 특별한 발달적 사건은 발생하지 않는 시기* 에릭슨 : 자율성과 유능성이라는 성격적 특질의 발달이 이루어지는 시기* 피아제 : 이전과는 다른 새로운 형태의 인지발달 ... 됨에 따라 객관적인 지각이 가능해지는 시기2. 언어발달- 언어적 유능성을 판가름하는 중요한 발달의 시기3. 인지발달- Piaget와 Inhaler의 “구체적 조작단계” : 만7세~11세 ... 적 발달1. 정서발달- 질풍노도의 시기 : 극단적 정서변화가 이루어지는 청소년기에 대한 은유적 표현2. 인지발달- Piaget : 청소년기의 인지발달은 구체적 조작사고에서 형식적 조작
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.07
  • 결정적 시기 가설 (Critical Period Hypothsis - CPH ).hwp
    고 시간이 지난 후에 대한 어른과 아이의 학습능력은 비교하지 않았다. Snow& Hoefnagel- Hoehle의 연구에 의하면 나이를 3등분하여 조사하여 11세 이하의 어린이 ... 인지성의 변화는 일정한 것도 있고 점진적인 것도 있고 찾아내기 어려운 것도 있는데 Jean Piaget는 몇 개의 단계를 통하여 어린이의 지적 발달 과정을 다음과 같이 요약하고 있이다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.09
  • [유아교육][유아교육]레지오 에밀리와 접근법
    하게 적용해온 성공적인 사례라고 하겠다. 그러나 다른 프로그램과 비교하여 특기할 만한 점은, 첫째, 이 접근법은 유아를 대상으로 하는 총체적인 서비스 체제로서, 교육철학, 학습 이론 ... , 지역사회와의 연계성, 교육행정 체제 등을 모두 포함하고 있다는 것이다. 둘째, 다른 접근법들이 비교적 이론에 근거하여 도출한 교육방법론으로, 현장적용의 성공여부가 항상 의문시 ... ?삐아제의 구성주의?후기 삐아제 학파의 사회적 상호주의?비고츠키의 사회문화적 발달?가드너의 다지능 이론 및 상징적 발달?학습을 위한 그리기?사회인지적 갈등유인 조건?사회적 과제조건
    리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.12.03
  • [교육학]오개념 극복을 위한 교수전략
    론 자체의 인지적 혹은 논리적 조작에 의해서 발달한다는 이론) → Piaget 와 Ausubel 이 받아들여 학습자가 이미 파지하고 있는 개념체계인 오개념을 중요시하고, 오개념은 각 ... 의 역할에 대해 알고자 오개념의 연구가 시작됨.2) 오개념이 생기는 요인▶ Piaget의 주장 : 아동자신의 지식이나 개념구조는 외부로부터의 사실(현상)을 그대로 투영하는 것이 아니 ... 라 극히 자발적인 상호작용의 과정을 통하여 형성되는 것으로 아동들은 자신들 현재 과학개념과 비교했을 때 바른 것일 수도 있고 그릇된 것일 수도 있는 고유의 인지구조를 가짐
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.30
  • 영아와의 반응적상화작용을 위한 교사의 역할
    지 않은 신생아도 많은 능력을 가지고 있음 이 밝혀지고 있다.- 7 ~ 12개월 :피아제에 의하면 감각운동기 4단계에 해당되는 이 시기는 영아는 자신 이 원하는 목표를 지각 ... 이나 사회성 행동, 가치관 태도 형성에 독특하고 중요한 영향을 준다. 즉 이들은 서로 모방을 하거나 벌을 줌으로써 서로의 행동을 변화시킨다. 뿐만 아니라 또래는 서로의 행동에 비교준거로서 작용을 하면서 사회화에 작용을 한다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.28
  • [유아교육] 교과교재연구 및 지도법 & 일일교육계획안 작성
    , 능력에 기초하여야 한다.⑤ 개인차에 알맞은 방안이 모색되어야 한다.※ 전통적 교수방법과 좋은 교수방법의 차이점 비교전통적 교수방법좋은 교수방법수업목표지식?정보의 획득에 주안점 둔다 ... 평가 강조질적평가, 형성평가 강조주요 이론가스키너, 손다이크브루너, 오즈벨피아제비고츠키제 3 장 수업모형▶ 수업모형: 교사가 그의 수업을 이끌어가게 될 전략 또는 지침효과적인 수업
    리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.10.28
  • [교육]학습자 이해와 교육
    은 지적 ? 정의적 발달의 기초가 된다. 이러한 능력의 부재는 학습의 부진의 특징을 나타내며 신체적 발달에 따른 지적발달은 피아제의 지적발달단계이론에서 잘 말해 주고 있다.2 ... 의 이론의 대표로 피아제의 지적발달이론을 들 수 있다. 그는 지적 행동이란 적응하는 능력이며, 언어학습 이전의 감각적 동작가지도 지적능력으로 본다. 지적발달은 조직과 적응을 통해 ... 이 보이며 그렇기에 비교적 난폭한 신체적 놀이를 좋아한다. 그리고 어른보다 동료집단의 인정을 받으려 하기 때문에 교사는 인간관계 양상에 대한 예리한 관찰자가 되어야 한다. 그리고
    리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.06.21
  • [부모교육] 영유아의 발달과 부모역할
    을 보였으며, 자녀들을 더 잘 수용하였고, 건전하고 일관된 훈육절차를 사용하였으며, 부모 자신이 비교적 높은 자존감을 가지고 있었다. 자녀들의 자존감은 주로 성장과정에서 함께 하는 사람 ... 라는 그 본질적 속성으로 인해서 어린이들로 하여금 자유롭게 또한 흥미롭게 지적 학습을 할 수 있게 하는 지적 학습의 주도자 역할을 한다. Piaget도 유아들의 상상적이고 상징적인 놀이는 유아의 지적 발달에 크게 기여한다고 주장하고 있다.
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.13
  • [전통교육]한국전통유아교육과 서양유아교육 비교
    의 원리는 구시대적인 것으로 인식될 수도 있지만, 역할 중심의 교육이라는 점에서 본받아야할 것이다.또한 서양에는 유아들의 발달특성을 중요시하는 피아제(Piaget)의 인지발달이론 ... 한국 전통 유아교육과서양유아교육 비교한국전통유아교육의 이해 report제출일 : 2005.10.14.1. 우리전통유아교육과 서양유아교육 비교의 목적 및 동기우리나라에서 유아교육 ... 과제인 우리전통유아교육과 서양유아교육을 비교가 꼭 필요한 것 같다. 또한 전통유아교육과 서양유아교육의 비교를 통하여, 앞으로의 유아교육이 지향해야 할 길에 대해서도 살펴볼 수 있
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.03.15
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 26일 금요일
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